【必備】難忘的同學作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的同學作文 篇1

要我寫最難忘的同學，你也許會認為我會寫我的朋友、同桌，可是，你錯了，我要寫的是我們班的：鄒昕洋同學。

由於我和鄒昕洋當過一段時間的同桌，再加上他是我補習班同學的緣故，我對他甚是瞭解。

鄒昕洋朗誦的很好，每次有朗誦的活動，老師總是先找他。就近的一次活動來説吧，一次全校的詩歌朗誦會，我們班唯一一個領誦便是鄒昕洋了，其他班，也就是五班的三個領誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來，雖然朗誦的也好，但卻沒有我班鄒昕洋朗誦的好，這也是老師找他的原因之一吧？

鄒昕洋在朗誦的時候、上課的時候，都很嚴肅，可我知道，他並不是整天都很嚴肅，反而在課餘時間風趣幽默，這是他天生的性格吧？就拿上作文課那天來説吧，課前，鄒昕洋拿着王博買的果汁喝，喝完之後，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地説了就：“那你還喝？”鄒昕洋笑而不語，拿起他那超大個兒的“康師傅”礦泉水，自娛自樂地模仿着電視劇中的“呂子喬”一角，帶着川味兒口音説了一大段台詞，引得在場聽的人鬨堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點兒就噴出來了，而我，差點兒把相機給扔了！不但笑死人，還嚇死人。

鄒昕洋剛模仿完“呂子喬”，水瓶就掉了下來——他的嘴叼着水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對韓聰達説：“這是買咖啡贈的，看我喝啊——”説着，便拿着水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊説：“董藝涵董藝涵，給我照下來！”拿着相機的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿自己的手機照相，只能拿着他的手機，找了好幾張相片，鄒昕洋終得罷休，自我欣賞地看着照片，他的滑稽動作又引起大家的哈哈大笑。

同窗五年，終生難忘。

難忘的同學作文 篇2

要説1到6年級我的同學多的不計其數，最令我難忘的就是現在的——陳巖。

陳巖在我們班裏那是數一數二的搗蛋鬼，只要問某個班的同學都知道我們的尖子陳巖。我和陳巖是3年級在一起的`，那是我剛轉到那個3班，就知道了陳巖的作風，看他的模樣也是哦。到了他跟前，我就想跟他做朋友，因為我喜歡跟喜歡冒險的人在一起，這樣可以鍛鍊我的勇氣嘛，沒想我要跟他交，他卻他自己跟我交朋友了，因此我還準備了許多次，白費了。

有了陳巖這個朋友，我就瞭解3。3班了，我就有了這個底。

但我覺得陳巖很有愛心。記得有一次，在放學的路上，我們的必經之路正在修路，我的自行車沒氣了，我很焦急，像是在熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時，陳巖説：“做我的車吧，雖然我的車，沒有座，但我們可以坐在前面，只要你不介意。”就這樣我就將就了一路。到了家裏，我深深的感謝陳巖。到了現在我還深深的記着這件事。

就在那時，我對陳巖的態度該變了，我們成了每天形影不離，上課在一起，下課在一起。

這就是我最難忘的同學。

難忘的同學作文 篇3

六年的國小生涯即將結束，我也將要離開這個校園，在這裏我認識了許多小夥伴，但是最令我難忘的就是——王惟仟。

那一天，我是值日生，當我要去換水的時候，發現水桶已經滿了，我怎麼搬也搬不動，同學們一個一個地去操場活動，我無助的看着他們，如果不換水，會遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動了。

王惟仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過來，把散在地上的水，一點點地拖乾淨。“馮一，我來搬。”“你能嗎？”“試試唄。”他個子大，挺強壯的，可這滿滿一大桶，他也未必能抬動呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬着牙，搬着這桶水，他一步一步地向前走着，每一步都顯得那樣的沉重，還時不時地放下休息一會兒。“不行就讓我來吧！”“沒事，再走幾步就到了。”他臉憋的通紅，捂緊了拳頭，他爆發出了自己全部的力量，猶如火山噴發一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒乾淨 並換了水，又搬回了班級，看他的樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持着把水搬回了班級。

他不僅樂於助人，還愛護低年級同學，在操場上有幾個五年級的學生因為一個二年級的同學撞到了他們，就來欺負二年級的小同學，王惟仟看到了以後以迅雷之速衝了過去，擋住了那個小同學，“不許以大欺小，大家都 是同學，一個學校的人應該和平共處，不應該欺負他們。”又對着小同學説：“沒事了，你去玩吧。”雖然有些口齒不清，但是五年級的學生，也知道了王惟仟的意思，王惟仟滿意地一笑，便離開了，那一刻他的身影在心裏越來越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。

這就是我難忘的同學，他樂於助人，愛護同學，我為有這樣的朋友感到驕傲。

難忘的同學作文 篇4

那是學校第一次舉行的古詩詞競賽，精彩絕倫，意義深重。

比賽分為五個環節，首先是朗誦古詩詞，接着是唱歌助興，最後才輪到手語舞表演。隨着歌曲《感恩的心》韻律響起，我們六人組按照先前排練的隊形走出舞台，場上頓時響起了熱烈的掌聲。掌聲落後，我們就開始了。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……”大約幾分鐘，天空就開始烏雲密佈，接着就下起了大雨。大部分學生與老師都抱怨着，説是天公不作美，話音剛落，就紛紛離開了座位避雨去。這對於我們來説是一個多麼大的打擊，沒有了觀眾的表演，毫無意義，本來就只是一個配角，難不了會有些失落。就在這時，忽然看到操場前有一羣模糊但又熟悉的影子。雨中，他們沒有撐傘；雨中，他們面帶微笑；雨中，他們為我們歡呼；……看着看着，我的眼淚在眼眶裏打轉，旁邊的同學也差點掉淚了。這時，為了進一步詮釋對同學們的感恩，我們的動作也越來越協調了，事後聽老師説好像這一次是我們排練以來配合得最有默契。表演過後，操場上響起了鋪天蓋地的掌聲，而他們，也被淋得全身濕透了，但他們還是不忘為我們歡呼鼓掌……

一切盡在不言中。

難忘的同學作文 篇5

“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是故事會，可老師卻沒有給我們發下故事會的材料。我正在疑惑，只見楊老師已經站在了講台前，説道：“同學們，在上午會課之前，我先給大家講個故事。”同學們都聚精會神地聽着，“20xx年的9月一個可愛的小女孩來到了501班……”

聽着楊老師深情的講述，我的思緒一下子飄到了一個星期天的下午。那天，我和阿姨一起去東門逛街，我們走進了一個類似於西華宮的廣場。

走着走着，一個熟悉的書包映入眼簾。紫色的底色襯托着一個可愛的米妮，給我一種似曾相識的感覺，可一時又説不出在哪裏見過。這時，兩個紫色的沙包在我跟前晃動，“曾紫薇!”我想起來了。可一看，扔沙包的並不是曾紫薇。我的眼睛在店裏掃描着，一個角落的一把小板凳上，坐着一個身形矮小的女生，從外形看極像曾紫薇。於是，我跑過去拍拍她的肩膀，説：“嗨，想什麼這麼入迷呢?”

她似乎嚇了一跳，説：“還不是作文和計算機小報唄!”她長長歎了一口氣。“我也沒有做完，還不是回去才做，晚上再趕也不遲啊。”

她好像沒有聽到似的，繼續靜思着。

這時，我深深地被她那股認真勁兒深深地感動了，竟然在如此吵鬧的地方也可以認真地學習，太讓人佩服了。

過了一會兒，我們又經過了曾紫薇那兒。可是，卻看不見她的身影了，某某媽説：“紫薇已經回家做小報去了。”

聽到這話，我不覺臉紅了，紫薇回去做小報了而我還在這裏閒逛呢!我立刻對我阿姨説：“阿姨，我們回家吧，我還有作業沒有寫完呢!”

阿姨點了點頭……

“這就是我給大家講的故事，相信大家一定知道她是誰了。”楊老師的故事講完了，我這才回過神來跟着同學們拍起手來。

這就是我的同學——曾紫薇，她簡陋的學習環境使我難忘，她刻苦學習的精神更使我難忘。

難忘的同學作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，在校園中一個個懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，國小六年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會斷。

天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過國小的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這裏，一種難捨難分之情在我心中油然而生。難捨苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難捨同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園裏和同學學習的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。

我的同學有很多，有調皮可愛的，有性格內向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。

他個子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的腦袋，能説會道的嘴，用四個字來概括他，就是：幽默風趣。他這個人十分幽默，以前我也只以為他是個搞笑的人，但從那一件事情，我對他的看法，來了180度的大轉變。

那一天，天空下着小雨，我沒有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎麼辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風夾着雨，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望着這一切，我有些絕望。正當我手足無策的時候，劉琳走了過來，撐起一把雨傘，對我説：“我送你回家吧。”聽到這消息，我十分感動。他的家和我家是反方向的，本來我們是值日生，已經很晚了，如果再送我回家，那他會捱罵的。我説：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來不及了！”沒等我把話説完，他就拖着我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我説：“來我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等着我呢。”説完，他走了。望着他遠去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。此時此刻，我心裏對他的，只有無限的感激。

謝謝你，劉琳！你永遠是我最好的同學。

難忘的同學作文 篇7

我聽説過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網

在三年級時，我來到了內府國小，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

難忘的同學作文 篇8

金雲婷要走了——轉入新的學校，這也許是我們最後一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地説：“再見了，金雲婷……”是的，再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進出的校門了。

今天，她要走了，我的心裏真不是滋味。她回頭。看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學們捨不得的樣子。哭了。她是一個堅強的女孩，在這四年半里她從沒哭過。可這時的她卻流下了熱淚。

此時，我的腦海裏又閃現出剛才她説的話：“童年迷人的歲月是在這裏度過的，我是不會忘的，我要感謝老師時我的教侮。同學時我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小幹部。取得優異的成績，我會在以後的學習上更努力，不會辜負老師與同學們時我的希望。回想起以前，無論是辦黑板報。還是智力問答；無論是開運動會，還是數學周裏的數學競賽；無論足唱歌跳舞，還是在一起遊戲……此時此刻，一古腦兒地湧上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……

金雲婷，你要走了。我真捨不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會想念你的。我把一張照片遞給她，説：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊裏，每次你翻開相冊，看到這張照片，就會想起和我們在一起的美好時光。”

金雲停接過照片，小心翼冀地放進書包，依依不捨地走了……

難忘的同學作文 篇9

我最難忘的是李晞正，我們在一起笑過，玩過，説過有趣的話，所以他是我最難忘的同學。

他笑起來非常可笑有可能你也會笑，我們度過了許多難關，連被老師罰，我們還能笑出來。

他是我的有福同享有難同當的好朋友。