摺紙的樂趣優秀作文
週六,太陽當空照,花對我笑“嗯,今天的作業做好了,我該完成老師佈置的實踐作業——摺紙。”我自言自語道,
“對了,我小時最拿手的摺紙,但不知道現在行不行。”
我拿起一張紙,開始折一隻青蛙。可是折到最後,我自己都不由得“佩服”起自己:我把青蛙的頭給折沒了,怎麼也翻不出來!我只好又一次拿起我小時候用的《摺紙大全》,開始翻閲,對照步驟,一步一步進行,儘管動作笨拙,但是步驟不錯,30分鐘後,我就折出了一隻青蛙。我興致盎然,對照課本又折出白色的免子、粉色的千紙鶴……
看着活靈活現的小動物,我腦洞大開,為何不好好構思,設計出一幅精美的作品呢!
我找來一個紙盒子,撕下白色的硬紙板,在上面畫上藍天白雲,窄的一側畫上草地和池塘。再用綠色的卡紙剪下幾片荷葉,用膠水把它們貼到池塘裏面,草地上也貼上了一些立體的'小草!
我又用棕色的卡紙在盒子角落處做了一棵大樹,樹杆上有一個洞,是兔子們的家,草坪上有幾隻悠閒的吃着草的小兔子,池塘裏的荷葉上,有幾隻小蛙。
把硬紙板豎起來,然後在頂上戳幾個洞,穿上白繩,盒子外面的半根線系一個結,盒子裏面那一頭,穿上千紙鶴,這樣,一個立體的“動物世界”就成了。
天上飛着許多粉紅色的千紙鶴,地上池塘邊,小兔子們正在草坪上玩捉迷藏。池塘裏的青蛙唱着歌,正在演奏一場大合唱。免媽媽從洞裏探出頭來,喊着:“吃飯了,孩子們!”多麼和諧温馨的動物世界啊!我看得呆了……
我的實踐作業贏得老師的誇獎,上傳在班級羣裏,引來一片點贊!
我喜歡摺紙,我更享受摺紙的樂趣!我班每週的雙休實踐作業是同學們的最愛!
指導老師點評:由摺紙,到繪畫,到製作為一幅作品,孩子眼中的動物世界是這樣地和諧温馨,充滿幸福和希望!其實寄託的何嘗不是孩子對美好生活的熱愛和嚮往呢!
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