【實用】尋找作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的尋找作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

尋找作文 篇1

我喜歡呆在圖書管理，喜歡聽翻閲書本時發出的窸窣清脆的聲音，喜歡追尋哲人的腳步，喜歡探索着黃金屋中的奧祕尋找着屬於我的精神家園。

下午五點多的陽光總是顯得無力、疲憊，淡黃的光線透過圖書館的窗户趴在了我的肩上，繼而又蔓延到了我正在挑選着書的輕輕移動的指尖。整個不小的圖書館在這個時候顯得十分冷清。流過頭頂的“嘀嗒、嘀嗒”聲融合着我不緊不慢的心跳聲，像被放大了似的，格外清晰，彷佛在互相詢問着：人們都到哪兒去了呢？他們都去幹些什麼了呢？

靜，真靜啊！空蕩蕩的，一向動作大方的我也變得十分拘束，謹慎。不想驚擾了那一份屬於我與書本之間的恬靜。然而，邁開輕輕的一步，腳步聲在空屋的回聲下顯得劇烈。往前門邊上的服務枱看去，一中年女服務員趴在台邊熟睡了，臉微側着。或許她覺得這些書都是老朋友不新鮮了，或許她一看到我一連幾個小時都呆在這裏，覺得無聊，亦或許是她在苦等着閲覽者的到來，然而卻失望了。我把我的視線移到了書架上，突然，一本封邊發亮的書本吸引了我的注意，原來這還是一本切口還沒被開封安安靜靜地躺在這裏的書——《平凡的世界》。我不禁在想：你躺在這裏多久了？你渴求被讀者翻閲、被世人認知理解的心糾結多久了？你……

“哈哈哈……”，我的沉思被這嘈雜的歡笑聲打破。我知道，這種歡笑聲不是孩童天真無邪的笑，不是同學之間化解矛盾的舒緩的笑，不是師生求解出一道難題的狂喜的笑。這是在我看來充滿幼稚的、麻木的最為醜陋的笑聲於圖書館對面街道的網吧中傳來。就在這隔着一個不到20米的街道中，常常可以看到一些諷刺的現象：清晨，往往是最為精神抖擻最具活力的時候，可是，當圖書館一開門，對面的網吧也陸續有人昏昏欲睡地出來。整個圖書館登門的閲覽者少之又少，而對面的網吧遊玩者卻接踵而至。我不懂得上網，我也不瞭解網吧，我不能體會到網吧對於青年學生的甚至是孩童的吸引力，我更不能理解他們為何能為了網絡而通宵達旦也在所不惜。以前，同學們往往會以“代溝”“老古董”“落伍者”來形容我，我想這些詞語也是當今越來越多的青少年沉迷於網吧的原因之一吧，他們要跟上自己所謂的時代的腳步。然而難道這些詞語這些網絡遊戲真的是他們的精神寄託嗎？我又不懂了。

我的思緒又飄回了書本上。“我很平凡，但我拒絕平庸。”這幾個字刺痛着我的內心。多麼深刻、多麼富有哲理的句子啊！人的境界往往在高雅的情趣培養之下才能得以提升。古人今人所總結出來的人生感悟和哲理不都聚集在在圖書館中，在這些黃金屋之中了嗎？文天祥的寧死不屈，岳飛的精忠報國，陶淵明的高風亮節……這些人不都是有了自己的信仰所在，找到了屬於自己的精神家園，名垂千古，讓世人瞻仰嗎？

人們，趕快醒悟、趕緊行動起來去尋找屬於自己精神的家園吧！只有精神不倒，只有讓一種支撐你靈魂的精神力量在我們心中永駐，我們才能在人生的艱辛道路上披荊斬棘，找到正確的人生之路，且能充滿勇氣和信心大步向前。

尋找作文 篇2

快樂是什麼？其實很簡單，只要容易滿足，對未來充滿希望，對周圍的人充滿愛心，你就會感到很快樂。不知道大家有沒有聽説過這樣一個故事：有一個人，他總是抱怨自己沒有鞋穿，但是，當他看到一位雙腿殘廢的人時，他才慶幸自己是多麼幸運。所以，一味索取只會給你帶來煩惱，增添憂愁。

在家裏，大家都視我為掌上明珠，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，處處無微不至地呵護着我。雖然奶奶有點嘮叨，但我知道，她説的這些都是為我好，雖然我的玩具沒有別人多，但父母的愛足以勝過一切玩具。不去要求更多的零花錢，不去羨慕別人的新玩具，不去攀比同學父母的亮點，想想自己父母給予我們的愛，這足以勝過所有。是他們給了我一個幸福的家；温暖的家，讓我在裏面快樂的成長。

有一次，老師選我們幾個同學給一次作文比賽投了稿，但是，一個月過去了，二個月過去了……寄出去的稿子猶如石沉大海，渺無音訊，但我沒有氣餒，因為我寄出去的是希望，有希望才會有機會，把希望放飛，説不定下一個成功的就是我。所以，不必難過，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！

知足常樂，想想海倫·凱勒這位女教育家吧！她雙目失明，雙耳失聰，但她卻從未放棄過。這一路，她走得很艱苦，但她卻堅持了下來，所以，她成功了！當你抱怨自己所沒有的東西時，想想自己所擁有的吧！快樂是什麼？勞動可以帶來快樂，寬容別人同樣可以帶來快樂，知足常樂一樣可以給你帶來意想不到的快樂，要知道快樂無所不在！

尋找作文 篇3

突然間，悲慘的一幕發生了：溜溜球“嗖”的一聲飛了出去，重重的摔在了水泥地上，悲慘的裂成了兩半。我們趕忙跑過去，發現它並沒有摔壞，只是它的“心臟”——軸承，不知道飛到哪裏去了。

悠悠球沒了軸承，就像一堆爛鐵一樣。程世龍剛才那一臉的興奮樣一下子就消失的無影無蹤。只見他着急的有些語無倫次的對我喊道：“快！快！快！吳泳翔快幫我找找！要不然，我媽就會”K”我了！”可是，天這麼黑，誰知道那麼小的東西會飛哪去呢。我向一位同學借了把手電筒，可是這隻手電筒的電不多，還沒開多長時間就罷工不亮了。

“這可怎麼辦啊？”我心裏想到。突然，一個辦法計上心來。我在周圍找了很多樹葉放到路旁，並借來了爸爸的打火機點着了樹葉。可是我們藉着火光也沒有找到。爸爸回家拿了一個很亮的手電筒過來，真是皇天不負有心人，終於，我們在一處草窩裏發現了那個銀光閃閃的小軸承。正當我們準備起身回家的時候，程世龍又發出了一聲個悽慘的叫聲：“Oh my god，我的連接軸承的一個小棒棒又不見了……

我直接崩潰！“天哪！”我長歎一口氣：“你真是個丟東西大王啊！你還叫人活不讓了！”可程世龍卻笑嘻嘻的説：“對不起，麻煩了。”那個小棒棒比軸承還小，一時半會是找不到的'，於是我又想了一個辦法：把手電筒放在地下向四周掃射。我們順着燈光看去，果然找到了那個小鐵棒。

程世龍拿着那根失而復得的小鐵棒，不禁如獲釋寶的拿在手裏。

尋找作文 篇4

温暖在春日的微風裏，在夏日的午後裏，也在冬日的暖陽裏。

尋找温暖，有人會在冬天裏尋找着春日微風的温暖，有人會在春日裏去尋找夏日午後的温暖，更有人會在夏日裏去尋找冬日暖陽的温暖。這些一直在向着未來尋找温暖的人，他們真的能夠尋找到温暖嗎？也許等到他到了他所尋找的春日的温暖，卻又發現這並不是他心中的温暖，於是又向前出發。他一邊在尋找温暖，卻也一邊在拋棄温暖。

現在我想要説的是與其這般去尋找温暖，一直在尋找的路途上，倒不如好好的珍惜當下的温暖。我們要明白，大多時候我們所尋找的温暖其實我們身邊就有。只不過是你忽略無視了，當你稍稍停下尋找温暖的步伐，用心的感受一下我們當下的生活的時候。你會欣慰的發現，温暖可不就在我們身邊嗎？只不過太多時候，我們過於執着的尋找温暖，卻忘了温暖就在我們的腳下。

所以，當你在春天的時候，何不就享受着春日裏的温暖。春天用它的微風吹過我們的臉龐，柔柔的，暖暖的。温暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。

不僅是當我們在春天裏的時候，也當我們在夏日裏的時候，我們也該學會靜心去好好的品味一番夏日午後的愜意。温暖，也就在我們享受生活的那一段時光裏。

雖然冬天是寒冷的，但是也會有温暖的時刻。驟然出現在天空上的那一輪太陽，雖然散發着並不明亮的陽光，但是冬日裏的暖陽也並不是虛名。冬天的温暖在於，天空上的那一輪暖陽破開了層層的雲霧，讓我們瞧見了心底的希望，那是我們對光的嚮往。

尋找温暖，我們更應該懂得珍惜我們當下所擁有的温暖。

尋找作文 篇5

今天，我揹着包裹出門尋找好心情。

我問那清越鳴響之源、在樹叢中湧動而出的小溪：“你為何如此快樂”“有前進，就有好心情！”小溪回答。

我問威嚴雄偉的高山：“你因何而快樂”山谷回答：“有生命，就有好心情。”

我向着時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋，只見一位詩人懷抱菊花：“採菊東離下，悠然見南山”。我走到他面前，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你為何心情如此好？”“有自由、有清靜、遠離喧譁、遠離糾紛，就有好心情。”詩人笑道。我繼續着旅程，天上鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們説：“兒女們的陪伴給了我好心情。”商人們説……。

可我的好心情在哪兒呢？我心曠神怡、熙熙而樂的好心情在哪兒呢？

我放棄了，回到家中，許多小屁孩問我能不能給他們講故事。於是我向他們講述了高山的壯麗、小溪的奔忙，以及夕陽西下的雲彩……。

突然，我明白了我的好心情在哪兒，它近在眼前，卻讓我追尋已久。

好心情在勇往直前的路途中，好心情在綻放生命的活力過程中，好心情在脱離塵俗享受自由、享受清閒的世外桃源中，好心情在伸出雙手幫助別人的時刻中，好心情在。

尋找作文 篇6

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心裏卻是偉大的。

在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務。

辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業，幫助我們，關心我們。就比如我們班的向老師，批改作業非常仔細。一次，我的語文試卷上，有兩個逗號沒有寫，向老師的火眼金睛，一下子就發現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學課。她們熱愛自己的工作，也愛我們，給了我們快樂。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？

環衞工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是颳風下雨，還是烈日炎炎，她們沒有星期天，沒有節假日。當我們還在睡夢中的時侯，當我們在玩耍的時侯，當我們因寒冷呆在家裏烤火的時侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們在掃大街。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環衞工人不正是雷鋒嗎？

解放軍叔叔，他們守衞着祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是衝在前面。他們是最可愛的人，這不正是雷鋒嗎？

在學校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學習，幫助同學。假如同學遇到困難，我一定要幫助他。在教室裏，我看見同學的書掉到地上了，就會給他拾起來。有一次，同學打了預防針，放學的時候，我幫他拿書包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學會了幫助同學。

敬愛的老師，環衞工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們説，你們是最可愛的人。

點評：開頭直奔主題，讓人一目瞭然。結合具體事例，線索明朗，詳略得當，言之有序。文章前後連貫，形成完整的形象。

尋找作文 篇7

10月7日是小隊活動，但恰好我在這之前發燒了，估計肯定不能參加小隊活動了，所以媽媽説，我們去醫院的路上順便尋找錯別字吧！看好了病，從醫院出來，天下着小雨，但我們仍然撐着傘，漫步在街頭，睜大了眼睛，大海撈針一樣找錯別字。爸爸説，現在的字牌都是打印的，一般不會有錯別字；但媽媽卻信心百倍，堅信一定能成功。走啊走啊，媽媽首先發現了一個標牌：藝素。很顯然這是用了“藝術”的諧音。但這個算不算呢？我們有一點爭論。媽媽認為這不是錯別字，因為人家的名字就是叫“藝素”，即“藝術的元素”的意思；但我和爸爸堅持認為這是錯別字，因為如果這種字不算錯別字，那麼在街上就找不到錯別字了。媽媽沒有拗過我們，無奈地説：“算了就算了吧！”便拿出照相機拍了下來。這就實現了零的突破，我們心裏有了底，也有一種成就感，於是信心更足了，繼續雄赳赳氣昂昂地向前走。

街上人來人往，我們雖然混在人羣中，但我們並不是購物，而是在找錯別字，所以我們有點不好意思，有點做“間諜”的感覺。大約又走了十幾米左右，我們看到一個店門口的天花板上掛了一張紅紙，上面的字是手寫的，把降價的降字和一件的件字都給寫錯了，我們如獲至寶，驚喜萬分，由於怕被店老闆發現，我們趕緊躲到一邊，拿出照相機，悄悄地拍了下來。過往的行人奇怪地看着我們，不知道我們在幹什麼。拍完之後雨下得越來越大，我們便到屋檐下避雨，並在避雨的時候繼續找。果然，功夫不負有心人，我們看到了一個“1+1”的商店，但它的旁邊又寫了一個“衣佳衣”的牌子，這不是明顯的錯別字嗎？

就這樣，我們找啊找啊，經過一番努力，我們總算找到了五個。原來我們還以為要走遍全宇宙只能找到十個，沒想到只走了這點路就已經找到了五個，心情好高興哦。走着走着，我因為還在發燒，有點不舒服，我們便打道回府了。

但是我們沒有放棄，進入小區，媽媽仍然在睜大眼睛找着。在社區宣傳欄前，媽媽孜孜不倦地搜尋着。爸爸不耐煩地説：“快點回家吧！”但就在這時，媽媽發出一聲尖叫，她又找到了一個：“翰墨音緣”的“姻”寫成了“音”，於是我們的菜單上又增添了一盤好菜。不但如此，我們在電梯裏又發現了一個“材是好核桃”。看來，錯別字真是無處不在呀，只要我們留心注意，錯誤就會現出原形。可是回到家，媽媽在網上一查，原來“翰墨音緣”是中央電視台的一個綜藝節目名稱，是我們搞錯了。

雖然現在人們的文化水平提高了，但如果不注意，錯別字仍然會頻頻而出。所以我們要留心觀察，不能讓錯別字進入我們的文章和生活，給國小生帶來負面影響。