為六月寫的告別作文（通用9篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的為六月寫的告別作文，希望對大家有所幫助。

為六月寫的告別作文 篇1

好多東西都沒有了，就像遺失在風中的煙花，讓我來不及説聲再見就已經消逝不見了。——題記

時間如白駒過隙，轉眼初四下學期已經開始了，我們能在一起朝夕相處的日子也就只有一百天了。我想一百天後的六月該會有一場柔腸寸斷的告別吧。

向你説聲再見，我的朋友。

朋友，我們在一起的時光有三年多了吧。從七年級開始面對着一張張陌生稚嫩的面孔到今天閉着眼睛都能畫出像來，我們在一起走過了多少個風風雨雨、成功喜悦。朋友，我忘不掉，永遠忘不掉我們一起去爬山時許下的豪情壯志，永遠忘不掉我過生日時你們突然帶給我的驚喜，永遠忘不掉我們打了兩個多小時的電話聊得天昏地暗的友誼，永遠忘不掉我冒着嚴寒到你家去就為吃你請的泡麪，永遠忘不掉你在車上細心地照顧暈車的我……是的，我永遠忘不掉這些，一百年後也忘不掉！

向你説聲再見，我的老師。

老師，不知道在六月份的告別中我會不會對着你哭。因為好像每次和你單獨談心時我都會哭。生病向您請假我哭了，晚上輸液而病情卻不見好轉我對着您也哭了，受老師批評覺得心裏委屈我還是對着您哭了……每次您都會用您温暖的手替我拭去眼淚，並用不像您這麼瘦小的人能發出的那麼堅定的聲音説：“堅強些！”老師，六月份的告別我想我不會哭了，就為了您，讓您相信我變得堅強了！

向你説聲再見，我的同桌。

我想你是我國中生活中和我同桌時間最長的一個吧。其實憧憬未來和高中生活的話已經説過很多了，我想在六月份的告別中我會這樣對你説：“世界很博大，生命很精彩，不要在上課時總把自己沉浸在足球中。我不是個球迷，也許我：不能理解你對足球的熱愛，但你也明白，自己的未來不在足球，而在於課堂上的知識。即使不為會考，就為六月能痛痛快快地享受世界盃你也應該拼上這一百天。也希望你如願考上高中。”

再見了，我的同學、老師、朋友，在這裏先提前告個別。再見，我的學校；再見，我的國中生活；再見，我紛飛在空中的眼淚；再見……只希望幾年後我看到的不是物是人非的惆悵，而是你們臉上笑容依舊的燦爛。再向天上的飛鳥告個別吧，希望它把我對你們的祝福輕輕地灑向你們的心間。

為六月寫的告別作文 篇2

好多東西都沒有了就像消失在風中的煙花，讓我來不及説聲再見，就已經消逝不見了。

——題記

時間如白駒過隙，轉眼間離畢業考只剩下短短的35天了，大家能朝夕相處的日子也只有35天了。我想35天后，該會有一場柔腸寸斷的告別吧。

再見，我的朋友

朋友，我們在一起的時光有5年多了吧，從一年級開始面對一張張陌生稚嫩的面孔到今天閉着眼都能畫出像來。我們一起走過了多少風風雨雨、成功的喜悦、失敗的辛酸。忘不了我們在一起時的美好感受，忘不了，一百年後也忘不了。

再見，我的老師

不知道畢業時我們會不會抱在一起失聲痛哭。每一次看到您那種温和的眼神，不知怎麼的，總有一股想哭的衝動。雖然對於您的感情沒有鄭老師深，但愛您的那顆心已經深深地扎進心裏，永遠也拔不掉。

再見，我的同桌

我們當同桌還沒有一年吧，想想當時我多麼渴望讓你當我的保鏢，可你卻是名副其實的孤獨人，講起第二次世界大戰你總是滔滔不絕。我只對你説“課堂回答簡潔點，別長篇大論，説一些我們聽不懂的東西。

再見，我的同學、老師、朋友。在這裏先提前告個別。再見，實驗國小；再見，我的國小生活；再見，我紛飛在空中的眼淚；再見，……

為六月寫的告別作文 篇3

VOL.01

親愛的我，你，緊張嗎？

距離會考成績的揭曉約莫還有一個多小時吧，我忍不住用手摸了摸心臟的地方，遺憾的是，它依舊那樣不緊不慢地搏動着。

可我感覺全身的毛孔收緊了啊，我感到渾身都在發抖啊！

——別傻了，那是空調温度太低了。骨骼肌，它在顫動，來維持體温的恆定。

好吧，我好像有一點這一時刻不該有的淡然呢。

VOL.02

許是我早已預料到了結果——雖沒有預想的優秀，但畢竟過了兩三日，我已學會了接受。

儘管結果可能比當初我報上推薦生還要糟糕呢，也許我損失了一個星期的吃喝玩樂啊，但是沒有關係——我不後悔——我經歷了我人生裏終將經歷的，比那些推薦生早了一步，呵呵，我還是比他們幸運，下一場暴風雨，我必將比他們更加從容，愈發地坦然！

不禁想起考完數學的那天晚上，我最終還是哭了出來，並非是我不夠堅強，我只是想，雖然我不是那些勤奮的人，但三年的煎熬，我也一樣忍受，我只是不願意聽説我三年的煎熬卻換來生活對我的一個玩笑！能讓人成長的——也許是苦難和淚吧，我終於明白：並非生活裏你付出的每一分努力都能得到回報。你若真想收穫，你還需愈發地堅定，愈發地努力。

我感謝我的父母——成長的路上，他們一直與我一同成長，他們懂得面對現實，而不僅僅是抱怨，總也搞不清方向。他們也許比我更累啊！

我也不願如此，可是站在我們面前的那個傢伙——他叫宿命啊！

既定的宿命原本便不是用來抗爭，卻是用來接受的。

VOL.03

會考啊會考，會考他終究只能在我的生命裏出現那麼一次，他已與我擦肩而過，而我來不及輕輕握一握他的手。

會考啊！我彷彿看見他一手拉着時間，一手拽着夢想，他們走在我的前方，他們淺笑着回頭，他們對我説——我們在前方等你！

我昂起頭看天上的太陽，不由得眯起了眼睛，“你們不會等的太久”，我輕輕地説，也不知他們，他們是否聽到。

為六月寫的告別作文 篇4

六月，伴着耀眼的陽光來了；六月，伴着青春的飛揚來了；六月，伴着繁星點點來了；六月，伴着璀璨蒼穹來了；六月，伴着離別，也悄悄的來了。

最後一個“六一節”，最後一次“嘉年華”，心中的不捨與留戀一次次敲擊着我的心。最後的國小時光，童年的美好瞬間，將在這裏封存。

面對第六次“嘉年華”的到來，我還是如第一次參加一樣，興奮與期待促使我加快了步伐。走入校園，各種各樣的動漫、童話人物迎面而來，眼前的一切不由得讓我產生了錯覺，校園成為了一個夢的世界。

低年級的小弟弟小妹妹們個個都像是小動物一樣，一左一右地邁着小碎步手挽着手，還時不時地傳來清脆爽朗的笑聲。校門口一卷紅地毯向校園深處延伸，攝影師時不時地冒出來“咔擦，咔擦”一陣狂襲。六年級的美女們頂着五顏六色的假髮，身着鮮豔奪目的動漫服裝，精緻可愛，走到哪兒都是焦點；已長成帥小夥兒的男生們，在服裝的襯托下，流露着幾絲成熟的氣息。一年級的小朋友與六年級呈現出不同的景象，他們邁着稚嫩的步子，如同活潑可愛的小精靈，讓人過目不忘。我默默地注視着眼前的小朋友，卻鼻子一酸，淚水佈滿眼眶。如今的這羣孩子就恰似六年前的我們，六年的點滴出現在我的眼前。夏日的初遇，從此朝夕相伴，我和同學們一起郊遊，一起跑步，一起上課，一起玩耍……匆匆的時光歷歷在目。

美好的回憶在紅毯上漸漸消失，回過神來，我繼續往前走，來到捉泥鰍的遊戲場地。捉泥鰍遊戲一直深受同學們的喜愛，我也不例外。我衝進場地，擼起袖子就開始抓泥鰍，我用塑料袋去網泥鰍，但它的身體滑滑的，好不容易碰到它的身體，只見它一個鯉魚翻身，又靈活地從袋子底下溜走了。我看着周圍的同學，所有人都滿心歡喜地蹲在水池旁，伸出手去抓泥鰍，一陣揮舞之後，也是徒勞無功，但同學們絲毫都沒有表現出沮喪之意，嘻嘻哈哈一番，又埋頭繼續着努力、希望、失敗，一次又一次……，無盡的快樂就在其中。我再次投入遊戲，迅速用左手捂着泥鰍的頭，右手抓住它的尾巴，它拼命地在我手裏擺動，我使盡全力，眼看就要撈起來了，不料手一抖，泥鰍又掉入水中游走了。哈哈，我也忍不住歡笑起來。

這個“六一嘉年華”，帶給我童真與歡樂，同時也帶來了些許的惆悵與哀傷。在這最後一個六一節，在與童年揮手告別之季，它將曾經的美好都烙印在了我的心中。匆匆的時光，帶走了匆匆的`童年。六月，作別美麗童年，畢業，則成為了離別的笙簫。

為六月寫的告別作文 篇5

6月，又是一年畢業季，我們笑着揮手説再見，我們告別的不僅僅是往日那一張張燦爛的笑臉，也不是那一幕幕感人的畫面，我們告別的是，三年的國中生活，就這樣悄無聲息的從我們的指尖劃過，不給那些不老的歲月留下一絲痕跡。

我們三年前迎着朝陽，揚着笑臉，滿是喜悦的踏進這所校園，沒有顧慮，沒有彷徨，就這樣我們風風火火的走了一年又四季，我們哭着笑着，瘋着鬧着，知道第三年，我們開始努力學習，希望自己可以前程似錦，在這裏，我們遇到了我們一生的知己；在這裏，我們留下了最珍貴的回憶；在這裏，我們把握了我們最美好的青春。

今天我們畢業了，映着晚霞，依然是笑着的，我們是不是很高興呢，問問自己的心吧，自己到底快不快樂，離開了生活這麼久的校園，問問自己的心吧，自己到底難不難過，離開了那麼多朝夕相處的好友，問問自己的心吧，自己到底想哭還是想笑，離開了那麼多美好的回憶，從此就要各奔東西，或許再也不見，快讓我們的心在面對一次現實吧，在這即將離別之際，我們轉過身就有可能是一輩子的分離，或許淪落到海角天涯，再也不見。

轉過身擁抱每一人吧，擁抱每一幕回憶吧，擁抱着曾經的過往，是否想流出那眼淚，作為惜別時最令人難忘的傷痛。

你看看那條街，我們曾經手牽手走過；你看看那個攤位，我們曾經無數次光臨過；你看看那張桌椅，我們曾無數次上課説話，睡覺，偷吃，補作業，塞上耳機聽着熟悉動人的歌，那種一拍即合的感覺是不是再也找不回來了呢；你看看那學校的操場，我們曾經無數次在上面瘋跑過，互相追逐，那種日子，是不是再也回不去了呢。

我們就這樣結束了國中生活，結束了三年的種種，我們剩下的不僅僅是歎惋，是更多的喜悦，你們曾經交給我無數人生真諦，有你們，我在這三年裏的每個日日夜夜從未孤單。

我們未來的日子還要待續，生活並沒有結束，未來的日子沒有你們的陪伴也許會孤獨，可是我相信，以後的人生會更加精彩，以後的日子會更加美好，我們我微笑着告別三年的歲月，微笑着告別那些曾經或許美好，或許狼狽的回憶。

六月，我們笑着揮手説再見，告別那逝去的青春。

為六月寫的告別作文 篇6

六月，一個炎熱的季節；六月，一個特殊的日子。一年之中，六月是最傷心的一個月。一月之中，這一天是大家各奔東西的日子。這一天，不知有多少人哭泣。不知有多少人流淚。不知有多少人離開。

這一切都不是夢幻，這一切都是現實。有的人，開始留下祝福。有的人，開始留下簽名。有的人，開始留下照片。這一切都是為了留住最美好的回憶。這一切都是為了那些最珍貴的友誼。這一切都是為了記住最精彩的瞬間。

朋友是水，給我解渴。朋友是花，給我芳香。朋友是山，給我依靠。而現在，我要對朋友説：“希望你給我解渴的水不要化成淚水。希望你給我芳香的花不要調謝枯萎。希望你給我的依靠的山永不倒下。

説實話，三年很漫長。現在看來，三年很短暫。七年級，我們從互不相識，變成了普通同學。八年級，我們從普通同學，變成了珍貴朋友。九年級，我們從珍貴朋友，變成了最好兄弟。每一個階段都有我們在一起的回憶。

我們之間的情感有時候像酸酸的檸檬，儘管不甜，你我也開心。我們之間的情感有時候像甜甜的蘋果，儘管不苦，你我也快樂。我們之間的情感有時候像苦苦的中藥，儘管不辣，你我也大笑。我們之間的情感有時候像辣辣的辣椒，儘管想哭，你我也忍住。

檸檬表示你我一起的經歷，最後成功的克服。蘋果表示你和我一起的快樂最後開心的慶祝。中藥表示你我一起的傷心，最後勇敢的微笑。辣椒表示你我一起的哭泣，最後堅強的忍住。

現在，你或許有過這樣的回憶： 語文老師領大家學習最有趣的課文。數學老師領大家學習最簡單的計算。英語老師領大家學習最特殊的字母。歷史老師領大家學習最真實的事件。政治老師領大家學習最歡迎的法律、生物老師領大家學習最現實的現象。地理老師領大家學習最全面的國家。物理老師領大家學習最好玩的結論。化學老師領大家學習最科學的實驗。這些知識你都還記得嗎？你有沒有勞記心中？你有沒有感謝她們？

還記得那“鈴鈴……”最熟悉的下課鈴聲嗎？還記得那“離上課時間還有兩分鐘，請老師和同學們做好準備，最忙碌的上課鈴聲嗎？還記得秋天、冬天、春天那“學習雷鋒好傍樣後面的跑步走的節奏”最熱身的運動方式嗎？

還記得夏天那“放鬆肩部，放鬆面部肌肉”最適合疲憊人的眼保健操嗎？我的腦海裏一直有它們的身影閃過。

或許你還記得和同學第一次打架的場景，因為我們之間都充滿怒氣。或許你還記得和同學第一次搶題的機會，因為我們之間都充滿競爭。當我受到挫折的時候，同學都會説，彆氣餒。當我遇到困難的時候，同學都會説，我幫你。

老師成為了我人生路上的路燈。 朋友成為了我道路上的指示牌。 老師和朋友是人生中最貴的東西。

三年前，我們彼此陌生。三年後，我們情同手足。真的，説實話，我不想分離。可是天下沒有不散的筵席。時間也不會停止。我只好默默祝福。

老師，希望你們繼續創造出更多的人才。朋友，希望你們繼續奮鬥出更多的榮譽。我永遠於你們同在，永遠會默默的支持你們！

為六月寫的告別作文 篇7

六月的我們很浮躁，這是班主任説的。

確實，我也不喜歡這個六月。整個六月我在忙忙碌碌中度過，我一心只是在期末考試上。每天做很厚一疊卷子，基本是不做完我就不會睡覺。每天開始把咖啡像水一樣的喝，導致整個味蕾上始終殘存着一種淡淡的苦澀。我也開始思考，我最初的夢想還在不在。然而我知道，它被扼殺了。最可憐的是，是我親手將它斷送。我或許就是個不應該有夢想的人，夢想，也只能讓我想想而已。

六月，我開始有一種很平靜的狀態。似乎再也沒有什麼東西可以激起我太大的情緒，我知道的，我要好好學習才會有出路。可是沒人知道，我有多不愛上學。每次到考試的時候心裏總瀰漫着一種恐慌的感覺，我是努力了，但也只考了個不算好的成績。於是我開始明白，在這個世界上，並不是每次付出都會有收穫。

在六月，我每天都會看書，這是我唯一的消遣方式。我開始翻看那些很久以前就買回來的小説，開始再次翻看那些故事。我覺得這種感覺真的很不錯，讓人覺得平靜且安詳。我也開始騎單車去每一個我沒去過的角落裏逛逛，我想我是喜歡自由的，我不介意像一個浪人那樣。

六月我有時會去體委，那裏有一大片香樟，遮蓋住了原本陰霾的天空。看不到天空那種陰鬱的顏色，我想我是歡喜的。我討厭那種死氣沉沉的感覺，似乎我所有的情緒都被它勾起，我會發怒，會和每一個人吵架。那片茂密的香樟總會讓我想起《夏至未至》裏傅小司站在樹下的等待，可是很無奈，這裏沒有一個男孩在等候曾經的到來。只有一個我，傻傻的坐在樹下的台階上看書罷了。

六月是個倒黴的月份。

我最愛的牛仔褲被劃了一個很長的口子，是我不小心乾的。於是我的心痛了很久，我覺得自己真是個大壞蛋，我的心情從那開始有點小小的鬱悶，我很愛那條牛仔褲，因為其中被我小小的DIY了一筆。我享受那種與別人不同的感覺，那讓我興奮。可是我僅有的一點小驕傲被自己親手給毀了，這種感覺談不上好。

我的耳機也在六月壞掉了，那是我整整發了三天的傳單買的，一百多塊。我的勞動成果瞬間灰飛煙滅，我只有抱着他的屍體感歎的份。

我想在六月的我真是個倒黴的孩子。

現在，我覺得我有充分的理由不喜歡六月，畢竟他搞砸了我那麼多的小美好。可是六月已經過去了，無論我承不承認，它都在我的記憶裏畫上了重重的一筆，當所有都已轟轟烈烈的往後退去時，只有我一個人站在原地收拾殘局。

這個六月，請和我説再見~

為六月寫的告別作文 篇8

六月，風兒輕輕的吹；六月，陽光照耀着我們成長。

六月，在我們開心和悲傷中悄悄的離我們而去……六月是繁忙的月份，期末考試來臨，記得剛剛六月的時候。還在教室裏火急火燎的複習呢，複習完還要考試，整天做單元試卷。老師都很着急，緊張的考試過去啦，就來到了漫長的假期。漫長的假期，還有許多作業，輔導班……。

六月有快樂的時候，也有不快樂的時刻，快樂是終於放假了可以自由了，不快樂是我期末成績考的很不理想，我傷心極了，我讓爸爸媽媽很失望。六月放假以後，我反思我給自己做假期計劃表，星期一到星期五，就呆在家裏，寫寫作業，看看書……終於到週六週日了，爸爸媽媽都在家。有時去公園玩耍、有時去樂園裏看錶演，週日爸爸媽媽帶我們去博物館、科技館參觀，博物館裏面擺設這各個時代的文物、真是大開眼界呀！我好奇的看着拍着文物，它們都是國家的無價之寶。全家在一起的時間也只有這麼短暫。週一她們就開始上班了。

我們就在家學習，學習累了自由玩耍會。

暑假的第一天，語文老師就開始讓我們寫博客，利用暑假我要鍛鍊鍛鍊我的寫作及閲讀能力。媽媽説我暑假作業選對了，因為我這方面需要鍛鍊。我每天堅持寫作，每天進步一點也不錯。我會繼續加油！

再見六月，你好七月，七月我會努力加油的！

為六月寫的告別作文 篇9

又是一年花開季節，又是一年清純歲月，只是現在的我們，不再同以往，只是現在的我們，不再像以前。六年級的我們，坐在教室裏埋頭奮戰，為了在這個美麗的六月，為了在這個離別的季節，以最好的成績，和老師同學説再見。

進入這個學校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經意間流逝。在這個學校裏，我們哭過，鬧過，笑過，也曾一起為了班級的榮譽奮鬥過。校園裏的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長，我們曾坐在大法桐下，講笑話，談理想，聊天聊地，那時的我們，似乎從沒想過有一天會分開，畢業似乎離我們很遙遠，但是沒想到，六年的國小生活就要結束，在這個夏天，我們就要分別。現在想起來畢業，我都會很害怕，我不知道國中生活，沒有同學們的陪伴會多麼難過，我不知道沒有他們給我加油打氣，我還會不會像以前那像開心，我更不知道，以後的我，會不會不再野蠻無理，會不會還能開懷大笑。

每天都細細的算，有多少天還能繼續坐在這裏。懷想六年來的點點滴滴，是同學們，是老師，將我從一個黃毛丫頭，變成了一個班長，將我從一個羞澀的小女孩，變成了一個愛拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰不在成長呢，就是因為有了班集體的力量，每個人都在努力吮吸知識的營養，努力朝自己的夢想拼搏。

潤田六月，馬上要説再見，我會永遠記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。