我愛看書作文範文10篇

　　篇一：我愛看書

我愛看書，我的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的可以給我帶來知識，有的培養我不怕困難和挫折的精神。無論如何是哪一本書，我都很喜歡看，並且我也深愛着書的影響。

記得四年級的時候，我的語文成績總不理想，一次的語文考試我只考了八十分。看着試卷上那一個個紅色的叉叉，就好像一場雨下在我的身上，是我的心一下子就涼了。在平時，老師在上面講，我在下面玩。老師對我的講評，我一點兒都沒有聽進去，只想着這一個個鮮紅色的紅叉叉，那一個大大的八十的分數，可是那不爭氣的眼淚，還是掛在了我的臉頰。

回到家以後，我沒有心思寫作業了，躺在牀上，心裏想：“難道我就不能再仔細一點，爭氣一點嗎”就在這時，我的書桌上放着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我輕輕的拿起它，當我看了之後，裏面的主人公保原柯察金在身患重病的時候，任然不顧一切地堅持革命。而我呢？只要語文成績一考的不理想就垂頭喪氣，和他比較，我真的是太渺小了。當時，有一種無窮的力量，不斷的鼓勵我，使我不要一碰到這樣，就垂頭喪氣的，要好好學習。

我就在這麼一本小小的書的鼓勵下，我又開始努力學習了，對自己很有信心，每次的星期六下去，我經常會去書店買幾本關於語文的資料。果然，我的語文成績提高了一些，我想：“多虧了這幾本書的幫助啊！”不僅僅我的語文提高了不少，數學，英語一樣都提高了！

啊！我愛書，我愛看書，他是我人生路上永遠的引路人！

　　篇二：我愛看書

“書籍是人類進步的階梯。書籍是一塊無窮的寶藏，我們可以從書中汲取營養。”所以，我酷愛看書。

記得我才四五歲時，媽媽每天晚上都會給我放故事磁帶，我會伴着一個又一個優美、精彩的故事進入甜美的夢鄉。

在我上幼兒園時，外面漫天飛舞的小雪花從空中一片一片的飄下來，猶如仙女下凡一般美麗。而小小的我——去獨自一人坐在火爐旁，一邊靠烤着火，一邊看媽媽給我買的《愛麗斯漫遊奇境》。主人公愛麗絲的一個又一個遭遇使我如痴如醉，又悲又喜。

在我上國小低年級時，媽媽帶我去了一次聯盛書城。我被一本名叫《怡丫和她的小豬卡魯》的書深深的吸引住了，便吵着讓媽媽買。我本以為這似乎不可能，媽媽居然答應了！一回到家，我便迫不及待的翻開書，一頁，兩頁，我像一株小苗，貪婪的吮吸着大地帶來的營養。這本書的情節起伏跌宕，把我給迷住了。我關心小豬卡魯的命運，他們常常使我開懷大笑，也常常使我潸然淚下……

現在的我，已處於國小高年級階段。我最喜歡看的就是《中國少年文摘》了！我記得有一期的文摘令我十分感動。那是一位記憶失常的小弟弟，這位小弟弟是剛剛下火車是被車撞倒的，他的哥哥一直陪伴在他的身邊，等弟弟醒來時，已經失憶了，唯一記得是哥哥。因為車禍在剛下火車的不久，所以他的弟弟一直以為還在火車上，便會不停的問：“哥，到站了叫我！”這火車一直開了六年……哥哥的精神多麼值得我們學習啊！

莎士比亞曾經説過："書籍是全世界的營養品。”當我坐在書櫥旁，手裏捧起一本書，我會覺得，我是世上最富有的！

　　篇三：我愛看書

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的話，也是我最喜歡的一句格言。

説起看書，我從識字起就開始看書了。我看書的種類也很多，有《格林童話》，有《紅樓夢》，有《優秀散文一百篇》，還有《優秀作文選》……小小的書架裏放滿了薄薄厚厚的書。我一有空，就往書堆裏鑽。

我一看起書來，就像是世界上只有我一個人，周圍的一切都已經不存在了。別人喊我，我就是聽不進去，像一個木頭人，動也不動。

因為我看書入了迷，有時會鬧出不少笑話。記得有一次，我在房間裏看書，正看得起勁，突然媽媽喊了一聲：“寶貝，給媽媽拿一雙筷子。”我把這話當成了耳邊風，繼續看我的書，不時還哈哈大笑。媽媽喊了幾遍，都不見我有什麼動靜，就馬上跑到我的房間，看見我正在看書，就馬上使出她的必殺技喊：“你聽見了沒有？”我馬上回過神，糊亂地説：“哦！我知道了。”便拿起書，邊看邊走，來到廚房，心裏想：筷子，長長的。於是，我拿着書，摸了摸，摸到了一個長長的東西，連看也不看，就拿出去給媽媽。媽媽看了看，聲音顫抖地説：“躍……躍諭，你想幹什麼？”我奇怪地説：“拿筷子給你啊？！”媽媽這才明白，説：“你看看你自己拿的是什麼東西！”我低頭一看，原來是一把刀。我驚慌失措地説：“oh！sorry，sorry！我重新拿。”這次可是千真萬確了。媽媽不禁感歎：“你這個書呆子，真拿你沒辦法。”我扮了個鬼臉，又坐到桌子上津津有味地看起書來了。

嘿！我就是這樣一個書呆子。

　　篇四：我愛看書

我愛書，也喜愛看書，因為讀書的好處有很多：它能讓我們增長知識，陶冶情操，提高寫作能力……

我的房間不大，別的東西不多，就是書多，簡直像一個小型“圖書館”，裏面放着各色各樣的書：有連環畫；有世界名著；有工具書，還有偵探小説……各種書籍應有盡有，琳琅滿目。這些書有的是在我小時候爸爸媽媽給我買的，但是大部分都是我用自己的零花錢買的。

每當有客人來參觀我房間的時候，我總會自豪地將我的“圖書館”介紹給客人，他們也總是會羨慕我擁有自己的“圖書館”，臨走時，還不忘向我借幾本回家看看。

在我的書架陳列的書，我都用包書紙包好，在外面寫上書名，並把他們分門別類的擺放好。沒有看完的書，我就用漂亮的書籤夾在裏面，便於以後有時間再看。媽媽總説這些書不要包的，可是每次買回新書，我總要小心翼翼地將他們包好，這可能就是愛屋及烏地道理吧！

我喜愛讀書，已經到了廢寢忘食的地步了。有一次媽媽出去買東西，臨走時千叮萬囑我半小時後將爐火關掉，以免燒的東西焦掉。此時，我正在樂此不疲地看着書，媽媽的話我一個耳朵進一個耳朵出，將它拋到九霄雲外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，燒的東西都已經發黑了，我這才意識到，自己只顧看書，忘記關爐火了。事後，被媽媽批評了一頓，我也因此得到了教訓，以後看書不能太投入了，要不會變成“書呆子”的。

有喜有悲、有笑有淚、有得有失、有驚有險，既陶冶情操也提高寫作能力，又長見識，這就是讀書的樂趣。

　　篇五：我愛看書

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，感悟生命的滄桑和美麗。

從很小的時候，我就迷上了看書，可以説，我和書是形影不離的。在我呀呀學語的時候，我就開始看圖片、識字了，當我看到優美的圖畫、文字時，就被它們迷住了，每天都向爸爸媽媽要着看，但過了一年，就覺得不過癮了。

在我4歲的時候，我拿着365夜要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會聽上幾篇，然後進入夢想。的確，書就像一塊吸鐵石，無時無刻都在不停地吸引着我……

終於，我到讀國小的年齡了，我又看起了各種各樣的童話書和神話書，什麼《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《醜小鴨》等等的故事，我都一清二楚。每當翻開書的扉頁，縷縷墨香就如醇醇楊柳風，濛濛杏花雨，在我的心上縈繞，引得我浮想聯翩，如痴如醉。只要我手中一有書，便會廢寢忘食。

上了四五年級後，我又開始向“文學名着”發起了進攻。我在書的海洋裏啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白了奉獻的一生最為美麗；而《茶花女》的故事讓我銘記，只要心存真情，那麼人格將永具魅力；那位《老人與海》中的老人，他那不屈服於風暴，永於抗擊的精神更讓我肅然起敬……在文學的寶庫中，我明白了許多道理。

現在七年級了，儘管時間越來越緊，但我還是儘量地抽出時間來閲讀各種書刊，因為，我知道，讀書能醖釀一首歲月之歌，讓我們唱出雨雪紛飛。

燈光下，喝一口茶，翻動着手中的書，飄來一陣濃濃的書香……

　　篇六：我愛看書

我有許許多多的愛好，有打乒乓球、打籃球等。不過我最喜歡的還是看書。要問我是怎樣迷上看書的，那還得從我上一年級的時候説起。

有一次，老師讓我到大禮堂去進行智力測試，和二年級的代表比賽，結果我得了冠軍。為此，我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書。回到家裏，我就翻起書來看。俗話説“不看不知道，一看嚇一跳”，這句話説得不錯，我漸漸被裏面的新奇畫面吸引住了。後來每當放學都要打開書來看一會兒。

隨着年齡的增長，我愛看書的慾望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經説過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時間用在看書上。”每次洗腳的時候，父母都説我動作慢，其實他們並不知道其中的奧祕——我在看書。

我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶裏打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以為我是神精病。可見，我愛看書已達到了如痴如狂的.程度了。

如今，我已經整整有兩疊書，但我每天還要爸爸給我買書，害得爸爸每天東奔西跑地為我尋“寶”。

　　篇七：我愛看書

我是個愛看書的小女孩兒，三歲開始認字，從此跟書交上了上了朋友。

我的房間裏像一座小型圖書館，有漫畫，有小説、有兒童文學、最近又添置了楊紅櫻姐姐的系列從書和我國的四大名着。我愛看書，因此還鬧出許多笑話和突發事件呢！

有一天，媽媽在廚房做飯，我在房間裏看書。忽然聽媽媽喊道：“寶兒，幫媽媽把陽台的海帶拿過來”。也可能是我太認真了吧，居然把“海帶”聽成了“草帽”。我一邊往陽台上走一邊心裏還嘀咕着“在廚房做飯還需要草帽嗎”？我拿着草帽來到廚房，媽媽看看我手上的草帽忍不住笑了。説“我的寶兒啊，我要的是海帶呀！你這個小鬼頭聽成什麼了“？我聽了媽媽的話，也笑了。

還有一件事情鬧的更嚴重，那就是在我上幼兒園中班的時候，我和爸爸媽媽一起去山姆會員店購物，爸爸媽媽在前面走我在後面跟着。走到圖書區的時候我被一本世界經典童話吸引住了，停下腳步拿起書學着姐姐哥哥的樣子坐下來津津有味的看了起來。爸爸媽媽發現我不在身後跟着了，但是他們也沒想到我會坐在那些大哥哥大姐姐的身邊看書。所以樓上樓下找了個遍也沒找到我，媽媽嚇得差點哭了。正在我看的入神的時候，聽到商場的廣播喊道：孫一丹小朋友請你到一樓的服務枱，你的爸爸，媽媽在等你”。當我我拿着那本書慢悠悠的走到服務枱時，爸爸媽媽看見我手中的書就全明白了。

雖然看書看出了很多笑話和各種稀奇古怪的事情，但是我還是愛看書。讀書可以讓我們學到更多的知識，讀書會讓我們的視野開闊。希望大家都養成一個愛看書的好習慣。

　　篇八：我愛看書

我沒有什麼特長，卻有一個愛好——看書。

下課，我愛自己坐在座位上看書；回家完成作業，我愛坐在沙發上看書；放假，我愛窩在家裏看書。我對書的熱愛已經超過了我對任何事物的熱愛。

我家雖不像藏書閣，我看上去也不像充滿書卷氣，可我看的書卻不少！恐怖故事類、偵探推理故事、童話類、幽默類的書籍，我可是照單全收！

我們班的語文老師專門為我們買了國際大獎小説系列，讓同學們可以隨時借閲。我在50多本的國際大獎小説中已經借閲了40多本呢！

有一次，我借閲了《女水手日記》，女主角陶雪洛將我帶入了“海鷹號”。我彷彿感到我正站在“海鷹號”的甲板上，聽着大海的呼喊；望着海鷗在海面上方自由飛翔；任憑海風吹拂着我的臉龐，挑起我的髮絲。

讀到雪洛遭遇颶風時，我好像聽到了颶風的咆哮，“海鷹號”的呻吟；好像感到要被這突如其來的颶風吞噬。讓我身臨其境。

讀到雪洛要為自己沒有做過的事情負責、忍氣吞聲時，我不禁為她感到委屈。突然，感到頭好像被打了一下，一陣微微的疼痛，我被這陣強烈的感覺拉回了現實。“叫你那麼多次都不應，桌子叫你整到現在還沒整好！你耳朵到哪裏去了！”我低下了頭。回想起剛才，我不禁感到自己做了一件傻事，笑出了聲。

書，是沙漠中的一片綠洲，讓你看到希望；書，是一眼清泉，澆灌你我心田；書，是一盞明燈，為你照亮前進的道路。

讀書積累知識，知識開啟智慧，智慧成就未來！

　　篇九：我愛看書

愛好這東東是啥？愛好是喜歡；愛好是嚮往；愛好是特長！但如果用具體事件説，我只能説：“愛好這東東真廣泛，像天上的繁星數不完。”如果你問我：“你的愛好是什麼？”我會不假思索地回答：“不是在酷熱的夏天裏游泳；不是在嚴寒的冬天裏滑雪；不是在花開似錦的暮春三月去踏青；也不是在豐收的金色季節裏去楓林裏觀賞紅似火的楓葉；卻是在空閒之餘獨處一室，陶醉在美麗、奇妙的書海之中。”

對呀！書是多麼美妙啊！我愛看書，書賦予我知識的力量；我愛看書，書賦予我無盡的智慧；我愛看書，書是我的品格變地純潔高尚。書，是鬥勝的法寶；書，是開啟智慧大門的金鑰匙；書；像一葉小舟，載着我們駛向知識的海洋。

書是我的至愛，我隨時隨地都不能離開書。

有一次，我正在看一本《中外民間故事集》，被胖嫂的行為逗得哈哈大笑，不料吵醒了正在午睡的媽媽。媽媽頓時怒火朝天，説我打攪了她的美夢，怒氣衝衝的衝我喊道：“笑什麼笑？有什麼好笑的？看書要看些有意義的書，要懂得內涵……”my god，這麼吵，吵得我頭都大了，都要爆掉了。我很不服氣，反駁道：“整天就會衝我嚷嚷，煩都煩死了！”媽媽聽了真是氣不打一處來，誰料她又來個“先斬後奏”，直接沒收了我的書。我憋了一肚子委屈，頓時迸發了出來，竟然失聲哭了起來，流出來的眼淚能淹死！！！媽媽急得一籌莫展，只好把書還給我。為了看書，我可以不顧吃飯，我可以不聽任何話，我可以不想任何事，只是為了——看書！！！

每當我獨處一室，沉醉在書的海洋之。我飄飄悠悠，如同進了仙境。那滋味真是美妙地無法形容。我為醜小鴨的命運而高興；我為屈原的摻死而悲傷；我為賣火柴的小女孩的悽慘遭遇而憤怒；我對阿彌陀佛兄弟倆的品質特贊。

書，我愛你！！！

Book，I love you！！！

　　篇十：我愛看書

“書籍是人類進步階梯”這是高爾基的一句名言。我非常愛看書，《十萬個為什麼》、《十大未解之謎》等等，看《十萬個為什麼》這本書的時候可吃盡了苦頭，什麼，不信先看幾個片段：

上課進行時：

唉！我為了滿足自己的好奇心，上課時也把手伸進了抽屜裏面，拿出了一本《十萬個為什麼》，可是語文老師像看賊一樣看着我們。“討厭，我最討厭被別人監視了。”教室裏發出了不滿的聲音，可語文老師還在那講得天花亂墜，唾沫星子滿天飛。唉！討厭

總結：唉，為了看書，也只能挨老師的白眼了。

宿舍進行時：

“這幾天老是帶着熊貓眼，你快成國寶了！”同學半開玩笑半認真的説，我打了個哈欠説：“這幾夜老是熬夜看書，困死我了。”説完又打了個哈欠。

“孫洋，你看這道題，你這是不會做嗎？給我重新做！”“唉，數學老師又在那大發雷霆了。”我雙手接過試卷重新做了一份。

總結：以後再也不熬夜了。

課間十分鐘進行時：

“孫洋，你快點，就等你了！”我的好朋友雷媛喊我。“哎，來了。”我嘴上一邊説，眼睛一眨不眨地看着書，過來一會兒，雷媛又喊起來：“快點！”“噓，正看到精彩處，請勿打擾！”雷媛白了我一眼説：“你來不來了？”“哎，馬上就來！”終於看完了，前腳剛跨出教室門。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，雷媛白了我一眼説：“都怪你”。

總結：誰來救救我啊，我已經陷到了書海里面了。

小同學們不要學啊！這樣不僅拖累學習，還得受白眼，相信我，我是有深刻體會的。不要怪我沒提醒啊，“孫洋，快點！”我好朋友叫我了，我去玩了。

bay bay！