優秀學生作文：鎮紙，鎮……

鎮紙——鎮紙一方，是為定，是為沉靜，是為莊嚴，是為執筆者起始，入手如玄鐵沉重，天長日久被手與宣紙莫得温潤內斂，也幾點下不怒自威的氣質。

“你別看這老傢伙，年歲可不知有多少了!”當年完工把他贈與我時，不緊不慢䟾着紫砂壺的茶，咬着大團扇，“你外公在它眼裏都是小輩，你可千萬不能怠慢了它喲!”

似懂非懂，孩童粉團團小手想去抓它，乍一下，竟拿不起來，好容易雙手捧起，湊眼前細看，光禿禿的大傢伙，黑不溜秋，難看，還重，切，不喜歡，上面又不寫字，也沒連環畫，有什麼稀奇?

外公眯着眼睛，想看透了我的小心思，卻又似乎什麼也沒答，“等你開始認字，它就是第一要壓在紙上的東西。別人家總刻上些‘學。無涯’，的字我卻不，丫頭，要知道古今千萬碑碣，唯無字碑最耐讀呦!”

被歲月打磨出的蒼老沙啞遠去了，茶香和徐徐涼風遠去了，父母將我帶到了城市，在這裏的國小生入門先學拼音算術，再不是風雅極致的水墨書畫了。

老鎮紙識趣地窩在角落一聲不吭。再請出它，已是幾年以後，我吵嚷着要去青少年宮學書畫之時，別的小朋友的鎮紙奇形怪狀，五彩繽紛，還有各種裝飾，唯獨外公的老掉牙還那麼沉。一賭氣，我嘟着嘴獨自瞪着它，無心學畫。

老師卻像是一眼相中了它，慢慢走來，笑問：“這一塊鎮紙，你家長輩留下來的吧?”咬着嘴脣，我不緊不慢地點頭。看見這幅場景，老手微笑着，不疾不徐地説：“黑是至尊，放是至剛，無紋樣是至簡至純，不尋常的重量，是願你沉心靜氣，靜水深流啊。”

一知半解中看着老師漸漸遠去，最後一絲記憶是——看到他殘缺的下半身，老師是殘疾人。

從此在他門下潛心書畫八年，當真是沉下性子，略有小成。放眼老師畫室院落，蘭梅齊莠，新荷搖曳，鳥雀自鳴。也是在堆滿陳年舊畫的房間中知曉二十年前車禍之後，他是怎樣不吃不喝每天畫十四小時以上的拼殺來爭取到全國青年畫家之殊榮，來洗刷一切痛苦不甘。