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寫開學的感受的作文彙編五篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的寫開學的感受的作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫開學的感受的作文彙編五篇

寫開學的感受的作文 篇1

寒假走了,終於開學了,一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了,我的心情就久久不平靜!過了一個月,同學們變了嗎?

我迅速走進教室,發現教室裏沒有一個人,我變慢吞吞的走向我的座位上,突然,一個披着頭髮的女同學進入教室,咦?這是誰呀,我怎麼沒見過,難道這是新生嗎?我仔細打量他,一個不小心就被發現了,她衝我笑了笑,之後我聽見了一陣腳步聲,一羣同學跑了進來,她們居然都和那個女同學長得一模一樣,不會吧!突然我猛然睜開眼睛,原來是一場夢。我連忙換好衣,望望四周,怎麼是虛幻的?

我連忙奔進學校,走進教室,我才發現我已經遲到了,我低着頭,不敢把頭抬起來,怕被老師罵,不抬頭還好,一抬頭嚇一跳,這是老師嗎,準確的説這是一個人嗎?我又看看在座的同學,哎呀!怎麼都只是一張臉,沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀!我嚇得跌跌竄竄地跑出學校,發現一路上所有的人都是這樣的呀!我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來,怎麼會又是一場夢呀?

這一次不會又是一場夢吧?沒想到一開學就壓力山大呀!

等我去了學校,才發現這次真真實實的不是夢了!

寫開學的感受的作文 篇2

水流年,今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶着對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了七年級生活。

開學已經一個月了,對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有很多感受。

上七年級了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天。大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能夠實現,國中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上七年級了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能夠放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能夠在三年的學習中取得成績。

上七年級了,既激動又期待還緊張。但是無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

寫開學的感受的作文 篇3

又是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期裏對待學習更認真,更有耐心。

所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的'開始。鬱悶,怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們無形監獄,束縛着我們。但在放假很久時,就會很想很想上學。

新的學期又到了,在這關鍵的時期裏,我要認真,仔細地規劃每分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我説,態度決定一切,要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,我個人認為,人一生的時間有限,時間不等人,因為這是我國中生涯的第一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。

在國中,我要改掉國小一些不好的毛病,例如:在國小時我不愛説話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也很少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

長遠的目標是考上自己理想的大學,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習。

寫開學的感受的作文 篇4

已經開學兩天了,我們已經成為了真正的中學生,在這兩天中,我們認識了一些教我們的老師,他們告訴我們國中應該怎樣學習,讓我們知道了國中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了,已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在國中,我要改掉國小一些不好的毛病,例如:在國小時我不愛説話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風,覺得這並不算問題,只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數學經常抄錯數,所以數學也非常少的高分,並且我上課不愛認真思考,下課也不愛專心學習,因此成績一直排在別人後面。

今天,我已經是一名國中生了,我要把國小的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心裏有想法就舉手説,爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎,認真讀題,要做到每個字都認真讀仔細,數學也要每個數字都看仔細再寫,不能再抄錯數。

我已經是一名國中生了,在國中的每一點,做得都一定比國小有進步才行。

寫開學的感受的作文 篇5

寫之前,我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完,其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。

這看上去是一個很好的計劃,但是我忽略了很多內容,包括作業的難易、自己放假的心野。

這樣一拖,我暑假作業合訂本在7月20日才完成,而其他作業在八月中旬才完成。完成之後,我藉着“終於寫完了這麼多的作業”以及前幾次的生病,過了幾天悠閒日子,整日守着手機、電視。在八月下旬,我才稍微看了一下書。

一個暑假,便這麼浪費了。現在想起來,我有好多沒完成的任務,但是——永遠不可能再去完成它了。

當我看煩了成績報告單,聽夠了親戚們的評語之後,我也迎來了新的學期。

我還以為八年級和七年級一樣,無非多了一門功課,晚上作業還要寫完一點罷了,但是,隨着時間的前進,我發現了一個嚴峻的現實:一切都變了,變得我陌生了。

我還以為英語課上可以“揚眉吐氣,驕傲自滿”,但是,事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣,反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平並不高,但卻沒有在家裏事先預習,自己給的理由是:“今天好累,明早再説”,但總是忘記。

我本以為可以用無所謂的態度對待“副課”,但我錯了。不知怎的,我忽然覺得它們重要起來了,儘管在暑假就幾次下過決心,要把副課學好,但一碰到副課的課本,翻了幾頁,我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰,貌似受不了這麼大的學習壓力的禁錮。為了預習新課,那天晚上我被迫交出了電視遙控器,一臉不願意的翻開課本,但是看着看着,我卻覺得並不很難,反而比電視還精彩——説來也巧,我翻開的是歷史填充圖冊,裏面關於清末的內容立刻把我吸引了,我看完了。

後來,我發現課本並沒有我想象中的那麼難,政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候,我感覺到信心回來了,上學期期末考試時的激動回來了,我揀幾本書預習了下,發現蠻順利的!我還問自己制定了一個規矩:“今日事,今日畢!”

上課時,我也感覺很在狀態,完全沒了七年級兩個學期後期那種自暴自棄的感覺,於是我上課開始認真聽,回家也儘量認真記……

可是,我發現我要面對的問題遠不止這些,還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒,還有班級工作上的事宜等等。

都説:“結束,是另一種開始。”但我不知道被我結束了這麼多東西后,將開啟的是好的未來還是慢慢變糟,總之——我要經得住時間的錘鍊,走完這一段必走之路。

標籤:五篇 開學 彙編