精選面對生活的作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的面對生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

面對生活的作文 篇1

——讀《理想的風箏》有感

天上的繁星點點,代表着每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發光的力量，是樂觀給予他重新發光的動力。

世界上每一個人，都有一隻乘載着理想放飛於廣闊藍天的風箏。

文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱着對生活的愛與追求，抱着樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠展示生命的頑強。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。

對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是説一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱着樂觀的態度的精神，在風波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。

一個人的生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載着理想的風箏吧！篇九：生活需要樂觀

如今，我已經是八年級的學生了，很快就要九年級了，就要進入十分關鍵的一年了。壓力也是越來越大。經常可能會很晚回家。作業也有很多，晚上有可能，要到一兩點。所以有很多人受不了這種生活，想法越來越消積。

其實我覺得，遇到這種時候樂觀是最重要的，因為一個人的心裏想法可能會關係到很多的事情。

樂觀的重要體現在很多的方面，比如每當我考試成績不理想的時候，我就會從好處想，比如説我遇到了什麼新的題型，新的計算方法，把它總結出來。去積極的應對下一次考試，考好了就行。

在報紙上，小説中，經常可以看到，有很多人，的了重病和絕症，原本看上去，無藥可醫，但是很多人在醫生的指導，和自己樂觀的心理，是原本看上去的絕症，成功地將它們打敗了，即使是麼有打敗，一次去世的，大多死而無憾。

這些事例成功的告訴我們，樂觀的心理是十分重要的。所以我們在遇到大壓力，不順心的時候樂觀成了不可缺少的部分。

其實樂觀就是以積極的態度，來處理事情。不止一個案例告訴我們，積極，和消極的態度對事情的影響。更重要的是如今，一個人有沒有積極地處事態度，已經被列為評價一個人，是否健康的標準了。所以積極地態度是更重要的。處世消極不僅會影響到人的心理健康，還會影響身體健康，消極的心理，有時會影響到一個人的食慾，一個人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來越差，身體怎麼可能會變好呢？

以上説了這麼多點，大家因該明白處理事情的態度了，以這樣的'方式，處理任何事情都沒有問題。

面對生活的作文 篇2

在海浪撲向你時，你會當這個是大地給予你的擁抱嗎；在狂風把你吹倒時，你會當這個狂風是上天給予你的撫慰嗎……。

這就需要你有顆寬容的心去對待。

寬容是一種美德，是每一個成就大業的人的修養。曹操和周瑜都是才華橫溢的人，然而他們的度量大相徑庭。袁紹進攻曹操時，令陳琳寫了三篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把曹操本人臭罵了一頓，而且罵到曹操的父親、祖父的頭上，曹操看後，氣得火冒三丈。不久，袁紹敗兵，陳琳也落到了曹操的手裏，一般人認為，曹操一定會殺死陳琳以解心頭之恨。但胸懷大志、目光高遠的曹操並沒有這樣做，他羨慕陳琳的才華，不但沒有殺他，反而對其委以重任，心懷感激的陳琳，在後來為曹操做了很大貢獻。正所謂“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容可以將人推向成功的彼岸。

寬容是一種豁達的人生境界，表達了一個人的寬闊心胸。貞觀二年，唐太宗因為瀛洲刺史盧祖文武雙全，廉直公正，徵召他進朝廷，告訴他某地沒有找到適當的人去管理，需要他去鎮撫。盧祖尚託病推辭，唐太宗一怒之下把他殺了，但很快感到後悔了，憤怒並不能解決任何問題，也不能贏得別人的尊重，生活中，我們需要寬容平和的心態，在任何時候保持冷靜。

寬容是一種堅強，而不是懦弱。有一次，在飯堂裏，我和我的朋友在排着隊伍去拿着我們喜歡的菜時，突然在我們面前出現了幾個人影。而且他們光明正大的站在我們面前，他們這是插隊！這還有天理的嗎？我被雷到了！我沒有出聲，只是用灼熱的眼神瞪着他們。難道這不是寬容的另一種表現嗎？讓他們知道羞恥，這所謂“無聲勝有聲”這也是勇敢的表現。

面對來自外界的批評，是一個人成長過程中不可缺少的經歷，寬容的面對，拿出無可阻擋的勇氣，向着自己的目標前進，才是成功者的做法。

面對生活的作文 篇3

有一個漂亮的小女孩叫玲玲，由於家中的一場大火被少成了重傷，送到了醫院。他的臉被燒得面目全非，看着自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子裏，不願見任何人。玲玲的醫生對她説：“你不妨向窗外看看，有可能會有人給你一個微笑呢！”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學。這個時候，正是放學的時間，有許多學生湧了出來。玲玲頓時看見了一位中學生。那位中學生看見了玲玲，突然愣了一下，然後就衝之一笑。以後，凡是路過窗前的人都會對她笑一下。後來，她又恢復了信心，樂觀的面對生活，努力的配合醫生的整容手術，重新又回到了原來的那個她。康復後，她又回到學校去上學，因為她的努力，學習成績名列前茅，考了一所很好的大學。

玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學習。像這種事例還有許多許多。

比如：

貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時，耳朵失聰。熱愛音樂的他，樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音，可是，他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終，他創作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。

還有一個例子，就比如説朗朗吧！朗朗從國小彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時候，他的智力一下子退到了三歲時的智力。可是，他並沒有放棄，經過努力和挫折，她成了中國著名的鋼琴家。

貝多芬和玲玲，他們這種遇見挫折，永不退縮，樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學習！

面對生活的作文 篇4

“好煩呀，這題到底怎麼解呀？”每當我説出這樣的話語，我肯定有數學題不會解，這就是我學習上的困擾。

在學習上，我最薄弱的科目就是數學。每當我有不會寫的題時，我都會想一想再去問爸媽。可是，有一次我去問他們的時候，他們卻讓我以後自己想解決方法。

從那以後，我再也不敢去問他們題了，怕他們罵我。

記得有這麼一次，我在做數學試卷的時候，發現有一道題我不會解，又不敢去問爸媽，就算用出了洪荒之力也還是想不出來。就在這個時候，我開始煩躁不安了，因為這道題我怎麼想也想不出來，我開始想“死”了，一直在用手掐自己的肉，恨不得掐死自己，覺得掐得越疼越好。在我狠狠地掐自己時，我突然想起了爸爸的一句話：“如果實在想不出來的話，你可以在外面看一下風景或者衝個涼什麼的，讓頭腦清醒，思維會更活躍的。”於是，我就去衝了個涼。衝完涼後，我又回去看那一道題，但我的思維已經轉了“十八道彎”了，還是想不出來。於是，我放下害怕這個“包袱”去問爸媽。發現他們兩個都不會這一道題。沒辦法，我又回我的房間裏坐下。發呆了一會兒後，又開始想那一道題。

我的思路完全被那一題繞成毛線團了。我閉目養神了一會兒，又重振旗鼓，準備吹響勝利的號角。我費盡心思地想那道題，專注力全在那道題上。終於，有了那麼一點點希望，順着這個希望一直往前走，我就看到了勝利的曙光。“耶！終於解出來啦！”我高興地叫起來。

就像一首歌的歌詞一樣“不經歷風雨，怎能見彩虹。”只要你把專注力完全投入到這件事中，並堅持不懈，就會最終戰勝困擾，走向成功。

面對生活的作文 篇5

來到海邊，看到海浪大起大落，好不停息，一波接着一波向岸邊撲騰開，留下白色的浪花。

剛開始，我是膽小的，但那海浪衝上沙灘時，海水冰冰涼涼地打濕了腳丫，似乎也打進了我的心裏。

我飛快地走進大海的懷抱中，雙手緊緊抓住邊緣的繩子，任海浪一次又一次地把我飄起來。

我不會游泳，到海里也只有喝鹽水，吃沙子的份。但我仍想嘗試游泳是什麼感覺，雖然是瞎折騰，但嘗試過後的感覺遠遠地在海邊堆沙子，撿貝殼更刺激得多。

面對生活的作文 篇6

我常常聽見奶奶的嘮叨，媽媽的牢騷，爸爸的感歎，姐姐的哀怨，哥哥的失望。

是不是每個人都在不滿，不滿於現狀。

我常常看見每個人為事業，為家庭，為財富，為權利，為地位勾心鬥角，失去了那最純真的美麗。

其實，

生活很凌亂，你又何必自尋苦短。

春夏秋冬，時間依舊在飛逝，它不會為你放慢速度，南北西東，地球依舊在轉動，它不會為你而停止。

生活很惆悵，你又何必望眼欲穿。

風裏來，雨裏去，你覺得生活不公，你認為世界殘酷，你開始找一個藉口，開始為自己的失敗找一個理由。

生活是一朵鮮花，有它等待開放時稚嫩的焦急，有它美麗綻放時璀璨的色彩，有它凋零時孤獨的憂鬱。它需要悉心照顧，它需要懂得欣賞，它需要耐心等待，等待下一次的輝煌。

也許，正是這等待讓你埋怨，讓你不滿。

但是，

有一種很神奇的東西叫做微笑。

它使得貝多芬戰勝病魔奏響了命運，它使得海倫凱勒堅強看清了光明，它使得一切失敗變渺小，一切挫折失落變得無所謂。

微笑的背後擁有着無比強大的力量。

同樣是半杯水，在不同人眼中卻有着不同的姿態。哭喪着臉説的人認為好糟糕只有半杯水了，微笑着的人説，真好還有半杯水。

所以，差異並不在水，而是那雙看水的眼睛。

生活本如此，你又何必強求。你又何必不用一雙慧眼，一個微笑，一道內心的彩虹去面對。你無力改變結果，但卻可以改變過程，你無力改變命運，但卻可以改變機遇，你無力改變世界，但卻可以改變自己。

把悲傷，把失落，把埋怨都甩的很遠很遠，直到消失在視線中，消失在內心裏。在我的思想裏，時間使人成熟，成熟使人邁向成功，成功使人逾越。

人生是一個大操場，當你從起點出發，饒了一大圈，最終你還是回到那個陌生又熟悉的地方，最初的原點。

所以如果你只是一顆小草，不必嫉妒大樹的挺拔，因為你有屬於自己的一抹綠，如果你只是一顆星星，不必嫉妒天空的耀眼，因為你有屬於自己的一束光，如果你現在仍然在打轉，仍然很迷茫，不必焦急，那是通向成功的虛掩着的門。一條必經之路，在一座巍峨紀念碑上刻下你到過，然後成為後人的典範。

生活就是這麼一樣而變得不一樣。

面對生活的作文 篇7

升上國中了，表示暑假已經沒了，我要開始認真起來了

我第一天就忘記帶課本了，因為我們老師説要把所有的課本都帶回家，所以我每天回到家都要整理功課，第一天我看了課表上頭寫“生活”，但是我並不知道生活是自然與生活科技，所以我就帶了社會和綜合課本，結果都不是，害我白忙一場，而且生活老師根本就沒有教我們把生活課本拿出來，真是嚇死我了！

國中的第一個禮拜，我要開始適應國中了，我現在只知道我的教室在哪裏而已，其他地方我都不知道，你們説這樣很誇張吧！我自己也覺得，但是我又不敢去逛逛，因為我們學校規定不許跨樓，我們老師規定上課鐘響完一定要坐在位子上，所以我除了出去上廁所以外，其他地方我都不想去，希望我在國中的這三年能夠趕快結束

變成國中生後，我覺得我應該每天都睡不着！

面對生活的作文 篇8

也不知是什麼原因，我的牙長的“裏出外進”，這個暑假，在父母的軟磨硬泡下，我終於同意去把牙整了。

來到醫院，我在取模時總是想吐，無奈，我只得仰着頭、大張着嘴。取完，醫生的一句話把我打懵了——“因為你整晚了，所以你這個可能還有點麻煩嘍”因為我以前聽其他人説整牙要在12-14歲整，可我還沒到呢。哎，管他的，醫生説了算。

三天後，我又來到醫院，醫生拿出了一個奇怪的東西——上面是一個套在頭上的圈，一個金屬架子連着一個“兜兜”。醫生幫我把帶在嘴裏的帶上，又把外面的加上，最後竟然用兩根特製的橡皮圈把架子和戴的東西連在一起。

就這樣，我回家了。第一個晚上，沒什麼問題，我睡得挺好，可早上起來一看，嘴皮被橡皮筋壓出了兩條印子，紅紅的，不過過一會就好了。

第二個晚上，也沒什麼問題，可早上起來後，發現我不光是嘴皮有兩道印子，而且舌頭也有些破了簡直是“疼痛難忍”，我趕緊取了下來，不過不戴也不是辦法於是先拿銼刀把過厚的地方磨一磨，又用螺絲刀把架子往上調了調。這下可是大功告成了！

不過，如果我以前就注意牙齒的話，也許就不會成為今天的樣子了。任何事情都需要面對，我相信，我不會退縮。