知錯能改的孫小聖作文通用4篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的知錯能改的孫小聖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知錯能改的孫小聖作文1

今天是孫小聖的九歲生日，他準備去公園玩。到了公園，他遇到了最好的朋友棕小小。他對棕小小説：“咱們一塊兒去玩吧！”棕小小高興的答應了。

他們先去了池塘，孫小聖站在池塘中間的假石頭上，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒。棕小小説：“小聖，小心點兒！”孫小聖一連做了兩個鬼臉，説：“知道啦！”説完，又蹦蹦跳跳地跑遠了。

棕小小好不容易追上了孫小聖，已經累得氣喘吁吁了。棕小小對孫小聖説：“咱們去休息一會兒吧！”孫小聖説：“好！”他們來到一座涼亭裏休息。孫小聖在乾乾淨淨的柱子上先來個倒掛金鈎，然後用一支嶄新的鋼筆在柱子上寫：孫小聖到此一遊。棕小小看見了，對孫小聖説：“我們是這個公園的遊客，應該保護這個公園的環境，怎麼可以在柱子上寫字呢？”孫小聖低下了頭，沒有説話。

第二天，棕小小又來公園玩，他去了涼亭，發現柱子上的幾個字不見了，涼亭旁邊又多了許多美麗的鮮花。他看見地上有一張字條，就撿了起來，上面寫着：“謝謝你，我一定會做一個文明的遊客的！——孫小聖”棕小小開心的.笑了。

知錯能改的孫小聖作文2

一個陽光明媚的早晨，孫小聖河熊貝貝一起來到景色迷人的公園裏玩，孫小聖一蹦一跳的站上了一塊河裏的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走着，回頭看見孫小聖站在河裏的一塊大石頭上，認真地對孫小聖説：“孫小聖，你小心掉河裏去。”孫小聖沒有聽熊貝貝的忠告，繼續蹦蹦跳跳地往前走。

孫小聖和熊貝貝看見了兩個漂亮的柱子。孫小聖心想：如果我在這兒留下我的大名的話就出名了。於是他那起毛筆在柱子上寫了“孫小聖到此一遊”這七個字，熊貝貝看到了，連忙搖手説：“孫小聖，你別這樣，如果來公園的人都像你這樣的話，紅柱子都要變成黑色的了。”孫小聖沒聽熊貝貝的話，繼續高興地寫着。

這下熊貝貝真的生氣了，他左手叉着腰，右手指着孫小聖大聲的説：“你這樣是不對的，我們是來看風景的，還是來破壞環境的。”孫小聖慚愧地低下了頭，拿起布把柱子上的字擦乾淨了，太陽公公看見了，笑着説：“你真是個知錯就改的好孩子。”

知錯能改的孫小聖作文3

在一個陽光明媚的早晨，五顏六色的花都開了，綠茵茵的小草為大地披上了一層“外套”，顯得各位美麗。

今天，小熊貝貝和小猴孫小聖去郊外遊玩。他們來到一條小河邊，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，小魚兒歡快的在水裏游來游去。河中央有一塊石頭，孫小聖站在石頭上，用手搭了個“涼棚”，做了一個“金雞獨立”的姿勢。小熊大喊：“孫小聖，危險！你快下來！” 孫小聖聽了，覺得有道理，就跳上了岸。

它們繼續向前走，走啊走，走了一會兒，孫小聖嫌貝貝走得慢就説：“我小孫先走一步，拜拜！”便一溜煙跑了。它跑到一個涼亭前，見四個大紅柱子頂着一個尖頂，漂亮極了。心想：這麼美的地方，我要留下一個記號。它拿出毛筆，在柱子上寫上裏一句話“孫小聖到此一遊”。這時，小熊來了，急忙大喊：“停下來！”孫小聖嘟囔道：“這兒那麼美，我只想留個記號罷了。”

小熊把它拉到一旁，説：“如果人人都向你一樣，那好東西就都沒有了。何況這是公物，你怎麼能破壞它呢？”孫小聖聽了，慚愧地低下了頭，説：“對不起，我錯了。”它立即把字擦得一乾二淨，太陽公公笑着説：“知錯能改還是好孩子啊！”

知錯能改的孫小聖作文4

星期天，孫小聖和小熊一起去公園遊玩。公園裏綠樹成蔭、鳥語花香的，美麗極了!

孫小聖和小熊在公園裏玩，玩着玩着，孫小聖看見了兩根大柱子。孫小聖想：“在這兩根大柱子上面寫下我的名字，別人就會知道我來過這裏了。”於是，孫小聖就爬上柱子，把兩隻腳合起，再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的後腦那拔下了一根猴毛，吹了一下，就變成了一支毛筆。在柱子上面寫了：“孫小聖到此一遊。”這幾個大字。小熊在下面説：“小聖，快下來，快下來，小聖。”孫小聖當做沒聽見一樣，理都不理小熊。

孫小聖下來了。小熊生氣地説：“小聖你為什麼不聽我的勸説?你知道這樣做是不對的嗎?”孫小聖説：“小熊我知道錯了，我現在就把柱子擦乾淨。”果然，孫小聖把兩個柱子都擦得乾乾淨淨。太陽公公看見了也笑了，彷彿在説：“知錯能改就是好孩子。”