我的英語老師作文 15篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我的英語老師作文 ，歡迎閲讀與收藏。

我的英語老師作文 1

我們班的同學個個都是搗蛋鬼，但也有一個集體“畏懼”的對象，就是我們的英語老師陸老師。她往往能輕鬆制服我們，有她在，課堂上淘氣包們都屏息斂氣，不敢放肆，乖得像小兔子。

陸老師向來嚴厲，走進教室那犀利的眼神掃視一週，似乎可以看透每一個人的心靈，震懾得我們都冷汗直流不寒而慄，戰戰兢兢地端端正正地坐好，而且在班上有這樣一個神奇的現象。事例一，小蔡考試失利了，陸老師把他叫到了辦公室，後來小蔡是哭着出來的。我們丈二和尚摸不着頭腦：該不是被訓哭的吧？完全可以想象那慘烈的現場。第二次考試小蔡竟得了個從未有過的高分，直到現在小蔡都將哭的原因保密。事例二，小段上課沒認真聽講，訂正時弄不清題錯哪了？陸老師表示幫忙可以，不過有條件。潛台詞就是找出後抄個百八十遍或把整篇文章背個一字不漏！於是下一秒，小段突然靈光一閃，開竅了。什麼不會的題呀一下找到，這也太簡單了好嗎？事例三，小鄭背書總是一拖再拖，前天的他非得到昨天才背，昨天的他非得今天才背，今天的他非得明天才背。陸老師只好親自出馬，好的，光榮的小鄭啊，現在開始請享受特殊服務，VIP高級貴賓才有的權限，陸老師來聽你背書。結果，小鄭表示要發憤圖強（我們當然都不信），檢查時，小鄭跟打了雞血似的，流利地背出一篇長長長文，要知道，那可是咱平民們過不去的一道坎！自此，小鄭一步步將之前所有落下的全補回來。VIP高級貴賓的權限終於離他而去，我想他肯定在感慨往事不堪回首。

是的，神奇如陸老師，簡直比良藥厲害多了，俗話説“嚴師出高徒”，我們班的英語成績也自然是頂呱呱的。陸老師陪伴了我們四年，從三年級到六年級我們正是因為生活在她的“黑暗”統治之下，才使得我們受益頗多，茁壯成長。

我的英語老師作文 2

有人覺得，老師是有點兇的；有人覺得，老師是幽默的。而有一位老師卻結合了這兩點，他就是我的英語老師時老師。

記得在一節英語課上，有些人昨天晚上回家寫的家庭作業，不符合時老師的要求，上課了，老師拿着這些本子，一本本的把他們昨天寫的作業給撕了下來，並且把它們全都扔在了地上，讓它們的主人一個個的來認領。接下來，時老師就對我們説：“其實呀，老師在改學生的作業時，心中的那把怒火就會容易爆發出來，而這個怒火一天天的在老師心裏累積，長期以來，對老師的身體健康會有所影響的，是吧？而每個老師都應該擁有一種屬於自己發泄的的方法，我的方法就是撕本子。因為我在撕本子的時候，心裏感覺很爽，那種感覺啊，就像當怒火剛要爆發出來的時候，忽然下了一場大雨。教師節就快要到了，如果你們要送我禮物，就把作業寫差一點，這樣啊，好給我撕本子。”我們聽了都捧腹大笑，哪有一個老師，教師節要這樣的禮物啊？

還有的時候，有的同學課文背不掉，時老師就會讓他把這一篇課文抄寫3遍，再背不掉的話，再抄寫3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄寫6遍。就這樣，一直抄，一直抄，直到抄會被會為止。

時老師不僅有點兒幽默+兇，有時，他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思，還會編一些東西讓我們記住呢！記得有一次，時老師想讓我們快速記住every和very意思的區別，特地編了這些句子供我們記憶：如果給你一個億（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原來是因為every比very前面多了一個e，所以就是：給你一個億。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心裏美不美。我們大家聽了之後，立即就明白了。

我們的英語老師不管在哪一件事上，都能使它變得幽默一些。聽了我的介紹，你是不是也對我的英語老師多了一份瞭解呢？

我的英語老師作文 3

季老師是我們的英語老師，她温婉文靜，極少發脾氣，她嬌柔清秀，極少臉上含怒，一般都是粉面含笑，輕移蓮步走上講台。

季老師的裝扮很時髦很俊俏。她有的時候把烏黑髮亮，柔順飄逸的長髮就披在腦後，穿上一件碎花的連衣裙，顯得如同芙蓉出水般清美，更顯得她明眸皓齒，雪膚朱脣了。她也很喜歡穿一件深藍的休閒裝，烏黑的頭髮梳成一條長長的馬尾辮披在腦後，很帥很酷的樣子。

季老師長得可漂亮了，她有着白皙紅潤而又秀氣的臉龐，彎彎的柳月眉細細的，頗有古代美女風範。有時秀眉微蹙，弱風扶柳般，像古裝戲裏那個嬌媚的林黛玉，有時秀眉舒展，笑顏如花，我們自然也跟着笑了起來。季老師的嘴型很好看，她笑起來很秀麗，有着她獨特的韻味兒。季老師的秀髮攏起來紮成一條大辮子，又長又亮，一甩一甩的，很俏，把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙，嫵媚俊俏了。

當然，我們尊敬、喜歡季老師不僅是因為她漂亮，當然這也是其中一個重要因素。我們喜歡她是因為她和藹可親，她隨和，而且她有一口超級標準的英語耶！很酷的！我們都喜歡上她的課，只不過我不喜歡默寫。

季老師的英語真的很標準。我們有一次學了一些動物的英語單詞，晚上回家去一點點讀機，啊呀，季老師的聲音柔美曼妙，清脆甜美，跟點讀機上又脆又柔的聲音一模一樣，太好聽了！

季老師上課很認真，她總是一字一句，一絲不苟地讀出那句話或者那個單詞，如果我們沒讀對，她就會反覆帶着我們讀，如果我們讀對了，她那清亮清亮的大眼睛就會飽含着笑意。季老師的動作總是很輕柔，而且她極少俏臉含怒，總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。

季老師教學有方，她經常帶着我們做遊戲，在遊戲中，我們非常快樂，當然也很輕鬆地學會了好多英語單詞。

哦！這就是温柔嫵媚的季老師，你們喜歡她嗎？

我的英語老師作文 4

白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑髮，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師Yoyo。

Yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭髮中也有稀少的白髮，濃密的眉毛，每次都扎着一個小辮來到教室，整個人看起來優雅、美麗。

Yoyo老師是一位治學嚴瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞，Yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師，老師對於不會英語的我來説真是煞費苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會，老師不辭辛苦反反覆覆給我讀了好多遍我才學會。

我很喜歡她的課，因為Yoyo老師的課上得很精彩，生動有趣。Yoyo老師也是一位尊重學生自尊的老師，記得三年級我回答問題時，回答錯了。班上的同學都笑我，Yoyo老師説：“笑什麼呀，你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時，Yoyo老師來到我的身邊，認真來糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。

又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發了卷後，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發成績時，我考得一點都不理想，心理很失落。下課後，Yoyo老師對我説：“你太粗心了，怎麼連題都不看呢?這次要吸取教訓。沒關係，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試。”我得到了啟發，老師每次講課我都認真聽講，課下按時完成作業，經過努力我的學習成績有了很大的提升。Yoyo老師改變了我粗心大意的'毛病，讓我成為了一位細緻認真的孩子。

您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。您的付出是我們的動力，我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學習，長大報效祖國，不辜負您對我的期望。

我的英語老師作文 5

開學了，聽説這個學期我們班換了兩位老師。上課的第一天，數學課上我很高興的認識了嶽老師，這節課我上得很認真。下課後，我期待着新的英語老師的到來。

新老師是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短髮還是長髮……各種形象都出現在我的腦海中。我帶着滿腦袋的好奇在座位上等待着老師的到來。左等右等，終於在英語課上，我看見了她。她穿着白色的上衣，黑色的短裙，走過我的座位時，留下一陣香味撫摸着我。直到老師走到講台我才看清她的樣子:圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面，烏黑的頭髮散發着一股清新的香味，一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過，我沒看到老師笑。因為別看老師很漂亮，可是表情卻非常嚴肅。她先進行自我介紹：“同學們好，我姓孔，是你們新的英語老師，希望我們今後合作愉快，共同努力搞好我們的英語成績，好不好？”大家齊聲説好，並鼓掌歡迎。

課上孔老師教我們讀了句子，單詞和意思。在讀u1a部分時，我們還有些不會，所以讀的不整齊也不順口，而孔老師卻嚴肅而耐心的説:“這一次讀的我不是很滿意，再來一次，我相信你們一定會讀好的！”這時，我的同桌陳中傑輕輕地説：“老師好凶啊！我們這個學期一定沒有好果子吃了。”會嗎？我也開始擔心起來了。

不一會兒下課了，孔老師讓課代表，也就是我去認一下她的辦公室，我乖乖的跟在旁邊，可心裏好像有一隻小鹿在到處亂跳。誰知，孔老師又把手放在我的肩上，對我很親切的樣子，這下小鹿身上又壓了一塊大石頭，頓時，我心跳加速，吃驚的眼睛睜的老大，狠狠地吸了一口氣，老師對着我笑，而我又緊張的不敢去看孔老師她又問我：“你叫什麼名字？”我説：“王……玥，”她説：“哦，王玥啊，説着就用手指向右手邊第二張桌子，這就是我的桌子，以後作業都放在這上面。”我紅着臉説：“哦?，知道了。”在回教室的路上我想，原來從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時，我覺得天格外藍，雲格外潔白，樹格外的綠……

瞧！這就是我們的英語老師孔老師，一個對我們不怎麼愛笑的老師，卻又和藹可親的老師。

我的英語老師作文 6

Don’t give up at time !（在任何時間都不要放棄！）這句英語讓我記憶猶新，因為這句話可不是一句普通的話。

在開學的時候，我在劍橋少兒英語報了小升中班，想為國中的英語打好基礎。

星期六第一節課，我的老師介紹了自己，她姓羅，英文名叫Kay。當初，我們叫她羅老師，後來乾脆叫她Kay了。她上課很有趣，也經常讓我們玩遊戲，我在班上可是數三數四的哦！自從我上了Kay的第一節課，我就喜歡上了英語，喜歡上了這個歡樂無比的英語班，也對Kay漸漸產生了感情。

在4月24日，這是一個星期天，看起來沒什麼特別的。但天不知，地不知，你不知，我不知，只有Kay知道，那天是最後一節課。

課快上完的時候，Kay對我們説了一句話：她要走了。Kay那温柔又帶惋惜的聲音傳進了我的眼神經，聽了這句話，我的眼淚就“唰”地一聲流了下來。我們問她為什麼要走，她不肯説。下課了，所有同學對於下課沒什麼反應，只是坐在教室裏面。最後，Kay送了我們一首歌和一句話：Don’t give up at any time——《陽光總在風雨後》。

Kay——最好的英語老師。她教會了我許許多多，教會了我怎樣做人。我覺得她不是單純地在教英語，而是在帶給我們快樂，在為我的童年增添一份色彩！

她在上課的時候總是面帶笑容，用遊戲的方式教我們記單詞、讀課文。自從上了英語班，我的英語成績直線上升。Kay在我的心目中，永遠是最好的英語老師！

我會永遠記得她給我取的英文名——Coco。

Don’t give up at any time !在任何時間都不要放棄！kay，你在我的心目中，永遠是最好的英語老師！放心，我——coco在任何時間都不會放棄的！

我的英語老師作文 7

我們的英語老師漂亮、温柔、聰明、能幹，每個人都親切地叫她姚老師。

姚小姐雖然三十多歲了，但是看起來還是那麼年輕漂亮。她金色捲曲的長髮，自然地披在肩上，給她增添了許多魅力；一雙會説話的眼睛清澈如水，深邃如藍天，眼角微微上翹，更是光芒四射；最特別的是，美麗的嘴脣不説話，微微張開，彷彿要傾吐出滿滿的喜悦。

我們都喜歡她，不僅僅是因為她的美麗，更是因為她的人格魅力和多才多藝。她是著名的教學專家，教學風格嚴謹風趣。她總是關注每一個學生。在姚老師眼裏，每個孩子都是可愛的，都可以成為一個人才。她精心預設了我們每節課最喜歡的活動，讓我們所有人都能參與進來，培養我們的合作意識，為我們創造一個用英語交流的情境。她總是先把知識點講透，再創設情境讓我們練習。最難忘的是這學期我們學習了第七課《when’s your birthday?》。姚老師為那天過生日的學生買了一個大生日蛋糕。我們邊唱邊拍手，高高興興地進了新課。我們學習了十二個月，學會了日期的表達，我們每個人都學會了説自己的生日。然後，老師從包裏拿出一大堆我們愛吃的零食，組織我們開生日派對，嚴格要求我們只能用英語交流。我們從羞於隨口回答，老師滿意地笑了.

姚先生不僅是我們最喜歡的老師，也是我們最喜歡的玩伴。她有一顆童心。有一次課間，我們去操場踢毽子。這時，姚老師走過來，笑着説：“我們一起玩吧！”我們高興地説：“對，對！”説着，他把毽子遞給了姚小姐。她把毽子拋起來，輕輕熟練地踢了一腳，像一隻快樂的燕子。“五十八、五十九、六十……”老了，踢不動了。”“哪裏，你還很年輕！”她忍不住笑了，像一朵盛開的向日葵。

姚老師雖然童心未泯，很愛和我們玩，但是對工作很負責，對我們的學習要求也很嚴格。我記得有一次期會考試，姚老師在給我們讀一道題。我覺得很簡單，就對姚老師説：“不讀，不讀，我們就寫。”我一直説啊説，姚老師嚴厲的看了我一眼，事後還很認真的教我，讓我覺得很難過。但經過這件事，我意識到自己應該謙虛謹慎，無論何時何地都要戒驕戒躁。

這就是我們美麗活潑，認真體貼的英語老師。

我的英語老師作文 8

我們班有一位英語老師，她很瘦，但是很兇，我們叫她滅絕師太，名字有些讓人惶恐。

她姓顧，喜歡早上不吃飯，她每次都説是因為早上要早到，來給我們上晨讀，所以不吃飯，不過同學們心裏都明白，這和我們沒有半毛錢關係，明明是她自己想減肥！

她喜歡穿綠色和黑色的條紋裙子和毛衣，臉很長，眼睛很小，鼻子有些大，嘴巴也很小。她帶紅色邊框眼鏡，遠遠看去，就是紅色框中間帶着一條縫，嘴巴只是一條粉紅色的邊。

有一次她把改好的《伴你學》發了下來，有一題中英互譯：runquickly，她開始罵：“你們怎麼這麼笨，這麼多人寫‘快地跑’。這句子又不通，你們居然還有人寫，‘快地跑着’這也不是現在進行時！寫快點跑的給我站出來！”

一片寂靜！

她一見這情形，更是火上澆油，怒火中燒，剛準備開口，一個女生卻站了起來滅絕師太一見，便大發雷霆：“錯的人竟然是我的課代表！”這時，那個女生幽幽地來了一句：“老師，我發《伴你學》的時候，沒有人錯，不過我看到三班的人錯了很多。”老師尷尬了……

不過有一次，我們班的一個女生生病了，她就上去噓寒問暖：“你要不要回家休息一下啊？喝點熱水吧？你要是實在難受我送你去診所吧……”下課後他去辦公室倒熱水回來，發現生病的女生不見了，就埋怨他：“你怎麼能讓一個病人去幹活呢！”説着，她回來了，滅絕師太一改對他同桌的埋怨臉，成了一個為她擔心的“媽媽”給她喝了一些熱水，然後把她帶到開了空調的辦公室，讓她在軟椅上坐了一會兒。去了班主任的辦公室，讓班主任給她開了一份出校證明，才讓她回家。

還有一次考試前，她一點正經地説，如果我們考好了，就請我們吃東西，我們説：“老師，明天請吧！”她淡定地説：“我明天要去釣魚。”我們又説：“我們明天可以烤你釣的魚吃。”她説：“我釣魚技術差，一天估計只能釣一條小魚，肯定不夠你們吃。”我們説：“老師，你以前還説過你釣魚技術很好呢！”老師説：“我説過嗎？我怎麼不知道……”

這個滅絕師太，真是一個讓人又愛又恨的奇葩！如今離開了她，還時不時的想起滅絕師太呢！

我的英語老師作文 9

國中第一節英語課是我首次開始學習英語的時候，這節課是我們的班主任徐老師教我們的。

徐老師是個高挑的身材女老師，那時她還沒結婚呢。不過，教學嚴厲是她的風格，用刀子嘴豆腐心來形容她也許沒錯。

徐老師的英語課，起立後，我們會用英語喊徐老師好，雖然我覺得那句英語翻譯是徐小姐好，但我和大家都人人迷不悟的樣子，我們做一天和尚撞一天中，上一天徐老師的英語課就這麼喊。

上課後，徐老師講完一部分總是要提問的，她習慣讓同學們從前往後一個個回答，第一個回答後，她就用英語喊下一個，每當聽到“下一個”那個單詞，我就心裏發慌，我想大家也是一樣的感受吧。

英語課默寫單詞是眾所周知的事情，一次，上課，八百年沒被叫到的我被喊起來去黑板上默寫單詞，奇怪的是，這次讓默寫的數字一二三四這一類的英語我全都寫對了，回去心中驚喜，哎呀竟然可以全對！

不過平時，更多的是默寫出問題的，徐老師經常會讓我們去辦公室，去默寫單詞、去背書、去訂正作業等，她最常説的好像是：“這個我講過沒？這我都講了多少遍了，你們怎麼就記不住呢！”她偶爾會抓着同學們的耳朵，更多的是用她那可怕的言語説我們，那言語和表情，可是要殺了的樣子！

雖然徐老師很嚴厲的樣子，但她確實很少打我們，平時很關心我們，尤其是當我在辦公室被數學老師打的時候哭了的那次，她在身旁安慰我不要哭，那瞬間的温柔充滿了母性的光輝。

我們就這樣，每天在徐老師嚴厲的管教下學習英語，英語進步很快，期末我的英語考試應該是全年級第一名了！然而，徐老師要請假回家結婚了，這時她離開我們，離開了這個班級，以後偶爾也看到過她一兩次，但是從此，徐老師就再也沒有教過我們班級英語了，一種突然的失落和默默的傷感在心中出現了。

如今，國中已經是遙遠的過去了，回憶裏，徐老師那充滿愛心的英語教育依然迴盪在那所學校的上空。

我的英語老師作文 10

她，時而温柔，時而嚴肅，時而幽默，時而冷漠。一雙炯炯有神的大眼睛，微啟的紅脣，高挺而小巧的鼻子，再配上那白裏透紅的臉，可真是打眼啊。

在茫茫人海中，你總能很快認出她，因為她的頭髮又直又長，讓我們這些女生看了好生羨慕。風一吹，她那一襲長髮便飄揚在風中了，為她增添了一絲凌亂美。

在我的眼中，她是一位平易近人的老師，也是一位關心同學的“知心姐姐”。

記得上個學期，在一次英語聽寫中，我因為粗心大意才得了“85“分。對於這個分數，我很慚愧，因為我把字母“l”由於寫的太快竟變成了字母“r”，這讓我很是後悔，後悔自己的大意而丟掉了不該丟失的分數。下課後，她到我的座位旁，我以為她來批評我的，可沒想到的是她卻用十分温和的語氣對我説：“你看這個單詞本來不會錯的，你是不是沒仔細寫啊？”我有些懊悔的點了點頭。“下次要認真點，知道了嗎？”我神情沮喪地説：“老師，我知道了，下次我會注意的。”説完，她還認真的幫我分析了這些錯題的原因。

還記得，我由於生病沒來，等到我去時，她就問我怎麼了，好點沒有，讓我甚是感動。一股暖流從我心底悄然流過，使我的整個身心都變得愉悦起來。

那天的考試，我們全班考得很糟糕，她很失望，對我們説：“你們班這次考試很差勁，優生和及格人數連全班的三分之二都達不到，怎麼回事？”語氣中帶着嚴肅又帶着對我們的失望。她的眼神望着我們，讓我們覺得無地自容，對不起她，但是，這飽含失望的眼神，也成為了我們奮發向上的動力。

她笑起來樣子很可愛，讓人不由自主的喜歡她。她講課時很認真，有時為了讓我們弄懂還反覆強調。她還怕她講多了，我們腦子會混亂，便詢問我們。她在課上會説一些笑話，惹得大家笑，不過，這樣，我們反而更親近她，

如果你想傾訴一些事情，她肯定會認真的聆聽，然後用她那燦爛的笑容來融化你心中的陰霾……

這就是我們的英語老師——賀老師，一位温柔、令人喜歡的老師。她是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們宣泄煩惱的聆聽者。

我的英語老師作文 11

老師的形象，在學生的心中一般都是高大威嚴的，但我的英語老師Ms藍，從來不會特意板着臉樹立形象，而是跟同學們互動十分親密，甚至和大家成為了朋友。在無形間，我們對她發自內心的尊敬便一天天地增長，感情也就越來越深。

Ms藍有一頭秀麗的中發，“中國黃”皮膚的臉龐上有一對又濃又彎的眉毛，鏡框中的眼睛常包含着包容、温柔與幽默，略大的嘴巴能説一口流利的英語，不胖不瘦的身材和她剛好匹配。

別看Ms藍在課餘時逗趣和藹，上課時她可嚴肅了，尤其有一回她的發火訓話，令我印象深刻。

和往常一樣，這是一節普通的英語課，好巧不巧，我們班的調皮蛋小吳又躁動不安了。

當Ms藍背過身去寫字、講課、放課件時，小吳就與身旁的同學講話、傳紙條、扔紙團；在Ms藍向同學們提問、有同學回答時，小吳卻大聲地插嘴，一點也不顧及他人的感受。

之前，Ms藍總是三番五次地教導小吳，可小吳一直我行我素，今天Ms藍忍無可忍、終於爆發了。

Ms藍突然猛地用手掌一拍講台，大聲説道：“小吳同學，站起來！請你保持安靜！再插嘴就Getout！”

説完，Ms藍將兩臂抱在身前，右手抬了一下眼鏡框，身體往後一歪半靠在講台上，冰火交錯的眼睛緊緊地盯着小吳——眼神裏寒光中竄着火苗。

小吳見Ms藍真的發火了，有些不知所措地站起身，嘴上尷尬地笑着，低下頭目光飄乎地望向自己的手。

沉默了一會，Ms藍臉上逐漸“陰轉多雲”，她語重心長地對小吳説：“小吳同學，我知道你活潑愛動，有時自己在課堂上也難以控制住，但再怎麼鬧，也不能影響同學們學習啊。再説一個人玩有什麼意思，跟同學們一起學習、一起進步，豈不是更快樂？”

小吳同學沒説話，緊緊地抿着嘴，輕輕地點了幾下頭。我們緊張的心裏也鬆了一口氣。

Ms藍是在我們三年級時才接手我們這個班的，而我又在五年級下學期轉校了。雖然我和她在一起只度過了兩年半的學習時間，但也建立了很深的感情。

現在，每當我看到我的現任英語老師時，總會不由自主地想到我曾經那個温柔、美麗、優秀、且偶爾有些小脾氣的英語老師——Ms藍。

我的英語老師作文 12

暑假在陽光與水花中匆匆離去，伴着顛倒的作息時間和桂花的清香，開學的第一課即將到來。雖然暑假過去了，但是教室裏很熱鬧，他們在討論新的英語老師。

他們説，新的英語老師肯定會很兇；他們説，新的英語老師一定要温柔……無休無止的猜測與爭論中，第一節英語課開始了。

上課的鈴聲過後，一個身影從門口進來，像是沒聽見教室裏七嘴八舌的討論。新的英語老師坐在椅子上，等着教室裏的聲音像潮水一樣慢慢地靜下來。她説，她姓施；她説，你們3班。她説，她上一節課在隔壁班説：“咱們4班……”

施老師站起來，她在身後的黑板上用力地寫下漂亮的粉筆字，態度，成績。她拍了拍桌子示意我們安靜下來，轉身指着黑板告訴我們：“學習成績固然重要，但是態度比學習成績更重要！”

施老師給我們上的第一堂課裏沒有枯燥乏味的英語單詞，她像站在演講台上，長長的麻花辮隨着她轉頭的動作跳動，大大的眼鏡在陽光下反射出熱情的光芒。全班都被這與眾不同的出場方式驚呆了。

後來，施老師和我們成為了朋友。她希望我們可以給她提建議，各種各樣的建議，例如她今天的搭配不是很好看，她可能會很生氣但也會聽取；她給我們看了很多她自駕遊的照片，紅豔豔的冰糖葫蘆和另一個角度的布達拉宮。

時間在筆尖下悄悄溜過。最後一堂英語課的下課鈴響起前，施老師坐在講台後，她和我們説，她本來準備了一次不一樣的聽寫，內容是全班同學的名字；她和我們説，她本來準備了一件雪白的T恤，那上面本應該寫滿全班同學的名字；她又和我們説：“細節決定成敗，學習態度比學習成績更重要……”她還和我們説：“咱們六（3）班……”

時間從回憶中漸漸醒來。最後一堂英語課的下課鈴響起前，我坐在座位上，我想起施老師上課時專注的神情和懊惱地跺腳時緊皺的眉頭；我想起施老師佈置作業時説，她做過我們所有除抄寫外的所有作業，還有把作業本舉高的手；我想起施老師課後被同學逗笑時的笑顏；也想起施老師改作業的工整字跡和火眼金睛。

“聽説，你們班新的英語老師很兇很兇，而且冷冰冰的不好説話。”

“誰説的，她很温柔很認真，有脾氣也有心意。”

我的英語老師作文 13

自古以來，中華民族就有一個優良傳統——尊師。古人云：一日為師，終身為父。孩童在啟蒙時有着極為隆重的拜師大禮，可見古人對老師的重視。因為老師不但教給我們知識，而且教我們做人做事的道理。

很榮幸我也有一位這樣令我崇敬的老師，我的英語老師——虞瀟老師。她有一頭柔軟漂亮的短髮，靈動傳神的眼神裏透露着知性和優雅。温婉的她平日裏穿着高雅，氣質非凡，上課時談吐清晰，條理分明。三尺講台就是她的舞台，在她的課堂上，所有學生的目光都被她緊緊地吸引，和她一起徜徉在知識的殿堂裏。

從國小三年級起，我們正式學習英語，虞老師的課堂生動活潑而不失紀律。她在用英文朗讀時，我總是陶醉在她的美妙的聲音裏，引領着我盡情地在知識的海洋中遨遊。我在班級中算是一個比較活躍的男生。記得有一次，在虞老師課堂上開了個小差：專心致志地解鎖了新的技能——轉筆。我按捺不住心中的得意，正在顯擺着自己這個新技能，一邊拿筆自以為瀟灑地轉着，還頗為得意給了同桌一個眼色：看，我牛不！得意忘形間，回頭一看，被虞老師發現了。當時虞老師可能是給我面子，沒有點名批評我，但她的眼神一凜，向我一瞟，發出警告，我頓時噤若寒蟬，怯怯地放下筆，趕緊重新投入課堂。

其實我能理解老師的辛苦，為了能讓我們學到更多的知識，虞老師付出了很多的心血，採用了各式各樣的方法。只可惜，頑皮的我們沒能一以貫之，時不時地調皮搗蛋，讓老師頭疼。比如默寫與背誦，這是最基本的學習任務，但我們從來沒能讓老師省心過。上週課文默寫情況比較不理想，虞老師就像被霜打過的茄子一樣，不住地搖頭歎氣，但是虞老師還是深入淺出地仔細講解，教我們巧記的方法。課後還鼓勵我們發展自己的興趣，真是讓我們特別慚愧。

在我心中，虞老師不但是一位敬職敬業的好老師，而且還讓我們感受到了母親一般的温暖，能遇到這樣負責又有愛的好老師，我們還有什麼理由不好好學習呢？我一定要全力以赴，努力學習，不辜負老師對我的悉心栽培。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”虞老師，謝謝您對我長時間來的諄諄教誨。感恩有您，我會繼續努力的！

我的英語老師作文 14

我有一個非常嚴厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個，戴一副近視眼鏡平時她一頭如波浪線一樣的美髮，秀美且整潔，非常漂亮。

每天的英語課總有意象不道的知識，但是也有如水一樣多的作業。我認為老師是為我們好，為了提高學習成績，為了拿着一份滿意的分數，為了打好英語的基礎。老師您辛苦了，您勞累了。

老師您知道嗎？記得七年級上冊，我是一個錯單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發了我，與現在相比我的錯單詞是越來越少，奧祕也一點一滴積累。老師我謝謝您！

其實每次您佈置的作業避免很多。也會遭遇許多同學的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時光，您也為我們操出了幾根銀絲。

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。”這也許是老師常説的吧！

一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師謝謝您！

我的英語老師作文 15

去年暑假我有幸結實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材，圓圓的臉上架着一副眼鏡，和人説起話來滿臉笑容。

大家可不要被他的外表所欺騙啊，其實他可嚴厲了。你不信，沒關係，我帶你們大家去見識一下他到底有多嚴厲。

第一次上他的課，剛開始的時候我還能認真的在那聽講，可好景不長啊，在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們，我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲，一個粉筆頭扔在了我的身上。“鄭昕睿，你給我站起來。”我的臉刷的一下紅了，“我有沒有提前説過上我的課不允許説話開小差？”我木訥地點了點頭，“剛剛我講地什麼問題，你給我回答一下。”我低着頭一聲不吭，剛剛只顧和同桌開小差説話什麼都沒聽到，“今天的課文回去給我抄寫三遍，放學後你留下來去我的辦公室，今天上課地內容我再給你講述一遍。”我的媽呀，放學留下來在外等着接我地媽媽等下肯定會追問原因，我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了！

不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節課下課後，我又“光榮”的被請去了辦公室。“這是你昨天的作業，你打開好好看看，然後請你對比一下你之前的作業，看看有什麼不同。”“沒有之前寫的認真”，“為什麼會這樣了？你不要認為這不是你學校的作業就可以馬虎了事，這是一個人對待學習的態度的體現。何況你好好寫能寫的一手好字的話，對你以後的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業會去重做，然後希望以後我都能看到你的作業字跡清楚認真。”我慚愧的低下了頭，拿着作業本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業來。

這就是我又敬又愛的趙老師，他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏着一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師！