【精選】安全的作文錦集九篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的安全的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全的作文 篇1

有一天，風狂雪驟，猶如半空中撕開了一萬隻鵝毛枕頭。安全扛把鋤頭，踏雪出户，到地挖菜，挖了會兒，就聞着嗆人的液化氣味，一抬頭就望見液化氣大罐上白花花的氣直衝雲霄。大夥一怔，然後便像受了驚嚇的袋鼠一般，蹦跳着跑到遠處，站在了緊靠着農場的道路上。千鈞一髮之際，安全背上鋤頭，用最大的速度，積蓄着最大的力量，急如風奔跑到液化氣廠區，對着大罐，縱身一躍，彷彿地球人登陸月球，彈跳力劇增，就將自己已經相當雄偉的身體擱置在了鐵架子上，鐵架子正好架住他的兩條腿，使他的身體上下顫悠。他的長腿跨越高高的架子時很是吃力。液化氣冰涼而黏稠，宛如窖藏多年的酒漿，寒冷刺骨；猶如放飛成羣的白蛾，在他頭上飛舞；如同噴泉，在他鐵塔般身上流淌。他艱難地使勁擰了擰閥門，拾起鋤頭，舉起它，撬住閥門，往緊處猛力擰了擰，似乎只是一眨眼的工夫，騰空而起的液化氣象巨蟒鑽進洞裏一樣驀地消失，令人忐忑不安的心一下子恢復了平靜。可是，安全身體僵硬，滿臉青紫，頭髮凝結成團。

老闆聞訊趕來，掏出一張伍拾元人民幣給他，感慨萬端地説：“要不是你，這後果不堪設想！”安全一片憨直，執意不要，婉言謝絕。老闆也不問個青紅皂白，騎上雅馬哈摩托車便一溜煙兒似躥了。值班的樂樂也同牌友們壘起了城牆。大夥七嘴八舌地議論着他呢。安全心裏只是有一種説不出的預感……

又是一些年過去，那家公司經營不善虧損，變賣了資產。正好安全的一家親戚買了它。樂樂趁資產交接之機，渾水摸魚，連夜大大超出標準偷罐了一滿瓶氣帶回家裏。

安全安排到了公司，照料生意呢能説會道；幹活啊，卸瓶、檢瓶、修瓶、充裝、推瓶、裝瓶啊都十分麻利。因為氣是危險品，安檢這一關顯得非常重要。他用不着看顧客，只低垂着眼瞼做着屬於自己業務範圍的事——瞅日期、試漏氣、抽廢氣、看計量，但他工作快樂呢，身形也因了這快樂的勞作顯得十分乾練。當他偶爾因擦汗把臉抬起來時，他長得非常英俊，他那小麥色的肌膚猶若凝脂，又富有光澤，額頭上有三道深刻的抬頭紋，紋裏蓄積着風塵。天冷時，他彷彿用一縷陽光呵護剛長出的菜苗一樣，給每個閥門塗上防凍液。晚上值班時，再冷一夜起來巡查好幾次呢，直到沒有任何異常情況，他才進入夢鄉……

兩個月後，那家公司扭虧為盈了。省城一家液化氣公司兼併了它，樂樂也用完了那罐氣，擰開角閥，在自家院子裏倒瓶裏的廢氣，不小心氣着了火，轟隆一聲巨響，瓶爆炸了，他送到醫院搶救，安全聞訊第一時間趕到，樂樂在彌留之際，如夢初醒般地説：“兄弟，我以前給你檢的那瓶，一無設備，二無技術，其實是噴了漆呀！”安全恍然大悟，楞在那裏，半天長歎一聲，面色如土，一副丟魂落魄之態，他瞪着眼、啞着嗓子説：““咋不把瓶拿來叫我給廢氣抽抽。”説罷，感到頭暈，眼花，耳朵裏嗡嗡響，四肢抖顫，像一團人形的棉絮一樣往後倒去……

安全的作文 篇2

每個人都只有一次生命，要珍惜生命就要做到安全。所以安全的，才是最好的！

“關注食品安全，共創美好生活”，這是一句普通的不能再普通，簡單的不能再簡單的一句廣告語，但為什麼有些人就理解不了呢？可又正是這句話給我們敲響了食品安全的警鐘。

學校旁大大小小的食品店是大家再熟悉不過的建築物，油炸食品，辣條又是大家每天放學後最流行的東西。如果你是這些店的稀客，那你還有得救，勸你一句，趕快停止購買！因為安全的，才是最好的！

這不得不從這件事説起：有一天放學，我在小店旁遇到同班同學，只見他手裏拿着一根剛炸好的火腿腸，那香味十里飄香，使我抵制不住誘惑。“哪買的？”我連忙問。“當然是從賣辣條的店買的”他含糊地説着：“就那！”我連忙買了兩串，狼吞虎嚥的吃着。沒想到享受的背後竟是痛苦！剛到家，肚子就翻江倒海了，一陣接一陣，説不出的難受。再想想那黑乎乎的油炸出來的東西。不吃壞肚子才怪！所以要安全的，才是最好的！

“民以食為天，食以安為先”不要買任何垃圾食品，去超市買東西要學會看保質期、生產日期、説明，最重要的要看有沒有環保標誌。物品成分裏有色素、味精、防腐劑等對身體有害的物質少買。食品安全無小事，件件是大事！

讓我們共同關注食品安全，杜絕垃圾食品，共同創造美好生活！

安全的作文 篇3

不論何時何地，在我們的內心深處都應該有一種自我安全防範意識。正處於青少年時期的我們，內心充滿了一種無法驅趕得叛逆感，往往有的時候正是這種叛逆感，佔據了我們的內心，使自我安全防範意識沒有辦法找到立足之地，才會使各種不同事故在校園中不斷上演。

在我們讀書的二十多年當中，學校是我們每天學習生活的場所，幾乎每天都有大約三分之二的時間是在學校中度過的，校園的安全隱患直接關係着我們的生命安全。每個人的一生中只有一次生命，應當學會好好珍惜，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地的具有安全防範意識。否則將會喪失美好的人生。

校園裏的安全隱患共有五大項內容，包括：校區安全、體育活動安全、校內勞動安全、教學實驗安全、集體活動安全。

一、校區安全

1。每天放學時應注意鎖好門窗，關好電扇、空調

2。學生進校後中途不得離校，住校生不能與陌生人出校，不得與父母雖意外出，如確有需要，應徵求班主任同意並開出證明，方能離校。

二、體育活動安全

1。當我們在進行體育活動之前，一定要做好準備活動，防止肌肉拉傷等不必要的傷害

2。受傷後應立即送往醫務室，進行治療

三、校內勞動安全

1。學校會定期組織大掃除，勞動中不能嬉戲打鬧

2。要有規律性的進行掃除活動

四、教學實驗安全

1。進入八年級、九年級階段，會有大量的實驗需要我們完成，應當按照老師的要求進行試驗操作

2。使用酸、鹼溶液時要特別注意對人眼部、面部的傷害

五、集體活動安全

1。所有的集體活動，應有秩序的集合、解散，嚴禁在樓道內出現擁擠、起鬨的現象

2。在校園中如果出現突發事件，一定要沉着、冷靜的面對所發生的事情，不能慌，要聽從老師的安排，因為老師會帶着我們走向安全地方。

生命無法重來，安全不能等待，時刻將安全放在心中，不讓悲劇發生，生命只有一次，可以説是難能可貴的，為什麼我們不好好地珍惜呢？只要我們將安全防範意識謹記心中，平安會伴隨着我們一生。珍愛僅有的生命吧！

安全的作文 篇4

今天，我參加了小記者活動“我是小小安全員”活動，對昆陽龍河菜市場的部分食品進行檢測。

首先，檢測員阿姨帶領我們去菜市場取樣。我們取的樣品有筍乾、豆腐、粉幹、芋頭、菠菜等。大家都非常興奮，搶着拿樣品呢！

檢測開始了，我起先以為檢測要用特殊的儀器，可是檢測員叔叔告訴我，檢測是很方便的，只需用到一些化學物質，我不禁有點驚訝。我檢測的食品是豆腐渣，先用小瓶子取了一點浸泡過豆腐渣的水，然後將它和檢測的粉末物質混合在一起，十分鐘後，發現小瓶子裏的豆腐渣水變成了紫色。檢測員叔叔説，水變成紫色説明豆腐渣裏面含有一種叫吊白塊的物質。商家用吊白塊來漂白豆腐，讓豆腐看起來更白，用來招攬更多的顧客。但吊白塊是一種致癌物，長期食用對人體有很大傷害。原來我平時最愛吃的豆腐裏面還可能會有這種東西。

這次的活動讓我懂得了舌尖上的安全真重要啊！

安全的作文 篇5

安全，一種人人必須重視的東西。安全，失去了它，我們的生命就會受到威脅。安全，許多人正因為不重視它，而去閻王那而報到。

馬來西亞柔佛有一條交通安全標語，引人注目、別出心裁。牌子上面寫道：“閣下駕駛汽車時速不超過30英里，你可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客;超過80英里，歡迎光顧本地設備最齊全的急救醫院；上了100英里，你可以去天堂或地府遊玩！”

這一條安全標語不僅幽默，並給了駕駛員一個明確的警告。我們可以從這些警告中看出安全是多麼的重要。下面，我再給你們講個故事吧：

事情發生在20xx年，一位4、5歲的小男孩，眉清目秀的，一雙大眼睛惹人喜愛，下巴上面長着一張小小的嘴巴，可愛到了極點。但是，這位少年正是因為不重視安全，而被無情地奪去了生命。這位祖國的花朵，因為父母外出有事，而被爺爺奶奶帶着，這位祖國花朵的消失，和爺爺奶奶的安全教育重視不重視有着密切的關係。有一天，這位調皮的小男孩正在玩皮球，他把皮球往籃中一投，球飛進筐去，使得他高興得不到了。玩了一會兒，他玩厭了籃球，便把它放在地上，用力一腳，籃球變足球。但正因為如此，足球飛快向門口奔去。它奔過大門，奔過下坡，衝向馬路。突然，足球停下了，小男孩見此，立馬加快了速度，到了馬路中間。正在這時，一輛氣車飛過一個轉彎，向小男孩飛奔過去。正當小男孩反應過來的時候，已經太晚了，車子以從小男孩的身上壓了過去。一旁的行人看了立馬將小男孩送往醫院，但為時已晚，小男孩被送到醫院時他已去了天堂。

是什麼讓他離開了家？是什麼讓他離開了人世？是什麼讓他失去了生命？是安全，是因為他的爺爺奶奶沒有給他灌入安全的知識，才導致祖國花朵的毀滅。

在我國，經常會發生因為司機酒後駕車或疲勞駕車而引起的車禍。記得不久前發生在北京的一起車禍,造成了兩個家庭的破碎。至今,那起車禍也還在處理當中。那...而司機也身受重傷……就這樣,兩個男孩就在這麼不經意喪失了生命。而司機酒後駕車或疲勞駕車而引起的`車禍有約是平均每分鐘發生1起。那一小時是60起，那一年呢？

安全重於泰山，安全請銘記於心，請讓安全伴隨着大家成長，請讓危害遠離人們。

安全的作文 篇6

3月29日是中國小生安全教育日。白天，在學校裏，我知道了一些預防校園侵害的知識。晚上，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成小蝴蝶，飛進了動物學校。

陽春三月，空氣清新。動物學校的操場綠草如茵，一派生機。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長頸鹿等從四面八方陸續來到動物學校。大象老師在學校門口笑眯眯地迎接學生。新的一天開始了，學校熱鬧起來。動物們開始練本領了：鴨子在水池裏練習游泳，兔子在操場上跑步，小松鼠在爬行……

“丁零零……”大象老師要給學生上文化課了，同學們爭先恐後地上樓。我看樓道上掛着的“請靠右行”的牌子似乎不起作用。

隨着一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬衝出教室，在教學樓二樓的走廊上追跑，由於跑得太猛，小牛差點翻出欄杆外，嚇了我一跳。

我走進教室，發現小猴和小貓在捉迷藏。只見小猴東躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布矇住，彷彿瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過去阻止，小貓似乎察覺到了，改變了方向。我心裏的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地説：“來捉我呀，來捉我呀！”轉過身去，撞在牆上，額頭頓時出現一個包，痛得小猴眼淚直打轉。

離開教室，我飛到校園角落。看到性格兇猛的棕熊緊握拳頭，惡狠狠地對性情温柔的小綿羊説：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”説完，腆着肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。這時，我的眼睛也濕潤了，嗓子裏好像有什麼東西堵住似的。

放學了，我經過教室，看到值日生小長頸鹿、小熊等同學打掃教室衞生。它們發現天花板上的電風扇有灰塵，小熊一馬當先，説：“讓我來擦電風扇！”可是，電風扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不着。怎麼辦呢？小長頸鹿自作聰明，説：“我們來疊羅漢吧！”於是，小長頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長頸鹿身上，搖搖晃晃。這實在太危險了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎麼了？”媽媽搖醒我。噢，原來是一場夢啊！

其實，這些看似平常的事情，但對人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室裏捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過道上追跑；值日生打掃衞生不攀高；被別人欺負時，應向父母、老師、同學尋求幫助，有些危險就可以避免的。

安全是築在心間的一條長城，我們要把安全隱患擋在關外，培養保護自身安全的意識，提高自我保護能力，讓我們的明天更美好！

安全的作文 篇7

你懂得什麼是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問句，其實就是在強調一個問題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個抽象的概念，看不到也抓不着，但是在人們的生活中，安全卻是真實存在的實體，它關係社會的穩定和發展，也關係每個人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環節，清除一切不安全隱患，讓安全真正地紮根在人們的心中。

人們常常讚歎生命的神奇，生命的可貴,並知道這是需要珍惜和呵護的，可是人們卻在用着自己的雙手毀滅着一個又一個“神奇”，換取一個又一個的教訓。雖然事故的發生是殘酷的，可是卻沒有停止的跡象，依然在不同的時間，不同的地點，不同的人羣中發生着。“為什麼會這樣呢？”有時人們也會發出這樣的感歎，誰不向往美好的生活，誰不希望得到幸福，可是為什麼人們卻又做着與嚮往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進行具體的分析。

人的安全意識淡薄，需要進一步加強。在人們的頭腦中，還沒有真正地把安全從抽象的概念裏抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒有目的行駛的汽車，自由散漫，沒有任何約束，處在可走可停的狀態中。試想一下,人如果處在這樣的狀態中，不就成為一起事故的導火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的，主控權在人的手中，對安全來説亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發安全事故發生的重要因素。作為主體的人應該提高安全意識，加強安全管理，杜絕事故的發生。

健全安全規章制度，並嚴格遵照執行。我們不缺乏安全規章制度，但是事故還是時有發生，為什麼呢？是安全規章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規章和制度的學習不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因為人們沒有遵照執行，雖然學習了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實際的工作時，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照執行上下功夫。

結合本單位實際情況，把理論與實踐結合起來。在安全問題上，人們是常説，常講，常學習，目的是讓每個人都能夠認識到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會忽略與實際情況相結合這一點，只是在口頭上強調安全，沒有能與實際工作結合起來，這不僅不會安全，反而會適得其反，所以人們要學會理論與實踐的結合，切實地做好安全工作。

人們的工作離不開安全，人們的生活離不開安全，與人們有關的一切一切都離不開安全，有了這麼多的離不開，人們就應該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹，需要人們用心地來澆灌，需要人們仔細地來呵護，需要人們認真地來對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。

讓大家一起來努力，讓安全的花朵開遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念紮根在每個人的心中。

安全的作文 篇8

談到安全，總是感覺自已的心情是那麼的沉重，回顧以往，有多少前輩與師傅們，且自已的鮮血，甚至生命，為我們積累了多少沉痛的教訓。前車之覆、後車之鑑！所以，安全工作是我們工作中的頭等大事、是萬眾注目的焦點。

人生短短几十載，猶如曇花一現。世間有貧富之差、有貴賤之分，然而上天在“生命”面前，對每個人都是平等的，每個人都只有那麼珍貴的一次。

愈珍貴愈顯得萬分的珍異、愈珍貴愈顯得是多麼的嬌嫩與脆弱，故！我們應為這珍貴和嬌弱的生命鑄就一道保護之盾，而安全就是我們性命相依的這道保護之盾。沒有它的保護，就像自已無助的身處一堆長矛之前，只要自已一時的疏忽，長矛就會扎進自已的胸膛，飛濺出自已的鮮血，結束這繽紛世界之旅……….“輕輕的你走了，正如你輕輕的來，揮一揮衣袖，滿是親人肝腸寸斷的淚水…………”。

安全工作常抓不懈就是要以人為本，充分發揮每個人的主觀能動性，強化各級領導的安全責任意識，落實安全生產責任制，加強對安全生產工作的領導，任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損失人的身體、財產甚至是生命。雖然國家財產的損失可以亡羊補牢，但對於那些不能復甦的生命來説，對於那些死亡者家屬所遭受的無法彌補的身心創傷來説，我們又何以自處？

我們都知道：沒有良好的安全生產基礎，就不可能充分發揮生產設備的能力、實現預定的安全生產目標。沒有安全就談不上企業的發展；沒有安全就談不上我們的人個人生存；沒有安全我們的未來就無從説起。所以，安全責任不僅僅關乎我們的企業，更與我們自己息息相關。為了我們的企業，為了我們的家庭，請把你的安全思想牢牢樹立。請記住：安全規章制度不是束縛我們的繩索，而是指引我們正確前進的航燈。

安全的作文 篇9

星期六下午，媽媽帶我和妹妹出門了，我和妹妹歡呼雀躍的，好像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的。

媽媽一路小心翼翼地監管着我們，一會叫住我：“別要跑，人多的地方不能跑，容易摔跤”。一會拉住妹妹的手，是千叮嚀萬囑咐的，沒完沒了，不厭其煩地嘮叨着。

很快我們來到了公交車站，媽媽又開始嘮叨着：“站到台階上來，不要探頭……”等等。我們就這樣被媽媽嚴格地束縛着。

不一會兒，公交車來了，我好奇地搶先媽媽一步上了車，找到一個後排的座位坐下來，妹妹也不甘示弱，趁媽媽付錢時不防，也自己找個位置坐下來了。等媽媽付好錢緩過神來，便示意我往前坐，不要離開她的視線。説着她走到妹妹跟前，好勸妹妹坐在媽媽的腿上，可是，這個妹妹就是不聽，還理直氣壯地説：“我要自己做，我要學着姐姐的樣子，我長大了。”媽媽再三勸阻都沒有一點效果，她愣是拉着前面座椅的靠背不肯起來，媽媽無奈地搖搖頭苦笑着，站在妹妹的旁邊，緊貼着妹妹，生怕有半點閃失。可是，這公交車是一走三晃的，媽媽覺着還是不放心，就蹲下來扶着妹妹，這個精靈的妹妹説：“媽媽就是我的安全帶”。逗得鄰座的乘客都對着她笑呢。

經妹妹這麼一個提醒，我還真感覺媽媽就是我們的安全帶。不論是在家裏還是要出門，媽媽總是嘮叨個不停，這個不要，那個不能，給我們約法三章，時時刻刻關注着我們的安全；特別是小時候，都是媽媽在精心呵護着我們的成長，媽媽的教導和呵護就像是一條安全帶束縛着我們，守護着我們的健康成長。

我要感謝我的媽媽，給我帶來的安全保障。我的媽媽就是一條安全帶，一條人工智能安全帶！