特長愛好作文（精選33篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的特長愛好作文（精選33篇），希望能夠幫助到大家！

特長愛好作文 篇1

對我來説，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡單的畫畫是從什麼時候開始的呢？已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片讚歎。有小朋友怯怯的拿着自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎麼畫得這麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。

特長愛好作文 篇2

咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快樂小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。

咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小樂樂，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快樂。

昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小時候的資料記錄時，無意中聽到了這段錄音，是我上一年級時自編自唱的一首歌《我是快樂小樂樂》。

那年我剛剛七歲，在一個週末的下午，跟爸爸一起在小區散步時，我突然唱了起來。爸爸很驚奇，問我唱的是什麼歌，我挺自豪地説是我自己編的，爸爸馬上讓我又唱了一遍，趕快用手機錄了下來。

後來，我在學校跟同學也唱起過，有調皮的男生頑皮的時候，就會故意在我面前唱起來。

唱歌最能表達自己的心情，所以每當我開心時，我都會情不自禁地唱起歌來，有時唱聽來的歌，有時會隨意地編幾句“自創”的歌。

我學會唱的第一首歌是《蝸牛與黃鸝鳥》。我幾個月大的時候，爸爸逗我玩兒，經常跟我唱起這首歌，我還不會説話，但是能跟着唱。剛開始，爸爸每唱完一句，我重複最後一個字，後來變成重複三個字，過了一段時間，我就能跟着唱一句了。

現在我彈鋼琴，聽到喜歡的音樂，我就會試着彈出來。爸爸説我長大了或許能自己寫歌自己唱，我還沒想這麼遠，但我知道，唱歌、彈琴、聽音樂能使我快樂。

特長愛好作文 篇3

到鄰居家竄門，看到她們家的小朋友正在填一張表，報名興趣班的。

這讓我想起曾經自己填過的那無數張的表，入團的，入黨的，競選班委的，參加比賽的……

無數張的表中，最讓我糾結的一欄就是：特長！

特長？還記得當時自己撓着頭皮想了半天的情形，有的同學寫唱歌，有的同學填跳舞，書法，籃球……

只有我，愣是不知自己的特長是啥。

特長愛好作文 篇4

問我有什麼特長，寫毛筆是我 的特長。從小，我就在少年宮學書法，每天我 都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我 寫的 字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我 説：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經過幾年的 苦練，我 的 字有了很大的 進步，現在我 的毛筆字已經九級了。

特長愛好作文 篇5

我的特長是舞蹈。第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎麼辦？回家後，我想起語文老師説：“是世上無難事，只怕有心人。”

我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。

特長愛好作文 篇6

我最拿手的本領就是寫作了，張老師説我是班級小作家，媽媽也説我的寫作水平已經超過了爸爸。

上幼兒園的時候，媽媽就開始教我寫日記了。剛開始寫的時候，語句不通順，媽媽沒有責怪我，而是耐心的給我提示該怎麼寫；第二次寫的時候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什麼時候回來”，我會寫成“爸爸你你什麼時候回”。

特長愛好作文 篇7

熟悉網絡傳播規律及特點，熟悉網站的工作流程。熟悉網站修改及策劃工作。大學四年閲讀超多書籍，知識面廣，三年工作經驗積累了超多的網絡知識。可塑性強，忍受壓力，能吃苦，善於學習。屬學習、實幹型的員工。工作認真負責，具有創新精神。勇於理解挑戰。

特長愛好作文 篇8

每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸説成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接着往下看吧。

到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打着小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎？

特長愛好作文 篇9

滑旱冰——是我的特長，也是我的愛好。穿着旱冰鞋的腳在陸地上龍飛鳳舞，千絲萬縷的大道在我的腳下飛過：上坡，下坡，道路交錯相連，使我感到了一絲喜悦，那是多美的事啊！

説起我為什麼喜歡滑旱冰，那是因為有一次，我看到廣場上有許多學生在自由自在地滑旱冰，我心裏羨慕極了。

從此，我天天吵着爸爸給我買旱冰鞋，爸爸説不過我，只好給我買了一雙。

後來，我開始學滑旱冰了，但我膽子很小，好幾個小時都沒完全掌握滑旱冰的要領。眼看着要到中午了，我就更加認真學了。經過我的勤學苦練，一個月後我終於可以自由自在的滑旱冰了！那種感覺真是太棒了！

特長愛好作文 篇10

同學們，你們好，我叫田墨林，今年十歲了，我的愛好是看課外書。

我的愛好是看課外書，有時到了廢寢忘食的地步。有一次，我寫完作業的時候已經是九點多了，我整理好書包，立刻像一道閃電似的衝到我的學習屋裏，拿起新借的兩本《哈爾羅傑歷險記》就津津有味地看了起來，這時候，媽媽走了過來，説：“都這麼晚了，快點睡覺去。”我説：“才幾點啊，我不睡，老媽請您走吧。”媽媽歎了一口氣，一轉身走了，只剩下我一個人，看着心愛的《哈爾羅傑歷險記》，看到晚上十二點多，我終於把兩本《哈爾羅傑歷險記》給看完了。

這就是我的愛好，以後我要把所有的愛好發揚下去，做一個好學生。

特長愛好作文 篇11

我的愛好就像一朵朵鮮花，説也説不完。

我酷愛繪畫，記得三年級的時候，美術老師要評選美術課代表，同學們都儘自己所能把畫畫好，但最後，老師選我為美術課代表。這一當美術課代表，就激勵了我的繪畫道路，我的美書本上不斷出現A和A＋的評語。

媽媽説我是一個心靈手巧的孩子。我做的手工非常漂亮，每次母親節、媽媽的生日、爸爸的生日中，我總會做出讓他們出乎意料的禮物，而且每次做的都與眾不同。

這就是我的“兩朵美麗的花”，但花叢中還有“沒有綻開的花”，就是閲讀。我的閲讀量不大，所以我要多讀書，讓我這朵“沒有綻開的花”變成花叢中最鮮豔的花！

特長愛好作文 篇12

説起特長，大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長很簡單，但我很喜歡自己的特長—騎自行車。

看看我的成長記錄（小時候的錄像），你會看到在我剛剛走穩步的時候，就會騎着我的小單車在屋子裏來回轉悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話，那時我才一歲半，也是從那時，我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲，可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨着我一天天長大、長高，他們都顯得那麼小。

特長愛好作文 篇13

隨着年齡的增長，我的愛好也隨着有所改變。現在我最大的愛好是健身活動，像散步了，打打乒乓球了。

最近，我又愛上了踢花樣毽子。踢花樣毽子可好玩了，三五個人圍成一圈，你踢給我，我踢給你，一會兒功夫，保準你身上熱呼呼的。如果踢上一個小時，你定會大汗淋漓了。踢毽子的時候可熱鬧了，直着踢，斜着踢，勾着踢，一會兒如海底撈月，一會兒如倒掛金鈎，毽子似蝴蝶忽左忽右、忽上忽下，“哈哈哈……”爽朗的笑聲發自每個人的內心。再看看踢毽子的每一個人，一個個臉上透着紅，露着笑，那種幸福的感覺真是無以言比。踢花樣毽子，既鍛鍊了身體，放鬆了筋骨，又愉悦了心情，還溝通了感情，何樂而不為呢？趕緊加入到踢毽子的隊伍吧，你會嘗試到無窮的快樂。

特長愛好作文 篇14

我是一個9歲的小女孩，在父母眼裏我是個永遠長不大的小不點兒，但是我總是認為我懂事了。

我的愛好是十分廣泛，喜歡跳皮筋、跳繩、看課外書、畫畫、舞蹈、英語等等，但是我最棒的項目可要數畫畫了，我獲得過全國少兒書畫大賽金獎兩次，我可以説是一個小小達芬奇，一到美術課，畫紙是我的天下，彩筆是我的江山，而我是它們的皇帝，一切盡在我的筆下，也許你們會想我這麼多愛好，畫畫是不是會耽誤我的學習呢？這你的擔心就是多餘了，因為在課堂上我非常認真，學習也挺棒，最近數學還考了全班第一呢。至於讀課外書，我對想象作文偏愛有加，因為這樣對開發智力有好處嘛！記得有一次我在家中看向朋友借來的《貓武士》，那真叫愛不釋手啊，看着那些優美的字詞彷彿自己就是書的一員。

這就是我，一個天真活潑的小女孩。

特長愛好作文 篇15

朋友們，你的特長是什麼？説來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。

一年級的時候，老師叫我們全班同學在一個籃球訓練營練習打籃球。放學後我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。

到了以後，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍着球場跑七圈，跑完以後我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以後教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的説：“我來！”於是，我拍着球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴裏喊着：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。後來教練還表揚了我哩，我可自豪了！

隨後，我們又學了一些基本動作，比如：變相、後轉身、背後、胯下……

後來的一年裏，我們學了更難的動作、更難的陣容和戰術。經過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發了。

那你們的特長呢？

特長愛好作文 篇16

每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學之路並不是一帆風順的。

走在我二年級時，就已經對音樂有嚮往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。

第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握並背誦20個基本左手部位，案發每天練習30分鐘！“什麼，竟然這麼多？”我傻眼了。

經歷了重重的困難後，我終於把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天後，終於學歌了。一曲歌裏就有十幾個音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過來。

幾天後，我把想要不學其它的想法告訴父母，他們説“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

於是我又努力的學了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學生。

特長愛好作文 篇17

每個人都有特長，而我的特長是不按套路下棋。

我會下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時候，有一盤我對“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看着我勝利。曹操説：“勝敗乃兵家常事。”我還鼓勵他説：“下次，你能勝我的”。

如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。

有一次，有一個同學的一支筆丟了，我詳細地詢問了發生這件事的地點，於是我迅速地趕到了那裏，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開始推理。我發現這裏有長釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒有注意到這裏有未乾的泥地，一個腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個人的家裏……，我真的找到了這個人。

雖然這些特長不太起眼，但這是我獲得快樂的一種方法。

特長愛好作文 篇18

今天早上，天氣晴朗，萬里無雲。小鳥看見這麼好的天氣，就準備去找他自已的特長。小鳥飛呀飛，忽然看見一隻小松鼠正在樹上跳躍，於是他就飛了上去説：“小松鼠，我想跟你學跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然後小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺得太痛了，於是他就不學了，慢慢地飛走了！

飛着飛着，他就碰見了大雁，對大雁説：“請你教我飛得高高的行嗎？”大雁説：“可以！”但是小鳥飛到一半的時候已經很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥又不學了！灰溜溜地飛了下來。

剛好看見了小鴨子正在游泳，然後就問他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子説：“當然可以啦！”但是小鳥一落水就遊不起來，他還暈了過去，小鴨子把他送了回家。

等他醒來之後，媽媽就對他説：“每個人有自已的特長，你的特長是飛翔和捉蟲呀！所以你不再找特長了！”小鳥哭着回答説：“知道了媽媽。”最後小鳥每天都認真捉蟲和飛翔！

特長愛好作文 篇19

我的特長是下飛行棋，幾乎每一次我下飛行棋都會贏。

有一次，我碰到了一個高手，他出了一架飛機，他有計謀想把我的那架飛機吃掉，不好，我中招了，我又要扔一次色子了，看來我要小心了。我想如果我能把色子扔到六的話，我就可以吃掉他的棋了，還可再扔一次。我的老天，一定要顯靈啊！我扔到六了，老天顯靈了，我吃到了對方的一個棋子，我再來一個一腳朝天，又吃掉對方的一個棋子，最後一個棋子，居然把我的兩個棋子都吃了。

現在，是一對一的棋子比賽，我心想：真是不能掉以輕心啊！我發現對方還差一格就到終點了，而我還差三格，我想：老天爺讓對方扔到五，我扔到三吧，果然對方是五，我扔到了三，我贏了。真是開心極了！

有時候我會和媽媽下飛行棋，幾分鐘就把媽媽給打敗了。

你們服不服我？如果不服的話就來向我挑戰吧！

特長愛好作文 篇20

我有非常多的特長，但我最拿手的是——踢足球。

足球，是我生活中必不可少的東西，因為它已經陪伴了我3年的時間。

我之所以會學足球，是因為我在電視上面看見那些足球健將們在場上踢足球，做出一個又一個帥氣的動作，我非常的羨慕！我到現在特別喜歡3個足球王者，貝利、梅西和C羅。

我也想成為足球王者，為國爭光，因為我聽爸爸媽媽説，中國幾乎都沒有出過足球王者，這才是我想學足球的真正原因！

我學足球一共有3年了，在學習和成長的路程中，我遇到過很多的困難和挫折，比如説受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。

令我難忘的其實是一場足球比賽。當時，我們班已經打贏了3場比賽，最後一場比賽，是我們班對戰一班，一班的人都是人高馬壯的，所以我一開始都沒有信心能贏，但我心裏想，就算拼盡全力，也一定要贏！

最後，我帶着必勝的心，拼盡全力贏下了這場比賽！

我一定要保持我的恆心，爭取進步！

特長愛好作文 篇21

我是一個多才多藝的人，但我最自豪的特長是書法。

我寫書法的原因是我有一次看到我們學校的通知欄有一名同學的字寫得特別的好，於是，靈感突發，特別想學書法。天天纏着媽媽給我報書法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的還要好，於是，我忐忑不安的心終於放了下來，認認真真的跟這名老師寫字，可是沒過多久，我的書法作業忘寫了，等到了才想起來。老師批評了我，我頓時不想學了。

我的媽媽知道了這件事，批評了我，説：“人生有許多挫折，怎麼能因為這點小事就不想學了呢？”我也轉變了想法，覺得媽媽説得對，怎麼能因為這點小事不學了呢？於是，我將沒寫的作業認認真真的補上了。

現在的我已經不寫鉛筆字了，寫的是鋼筆，因為媽媽的那句話，我慢慢的自己解決問題，也慢慢的喜歡上書法了。終於，我的書法獲得了一等獎，我的心裏別提有多高興了。

特長愛好作文 篇22

我有各種各樣的特長，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因為它能使我無聊的時候快樂，它能使我們發現我們以前發現不了的東西。

我們要上編程課時，首先，我們要把機器人拼好，之後，要啟動電機，使機器人動起來，不要一會兒卡殼，也不要一會兒飛快地跑，一會兒又在原地不動。調試好機器人後，我要把電線接上，插進電腦，使電機和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接着要把小車放在跑道上，進行反覆調試，調試好了，就可以給老師檢查。

有時，我們會遇見許多困難，比如電機沒電，需要把機器人拆掉，電機拿出來充電，之後再重新組裝。有時，電機有可能一節課也充不滿。還有，編程編好了，發現小車出問題了，可是問題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會白忙一場。

學編程對我的影響很大，我編程時，就會很認真，因為這樣，變得我在學校學習，也很認真。

我希望自己看一遍圖紙，就學會怎麼拼樂高。

特長愛好作文 篇23

今天，爸爸給我買回來一輛自行車，我高興極了。自行車一道道黃條條，輪胎大大的，還可以變形，我立馬想上去騎，可是我不會騎啊！爸爸看出了我的心思，説：“沒關係，一步一步來，慢慢學。”

我們來到公園裏，我騎上自行車，可是剛上車就倒了下來，嘖嘖，疼死我了。可是我沒有放棄，繼續騎車，這次是騎出了幾米，又倒在地上，車子壓在我身上，這次我有點想放棄，爸爸過來説：“不要放棄，不經歷一些困難，怎麼能成功呢？”我再次爬上車，這次我騎得太快，車子一歪，我從車上飛了出去，狠狠地砸在地上，不經歷風雨，怎能見彩虹？這句話又在我耳邊響起，我咬緊牙關，再次爬上車，又失敗，我又爬上車，這次，我終於成功了。

我嚐到了成功的滋味，我學會了騎自行車，這讓我明白了一個道理，只要不放棄，總會成功的。

特長愛好作文 篇24

問我有什麼特長，寫毛筆就是我的特長。

從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我説：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現在我的毛筆字已經九級了。

有一次，我在商城門口表演寫對聯。剛開始我特緊張，心裏七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最後一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣讚歎的聲音，我心裏感到無比自豪。

現在，我要再接再厲，爭取考上十級。

特長愛好作文 篇25

一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是靠自己的努力表現。

我喜歡踢足球，這是我的愛好，也是我的特長。

我上三年級的時候，有一天自習課上，張老師讓我去操場上練習踢足球。我當時對足球一無所知。對足球的瞭解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師説：“不要三天打魚兩天曬網的，這樣能做好什麼！”這句話在我耳邊迴盪着，迴盪着……我想既然學了，就要學好，踢好，不能讓人笑話！我開始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。

從那時起，我一直練到現在。只要有時間，我就會踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風裏，雪地上……我堅持着，堅持着！我的球技在不斷提高。

我經常代表班級參加學校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務——十月中旬有一場重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學校爭光添彩！

我愛踢足球，踢足球讓我很開心！

特長愛好作文 篇26

我有許多特長，如：畫畫、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長的，要數彈古箏了。

我從6歲多開始學彈古箏，對彈古箏已產生了濃厚的'興趣。剛開始學的時候，老師整天教指法，我開始不願彈了，變的越來越浮躁，天天盼老師再教新曲子。後來老師教到四級的時候，讓我們考級，我心裏像裝了十五隻兔子，七上八下，結果考過了，這讓我增加了很多信心。

彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時，心裏就酸溜溜的，每當得到老師或家長的表揚，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長批評時，就苦的想掉淚，每當出了錯 ，臉上就火辣辣的。

彈古箏使我懂得了什麼是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。

特長愛好作文 篇27

我的特長是彈鋼琴。

我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛鍊手指的靈活性，還可以提高記憶力。

我六歲開始學習鋼琴，開始學習時，老師先教我手型怎麼擺，大拇指的第二關節要凸出來，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領，然後開始接觸《小湯一、二》等簡單的樂理知識，短小曲子，之後學習到《拜厄》、《哈農》等較為複雜的樂曲，經過一段時間的努力，老師指導我參加了中央音樂學院的鋼琴考級，現在已經順利通過五級考試了。

通過學習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個腳印，各階段的考核都順利通過，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恆就一定能夠成功。另外，通過學習鋼琴，也促使我在學校學習的主動性更強了，學習成績也一直保持優秀。

特長愛好作文 篇28

我是一個文靜、內向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。

在學校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會兒就能做出可愛的動物和精緻的東西。在家裏，我一直幫奶奶做家務，奶奶擦桌子時，我幫奶奶洗抹布。奶奶包餃子時，我幫奶奶一起包，我包的餃子有稜有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時，我幫奶奶一起包，我包的粽子又大又好看，爺爺説我包的和奶奶包的差不多。

我不僅心靈手巧，而且樂於助人。有一次上手工課，有一個同學只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒帶美工刀，我就和她一起用。她不會做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表揚了我。我覺得很欣慰。事後，那個同學微笑着對我説：“陳茁瀾，你真是個樂於助人的小姑娘，謝謝你！”

瞧！這就是我，一個心靈手巧，樂於助人的小姑娘。

特長愛好作文 篇29

“幹啥啥不行，魔方第一名。”你猜猜她是誰？沒錯，那就是我！

當然，基本上什麼樣子的魔方我都會，在學習的這段時間我也付出了不少的努力，剛開始我並沒有覺得很困難，而是覺得還比較簡單，可是後來的事情就完全相反了。

在我拼完第一個面之後我就開始自信滿滿，覺得六個面也就一分鐘的事，可是越到後面需要背的公式就越難，因此，有一段時間我的心中佈滿了烏雲，常常因為這件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報了一個魔方特訓班，我心中的那片烏雲又漸漸散去，消失得無影無蹤。

在學會魔方之後，我特別開心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當我在街頭玩耍時，看見一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉睛地仔細看着他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。

從此，我每天刻苦練習，就想成為像他那樣的大神。

特長愛好作文 篇30

媽媽曾説過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。

一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。

過了些日子，老師説可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興啊！可裝上去後，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！

一級G大調考完後，我終於可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心裏很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師説了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”

而現在，我已經考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……

那個很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意着成功！

特長愛好作文 篇31

我的特長是學公雞叫，你聽我學得多像啊！“喔——喔——喔！”説來，我學公雞叫還有一段經歷呢！

去年暑假，我去外婆家玩，外婆家在山裏。我一下車，就聽見一聲“喔喔喔”的叫聲，我問媽媽這是什麼動物在叫，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊。”我覺得這叫聲挺好玩的，就想學學。

在接下來的一個月裏，我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽着。

21天后，我已經掌握基本的發聲了，可就是學得不像，我不知道為什麼，於是後來幾天，我認真地聽着、學着。

3天后，我終於學會了公雞叫，我開心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心裏叫着：我學會公雞叫了！我學會公雞叫了！

這件事使我至今難忘，因為這件事使我明白了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持把一件事做到底。

特長愛好作文 篇32

每個人都有自己的特長，有什麼畫畫、跆拳道、跳舞等等。而我的特長卻是練字，字可是寫得爐火純青，你看，這不，我的書法可考過了八級呢！哈哈哈……不能再説了，不然我又要驕傲了。

大家想知道我字為什麼寫得這麼好嗎？這其實很簡單，想寫好字，要先打基礎，説起它，就不能不説到我媽媽了，要不是她在我小時候天天幫我打基礎，練字，我能寫得這麼好嗎？隨後，就是我們自己的努力了，古人云：失敗乃成功之母。跌倒了要爬起來，不能半途而廢，不然永遠也寫不好。

書法這門藝術不僅給我帶來了快樂，還讓人人都稱讚我的字寫得好，順便把我的名聲也傳大了。但它也給我帶來了不好的影響，是什麼呢？就是讓我手上的老繭越來越大了。突然我想起了老師的話：事物有好的一面也有壞的一面。果然千真萬確呀！

我真希望我長大能成為一名大名鼎鼎的書法家，你們覺得我能成功嗎？

特長愛好作文 篇33

每個人都有自己的長處，有的能拉優美動聽的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱歡快嘹亮的歌曲……而我的特長是寫字。

記得在上幼兒園的時候，我特別羨慕那些會寫字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫得漂亮的字，我會目不轉睛地看好久。上國小後，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。

剛學寫字的時候，我的字寫得很僵硬，沒有頓筆。老師看後，對我説：“要學會寫字，先要學臨摹。你先照着字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以後一定能寫出一手好字。”老師的話激勵了我。從此，我每天堅持練字。

兩年過去了，功夫不負有心人，我在“彩虹杯”全國青少年書畫大賽中獲得了優異的成績，並且通過了硬筆書法等級考試。這些成就堅定了我的信心，讓我對硬筆書法的興趣越來越濃。

俗話説：“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會繼續努力，向着自己的目標前進。