精選古詩作文400字3篇
在學習、工作、生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編為大家收集的古詩作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古詩作文400字 篇1
春天到了,兩隻美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱着歌曲。它們一邊唱歌還説着悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠,長出了嫩綠的葉子,在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾隻小蟲子在柳樹上蹦來蹦去,差點兒摔下去。擺動的枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭髮,彷彿對河流説:“春天到了。”
一望無際的天空美極了,有白雲形成的動物圖像。並且有很多顏色,黃的、白的、紅的。黃的似金,白的似雪,紅的似火。藍天上還映着各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列着往湛藍湛藍的天空飛去,像一條巨龍直衝向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。
魚兒們快快活活地游來游去,有的玩捉迷藏,有的嬉戲打鬧,還有的在説着俏俏話開心極了。
窗外的景色就像一幅活的畫,靜靜地掛在窗前。山嶺裏覆蓋着千年都不化的`秋雪。門前停泊着從遙遠的東吳,行駛了萬里的船前來到這裏。
唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動,寫下了這首《絕句》,我不禁背了起來。
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
古詩作文400字 篇2
一天上午,我正在寫作業,弟弟拿着我的古詩書,對我説:“姐姐,請你教我讀古詩,好嗎?”我爽快的答應了他,寫完作業後,我便從古詩書中挑選一首比較簡單的詩。挑好後,我便對他説;“我讀一句,你跟着讀一句,好嗎,”弟弟使勁地點點頭説;“好,好,就聽姐姐老師的。”於是我喝了口水,潤了潤喉,讀了起來,“白日依山盡”。弟弟跟着讀“白日依山盡”。之後我讀“黃河入海流”。弟弟又跟讀 “黃河熱海流”。我説不對,是“入”海流。“熱,熱,……,入”弟弟結結巴巴的終於讀了出來。
“對了,對了,弟弟太聰明瞭,”我不失時機的誇獎他。之後的“欲窮千里目,更上一層樓”,弟弟把“層”讀做“成”連忙幫弟弟改正過來,我又教他兩便之後,再考他,竟然連一個字都不錯的讀了下來。
並且,他讀時還搖頭晃腦,津津有味呢。
可是,光學習一首詩怎麼能滿足他那強烈的求知慾呢?之後,我又教他詩的意思,並且又教了他五首古詩。這回弟弟可不像開始時那麼粗心了,認認真真地去讀每一個字,竟然沒有幾處錯的地方,甚至連一些詩句的意思,也能解釋出五六分。我們就這樣開開心心地度過了一上午。
二姨回來後,聽小弟弟説學會了六首古詩,是姐姐教的。並且説;姐姐將來一定能成為一名好老師!大家説,我夠格嗎?
古詩作文400字 篇3
詩是什麼?詩是想像,詩是飛騰,詩是我們口面無限的空想詩是我們領從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。
剛進幼兒園時,老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜去風雨聲,花降知多多”我能腹得很純熟。那時我並不曉得古詩文是什麼,上學後才清楚。我感到古詩文押韻,語句精煉,情理艱深易懂。好比,李紅的那首千古名詩《靜夜念》“牀前亮月光,信是地上霜。舉頭看明月,抬頭思家鄉”不論誰都能一字不差的背下來。所以,我十分愛好違古詩。 鮮老師説唐詩是我邦現代文明珍寶,它無時不刻皆在表白着人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味,它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。
“慈母手中線,遊子身上衣。臨言稀密縫,意恐遲遲迴……”在這首詩中,我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽幹完野務時,我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時,耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力,老大徒傷哀。”是啊,我們從小就應當惡佳學習,不然等到長大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意,讓詩歌伴我鈍樂成長!
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