感受美好的作文範文（精選49篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受美好的作文，歡迎大家分享。

感受美好的作文 篇1

我們時常感到生活是枯燥乏味的，並被動地生活着，這是因為我們沒有用心去感受生活。不要忽視生活中的點點滴滴，也不要因為工作而忽視了生活，用心去感受生活，生活才會精彩。

每天早上8點上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點多才起牀，什麼都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。

雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市裏生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經變得麻木，甚至已經習慣了這裏的生活。

有時候真的很想回家待一段，回味一下家鄉的問道，在家裏可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們説笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起牀吃完早飯，一家人坐在院子裏聊天，看着小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護着自己的們……好的家。

好久沒有呼吸新鮮的空氣了，於是決定每天早上6點起牀去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑着，看着來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌着，各自生活着。

跑在路上有很多老人牽着小狗也在跑步鍛鍊身體，你會問：大爺一起跑一段吧！然後大爺會高興的説：好啊，我們來比比。

跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去説：大伯我能試試剪草嗎？然後伯伯們會很熱情地告訴你怎麼用機器剪草。

跑到湖區，看到有阿姨們在餵魚，你可以稍作休息邊呼吸着清新的空氣，邊看着可愛的小魚，還可以欣賞一下風景。

的一天就這樣開始了！

用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受着，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。

感受美好的作文 篇2

時代在不停的前進，科技在不停的發展。人們都匆匆忙忙地應對新的一天帶來的各種問題。整個世界都加快了速度，不留一點兒喘息的機會，來不及讓你停下來，感受一下陽光普照的大地，萬物蓬勃生長的美好。

臨窗獨坐，去聽風在吹，吹得樹葉子都笑了。這一種難得的悠閒平靜，才是真正的美好啊。然而，在這車水馬龍，喧囂甚上的世界，我們又能享受到幾分閒暇的美好呢？

現代社會給了人們太多的焦慮與壓力了，似乎沒有人再像幾十年前的人們那樣，走進大自然裏，去看小草慢悠悠的生長，樹枝在風中搖曳，好似一幅柔和的風景畫了！時代是在前進，但是人們卻遠不如以前的人們會感受生命的美好了。因為停不下前進的腳步，人們才會匆匆走過，尋找他們心中的美好，卻無法聞到生活中的這些清香。

人生只是一剎那的時間，何必每天都要疾步前行，為何不停下腳步，感受美好的人生？

去打開陽台上緊關的窗户吧，或是乾脆停下手上的工作，拋開一切壓力與煩惱，去花園裏散步，沉浸在温暖的陽光下吧。温柔的秋風，一定會讓你神清氣爽，燦爛的陽光一定會讓你舒適快樂。去擁抱太陽光吧，去擁抱大自然吧，去感受身邊的一切美好吧。

生活就該如此，該停下時就停下來，聽首歌，看本書，曬會兒太陽……當你發現沉浸在其中時，心也會平靜下來，世界上一切的一切，都會放慢前進的步伐，感受這一刻，專屬於自己的美好。

如果此時的你正為學習或工作上的事忙得焦頭爛額，不如停下來，去擁抱陽光，去感受最原始純真的美好。

感受美好的作文 篇3

世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶着露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗……美好無處不在。

記得媽媽常常和我在院子裏乘涼，看着那一顆顆像鑽石永恆般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看着那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看着他們呢？媽媽便説了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛並且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活着。後來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，並且開口對牛郎説：‘等我死後披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽説“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑着對我説：“雖然一天時間很短，但對他們來説是幸福的。”對他們來説這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

我還奢望什麼？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊》的一切。

美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

感受美好的作文 篇4

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠豔麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感歎年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。

想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依於美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悦與甜美。一片落葉能帶給你一份淒涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來，一直歎息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落裏。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結束，孕育着無盡的

感受美好的作文 篇5

又到了一年一度的中秋節，這個美好的節日，因為出生在一個美好的季節中而顯得格外幸福。而這個美好的季節，又為這個幸福的世界帶來美好。

老家屋後有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀着，讓太陽見了也自愧不如。

當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，彷彿成了專業的舞者，伴着秋風的節奏，輕輕搖擺着。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。

風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾着奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這麼呆着，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感歎這葉子的美麗，説它像扇子，像裙襬，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。於是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹幹，在涼風中瑟瑟發抖，不捨離去。終於，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。

秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。

感受美好的作文 篇6

我發現秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣更清更爽，秋天的果實更大更甜。我發現秋天太美啦！

走進果園，一陣陣香氣撲鼻而來。秋風把金黃色的葉子吹的沙沙作響，又大又紅的蘋果都藏在樹葉子後面若隱若現，彷彿一羣頑皮的孩子在捉迷藏。一羣採摘的孩子正在果園裏勞動。他們有的在樹上摘蘋果，有的在把蘋果往果筐裏裝，有的好幾個人抬着一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象啊！葡萄成熟了，披着紫袍，快樂地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的，直甜到心裏去了。果園裏還有很多水果，黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美！

走進田野，隨處可見成熟的莊稼。瞧！一席席稻子隨風飄揚，有的稻子已經被收割了，還有的稻子隨風搖擺着身體，調皮的看着無邊無盡的原野。高粱紅着臉兒笑了；玉米舉着紅纓樂了；大豆也笑的張開了口……秋天的田野可真迷人呀！

走進森林，許許多多的樹葉子已經泛黃了，隨風飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞；楓樹的葉子紅透了，染紅了半邊天；懸鈴木的大葉子比我的臉都大，也蕭瑟地被風吹落了枝頭……咦！只有高大的雪松還依舊翠綠，在這黃色的海洋裏顯得與眾不同。還有那不知名的野花開的五顏六色，好看極了！秋天的森林色彩絢麗，真美呀！

我愛這美麗的秋天！更愛這豐收的秋天！

感受美好的作文 篇7

當我們的心還跳躍在春節歡樂的節奏中，寒假就已經悄悄地結束了。清晨，一縷温暖的陽光透過窗户的玻璃灑進來。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起牀打開窗户。清新的空氣撲面而來，帶着充足的氧氣，摻着花的芳香，這讓我忽然感覺到又是一年春來到了。

吃罷早飯，帶着週末輕鬆的心情，我來到小區附近的晉安河邊，尋找春天。沿着河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹枝幹上已吐出點點嫩綠的新芽。路邊的小花圃裏，小草也紛紛從地裏冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見零星的小野花點綴其中。河水嘩嘩地流淌着，彈奏着歡快的樂曲。陣陣春風吹來，已不再有凜冽冰冷的感覺。萬物復甦的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的一年開始了。

春天，是個生機勃勃的季節，大地換上了新裝，日曆翻開了新的扉頁，我也長大了一歲。早春的清晨，雖然還沒有百花盛開，奼紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光裏，讓我想起古人説的一句話：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”春景美好，時光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的在樹蔭下温書，有的在匆匆地趕着上班的路……

春天是蓬勃初升的太陽。春天是正在演奏的交響樂，充滿生機，充滿希望！我也必須在新的春天裏，為自己加油，去點燃新的希望！

感受美好的作文 篇8

在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻説，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過後，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來説又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來説，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

生活又像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象徵着我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表着我們在生活中温柔的那一面；生活是綠色的，它代表着我們的青春與活力；生活是青色的，它標誌着我們事業的頂峯；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受美好的作文 篇9

人人都知道，眼睛是心靈的窗户，而打開心靈的窗户，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用什麼樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什麼樣的回報;用什麼樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什麼樣的人生。

隨着年齡的增長和閲歷的增多，國中的同學們漸漸擁有了獨屬於自己的心靈世界。但是，處在國中這樣一個懵懂的階段，對很多同學來説，心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學們可能就要發問了：何謂心靈?心靈世界指的又是什麼呢?

法國哲學家柏格森在他的哲學着作《時間與自由意志》中講道：人有兩個自我，第二個自我為了滿足社會需要，往往把第一個自我掩蓋起來，成為第一個自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實的自我，是赤裸而堅實地存在着的，我們可以把第一個自我稱為“心靈世界”。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對於每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，温暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀粧素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。

我總以為世界上沒有十全十美的人，但自己仍在追求，其實只不過是給自己心靈的一點安慰罷了。我總覺得自己的內心世界很空蕩，就像行屍走肉般穿梭在人羣中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實自己內心的空虛。

用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。

感受美好的作文 篇10

愛由心生，萬物皆靈。一切有生命的事物在這個世界上成長，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。

聽，靜靜地聽。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。譁！譁！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹的歌聲。自然中蠻靜蠻動。在濕潤的空氣中感悟着自然的芳香。

我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的僧人，只要盤着腿，雙手合十，然後清淨大腦；靜靜地，悟理，悟德，大悟大徹。擺脱掉現實生活中的俗氣，洗淨自己的靈魂。自然，就這麼不加遮掩地出現——簡單·大方。

在車水馬龍的都市裏，恐怕就不能這樣過了。

不是説，什麼改變了人，而是自己改變了心。自然，這個詞，也許，在眼中，只不過是在字典中的字罷了。絕不是失去了就不能話的東西。是的，這一點，必須要承認，在我們的思想裏，它絕不佔有一席之地。被承認的觀點，也就是物質生活高於精神生活罷了。

在現實的擠壓中，都被利益與自麼矇蔽了心。存留下的不過是生不帶來死不帶去的蠢物罷了。造成這樣局面的是我們自己。已不知什麼是生活的美好，把自己的心藏了起來，連自己也不知道哪個才是真實的自我。

是的，我們不應把自己已麻木的心喚醒。自我終究是自我，當初春的新芽掠過眼前，絕不要忽視。瞧，它那麼小，那麼脆弱。但是，這才是真實的它。不要以為給自己披上一層鎧甲就是在保護自己，這只是迴避現實的消極做法罷了。

自自然然地，簡簡單單地，用真誠的心來對待每一個人。

也許，到了那時，花朵才會是真正的芬芳，樹兒草兒在眼中才會是美的吧！

但自然也絕不是安於現狀，面對生活，要充滿朝氣、活動，積極地面對每一天，那樣的生活才是美好的……

就這樣，靜靜地，簡單地，自然地過好每一天……

感受美好的作文 篇11

我第一次感覺秋天，好温暖。

樹葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。

我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發生在秋天的一件事。

秋天，是金秋時節，運動會就要開始了，我和同學們都在積極準備。

同學們帶着我，去操場練習。

前天，我和同學們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了後面。

我崇拜他們會跳八字繩，他們一個箭步衝進去，靈巧的一次跳起，又若無其事的出來。我邊鼓掌邊説：“好棒，好棒！”

輪到我了，我也學他們一個箭步，衝進去，我在裏面跳了五六下，出來時卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。

同學們見狀，跑來問我：“沒事吧？頭痛不痛？”

我搖搖頭，昏昏沉沉的對她們説：“我沒事！”邊説邊覺得我進去時是老鼠來時就變大象了。

她們見我沒事，叫我蹲在這休息，並叫一個同學陪着我，其餘的去練習了，就在那時，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。

突然，我心一震，同學們在關心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學連忙問我：“痛嗎？去醫務室！”我搖了搖頭，擦乾淚水，走回教室。

走在路上，頭雖然很疼，但讓我領略了友情的重要性。我的心越發越温暖。

觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。

感受美好的作文 篇12

秋天是什麼顏色的呢？

秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩，銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長出了“金髮”。一陣風吹過，“金髮”就隨風飄蕩，飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上；鋪滿了大地，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來到郊外的農田裏，大片金黃色的稻子低垂着沉甸甸的腦袋，笑彎了腰，享受着成熟的喜悦。橘子樹上黃橙橙的橘子，香蕉園裏金燦燦的香蕉，一大串一大串的，又香又甜，真叫人垂涎欲滴。

秋天是紅色的。唐朝詩人杜牧曾經説過：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉，像小朋友凍得紅通通的手，遠遠望去整座山宛如天邊的紅霞。農民伯伯笑紅了臉，收割着田裏金燦燦的稻子，採摘着果園裏的果子，紅通通、黑黝黝的臉上洋溢着自豪的笑容。果園裏的果子也樂紅了臉：有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點綴了秋天的果園，同時也為秋天添加了一道紅豔豔的色彩。

秋天是藍色的。湛藍的天空一望無邊，朵朵白雲飄來飄去。蔚藍的大海無邊無際，赤腳走在海灘上找尋貝殼，躺在沙灘上任由海浪拍打在身上，多麼愜意！

秋天是彩色的。公園裏五顏六色的花朵爭奇鬥豔，真漂亮啊！紅色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。

我知道秋天是什麼顏色的了，秋天是五顏六色、絢麗多彩的，我喜歡這多姿多彩的秋天。

感受美好的作文 篇13

《阿凡達》大家都看過了吧，那裏的景色多迷人啊！參天的大樹，懸浮在空中的高山，地上長着五顏六色的花草，森林中生活着許多有趣的動物，成羣的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發出藍色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們在潘多拉星球上生活的自由自在、無憂無慮。

可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動物們都無處藏身，晚上森林再也不會發出藍色的螢光了，整個星球變得漆黑一片，人們無家可歸。

地球哪？人們過度的砍伐樹木，導致泥土流失，造成了沙塵暴。

人們的工廠把有毒的物質排放到水裏，人們喝了對人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災，許多生物已經瀕臨滅絕了。

汽車排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對地球的大氣層的傷害越來越大，導致大氣層越來越薄，太陽的紫外線越來越強，氣温越來越高，更為嚴重的是造成了江南地區大面積出現陰霾天氣。

如果地球環境被人們在這樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹造林、減少汽車的尾氣和工廠的排放，一起努力保護環境吧！

感受美好的作文 篇14

春的温馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是大自然賦予的美好。

花的清香，草的頑強，樹的翠綠，水的清澈，是大地賜予的美好。

天的湛藍，雲的悠閒，星的閃爍，月的皎潔，是天空給予的美好。

悄悄地，春姑娘來了，散碎的長髮在風中飄揚；漸漸地，小草從泥土中伸出了它那個可愛的小腦袋；花害羞地低下了頭，滿身的香水味令人無比陶醉。“叮咚咚、叮咚咚”小溪歡快地叫着；隨着春姑娘的呼喚，一切事物都睜開了那雙朦朧的眼睛，萬物復甦，世界變得鳥語花香；春姑娘是位魔法師，輕輕揮下手中閃閃發光的魔法棒，“譁！”萬物都換上了新衣裳。呵呵，春季很美，美得讓人感覺到温暖、無比。

夏天，是個火辣辣的季節。夏夜的天空是最美的，猶豫夏男孩的活力四射，讓在這個季節工作的人，都幹勁十足。

很久很久以前，有個非常喜歡金色的女孩，大家都稱呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜，喜歡笑。所以麼，秋小姐一來，世界就變得金燦燦的，果實都成熟了；雖然秋小姐愛笑，但是也抹不掉那一絲悲愁，樹葉飄落，但也是美的，美得成熟。

冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落，冬公主翩翩起舞，雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上，輕盈的步伐在風中顫抖，世界變得一片潔白；雪花飛舞是多麼美得風景，猶如微微的星光中包含着人們美好的願望，孩子們的笑聲佈滿整個世界。好美的冬天，美得無比皎潔。

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美，不再單單是四季，還有早晨帶着露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無處不在。

你，感受到了嗎？

感受美好的作文 篇15

怎麼説呢？競職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動了。

焦陽是一個細心的人，他當初寫稿時也許只是想把打掃教室死角的衞生作為一個競職的原因，沒有其他的想法，可是我們就是被打動了。

有些細節就是關鍵。

呂品頗有演講家的風範，讓人不由得稱讚，我們看出了他的用心。我希望他會一直給我們帶來他成長的驚喜，我們願和他一起分享。

讓我感觸最深的是徐海洋。

我跟他相處只有一個學期，真覺得他脾氣臭得可以，可是連我一個只跟他相處了一個學期的人都能感覺到他在成長，他在為班級，為周圍的人，為自己努力的完善自己。

他應該不是一個感性的人，所以也很少把自己的情感外露。可今天我進了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉間小路徘徊吧？開玩笑的，你很優秀，加油！

好吧，我承認我對他曾經那些挖苦我的話耿耿於懷。

他有一種能瞬間讓人感動的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬千。

進了老師的博客看了“寫給八二班班長的一封信”，原來他曾經為了昊跟黑心的老闆吵架，原來他上次跟威起衝突也是為了昊。老師説，徐海洋是一個願意為了班級盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟着受累的班長。

突然間有種想哭得衝動。

我就在想啊，八二班的班長在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅趕。

他的身後，是我們八二！

感受美好的作文 篇16

美好是齊心協力把事物搬回家的螞蟻，是飛在花海間的勤勞的小蜜蜂，也是在天空中自由飛翔的小鳥。

今天很冷，湖水結了冰，小草變得毫無生機，就連平日裏威風凜凜的大樹也在不禁地搖晃着。

放學的時候，我看見王海準備去晚託班，可他只穿着裏面的單衣，外套卻在他的手裏抱着。我邊走邊想：這麼冷的天，他為什麼不把外套穿上呢？想着想着，我不由得轉身走了回去，想要一探究竟。當時人來人往，但我隱約地聽到他和裘冰在講話。“天這麼冷，你為什麼不把手裏的外套穿上呢？”裘冰問。“唉，別提了，我的外套劃了一個口子，裏面的羽絨不斷地往外竄。”王海無奈地攤開雙手。“那也不能不穿啊！”“如果作感冒了，明天可就上不了學了。”旁邊的同學也一起説着，“是啊，王海，你就把衣服穿上吧！”王海自信地説：“沒事，這種温度怎麼能打倒我啊！”

一會兒，凜冽的寒風颳來，王海緊緊地抱着衣服，希望能得到一些温暖。旁邊的老師趕緊走過來，拿起他手裏的衣服，往他的身上披，還説着：“我命令你把衣服穿上，我知道你擔心衣服，可是你想過沒有，你的身體可比衣服要重要多了啊！”

看到這一幕，我就轉身離開了學校，我想他最後應該把衣服穿上了，而我也完成了老師給我留的作文——“身邊的美好”。

美好每時每刻都在我們身邊上映，它可能出現在公園，可能出現在路邊，也可能出現在任何地方。

感受美好的作文 篇17

“轟隆隆、轟隆隆！”雷公像打了雞血似的拼命擊鼓，風婆婆也附和着吹着大風，不一會兒就下起了傾盆大雨。

我從外面上完寫字課，正在回家的路中看到一條流浪狗，它渾身濕濕的被雨淋成了落湯雞，樣子狼狽不堪。

突然，雨下得更大了小狗躲在牆角瑟瑟發抖。也許是害怕我，也許是怕冷，它那雙無助的眼神讓人心生憐愛。這時不遠處走來一個年齡差不多六歲或七歲的小女孩，她扯着她媽媽的衣服傷心地説：“媽媽，你看那隻小狗真可憐！我們把它帶回家養吧”

她的媽媽摸摸她的頭説：“好孩子，那你得為它負責任哦！小女孩連連點頭，慢慢走到小狗那兒，把自己的小外套脱了，包在小狗身上，把它抱進了她温暖的懷裏。小狗剛開始還拼命的反抗，後來慢慢適應了，衝着女孩搖搖尾巴，伸出舌頭舔了舔小女孩的手。小女孩心疼又興奮地説：“小狗呀，你就要有個新家了！”説完就離開了。我看着他們的身影慢慢消失在遠處，我鼻子一酸，眼淚在眼眶裏徘徊，卻遲遲不掉下來。這個小女孩多麼善良，多麼樂於助人，多麼富有同情心啊！她的善良，挽回了狗狗的生命。

女孩，我雖然不知道你的名字，我也不認識你，可你的高貴品質讓我熟悉了你，你將一直在我心中，是我的榜樣。你的心靈多美啊，如果人人都像你一樣，那這個世界會變得多麼美好。

感受美好的作文 篇18

生活處處有美好，只要你懂得去發現。——題記

清晨，陽光灑下了金黃。我走出家門，踏上玩耍的道路。

我走在小路上，聽行人道悠悠。來到一處僻靜的小巷，我停下了腳步。悠悠古巷，佈滿了青苔。我被這古巷中的悠悠青苔給 吸引了。站在某處青苔前，仔細的觀察它。喲，開花了。沒有牡丹的豔麗，沒有竹蘭的氣節。只有那小小的一從苔花。“苔花如米小，也學牡丹開。”苔花是不引人注意的。或許已從苔花一生也只能在那裏孤零零地待着，它向陰而生。我看見了它。它渺小，卑微。可它自信。它不怕無人欣賞，它不怕卑微花下。它盛開了，也許並不絢爛。在這悠悠古巷，我遇見了這樣一處美好。

傍晚，夕陽西下。我看着這夕陽，心中有無限感慨。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽很美好，但它臨近黃昏。我坐在一個小山坡上，心想。我很無聊，夕陽很單調。但山坡下的某兩個身影吸引了我的目光。那是一個母親和她的兒子。兒子可能八九歲。他自己揹着書包走在媽媽的前面。兒子走的很慢，媽媽也走得很慢。時間彷彿就在這一刻慢下來了。我靜靜的坐在山坡上，心被觸動了。總是這樣，她在後面，我們走在前面。她為我們擋住了身後的風雨，而身前的困難，只有我們自己去面對。母子倆一前一後的身影好像就定格在了此處。這是美好的兩個身影，不被世人所知不為時間所歎。他們在夕陽的映照下，漸漸遠去。

你是否留意過，一從青苔也會開花?兩個身影也能走到永遠?世界很美好，我發現了。

感受美好的作文 篇19

多久沒有聆聽流水潺潺的聲音了，我發現，一個人在回憶往事的時候，心中的那份留念和不知如何用語言表達的情感，即是幸福的，也是悲傷的。像一杯咖啡，芳香四溢中夾雜着苦澀，回憶着那一幕幕若即若離的，似乎觸手可及的片段，好像挽留，或者再重新迴歸闊別已久的感覺。即使知道不可能，可迷戀的心卻單純地淪陷在那已經流逝而過的清泉中了。

那些時光中，有夥伴們一起在河邊捕魚的歡聲笑語，腳踩着石頭的冰涼;夕陽圇沉，掛在山頭依依不捨所投下的最後一片餘輝是那麼燦爛。我們這一羣生活在鄉村的孩子，光着腳丫奔跑在田埂上，田壟邊上，茂密的草叢中，狗尾巴草拂過腳踝時的瘙癢，至今還滌盪在心頭。

那段時光中，有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開水面所帶來的心靈沉澱;更有彼此迎頭相對説着枕邊話，分享着心事的美好，一切屬於我們之間的美麗過往，朋友，你是否還依稀記得?希望新累了的那時候，你會偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段，哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現這些畫面，但，只要你不曾完全遺忘這些，我想我會很快樂的。

時間可以使許多東西被淡忘，甚至遺忘;但珍貴的回憶，即使被蒙上迷霧，也依舊會讓人在不經意間去回味。因為，它也被時間賦予了一種讓心靈依靠的力量。

感受美好的作文 篇20

我始終帶着你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。 ——題記

每當我凝視着這張照片時，就會想起你們——伴我一起渡過六年國小時光的摯友們。

也許，是時間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。

我們總是因為天真錯過了很多，也許這是我們遺失的美好吧!

一、二年級時，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會永遠快樂;三、四年級時，我們太懵懂，認為運動會奪得了第一，就會無比自豪;五年級時，我們太迷惘，似乎希望快點畢業，好早日掙脱題海戰術的包圍;然而，到了六年級時，我們才漸漸明白，原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光，很多事情往往到了最後，才懂得珍惜，才懂得不捨，才知道挽留。

最後，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見證着我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝着這六年的美好。

美好的時光總是在人不經意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……你看得見的時光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時光了，而昨日的時光，已經流逝得無影無蹤……

在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!

感受美好的作文 篇21

青春是美好的，青春讓我們無論在風和日麗的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，白雪皚皚的冬天都激情飛揚，充滿活力。這讓我情不自禁的想起一首詩：“春天，我在你的身邊陪伴着你，夏天我也在你身邊陪伴，可是人總有一天要長大，但是當你長大時那個一直在你身邊陪着的人老了。”

青春的我們，有人一直陪伴着我們，所以我們沒有任何理由不好好學習，每天拿着手機打着遊戲。同學説：“不就是青春嗎，有什麼好珍惜的？”我覺得不是這樣，有時候我會想念國小六年的時光，在這六年裏我們有過歡笑、有過淚水、也有過一些根本不足一道的小事情，但現在回想起來都是美好。青春的我們，生活在温暖的陽光下。青春是美好的，青春也是一首歌，我們每個人必須唱的流利，當然避免不了挫折與磨難。青春到底是什麼？

我們帶着這些問題去找答案，可是找了好久卻沒有找到。我們活在在美好的青春裏，就讓青春一直陪伴着我們走下去。也許在十年之後，我們可以找到答案，也可以徹底的明白這個道理！我們的汗水都撒在成長的道路上，我們的足跡都留在教學樓和教室裏吧！好好學習，讓美好的回憶和青春不再迷茫，給我一雙翅膀，我將自由飛翔在成長的道路上！讓我們用十幾年的淚水創造美好的未來！

感受美好的作文 篇22

昨天晚上，我看完了湖南電視台的《奧運向前衝》後，不一會就進入了甜美的夢鄉，正睡得迷迷糊糊時聽見有人叫我：“江胤霖，怏起來，奧運會時間到了，我們帶你去看奧運會吧!”我聽到奧運會三個字，一骨碌從牀上跳起來睜開眼睛，原來是五個福娃笑盈盈地看着我。我高興地在牀上翻筋斗，爽快地叫道：“快走吧，我盼望已久的時刻終於來了。”

我們飛速地趕到“鳥巢”體育館，110米跨欄開始了，只見劉翔像箭一樣往前衝，又一次刷新了世界紀錄!為中國贏得了第一塊金牌，全場一片沸騰。接着我們又來到了另一個體育館，乒乓球比賽正激烈地進行着，。王勵勤的大力扣殺令對手防不勝防，張怡寧的反手抽殺讓外國人落荒而逃。中國人是好樣的，我心裏默唸着。

然後，我們又來到了“水立方”場館;郭晶晶的精彩表現贏得了滿堂喝彩，而游泳池內，吳鵬的表現令在每一個觀眾大為驚歎。

最後，我們來到了體操賽場地，“體操王子”李寧的表現實在出色。一個個有力的動作，一次次完美的落地又為中國贏得了一枚寶貴的金牌。

“江胤霖，快起牀，學英語的時間快到了。”原本還想看其它比賽的我被媽媽叫醒了。啊，原來這是一場夢啊!不過，我更希望這個夢變成現實，因為中國人是最棒的。中國奧運健兒，加油!

感受美好的作文 篇23

生活是美好的，你可以從世間萬物中感受到。可能從春天的柳芽裏，可能從啁啾的鳥鳴中，可能從同學的幫助裏，可能從成功與失敗中……世界上有太多的美好事物，可以讓你數都數不過來。

有一天，我和我的朋友一起去打網球。我和他來到了他的學校的大操場，那裏有很多人在玩，有點在打籃球，有點在跑步……我們在跑道上找來一個好位置，人少，地方大的位置。我因為是第一次打網球，所以我還不會打。他説他來教我，他先告訴了我如何握拍，如何打球。

我學會了這些，就立馬想牛刀小試一番。便向他挑戰，我從發球，我拿到球就立刻網上一扔，把球拍一揮，只聽呯的一聲，求就像子彈一樣飛來過去，我以為我要得手裏，可是隻見他把球拍一揮，球從我頭頂上飛來過去，一落地開始滾起，我趕快去撿球，可是球好像在和我玩捉迷藏，一直滾了60多米才停下，我趕快去把它撿起來。走到原地，又發來一個過去，我發現這次他沒有打回來。我想：馬有失蹄，人有失手。可能是他失手了吧！突然他説出來一聲：出界，哦不！我知道出界是算我輸了這局的。隨着打的局數越來越多，我的技術也越來越好，他贏得機會也越來越少。我們沒力氣打球了，只要結算分數了，最後，我發現他比我要高几分。我認為他比我打的時間比我長，贏我這個是應該的。

生活是美好的，生活中的任何一件事也都是美好的，我們是幸福的，每天生活在美好之中。

感受美好的作文 篇24

下課的音樂響了起來，我心中暗暗叫起了：下課萬歲，萬萬歲！可温老師突然把湧到嘴邊的“下課”吞了回去，又講起練習來。哎，真倒黴！這時，可惡的上課鈴驕傲地響了起來，好像在對我説：向廁所永別吧，“暴牙”。

盧老師走進教室，説道：“要上廁所的快去，不過會浪費考試的時間。”還是不要去的好，以免做不完考卷。開始考試了，我全神貫注地做起試卷，尿意已被我拋到九霄雲外。剎那間，的尿液來了一次“突然襲擊”，使我難受萬分，我急忙緊緊並住雙腳，忍受着尿液一陣陣的猛功。

我後悔剛才沒去上廁所，我拍着腦袋罵自己：“‘暴牙’你可夠蠢的，剛才讓你去你幹嗎不去？真是的”時間一分一秒地過去，平時那短短的４０分鐘竟是如此漫長。又過了一會兒，我終於把考卷做完了，萬事俱備只欠下課啊。隨着一聲悦耳的音樂從廣播器冒出來，我心裏是無比的愉快。站在窗口的盧老師説起話來，我多麼希望聽見“收考卷”三個字，可盧老師出乎意料地説道：“上課鈴響就收考卷。”再看看我，臉上表情痴呆，眼大無神，簡直就是身在曹營，心在漢啊！我怎能抵擋“尿液王國”的“百萬大軍”呢？

這時，一聲急促的上課鈴響起來，我交完考卷，以Ｆ１賽車的速度衝向夢寐以求的廁所。爽啊！我身輕如燕地走在回教室的路上。

感受美好的作文 篇25

夕陽緩緩墜入地平線，餘暉灑在我輕快的步伐上。

漫步河堤，幾棵楊柳吸引了我的視線。隨微風搖曳，隨狂風亂舞。枝葉凌亂的變換着，那宛如彎腰的低垂姿態是永恆不變的。

漫步田壟，一簇簇成熟的稻穗吸引了我的視線。沒有驕傲的抬頭炫耀，也掩飾不了豐收的刺眼光芒。只是它深情的彎腰向着自己的母親的姿態更令人動容。像是孩子的成長，越成熟越謙虛越懂得彎腰的意義。

漫步菜園，奶奶耕種的身影吸引了我的視線。她始終低頭，用鋤頭鬆土、挖溝、撒種、埋土、澆水、蓋土。嫻熟的動作與她彎腰的姿態在鬥爭，一邊謙虛一邊彰顯着勤勞的美麗。只是謙虛是本性而張揚是不經意罷了。

漫步過一户人家，遠處的母親與孩子的動作吸引了我的視線。孩子天真爛漫的笑着，而母親則面含微笑，低頭彎腰為孩子繫上了鈕釦，一顆又一顆，不曾直身。

漫步一圈回到家，天已微涼，電視屏幕上的廣告吸引了我的視線。是個經典的教育廣告，“媽媽，我來幫你洗腳。”畫面中孩子正彎腰幫媽媽洗着腳，媽媽笑靨如花，孩子也是嬉笑的臉龐。

領略過諸多彎腰，終於明白，它不僅僅代表着一個動作。更是楊柳不同於雪松的不願折枝的智慧；更是稻穗的謙虛與對土地的一片深情；更是農民們的勤勞與美麗的象徵；更是母親對孩子的無私的母愛的體現；更是孩子對母親偉大母愛的回報……這些所有都無不傳達着彎腰的美好！謝謝

感受美好的作文 篇26

閲讀是美好的，它能夠牽引着你熱淚和嚮往，讓你的心靈清澈透明從容遠行。

小時候的我因為識字不多，看一篇文章或一個童話故事都十分的困難，所以只能懇請媽媽，來給我解讀，聽着那些奇特的故事讓我激動不已，很想再聽一個故事，可是這時媽媽便對我説，他已經累了，需要休息，明天再想吧，聽着他説的話，我只好自己去玩了。

國小的時候我已經認識了許多的文字了，藉助着拼音已經可以看多個有拼音的故事，到了三年級的時候，學校開展了圖書館，一到放學我便會泡進圖書館裏，在知識的海洋裏遨遊，到了週末我便會去圖書館借書，然後拿回家裏來看，做完作業後，我便跨越起文字的千山萬水。

當學習了讀書的名人名言，如讀書破萬卷，下筆如有神，讀一本好書像交了一個益友，這些名言讓我更喜歡讀書了，媽媽見我這麼喜歡讀書便給我買了我國的四大名著，西遊記，紅樓夢，水滸傳，三國演義，我十分的開心，但買的是文言文，而我們現在還沒有怎麼學，所以我只好灰心喪氣的去看其他的書本，但心裏想着等我學好了文言文，我一定要把他們都讀懂。

現在我已經上國中了，字也已經認識了許多，看老師安排的駱駝祥子，海底兩萬裏朝花夕拾基本上已經看得懂了，可是西遊記我卻看得似懂非懂，但是自己還是會去研究它裏面所講的故事。

是啊，讀書不僅僅是為了考試而讀書，而是在提升着自己的文化知識，創造出更多的可能在未來更加的精彩。

感受美好的作文 篇27

每條大街小巷，每個人的嘴裏，見面第一話，就是恭喜恭喜每當聽見這一首歌，我就想到了過年的情景。那是十分美好的。

春節是美好的，因為：每一次過年，在外地打工的爸爸就會連夜地趕回家，我們一家人在一起開開心心地團聚，嬉戲，在一起聊一聊天，看一看春節聯歡晚會。還可以其樂融融的地給爸爸過一個快樂的生日，那種幸福感就像花兒開放一樣。

春節是美好的。因為：我們可以一家人做團圓飯，有：餃子，年糕，紅燒魚，炒肉絲我和姐姐當媽媽的小助手，爸爸幫媽媽拌涼菜，等菜做好以後，奶奶説：年糕，是步步高昇；吃出包硬幣的餃子，會在這一年裏發大財，當然這個人也會有好運氣。吃魚的象徵就是年年有餘，讓我們賺的錢一年比一年多，還有剩餘的呢！吃花饅頭，象徵着貴氣，每天過着美好的日子我差不多都垂涎三尺了，桌子上放着幾十道美味佳餚，色味俱全，讓人垂涎欲滴，我心裏想：什麼時候才開飯呀？我都快餓死了，等開飯的時候，我會狼吞虎嚥得吃個夠！

春節是美好的，因為：有好吃的糖果吃。它們顏色各異，有紅色的，金色的，粉色的，橙色的，綠色的它們的種類也應有盡有，馬大姐，阿爾卑斯，奇歐比圖案也各具特色，有猴子，公雞，英文字母，玉米粒味道也各不相同，有奶油的，有水果的，有酸味的，有酒味的讓人口水直流三千尺。要知道，平時可是見不到的哦！

過年真美好，我真希望可以和年長相廝守！

感受美好的作文 篇28

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛,而且關愛無處不在，我的身邊就有這樣一個同學嚴帆盛，他曾是我同桌，很不起眼，但他有一顆樂於助人的心。

記得我我們剛到實踐基地時，老師要求我們套被套。可我從小嬌生慣養，沒有一點兒自理能力。開始了，我一打開被套，就將被芯塞了進去，被套裏立刻隆起了一座小山。我像這樣試了一次又一次，結果永遠是失敗，我失落極了。“需要我幫忙嗎？”“嗯。”我説。我扭一看，啊，是嚴帆盛！以前，我們（四人小組）老是欺負他，可他卻不計前嫌，來幫助我……

他讓我拉住被子的兩個角，自己拉住另外兩個，把身子鑽進了被套裏，小心翼翼地將被套塞進。外面的被套就像翻滾的波浪一般，一浪接着一浪，他鑽了出來，讓我把被子抖抖平。可是，我只抓住了兩個被套的角，卻沒有連被芯一起抓住，哎，他的努力白費了！可他笑了笑，又忙了起來，待他第二次出來時，臉上紅得賽關公，上面還佈滿了汗珠，可這被子卻還給我們惹麻煩，它像一池吹皺的春水，又像臉上堆滿調皮的笑容的`男孩的臉。我們又忙乎了起來，這個頑皮的孩子終於平靜了下來，乖乖地被疊了起來。我感激地説了一聲：“謝謝你，嚴帆盛。”嚴帆盛還是一笑説：“沒關係。”

關愛能讓人在冬天也感到温暖如春，關愛能吹盡人們心中的一切煩惱，關愛能消除彼此間的猜疑積雪……關愛是美好的！

感受美好的作文 篇29

我已經步入青春期，童話成了我的附屬品，它既陌生又熟悉。但我不得不説，“童話，你值得擁有”。

童話給我的童年帶來許多的樂趣，那時，《一千零一夜》，《格林童話》等都讓我記憶猶新。童話除了給人歡樂，還有一個特點就是，小故事中往往藴含着一個大的道理，例如:《醜小鴨》中我學到了，人不能以貌取人，有的人外表雖醜，但心地善良。只要骨子裏是善的，“醜小鴨”都可以變成“白天鵝”。《終生不笑的人》裏學到人不可貪得無厭，《阿里巴巴與四十大盜》裏學到面對困境要冷靜，巧妙運用智慧來擺脱困難……如果説我的童年是夜間航行的船，那麼童話就是給我指明道路的那盞燈，他給予了我勇氣、自信、智慧和堅持不懈的精神。我的童年由一個有一個幽默、簡短、精彩的童話所串成，串童年，照未來，瑩瑩光無盡。總而言之，童年有了童話的鑲嵌，才使得童年更加耀眼、璀璨。

童話雖然沒有《西遊記》的神奇色彩，但它自有自己獨特的想象力；童話雖然沒有《三國演義》的歷史厚度，但它自有自己情節的曲折；童話雖然沒有《紅樓夢》的情感色彩，但它自有自己的感人之處；童話雖然沒有《水滸傳》英雄氣概，但它自有自己的兄弟情深。

林間，沐浴着陽光，手捧一本童話，童話是美好的，讓我們讚美童話吧，讓我們品味童話吧！

感受美好的作文 篇30

今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來一陣嬉笑，我聞聲望去，原來是幾個十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心裏有一個想法，何不也去捉上一回，説不定還能捉到呢!説幹就幹，我挽起褲腳，一步一步走向水中……啊!這裏的水可真涼，涼得讓你以為是冰塊;這裏的水可真清啊，差不多可以看見水底的沙石。只見一羣羣蝌蚪自由自在(地)得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋後面拖着小尾巴，活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!

由於石頭太滑，穿着鞋子也被滑倒，眼見要捉着了，由於腳底一滑，不但沒捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見你一走過去，小蝌蚪就會感覺到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空後，我可真算是(找到)吸足了(方法)經驗，一點點慢慢地向蝌蚪靠近，誰知蝌蚪(又)早已察覺到了，一溜煙(地)得遊走了，一下子不見了蹤影，看來捉蝌蚪真不容易，我不由歎息到。正當我失望之際，我看見了一條黃鱔，這下我可來精神了，全神貫注地看着黃鱔，雙(手)少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎麼追得過呢?

我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒捉成，反而一身水，成了一隻落湯雞。太陽漸漸落下了山頭，時間過得真快，一個快樂的下午又過了，但它使我留下了美好的回憶……

感受美好的作文 篇31

人的一生時光非常短暫，而我們應當在有限的時間裏多做一些有意義的事，努力讓自己美好。

俗話説得好：人往高處走，水往低處流。當我們在山腳處向上仰望時，會覺得山頂離自己太遠了，似乎遙不可及。可是當我們儘自己最大努力到達山頂時，向下俯視，真的能體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。反之，如果當初因山高而放棄了登頂的機會，也就永遠達不到“山高我為峯”的美好境界，只會站在山腳仰視上方。

讓自己美好，這不是我們人類的專利，自然萬物皆有此追求。比如蠶的一生會經歷不同的時期，而最終的目的也只是為了能夠破繭成蝶，在天空中驕傲地飛翔。而我們又是否知道，為了這短暫的美好，他們在背後要付出多大的艱辛與苦痛!有多少蠶在結繭時因吐絲過多而命喪黃泉，又有多少蠶在突破蠶繭時變成了令人厭惡的飛蛾呀。但是，為了幻化成蝶的那份美好，它們憑藉頑強的意志力和堅定的信念，衝破重重難關，終於成為了美麗的蝴蝶!

郎平曾經説過：沒有最好，只有更好。每個成功的人在人前總是光鮮亮麗，可殊不知他們在背後付出了多少的淚水與汗水甚至是血水。這些人正是憑藉着着堅定的信念和永不言敗的精神，在成功的道路上過關斬將，最終到達人生的巔峯的。

所以，讓我們挑戰自己，不斷地完善自己。從現在起，讓自己美好，從而也讓自己的人生更加美好!

感受美好的作文 篇32

隨着時代的發展，很多人為了娛樂，在家裏養寵物犬，來陪伴自己，寵物犬的品種繁多，有小巧玲瓏的茶杯犬;憨態可躹的比熊;聰明伶俐的泰迪犬等。而我也不例外，天天對着父母們死纏爛打，忍不住了便對我提出要求“養狗可以，可是要約法三章。(1)不能讓它隨便大小小便;(2)不能讓它亂咬人;(3)不能成天玩狗影響學習。”我聽了不管三七二十一，隨口答應了。

終於，一天我放學回到家，便聽到一陣狗叫聲，還沒等我反應過來，便有一個黑影撲進了我的懷裏，我定睛一看，原來是一隻小巧的黑泰迪，鑑於它十分地小，我便給他取名叫“小米”。

從此以後，我和小米便成了形影不離的朋友。

有一天早上，我還沒有睡醒，小米便嘴裏叼着飛盤，跑進我的房間，對着熟睡的我叫，我拗不過它，便穿好衣服陪它下去玩飛盤，好不容易等到它累了，我才能回家。剛一進家門他便以光速跑向放牛奶的箱子，用嘴叼了一瓶牛奶給我，並對我叫了幾聲，好像在説“小主人，辛苦了，喝幾瓶牛奶吧。”

記得還有一次，我的心情十分地不好，一回到家，就把書包往沙發上使勁一扔，嚇死了，正在沙發上睡覺的它，它看見我一副怒髮衝冠的樣子，便找媽媽幫它換上小丑裝，頭上扣一頂藍色小米頂帽，腳上穿着鞋，腳下踩着一個皮球，左右搖晃向我駛來，見到我時，便假裝摔倒，我見了便大笑了起來。

可愛的小米，你在我孤獨的時候陪伴我，傷心的時候陪伴我，開心的時候陪伴我，是你讓我的生活更美好!

感受美好的作文 篇33

那些寂靜孕育的美好，我正沿着這條小路默默俯拾。

乍暖還寒時，梧桐深深的葉色覆上淺巷，那墨色的葉影像從青石縫生出的軟軟的一聲聲惘惘的歎息。我獨行在一僻幽巷，體會這春的美好。一陣軟雨飄落，遠處錯落有致的白牆紅瓦朦朧不見，疏疏落落的雨絲掠過柔風中曼舞的柳條，潤濕了古樸的青石板。柔波微漾，我佇立河畔，眼前是一片若有若無的綠色的暖風，腳下是窸窣的蟲鳴。低頭，靜靜沉醉。

夏末秋初的靜夜，持一把輕羅小扇，舞一扇銀燭秋光，掬一抔如水月色，採一縷荷香，編一籃蟬鳴，作為對秋天的饋贈。抬頭仰望，星河璀璨，牛郎織女是否在天河兩岸靜靜守望？我閉上眼，思念春天，在蟬鳴的寧靜中沉睡。

葉舞殘陽，彩蝶蹁躚，檞葉滿地。又是一年秋風起，薄薄的一份淒涼若隱若現，纏住了幾絲悸動，吹起了層層漣漪。我孑然一人，為秋獻上夏的花環，在秋色裏慢慢走，緩緩悟，輕輕品，靜靜醉。

雪舞冬原，大地披紗，萬籟俱寂，唯有這雪在歡歌。披着冬襖，踽踽獨行。俯身撿拾一杈枯枝，在雪地上寫下些暖暖的字句，雪痕易逝，可温暖猶存，默默温暖，靜靜幸福。

又是一年，春風吹高了層層廈，笛鳴驚走了聲聲鳴，灰天掩住了瀾瀾漪，冬雪——不願再來。我仍在這小巷，感受寂靜，體悟美好。

我在巷口，翹首企盼，那寂靜中的美好。

感受美好的作文 篇34

美有很多種，有外表美、環境美等，但我認為最珍貴的美是心靈美。比如在公交車上給老爺爺老奶奶讓座，下雨了為沒有帶傘的同學撐傘，體諒清潔工人的辛苦不亂扔垃圾美，無處不在。

我也曾看過冬日大雪紛飛，那是美，也曾賞過綠茶飄於滾水之上，那也是美，難以言盡的東西如此之多，可最讓我忘不了的卻是那個冬日裏温暖的白大褂。

媽媽是一位醫生，她的電話常常在夜間響起，自然而然，我早已習慣這樣的場景，那是夜間急診電話。記得一次冬日夜晚，媽媽看着我，似乎不放心我一個人在家裏，不想離開，可是，急診的電話已經打過來催媽媽趕緊過去了。還沒等媽媽開口，我就説：媽媽，你去吧，我會照顧好自己的。我知道，媽媽每一次的離開，都是為了挽救別人的生命。媽媽聽後，似乎放下了疑慮，匆匆地換下睡衣，穿起便裝，一腳踩進沒有解開鞋帶的鞋裏。開門的一瞬間，一股寒風灌了進來，路燈下，媽媽的衣袂隨風而起，看着媽媽匆匆跑遠的背影，突然覺得那背影是那麼美。

我慶幸，生命裏總有一些人給我如此宏大的力量，讓我覺得一切都充滿了希望和温暖。媽媽為了病人的健康，無私奉獻、是一種大愛的美，我為有一個偉大而無私奉獻的媽媽而感到自豪。

正如法國著名作家羅丹所説：世上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。誰説那個冷風中的背景不美呢？她最美！

感受美好的作文 篇35

萬物美好，我在中央。——題記

清晨的炊煙在陽光中升騰，給那片乳白鍍一層粉色，美好如曙光般鋪滿每一處荒蕪，驚豔了時光。

（一）

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

流水潺潺，伊人如玉，如水的女子，如畫的江山，花中的人兒膚如凝脂，眉首蛾眉；煙雨的小巷，落日餘暉編織了天空，那輪巨大的落日散發着橙色的光暈，撒下世間美好。靜坐於天空之下，搌棄心中雜念，吟詩作賦，欣賞美景，何樂而不為？沉淪於天空之下，美好之中，賞景，又何曾不是一種美好呢？

（二）

我其實還是很在意你的。她眼中溢滿了温柔，真好。

她於我來説，似一瞥驚鴻，又如指間清風。那散發着古典氣質的紅衣女子，又帶着女孩的嬌俏，她拉着我，闖入澄淨的天空，就像是天使般，在我的生命中刻下經典，我其實還是很在意你的，這句話，真的貫徹心扉。真好，這個世界啊，總是那麼温柔氾濫。美好，就像星星點綴天空般點綴世界。

（三）

始終沒學會的浪漫，變成了一蔬一飯。這是李宇春的一句歌詞。

好的生活，是在粗茶淡飯中生香。似水流年裏，我有家人相伴。露似珍珠月似弓，靜謐的夜空之下瀰漫着親情的馨香，笑意也輕輕爬上了嘴角，蟬鳥輕鳴，花前月下，吃着清茶淡飯的一家人笑顏如花每天平淡樸實的一蔬一飯，也是浪漫的美好啊！

江楓漁火，月華如水，月亮的清輝，如美好般撒入煙火人間，真好。

而我，既要生於星辰月下，也要留住這世間美好。

——後記

感受美好的作文 篇36

高爾基先生説過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

為什麼説，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校裏學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態度；古人語：吃飯則飢，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。

古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”咋聽之下，這話似乎説得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。

讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閲讀可以使人睿智，閲讀可以使人敏鋭。總之，多讀書可以讓人的視野打開。數學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。

總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。

感受美好的作文 篇37

運動，在我看來是一件非常美好的事，但在胖子的角度來想，可能就會不一樣了。胖子的生活可能就是吃、喝、睡吧。我喜歡運動，喜歡在太陽公公和月亮姐姐的微笑中運動;喜歡在石頭弟弟和大樹哥哥的歡聲笑語中運動;喜歡在小草妹妹和小花妹妹睡覺的時候運動。

運動，使人變美;運動，使人變瘦;運動，使人快樂。我最喜歡的一項運動，就是跑步了。每天早早的起來跑步，每天放學回來的時候也跑步。我跑步，喜歡背古詩，但來散步的人多了的時候，我就像一株含羞草，不知怎麼，漸漸就沒了聲音。

我喜歡和媽媽一起跑步。小的時候，媽媽既要上班，又要送我上學，怎料我總是磨磨蹭蹭，害得我媽媽走路更快了，就跟飛似的。上學，幾乎都是跑着去的。不過我的媽媽更厲害，每天跑着送我上學，還揹着一個大書包，卻從不喊累。於是我也習慣了跑步。

我喜歡在體育課跑步。星期三，星期三，星期三……什麼時候到啊?知道我為什麼這麼盼望星期三嗎?因為有體育課呀!體育課就是讓學生們放鬆心情，也蠻減肥的一節課。上體育課就是跑步，一跑就是一節課。每當上體育課，我的身心就放鬆了下來，因為上體育課就意味着跑步哇!

運動讓人身心愉悦;運動讓人排出體內的廢物;運動讓人有着健康的身體;運動讓生活更美好，我們要多多運動。

擁有健康的身體，從我做起!

感受美好的作文 篇38

從那件事開始後，我認為微笑會使生活更美好。

那一次，我因趕不上去學校的公交而拼命奔跑。路上風呼呼地咆哮着，像是對我這種行為的重重不滿。路邊的樹上翠綠的樹葉被咆哮的風吹得四處搖擺，看樣子是在對過往的行人友好地招手。多麼俏皮可愛呀！可我哪有時間多看它們幾眼呢？因為我急着上學啊！

快了，快到了！銀色的校門宛如一扇命運之門，我慌忙衝進校園。

糟糕！糟糕！衝進學校的速度太快停不下來了！猛然看見前面站着一位大哥哥，我緊張地閉着眼。心裏想：完了完了！要撞上去了！

“哎呦！”我們倆幾乎同時喊道。

“怎麼辦？他一定會狠狠地揍我的！”我忐忑不安地想到。但他沉默着，似乎在等我説聲“對不起”。

“對……對不起……”我鼓起勇氣向他道歉。他微笑着對我説：“沒關係，下次注意點就好”。這個微笑讓我的心一暖。這個微笑是發自內心的。他笑着跟我説了聲“再見”！

他走了，留下我獨自站在原地。看着他的背影，我的心裏宛如下了一場暴風雨，隨之便晴空萬里。

那個微笑是多麼温暖。使我也忍不住發出那發自內心，能温暖別人的微笑。

微笑，比什麼語言都更加美好。生活，離不開那温暖人心的微笑。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我覺得微笑亦是如此。

感受美好的作文 篇39

寬容，知識兩個簡簡單單的字，可是如果我們每一個人都能做到寬容的話，世界將會變得更美好。

記得又一次，我去家家悦玩。剛進家家悦大門，就聽見裏面傳來一陣罵人的聲音。只見在家家悦服務枱那邊，有一位身穿毛皮大衣，腳穿黑色皮鞋的阿姨在大罵一個上貨員。那個阿姨大聲罵道：“你沒長眼睛啊！你上貨不會看路嗎？我告訴你，你的上貨車撞了我的皮鞋！”那個上貨員不停地説對不起。可是那個阿姨卻一直沒完沒了。

聽圍觀的人嘰嘰喳喳地低語中，我知道了事情的經過。原來，這個上貨員去上貨的時候，不小心撞了一下這個阿姨的皮鞋頭。這個上貨員跟這個阿姨道了個歉就匆匆上貨去了。上貨員上完貨以後又誠懇的對阿姨道了歉，可那個阿姨卻把上貨員拉到服務枱，大罵起上貨員來。

那個阿姨對匆匆趕來的店長説：“我告訴你，這件事不能就這麼算了！”那個阿姨一副你不給我搞好這個事我就不走的樣子。最後，家家悦的上貨員問那個阿姨：“你要我陪你什麼？你直説吧。”那個阿姨説：“你們陪我這雙鞋的錢！”店長賠了那個阿姨的錢，那個阿姨才離開家家悦。

如果今天那個阿姨温和的説一聲：“沒關係。”那麼今天就不會發生這件事。寬容説起來很簡單，實際上做起來卻很難。讓我們每一個人努力做到寬容，一起讓世界變得更美好。

感受美好的作文 篇40

春天的早晨，對面樹上的小鳥在婉轉地鳴叫。推開小窗，一股清新的芬芳撲鼻而來，頓時，我從心底升起一絲舒暢。看，那綠樹，那嬌豔的花朵；聽，那鳥聲，那清脆的鳴叫……

生活是美好的，在陸地上自由自在的玩耍，嬉戲。在陸地上歡快地放着風箏，這是多麼美好呀！

現在正是陽春三月，清明節也快到了，這是，我想起了一首詩：

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

這首詩，我們最熟悉不過了，可是，既然是陽春，三月當然是要去踏踏青，旅遊是最好不過了。

騎着單車，哼着小調，是最美好不過了，悠閒地喝着小茶，聽着小曲，彷彿在天空中飛翔着，天空藍藍的，雲朵白白的，摸上去真是舒服！

花園中，爺爺奶奶們在花園中跳着舞，有的練劍，有的練太極拳，有的唱戲，有的……真是好呀！生活真是美好！

在公園中，小朋友們買好鴿食，都去喂鴿子，鴿子像是知道孩子們的用意，連忙排成一隊，這時，只聽“譁”的一聲，孩子們把食物扔出去了，鴿子們連忙爭着，搶着吃食物，孩子們笑了，大人們笑了，他們的笑聲將傳遍大江南北，笑聲將永遠留在這片森林中！

夏天的中午，窗外一陣陣蟬鳴，太陽毒辣辣地灑着大地。關上窗，拉下淡藍的窗簾，我的小屋又變得涼爽起來。打開空調，靜坐在書桌旁，打開錄音機，放幾盤輕音樂，戴上耳機，在拿來一本雜誌……啊！這一切的一切，是多麼地美好！

感受美好的作文 篇41

我喜歡靜靜地坐在窗前，一邊聽着歌，一邊閲讀。有的音樂可以讓我平靜心態，有的音樂又可以使我堅定自己的目標。

最初的夢想

“最初的夢想，緊握在手上……”每當聽到這熟悉的旋律，我都會跟着唱，心中的感觸也有許多。每個人都有夢想，無論是眼前還是將來，夢想都可以成為自己的奮鬥目標，為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌，是因為它會讓我反思是不是在一步步向着夢想前進，是不是虛度了光陰。“最想要去的地方，怎能在半路返航……”

陽光總在風雨後

“陽光總在風雨後……”挫折並不可怕，堅強的人會把它當作“墊腳石”，讓自己更加進步；而軟弱的人只會把它視為“攔路虎”，不敢去面對。我喜歡挫折，因為我相信風雨之後的彩虹會更美麗，只有經歷挫折我才會更堅強、勇敢。

眾人划槳開大船

“一根竹篙難渡汪洋海……”對於一個班集體來説，最重要的就是團結。每個人做好分內的事，同學之間互相學習，互相幫助，不能太自私。只有心裏裝着別人、先為別人着想，才能實現真正的團結。俗話説“眾人拾柴火焰高”，充分的凝聚力會使整個集體甚至整個世界連成一個大家庭，每個人都擁有相同的夢想。温暖的集體會讓你覺得前進的道路上並不孤單，反而會增強你的信心。

音樂是沒有界限的，它會使人與人之間不必有太多的語言溝通。音樂讓我更加堅強、變得成熟，讓我的生活更加美好。

感受美好的作文 篇42

剛上三年級的兒子拿着他寫好的日記《我和董子凡當“強盜”》讓我看，並問我敢不敢發在博客上。我接過他的日記，大致一看，原來他寫的是課間他和同學董子凡在校園裏玩“當強盜”的遊戲的事。這篇日記從題目到內容，從語言到段落，從書寫到標點，我覺得都沒什麼大毛病，寫出了一個國小生活潑、快樂地課間生活，這恰恰是國小生天真、調皮的具體表現。

兒子這段時間迷上了“小尼古拉”和“馬小跳”，還會在不經意中給我講裏面的故事情節。我想孩子們為什麼對這類書情有獨鍾，還不是因為這些書正是他們實際生活的真實反映。而兒子的這篇日記也是孩子真實生活的記錄。“為什麼不敢發？”我反問兒子道。兒子説：“我害怕老師或校長髮現了，批評我們。”

這讓我陷入了深深地思考中：我們在規範學生的日常行為的同時，是不是扼殺了孩子們天真、自由、活潑的天性。我們是不是也像《淘氣鬼小尼古拉》中的沸湯和《馬小跳》中的秦老師一樣，讓孩子在中規中矩中一個個被格式化。

正如楊紅櫻所説：“這些普通的孩子最具孩子本色，能在他們身上挖掘出許多鮮活的東西，他們比那些出類拔萃的神童更具魅力。”

教育是美好的，教育就是還給孩子們快樂的童年，教育就是讓我們幫孩子們找回失去的個性。

感受美好的作文 篇43

海闊天高，是魚鳥眼中的美好；己所不欲，勿施於人，是孔子眼中的美好；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄是劉禹錫眼中的美好；……其實，美好無處不在。

萬物復甦的春，是生命與創造的美好；火熱與清爽的夏，是詩意與浪漫的美好；而澄澈與孤獨的秋，使我們領略了寂寥之美；銀裝素裹的冬，是呼嘯與温暖的美好。

但我卻説，大自然之美，美在一份景緻，而人性的美好卻處處閃爍着光輝。你不會天天看見大自然，但你天天會看見人性的光芒綻放。他們或許普通，或許偉大；或許默默無聞，或許名揚萬里；但卻都擁有實質的凝聚，美好的散放。猶如從遠方飄來的的一陣花香，凝而不散。

也許，你有過這樣的體驗：碰到一個跟你不熟卻始終對你投以微笑鼓勵你的眼神；有一個平時跟你半句話都説不上的卻在緊急關頭為你慷慨援手的朋友。一個人在你最折磨，孤獨的時候和你的交流或者與你嬉戲，這些都是美好，彌足珍貴。

以前看過一部災難電影，其中印象最深刻的畫面到現在還記得：一艘魚龍混雜的船碰上了冰川，危在旦夕。好不容易緩解了沉船的事故，食物又成了最大的威脅，一位大學生向雞販買了幾隻雞連零錢都忘了收就急着把雞肉分給大家，牛販也十分不好意思的偷偷將從大學生身上偷來的計算器悄無聲息的還給了他。在生死存亡之際，這些人用行動闡釋了一幅美好善良的畫卷。

美好，是我們每個人都想追求的境界；但別忘了在感受美好的同時，將美好傳遞下去。

感受美好的作文 篇44

記得有一本書，它叫《十宗罪》，每每想起它，我總會沉默好長一段時間。

那一個星期五的下午，我得意洋洋地把我新買的《十宗罪》拿出來，同學們都圍着我轉。“可以借我看看唄？”一位女同學輕輕的對我説。這位同學看起來很有誠信，我要借給他。“行，你拿去吧。”我也很爽快。“不過得星期六還我。”

轉眼間就星期六了。這時我得到了一個大消息：媽媽要帶我去買衣服！來到童裝店，有許多好看、可愛的衣服，各式各樣，五顏六色，但是我根本沒有想要買衣服，還在想着那位女同學今天到底會不會還我書。媽媽看中了一款揹帶褲，讓我試一試。再試衣時，我還是在想着我那本《十宗罪》她會不會還我，我連褲子都穿反了，出去以後連阿姨都在笑我。

時間就像水一樣，過得真快！我看了看手錶，已經六點了，催着媽媽回家。回家的路上風景很美，櫻花開了，整條街上都是粉色，我並不為這而陶醉，還想着我的書。我心不在焉的往樓上走去，竟發現門口有一本《十宗罪》！我趕緊向他跑去，書上還放着一張紙條：平文靜，我把書放兒，謝謝你！

我拿起書，走進家門，馬上拿起手機打電話給那位女同學：“喂？謝謝你！你真講誠信！”“哈哈，這是我應該做的”我們兩個就這樣成為了好朋友。

在這個春天裏，有陽光，有誠信，是誠信生活變得更美好。

感受美好的作文 篇45

我喜歡讀書，讀書使我擁有更多的知識，會讀書才會有靈魂。才會有樂趣。

我愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不管是誰都要讀書。沒有書就沒有成功人士。

書中的故事讓人着迷，有的讓人感動，有的讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書中內容決定。

就在前幾天，媽媽從圖書館裏拿了幾本書。我一拿到書就開始翻閲，上面有好多關於閲讀的事情，一下子就讓我着迷了。讓我完全沉浸在了書中臉上的神情，隨着書中的故事發生變化，一會悲傷，一會憤怒，一會開心，一會煩躁。不知過了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應：“知道啦！”嘴上説的好，可身體一動不動？媽媽又叫了起來，我又迴應，可是還沒有動，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地衝進我的房間，大聲喊道：“怎麼你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這裏看書，看什麼書能讓你不吃飯呀？看書是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對不起，當然是我還有一點沒看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點。”

我心中竊喜，其實我還有好多要過好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因為我怕媽媽把這幾本書拿走。

唉，圖書讓我快樂，又讓我擔心，害怕開心是能夠學習到更多的知識，擔心害怕是哪天會失去些書，而自己也不願意面對。

讀書讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。

感受美好的作文 篇46

我始終帶着你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。 ——題記

每當我凝視着這張照片時，就會想起你們——伴我一起渡過六年國小時光的摯友們。

也許，是時間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。

我們總是因為天真錯過了很多，也許這是我們遺失的美好吧!

一、二年級時，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會永遠快樂;三、四年級時，我們太懵懂，認為運動會奪得了第一，就會無比自豪;五年級時，我們太迷惘，似乎希望快點畢業，好早日掙脱題海戰術的包圍;然而，到了六年級時，我們才漸漸明白，原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光，很多事情往往到了最後，才懂得珍惜，才懂得不捨，才知道挽留。

最後，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見證着我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝着這六年的美好。

美好的時光總是在人不經意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……你看得見的時光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時光了，而昨日的時光，已經流逝得無影無蹤……

在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!

感受美好的作文 篇47

童年是短暫的，童年也是美好的。

我的故事發生在我的老家，爸爸帶我去拜年。

爸爸和我吃完飯後坐在凳子上聊天，從小巷領走來一隻小狼狗。他一直對我吼，我嚇了一跳，，臉都有些白了，我機靈一動，拿出我剛買的擦炮，點燃後扔向小狗。“啪”一聲，小狗跑走了，我笑着説“小樣，看誰厲害。”過了一會那個小狗又來了，可是後面跟着一條大狼狗，比我高很多，我笑了笑：“反正我有擦炮，沒關係。”於是我又點燃了一個擦炮，扔了過去，“啪”一聲，狗居然沒跑，我驚慌失措，一下子呆了。狗跑過來，我馬上轉身就跑，一邊跑一邊喊：“爸爸，爸爸快救我！”爸爸聽了嚇了一跳已為我怎麼了，跑過來看，原來是一條狗在追我,大狗罵兩聲：“去,去。”狗就跑了。我高興的朝小狗説：“別以為只有你有爸爸。”爸爸聽了哈哈大笑。

每當我回想起着的時候我都會情不自禁地笑了。

感受美好的作文 篇48

春的温馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是自然賦予的美好。

花的清香，草的頑強，樹的碧綠，大地的遼闊，是大地賜予的美好。

天的湛藍，雲的悠閒，星星的閃爍，月亮的皎潔，是大自然給予的美好。

悄悄地，一個人靜靜地漫步在這冰雪還未消逝的季節，春姑娘邁着輕盈的步伐，用温柔充滿生機的話語，使冬姑娘悄悄離去，彷彿看見了春姑娘提着百花藍，一陣微風輕輕拂過，掠過我的臉頰，似乎感受到了春的腳步，他將手輕輕一揮，萬物復甦，鳥語花香，春姑娘是一位神奇的魔術師，他揮動着手中的魔棒，把遠處的羣山變得蒼綠了，小草也悄悄探出了小腦袋，尋找春的腳步，一切都像剛睡醒的樣子，睜開了朦朧的睡眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，眼前的一切讓我想起了老舍的文章;“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，”頓時眼前出現了一副美好的畫面，百花齊放，野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒有名字的，灑在草叢中像眼睛，像星星，還眨呀眨的，花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，點綴着這單調的草叢。

夏季的繁忙，緊張，隨時間的流逝漸漸遠去。

初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。寒冷的冬季，河水一改往日的活潑，恬靜的睡着了，他為大地銀裝素裹，他化身為雪花，灑在房屋上，地上，雜草上，孩子們穿着笨重的棉衣，在外面塑雪羅漢，由於每次都不成功，不知道誰的父親也來幫忙了，塑了一個很大的雪羅漢，孩子們伸着凍得像紫芽姜般的小手，在雪地中高興地拍手致意。

現在，正在讀文章的你感受到美好了嗎?用心去感受大自然所賜予的美好，美好在我們身邊，甚至近的觸手可及，當花兒口渴時，得到的一滴水，便是美好的，當莊稼地乾涸時，一股清泉便是美好的……

感受美好的作文 篇49

時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。

小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鑽進泛黃的相堆裏，我細細尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時的一臉無助，到五歲時的天真浪漫，每一張照片，每一個表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內心世界再翻翻十二、三歲時的照片，顯而易見，那時的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。

是啊，時間一去不復返，那個成天無所牽掛，悠閒自在的童年時光何時再回來?“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，儘管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉於書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字裏行間溜走當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨着那飛快地滾動着的足球一閃而過當我正愜意地挪着腳步走在回家的路上時，它則邁着更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。

山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應該在有限的時間裏給這張考卷作出最滿意的答覆呢?

儘管我們無法取得滿分，但我們是否應該儘量讓自己那不平凡的人生歷程接近於完美，接近於滿分呢?“長江一去無回浪，人老何時再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恆的腳步聲——“滴答，滴答……”