雨後的彩虹三年級作文（精選36篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨後的彩虹三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨後的彩虹三年級作文 1

“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河裏，湖裏，荷葉上滾動，玩耍；呀！你看，一羣小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河裏了，它在河裏游泳呢！接着，天上的'小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐後的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊！”我不禁讚歎道。我又伏頭沉思：人生不就像一場暴風雨嗎？但，暴風雨後，不就是美麗的彩虹了嗎？是的，就是這樣。沒有經歷暴風雨，怎能見彩虹；沒有經歷挫折，哪裏能有成功？沒有人能隨隨便便成功。沒有一條人生道路是平坦的，只有經歷坎坷，跨越人生的欄杆，才最終能拿下成功的獎盃

有一為學士説過：“只有勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明”！

雨後的彩虹三年級作文 2

我從來都沒有見過彩虹，因為我們山西十年九旱，很少下雨，所以也很少見彩虹。

在我八歲那年，下了一場大雨。我心想：這一次我可能能看到彩虹了。可是我的猜測失敗了，我很傷心。

在我九歲那年，下了一場暴風雨，可怕極了，連大街上的電線杆都被這暴風雨給擊倒了。

我希望這次美麗的彩虹，就會出現在我的眼前。但是我有猜錯了！我用力的大喊：“為什麼”？我現在的心情可以説是無法形容的傷心。

在最近的幾天裏，我在網上到處找彩虹到底是怎麼樣出現的？但回答都是在雨天之後。我生氣地説：他們真會胡説八道啊！

我問媽媽，媽媽回答説：“在網絡視頻上搜出來看一下不就行了嗎。”我心裏不好意思地想：我怎麼就沒有想到呢？我急忙跑回家打開電腦找見網絡視頻，終於看到了彩虹。可是在網絡視頻上看到的彩虹一點兒也不真實，一點都不美麗。

在我十歲那年的春天下了一場濛濛細雨，細雨過後，彩虹出現了，就像淚水滿面的`姑娘露出了笑容。

我終於看到了美麗而又多彩的彩虹！

雨後的彩虹三年級作文 3

夏天的下午很悶熱，熱得人們心裏不暢快，知了在樹上不停地叫“知了，知了……”；小鳥熱得在樹枝上跳來跳去；大樹也熱得無精打彩，葉子都搭啦下來。突然，天上下起了大雨，人們還沒來得及躲避，大雨來得好急啊！頓時知了停止了叫聲，鳥也趕快鑽進鳥窩裏，大樹被大雨淋得抖擻起來。

正當人們心想這場大雨會下很久吧！這場大雨突然就停了。當人們高興地走出來時，大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看，天空中出現了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開，顏色是多麼的鮮豔，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了！

彩虹的金光灑滿了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點點，像鎂光燈一樣把彩虹的'顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。

我喜歡雨後的彩虹！

雨後的彩虹三年級作文 4

媽媽經常對我説：“雨後的彩虹是最美麗的。”所以每次我都盼望下一場大雨，可是我卻因為上學耽誤了這寶貴的一幕，這次我終於等到了這一天，天空經過大雨的沖洗，變得格外藍。啊！彩虹終於出現。

彩虹原來這麼漂亮，他好像很調皮，故意躲着我似的，我只要前進一步，他就後退一步。他是弧形的，若隱若現的躲在藍天的盡頭。看着這美麗的彩虹，我不禁懷疑：那絢麗的彩虹是不是仙女灑下的珍珠；是不是神仙的珠寶；是不是老天也看到人們在辛勤的勞動，所以臉上有了燦爛的微笑……

彩虹十分的漂亮，真是為什麼呢？因為它的色彩。彩虹有7種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。如果你站在高峯上觀望，你會看見美麗的景色襯托着絢麗的彩虹，這神聖的'情景如同仙境一般，換成了你也會陶醉其中的。那彩虹像仙女的絲帶，飄飄柔柔的；這彩虹又像一座成功的橋樑，打上成功的人，走向勝利。啊！我覺得彩虹是最美的，它不僅是一個彩虹，更是激勵我學習，與努力的目標，我要像它一樣“越走越高”。

雨後的彩虹三年級作文 5

下雨過後就是彩虹，雖説彩虹沒什麼奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧祕……

今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一齣戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎麼也不停停，就算他們再怎麼出名，也不至於這樣吧……”我自言自語的説道。剛説着，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎麼跟往常不一樣？”我充滿好奇的説着。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展着它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走後，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象徵着勇敢；黃色象徵着堅強；藍色象徵着團結；綠色象徵着友愛；青色象徵着努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的`話我們一直都記在心裏。

只要去探索，去幻想，是沒有什麼事情辦不到的。

雨後的彩虹三年級作文 6

我們正在足球訓練，突然一大片烏雲正向我們撲過來。我望天空一看，鳥兒不見了，知了不叫了，燕子也飛得很低，足球教練説：“下課了，回家吧！”。

我剛回到了家裏，外面就下起了很大的`雨，我發現雨一會兒大一會兒小，下了好長時間。雨停了，太陽出來了。爸爸對我説：“雨後應該有彩虹，我們去看看吧！”我和爸爸走向窗前，爸爸找了半天也沒找到我一眼就看見了。姐姐對我説：“彩虹有七種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。”我説：“彩虹應該不止有七種顏色，因為它們是連在一起的，相連的地方有不知道有多少種顏色了。”我趕緊拿出手機“咔嚓”“咔嚓”的連續拍了好多張照片。漸漸地，我發現彩虹越來越不明顯了，於是我問爸爸是怎麼回事，爸爸説：“是因為太陽快要落山了。”過了一會兒，太陽還是落山了，彩虹也消失了。

不知道什麼時候能再見到彩虹。

雨後的彩虹三年級作文 7

下了一夜的大雨，早上，雨已經停了。

打開窗户，一陣清風吹來，格外涼爽，讓人很舒服，我跑到小山坡上。

雨後的空氣特別清新，又特別潮濕，太陽還沒有完全出來，但東方也露出了一點“魚肚白”了。小露珠剛剛還懶懶地趴在葉子上睡大覺，這會兒卻在依依不捨地向青蛙、螞蚱、蝴蝶等小動物告別呢。

轉眼，太陽已經升了一半，小露珠很不情願地被太陽抽走了，去與夥伴們會合。

無數個小水珠匯聚在一起，形成了五光十色的彩虹，那是我第一次見到它豔麗的姿態。它是由七種不同的色彩集成的，有紅、橙、黃、綠、青、靛、紫。聽科學老師説：水珠沒有這麼多色彩，是陽光在不同的角度把它們照成了五顏六色的。但我和表妹卻認為是仙女在我們睡着時悄悄地給小水珠塗上的顏色，並在彩虹的`底部留下了寶藏。

太陽已經出來一大半了，那七條綵帶也隨着慢慢消失了，取而代之的是美麗的朝陽。

這美麗的彩虹讓我難以忘記。

雨後的彩虹三年級作文 8

總算，鬆了一口氣;經過幾天的奮力奮鬥，當然，爸爸也算嘔心瀝血了。終於，得到了黃老師的准許，終於可以上台演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過，可能不切實際，我要飛得更高，就要循循善誘！

一手劃出一片彩虹，太美了！雨後的彩虹，才是希望的見證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風景線！

可惜，我不知道我能的幾名，沒辦法，我就是那麼喜歡競爭，即使是無所謂、我無法逾越的，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個原因：這是黃老師給我的機會，我怎麼能浪費呢？這樣子浪費後，辜負了黃老師的期望，她還會寄託希望給我嗎？

我一定要刻苦學習，一語驚四席，創造出世界的奇蹟，我的'，我要捫心自問，不要把問題為什麼不可以？要把問題提升到：我為什麼不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個藍色的衝動。但是，只要堅持，就是成功！

拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們人生要經歷三關，第一關是：冷靜，第二關是：勇氣，第三關是：堅持，在這之後，即使不成功，你也可以成為一個站在世界頂端的人！

雨後的太陽，是希望的見證！

雨後的彩虹三年級作文 9

有時天氣是千變萬化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽光明媚、萬里無雲了。放眼望去，雨後的天空中懸掛着一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現時，顯得“平淡無奇”，可過了一會兒，顏色變深之後，又是一番新的景象。

顏色加深後的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來。那吉祥的紅、豔麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會選什麼呢？要是我就會選綠色，因為綠色讓我想到了綠色植物，因為它能吸收二氧化碳，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個舒適的生活環境；綠色植物還有吸收電器散發出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的'一邊，隨後慢慢地消失了。

彩虹出現的瞬間給人們帶來了一場視覺盛宴，也帶來了心靈的慰藉。彩虹在雨後出現，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無窮”。

雨後的彩虹三年級作文 10

每一次大雨過後總會有美麗的彩虹。生活中也一樣，每一次失敗後總會有美好的結果。

記得有一次，爸爸從阿克蘇給我帶來了一輛兩輪自行車，非常漂亮，我也非常喜歡。過了幾天，爸爸説要叫我騎自行車，我高興極了，便早早的催促爸爸下樓教我。

我腳踩着踏板，手握的緊緊的.。不過一會我就摔倒在地上，我勇敢的爬起身，我想：摔倒已不是一兩次了，一定要堅持。可是我一連摔了十幾次，膝蓋開始流淌紅色的“淚水”，我終於忍不住了，跑回了家，撲到牀上大哭起來。

爸爸回來了，跟媽媽説：“這孩子，一學東西只有三分鐘熱度，他一定會後悔，沒有堅持到底的。”話音剛落，我便衝出來，邊哭邊説：“我不會後悔的!”

下午了，我望着窗外，別人都在玩耍，有的在玩滑板，有的在騎自行車，我看着他們，便開始後悔了，我走到爸爸跟前紅着臉説：“爸爸，上午的事情對不起。能再次叫我騎自行車嗎?”爸爸聽了，立馬答應，我一次又一次的摔到了，腳上好幾塊地方都開始流“淚”了，可我心中只有一個念頭：我一定要學會。終於，我學會了騎自行車。

在每一個失敗後面都會有成功，在每一次大雨後面都會有美麗的彩虹。

雨後的彩虹三年級作文 11

傾盆大雨終於停了，那調皮的小烏雲也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來了。太陽哥哥也不甘示弱，奮力地從雲層中跳了出來，將烏雲帶來的潮濕驅散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。

一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現了，它慢慢地變成了淡紅色，細細的，給人一種若隱若現的感覺。我抬頭欣賞着她，她彷彿是覺察到了我的目光，變得更加鮮豔，好像是在向我展現她的美麗。

她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來，由淺變深，像是要和紅色爭搶誰更美一樣。正當她們在爭吵的時候，綠、青、藍、粉也都跑了出來，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋樑。

幾片雲朵也走了過來，大聲稱讚她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時的小云朵好像棉花糖，看着就讓我食慾大振，情不自禁地想咬上一口。

美好的`景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不捨地向雲朵告別，消失了。

雨後的彩虹，多美呀！

雨後的彩虹三年級作文 12

午後，天氣跟往常一樣悶熱，小狗躲在大樹下乘涼，吐着舌頭，彷彿在説：“熱死了！熱死了！”頭頂上的知了也“知了，知了”地叫着。

突然，晴朗的天空，變得死氣沉沉的。天灰濛濛的，一道閃電從空中劃過，黑暗的天空忽地亮了一些，但馬上又暗了下去。幾秒鐘後，“轟隆”一聲巨響，嚇得小狗把整個身體都縮了起來。

雨下了起來，豆大的雨點落了下來，砸到人身上感覺有點疼。雨漸漸變大了，好像是誰在天空中劃了一道口子。雨越下越大，天地間形成了一片巨大的水簾，彷彿一道瀑布從天而降。

慢慢地，慢慢地，雨變小了，停了。打開窗户，呼吸一口新鮮空氣，剛才的`炎熱已經被大雨衝得無影無蹤了。抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在了天邊，真美啊！彩虹格外的鮮豔，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種顏色都很濃郁。

不一會兒，天空又變成了太陽的世界，驕陽似火。小狗又跑回樹下，吐着舌頭説：“真希望每天都下雨！”

夏天的雨真是來也匆匆，去也匆匆。

雨後的彩虹三年級作文 13

看着窗外大雨紛飛，心裏原本的歡樂減去了一大半，面對小山似的作業堆，我想出去散散心。

打着傘，聽着滴滴嗒嗒的雨聲，望着這座繁華的大城市，又想着那份全是叉的卷子，不禁低下了頭。轉角時，望見一朵嬌美的花在雨打下被折斷了腰，她是那麼的狼狽不堪，那麼經歷不起風雨，再美有什麼用？我毫不留情得從她肩上踏過去了。

可是，這朵花並沒有給我太大的啟發，反而讓我覺得她就是我，冷笑幾聲後繼續向前走。

在一個不起眼的角落裏，我看見一個又黑又醜的`小蜘蛛，只見它正織網，我心想：切，反正也會被風吹散，你努力有什麼用？於是，我決心留下來看它的笑話。

風雨中，它不停地織，織了又破，織了又破。它好像很傷心，我正以為它要放棄了，沒想到的是它還在織，一次復一次，不管環境怎樣惡劣，它還在織……我從本來的厭惡它噁心它，慢慢油然而生一股敬佩之情。我告別了小蜘蛛，信步走回家去。

就算失敗我也要振作，我不要當嬌養但遇難不堪一擊的花，我想像蜘蛛那樣經過努力成功。

窗外大雨已停，遠處天際掛着一輪彩虹！

我重新坐回書桌旁，平靜地面對堆積如山的作業。

雨後的彩虹三年級作文 14

小時候，每當看見天邊的彩虹，我都會被它的鮮豔、美麗所吸引，並且朝着彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。

夏天，大雨過後，陽光照射，山那邊總會出現一道美麗的彩虹。後來才知道原來彩虹並非雨後出現，而是在雨中，只是當時我們所在的地點不下雨而已。它是陽光照射雨滴產生的光學原理而出現的多彩光環。

那時候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽説：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒有水喝，趁着下雨她便帶着金盆玉瓢來到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時候，只要你偷偷地來到她的'身後大聲一吼，她就會被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個傳説，可結局卻是美麗動人的。

一天，老師講課的時候，他用彩虹來比喻人生，用來教育我們。他説：“人生如雨後彩虹，要實現自己美好的理想，必先經過自己的刻苦努力;只有經過風吹雨打，歷經磨難，才會有所成就、有所收穫，每個人的人生道路都不會是平坦筆直的，人生道路總是佈滿荊棘的。

於是讓我想到了歌曲《真心英雄》裏面的那一句：“不經歷風雨，怎麼會遇見彩虹……”是的，沒有風雨，陽光再明媚也是不會看到彩虹的。我們在學習上也如此，不努力學習怎麼會取得好成績呢!

雨後的彩虹三年級作文 15

有人曾説過：“不經歷風雨怎能見彩虹?”這句話成了我的座右銘。

彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛的，然而這美麗彩虹的背後又是什麼，使它成功呢? 這讓我聯想到我的生活中。我乒乓打的還不錯，可又有誰能想的到在這榮譽背後，又揮灑了多少汗水?多少個日日夜夜在奮鬥中度過?

風雨總是彩虹到來的'前奏，因為彩虹把風雨當成了一次歷練，當成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對以後的提醒。

機會是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油!我速度加快體力也會急速下降，所以只能慢跑加努力了!就算五分鐘才跑到也是對自己的負責!

開始跑了，我剛開始還遊刃有餘，但後來雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿的大汗，緊咬着下脣，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了!雖然勉強達到賈老師的要求，但又誰能明白這光輝背後多少汗水?多少堅持，多少努力呢?

彩虹，美麗的代表，確實經過無數艱難考驗換取的;成功，勝利的新名詞，是用無數汗水而陶冶成的! 正對了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。

雨後的彩虹三年級作文 16

雨淅淅瀝瀝地下着，潤濕了這幽幽的鄉間小道……

我站在窗邊，靜靜地欣賞着，天空中飄着幾縷淡淡的雲，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪裏，在小溪裏悠閒地散步；它落在田地裏，在田地裏開心地玩耍。

雨不停地下着，下着……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來的細膩般的撫摸。我走出家門，徑直來到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，説不出的.微妙……

雨停了，我睜開雙眼，這個世界別有一番生機，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來。雲散去了，太陽重又露出了她那微微的笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的笑容，耳邊又響起一陣鳥的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來，平添了幾分夢幻。我看着彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。

沒有哪一場雨是不停的，但不經歷風雨怎能見彩虹？

雨後的彩虹三年級作文 17

天黑了，雨水在黑夜中筆直而下，那雨漸漸大了，過後又漸漸小了，又漸漸大了，漸漸小了……我也將進入夢香，雨還在下，在黑夜中下。那雨下得清靜伴着灑脱，令人在睡夢中香甜開心，當世人進入夢香，外面還在下着忽大忽小的雨。

到第二天早晨，人們揉着雙眼，外面樹葉上還掛着昨天夜裏下雨後的一滴水珠。第二天的太陽並不是那麼明媚，過後，烏雲歸來，窗外又下起了小雨。雨後的天空未見彩虹，令人掃興。

人生何同不一樣呢？失落的心情影響了一天，如同心中下起了雨，頭頂上有一朵烏雲。每次失落的心情常常過幾天又是一個大好心情，心中的雨在心中下，下了幾天，等到大好心情來到時又變得陽光明媚，頭頂上的.烏雲如同帽子一樣被丟掉。

人們經常看見與幻想在雨後天晴總有彩虹相伴。在這窗外的小雨後出現了明媚的陽光，心中雨後明媚的陽光在表面呈現出來。那這彩虹在哪裏？在你心中已經有明媚的陽光，那一定會有彩虹相伴，只不過陽光太明媚，那令人相往的彩虹被陽光遮住。

那雨後美麗的彩虹次次都會在我們的心中，只等待我們在陽光中尋找。（彩虹，我要什麼時候才能找到你呀）

雨後的彩虹三年級作文 18

兒子上一年級的時候，老師要求每週一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：“作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。”那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能説明問題嗎？我現在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果啊！

為了解決這個問題，兒子二年級的時候我給他報了個作文班。學校同意

二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閲讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的`，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！

雨後的彩虹三年級作文 19

某天隨手翻開一本詩集，一首哈伯格的《飛越彩虹》吸引了我的眼球，他詩中描述的赤？橙？黃？綠？青蘭？紫的七彩世界正是我從童年一直神往的彩色天堂：七彩繽紛的美麗彩虹夢幻般的掛在蔚藍色的天空，我身着天使的翅膀飛越彩虹，就像鳥兒那樣自由翱翔？輕舞飛揚，身邊潔白輕盈的雲朵像頑皮的小孩在捉迷藏，一閃一閃的小星星總是任性的想要迷住我的雙眼？啊！那是怎樣一個浪漫美麗的夢啊。

從很小的時候我就喜歡看雨後的彩虹，在等待雷鳴閃電過後的美麗彩虹的時間是漫長的，有的人雖然也喜歡雨後彩虹，但是他們大都沒有我這樣的甘願寂寞的耐心，雨後彩虹之所以迷人？美麗？眩目，不正是因為它需要經過雷鳴？閃電？黑暗的洗禮才能展露它迷人的`芳姿。想一想現實中的我們每一個人又何償不是從一隻只醜小鴨經過不懈的努力蜕變而來的。如果我們不能甘於成功前的困難？挫折？平庸？又如何能見到成功後的喜悦？淚水？歡笑。

努力吧！為我們每個人心中嚮往的彩虹。就像成龍歌中所唱的“不經歷風雨，如何見彩虹”讓我們每個人都加倍努力？戰勝一時的困難，迎接人生壯麗的彩虹，鯉躍龍門飛越彩虹！

雨後的彩虹三年級作文 20

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很着急，這是第3課時，此課時後就是單元測試，缺上了那麼多知識點，考試怎麼辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了，“馬上就是期會考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都説風雨後的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風雨後的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之後兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的'那句話，風雨後的彩虹是最絢爛美麗的。

雨後的彩虹三年級作文 21

人們都説雨後彩虹，雨後的彩虹的確很美，這也證明了一件事請，一個人人生在世，難免會經歷一些風風雨雨，但我們至少會從風雨裏學會堅強，學會獨立，不再依靠家人。

今天也許不盡人意，但是但這也是一個人應該經歷的一天，躲是躲不掉的，但你可以試着笑着去面對或許明天會更加美好更加輝煌。

不錯，看那火色的炙日，它如果害怕永遠被烏雲遮住，而不付出艱辛的努力與不移的信念，又怎麼會重新出現在我們的眼前，又怎會驕傲地放射出勝利的光芒？

失敗是成功之母，而每個成功人士的`身後不知有多少汗水與多少個日日夜夜的不眠不休，想要成功，那便要跟隨自己夢想的步伐，無論事情發展到多麼醜陋的模樣也要一直沿着夢想的腳步走下去，

雖然下一步可能是困難險阻，或許是世外桃源也説不定，倘若有一天，我沿着我的夢想走到了世外桃源，當別人問起我成功的祕訣，我會大聲的告訴他們，我成功的祕訣便是“無所謂失敗，我只在乎每天一點一點接近成功，永不放棄！”

雨後的彩虹三年級作文 22

人生就如雨後彩虹，總會經歷挫折，總會遇到坎坷。那些困難就像山峯一樣高高低低，剛剛邁過一座，眼前又是一座山峯，這就是我們的人生，遇到的困難大大小小，各種各樣。

去年，我遇到了一個小小的`挫折，但我成功地擊退了它。

那是一個星期五的晚上，我正在房間裏做數學作業。這時，有一道題目像一隻“攔路虎”一樣，攔住了我思維前進的道路。剛想放棄，就聽到媽媽在飯廳裏喊我吃飯，媽媽説我一向沒有信心，不會堅持不懈，持之以恆，我偏不信。於是我又埋頭算了起來，半個小時就這樣不知不覺地過去了。這時，媽媽走過來説：“還在做作業嗎？快去吃晚飯吧，湯都冷了。”

我抬起頭，對媽媽笑了笑，説：“媽媽，我先做作業，您待會再來吧，我做好了就去吃。”媽媽聽了我這話，搖搖頭説：“真搞不懂你！”然後“砰”的一聲關上了我的房門。我看了看這道題目，左思右想，絞盡腦汁，突然一個念頭在我腦海裏冒了出來。“對，就是這樣！”我自言自語道。然後換了一個角度去做了這道題目，終於，功夫不負有心人，我把這道題解出來了。

不經歷風雨怎能見彩虹，人生總要經歷挫折，但我們要抱着必勝的決心，衝破阻礙就會獲得成功。

雨後的彩虹三年級作文 23

天，又下了雨。雨，一直未停。

考試是學渣不願面對的現實，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人温柔的陽光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅固的冰剎那間碎裂，投身於冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎麼辦？我重新進入家中。週末，本該愉樂玩耍的'我，此時卻苦惱着。

雨停了，沒有一絲徵兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽引人注目，幾個孩子依舊在外面玩耍，還未乾的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個個臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀着，在和煦的陽光下閃着七彩的光芒，如夢，如幻。他們稚嫩的臉上彷彿獲得了新生一般，盪漾着五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭不搶與世無爭。

是啊，幹嘛在意那些名利呢，與世無爭，挺好。我，釋懷了。

雨後的彩虹三年級作文 24

書法比賽，我們獲得了一等獎，我們全班異常激動，可是誰又知道我們在這後面付出的汗水呢？

我們從一年級寫書法，一直堅持到五年級，如果我們不堅持，哪來今天的團體一等獎，如果不是劉老師讓我們堅持練書法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會有今天的成績。

我的一等獎也來之不易，用課外玩耍的時間用來學書法，如果我不在課外付出，又哪來今天的成績呢？

就像其他獲獎的同學，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持着一等獎，你別看他平時嬉皮笑臉，可是在你不注意的時候，他卻在默默的練字，他的'楷書好，毛筆字也不差，每個字都蒼勁有力，活靈活現，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步，不像一年級的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表揚的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續努力的目標，也是我們大家努力的方向。

不經歷風雨，是看不到彩虹的。

雨後的彩虹三年級作文 25

雨還在淅淅瀝瀝地下着，它像那六絃琴，叮叮咚咚，可此時，太陽已再一次擁抱大地。

“啊！快看！彩虹！”一個人大聲喊了起來，我循聲望去，看到了一個跳躍的女孩，順着他的手勢我看見遠處天邊掛着的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我又一次看見彩虹了，真的有七種顏色。她那麼地美麗，那麼地動人，那麼的純潔，不染一塵雜氣。她像一彎修長的宮殿，裏面住着七仙女。

我目不轉睛地看着她。她一點點暗淡下去，直至不見了。唉，見到彩虹是多麼不容易啊，“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”正如歌詞裏所唱的那樣。

其實人生也是如此。瞧，那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背後不也經歷過很多的風雨，諸多的'磨難嗎？有些人經受了挫折的考驗變得更加堅強，而有些人命運卻安排他永遠地倒在成功的門檻之外。每每想到此，我就為彩虹的經歷感到慶幸。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。

朋友們，希望看見彩虹嗎？如果你的答案是肯定的，那麼請挺起自己的胸膛，去接受風雨的洗禮，無怨、無悔、無懼。

雨後的彩虹三年級作文 26

雨後的天空中最美麗的景色當然就是彩虹了，它突然的出現給人們帶來意外的驚喜，它又突然消失，讓沒欣賞到的人空留遺憾。有時它像一輪彎月，淺淺的顯現在空中，有時它又像是一座拱橋，矗立良久。不論什麼時候，只要它一出現，都能吸引大家的目光。

彩虹在我的印象中一直都比較神祕，因為它來無影去無蹤。小時候，對它不瞭解，看見彩虹的時候還以為是彩色的棉花糖飄到了空中形成的。上學後，經過老師的講解我才明白了彩虹形成的原因。原來彩虹是太陽光穿過水珠時發生折射所產生的現象，並不是什麼彩色棉花糖。對此，我也就明白了為什麼總是會在雨後，出太陽的時間段裏看見彩虹。彩虹這一獨特的天氣現象是大雨和太陽留給我們的禮物，它讓我們看見了七彩的美景，它讓我們感受到了奇特的'大自然，更讓我們體會到了自然界的神奇。

變幻莫測的自然界是不是還存在着許多神奇而又美麗的自然現象呢？這需要我們在未來繼續進行探索。讓我們一起努力學習，去發掘出更多美麗的景物，讓我們更加的親近和融入到大自然中吧。

雨後的彩虹三年級作文 27

一天，我在老家樓頂看着藍天，正想着我該做些什麼的時候，不知怎麼，天空由晴轉陰了。開始我並沒有在意，可後面，天空中下了幾滴雨，漸漸地，雨越下越大。我趕緊跑到鐵皮搭的棚裏去避雨。

不知過了多久，天空中下起了傾盆大雨。我眺望着遠處，一片朦朧，透過雨水，我隱隱約約地看見了遠處的山連綿起伏，綿亙蜿蜒，真美啊！

漸漸地，雨停了。過了一會兒，太陽露出了燦爛的笑容，使被雨水滋潤的大地變得金燦燦。又不知什麼時候，天空掛上了一條彩虹。彩虹姐姐在與大家揮手。赤橙黃綠青藍紫，許許多多的色彩，美極了！真是讓人讚不絕口。

彩虹姐姐彷彿在問：“你們好嗎？”我想：這架在兩座山之間的彩虹是橋嗎？我可以走上去嗎？我天真的腦海裏又不斷地蹦出了許多想法。

雖然彩虹姐姐非常美麗，可這樣的美麗是短暫的`。我正想把這樣的美景拍下來，但，她已經消失了。

我正回憶着這美好的一幅畫面時，媽媽打斷了我：“琳雅，快下來幫忙搬土豆！”“哦，來啦！”雖然，這樣的美景很短暫，但彩虹的美仍然在我的心中盪漾。

那天的彩虹，使我至今難忘，總讓我在眺望遠方時想起它……

雨後的彩虹三年級作文 28

世界的每一個角落都有美，我覺得雨後的彩虹最美！

夏日的一個早晨，烏雲佈滿天空，黑沉沉的，彷彿要壓下來似的，樹葉一動不動，蟬一聲也不叫。“應該是要下雨了。”我自言自語。忽然，來了一陣大風，吹得樹枝亂擺，可是螞蟻卻在新家悠閒地吃食物。過了一會兒，天上突然下起了幾滴雨點兒，緊接着，下起了傾盆大雨。我朝窗外望去，樹哇，房子哇，都模模糊糊的……漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了。天又亮起來了，我急忙打開窗户，深呼一口氣，清新的空氣撲面而來。只見有一條美麗的彩虹懸掛在半空中，紅橙黃綠青藍紫，這七種顏色互相交錯着，美麗極了，周圍的雲朵也沾了彩虹的光，煥發着不一樣的.光彩。瞧着天邊的彩虹，我不禁浮想聯翩，彩虹能不能做成一件五彩繽紛的衣服呢？然後把這件衣服送給需要它的人。這時，一陣歡聲笑語把我從幻想中拉了回來，原來，小朋友的腳早已被彩虹的美麗勾引住了，總想欣賞那五顏六色的彩虹！

我愛雨後的彩虹，不僅因為它美麗，而且因為它純潔，充滿活力，打動人心！

雨後的彩虹三年級作文 29

當我讀完《桃花心木》這篇文章後，心中感觸很深。

這篇文章通過我和種桃花心木苗的人的對話，引出了文章的主旨——在動盪中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在動盪中，我們只能獨立自主，不會對他人形成依賴，在動盪中，我們更容易學會生存的'本領。

我十分認同作者的觀點，不經歷風雨怎能見彩虹？古今中外，有多少成功人士不是經歷了重重挫折。比如，“宇宙之王”霍金，上帝給他關上了所有的門——21歲時患病癱瘓，只有幾根手指能活動。更不幸的是他還因做了穿氣管手術不能説話，可想而知霍金的命運多麼悲催，然而他乃以樂觀的心態看待世界，戰勝了所有挫折，最終撰寫了科學著作《時間簡史》。

我練習游泳時，一開始腳的動作也不對，每換幾口氣就會嗆到水，後來我努力練習，還是不能配合好換氣和腳的動作，我甚至想放棄了，但一想到只有經歷挫折才能成功，又立馬努力地練習起來。現在，我每一次游泳都會努力地連續游上4個來回，遊得還不錯呢！

不光是人這樣，世間萬物都是這樣。寶劍要想鋒利無比，就需要不斷得磨練；梅花要想香飄十里，就要經得住風霜······不經歷挫折就不會成功。

我們一定要做雨後的彩虹。

雨後的彩虹三年級作文 30

風雨是我在炎炎夏日的期盼，只有經歷了風雨的大自然才會越發的美麗，空氣也會變得清新與涼爽。

“哇，好大一張網啊，雖然已經被風吹斷兩個角。”我大聲説道。不過一會兒，一張結實的網又出現在我面前，這網可比剛剛的牢固多了，上下有兩層。可是沒過一會。

一陣大風吹來，我的眼睛都睜不開了，蜘蛛的家也被風吹斷了。風依舊在吹，蜘蛛也依舊在建他的家。那時，我多麼想對它説：“蜘蛛啊！你知道風的力量有多麼強大嗎？它如果要帶走你的家，你是阻止不了的，網破了，你即使再織，那還是會破的，放棄吧!

可惜它聽不見，它還是 再織那張網。當我轉身要走時，又一狂風吹來，還夾着雨。我想：這次蜘蛛的王一定完了。我轉頭一看，那網竟然牢牢地定在那靠外面的`角上。這麼厚的網一定吹不破了，就算雨林在上面也難以弄破。

人生永遠不可能是一帆風順的，困哪一個接一個，挫折一次接一次：面對這些又開如何做呢？如果你克服了它，那你一定會見到風雨之後那美麗的彩虹。

雨後的彩虹三年級作文 31

一個人是否成功，不在於結果，而在於他有沒有體會到其中的樂趣。

我堅信這點。就説學習，學習的結果也就是考試，考試的結果並不代表你成功與否，重要的是你有學會了哪些知識，還有得到這些知識的鑽研的過程。

失敗好比腳下的`絆腳石，絆倒了再爬起來。你肯定不會在同一個地方跌倒第二次。這次考試錯了一道題，下次就不會再錯。不可能有人跌倒了就再也爬不起來，也不可能有人永遠沉睡。所以，不管經歷了多少次的失敗，那都是在積攢經驗。等到了一定限度的時候，你，就會成功。

金子並不是本身就發光，彩虹總在風雨後。不經歷風吹雨打，就開不出靚麗的花朵;不經歷脱殼的痛苦，就長不出美麗的翅膀。我們也是一樣，不經歷刻苦學習的過程，就不能取得滿意的成績。但是，仔細回味“痛苦”的過程，其實它是甜的。苦中總有樂，只要我們放鬆心情，放開心胸去對待身邊的每一件事，就會發現事事都是快樂的。最後，我們都會見到絢麗的彩虹!

所以，沒有必要為了不想經歷那所謂的“痛苦”就放棄，失敗乃成功之母，只要有信心，有毅力，我相信，世上沒有辦不成的難事!

雨後的彩虹三年級作文 32

“有沒有彩虹告訴我，釋懷説了太多就成真不了，也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”周杰倫有一首歌名字叫做彩虹，而周杰倫是我最喜歡的歌手，他的這首歌我也經常單曲循環，我喜歡他的歌詞裏面的意境，喜歡那種放任文采寫下的歌詞，我愛彩虹，因為它的絢爛，它明媚的色彩讓我特別喜歡。

彩虹不是常見，雨過之後才會出現彩虹，它同海市蜃樓般像極了假象卻讓人着迷，從小我就有一個習慣就是每次見到彩虹之後都會許願，有時成真有時不成真，但是一次一次的許願讓我養成了這個習慣，因為它經歷了風雨，因為它見證了雷雨交加，都説風雨越大之後陽光更加明媚，明媚的陽光讓雨後剩下的`水蒸氣才折射出更加美麗的彩虹，七種顏色七種感念，每一種顏色都代表了一種屬於自己的風采，誰也替代不了誰，所以我愛彩虹，愛這種絢爛的色彩。

希望以後的自己縱是經歷困難重重，也可以闖的過去，如同那雨後的彩虹可以在困難後綻放出最奪目的光彩，照耀自己和別人的世界，成為最精彩的那一個。

雨後的彩虹三年級作文 33

時光匆匆，時間的長河在流動，過去早已成為歷史，歷史也將被人遺忘，而未來成為人們的期盼。而我也不例外，同樣在期盼未來，回顧過去已經沒有什麼事能夠讓我記得住，但有一件事，我卻異常的清晰……

記得那是一次體育課，老師組織了一次長跑比賽，有一個人，她沒有得第一，甚至連前五名都沒有得到，當別人得知自己的好成績時，她只是站在旁邊默默觀看，她只得了第六名。

她原是一名喜愛跑步的人，但自從二年級生病之後，被醫生告知不可以劇烈運動後，她再也沒有跑步，即使是冬天晨跑，也只是被老師安排不跑，或遠遠地跟在後面，多年以來，她一直是這樣的。

直到去年，她又和往年一樣，遠遠地跟在後面，但這一次，她卻被一位教導主任罵了：“這麼一點速度都跟不上，就算成績多好，以後有沒有學校會要的`。”她聽了之後，決定勤加練習。

每天早上或傍晚，她都堅持跑半個小時，漸漸地，她的速度由慢變快了，跟上了大家的速度。接着，在一節體育課上，老師舉行了一次跑步比賽……

那個她便是我，雖然跑步比賽沒有獲得很好的名次，但在堅持練習的過程中也有收穫，也收穫了很多寶貴的東西，難道這不是一次“雨後彩虹”嗎？

雨後的彩虹三年級作文 34

我站在陽台上，看着石榴樹。

樹很小，唯一開放的花在暴雨中被撞倒，但是象徵活力的綠葉沒有動搖。

“石榴不會結果。”媽媽搖搖頭説。我有點失望:石榴真的不再結果了嗎？

一陣微風吹過，石榴以優雅的姿態輕輕搖擺，鳥兒掠過樹梢，腳踮起腳尖，似乎無法停下來，拍打着翅膀飛走了......我有點困惑。

夏雨一場接一場，大如一場，窗外的`梧桐樹疊起，半砍的樹枝掛在電線杆上！我不忍看到小石榴可憐的樣子，但我忍不住看了看。

如果它是摺疊的，它也是摺疊的！小樹幹上幾乎沒有一片葉子，樹枝散落在地板上。我真的很抱歉。

我不再看石榴樹，這小小的石榴估計已經沒有生存的希望了！

從冬天到春天，去年摺好的梧桐傷口處已經長出了茂盛的葉子。小石榴應該倖存下來嗎？

懷着希望和憂慮，我靜靜地看着石榴。啊，石榴活得好好的，開了幾朵小小的紅花。

又是夏天，又是大雨，可憐的小石榴，花兒又飄走了，樹枝又斷了！但我不會氣餒，因為我知道小石榴最終會生存和成長。我有足夠的耐心等待石榴開花結果的輝煌時刻。雨後等待彩虹！

雨後的彩虹三年級作文 35

雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤大地，滋潤萬物。雨又悄然的走了，留下了一場雨後的清新空氣，太陽展出了笑臉，一場美麗的表演即將開始，從現在開始！

飄來一朵悠悠的雲，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動。無數的晶瑩水珠來當伴舞，那些水珠就是我！彩虹！

這場美麗的魔術表演引來眾多人的圍觀，一場華麗轉變開始了！

我在太陽這個主持人的.照耀下集合在一起，華麗的變了身。人們尖叫起來，連連都誇我的美麗。

只見一身閃着光亮的五彩連衣裙微微動搖，我擺成一個橋的架勢，在天空上閃爍，沒有人無不將我讚揚！我才發覺我這麼美！

我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。多麼光彩！多麼光亮！

飛來的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停；飄來的白雲在我身邊飄舞；掛

在天上的太陽哈哈笑個不停……

在這歡聲笑語中我陶醉了，人們觀賞我，讚美我，我好開心。我的美能給大家帶來快樂，我好幸福！

世界！好美好！我永遠亮在世上！美在世上！供人觀賞！

啊！世界好美好！

雨後的彩虹三年級作文 36

《簡·愛》，這不小説相信大家並不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇的百年經典。

讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿了怒火，因為我看到小簡在童年時所受到的不公平：舅媽對她的毒打，僕人對她的咒罵，表兄表姐對她的`欺凌。這些在簡心中留下了極深的烙印，成了她噩夢的發源點。

後來，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現一個令簡無法接受的事破壞了她的愛。

終於，簡經歷了千辛萬苦與自己心愛的人在一起。狂風暴雨後的彩虹終於出現了！

在這本書的字裏行間中，繪聲繪色地描寫着每一個人物，把她們的性格特徵刻畫的栩栩如生。裏面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑醜個不相同。其中要提到的自然是主人公——簡，她是一個很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執著。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴肅。她看起來平淡無奇，內心卻有一把燃燒的火。種種磨難並沒有把她壓倒，反而鍛鍊了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒有退縮，用高尚的品質戰勝了“高貴”的外表。

簡·愛用自己的努力去換來了幸福。我相信如果我們像簡那樣努力爭取，也能在風雨後見彩虹。