紅領巾伴我成長作文彙編12篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的紅領巾伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

紅領巾伴我成長作文1

國小時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨着我一天又一天，使我在不知不覺中慢慢地成長、懂事起來。在少先隊這個廣闊的大舞台上，自從我佩戴上鮮豔的紅領巾的那一天起，就已經充滿了對少先隊的熱愛。

國小一年級的時候，我光榮地成為了第一批少先隊員，我站在司令台上，激動地等着六年級的大哥哥大姐姐來給我佩戴那鮮豔無比的紅領巾。如今，我已經是六年級的大姐姐了，更應該遵守並履行紅領巾的諾言———努力為別人做出榜樣，定下每天的目標。

紅領巾，你是我的引路人，戴着你我開始上課認真聽講；戴着你我開始樂於助人了；戴着你我明白了作為一名國小生的職責；戴着你我懂得了尊老愛幼；戴着你......你使我懂得了許多知識，從一個不懂事的小女孩逐漸變成了一個知識淵博的小姑娘。紅領巾同時也是我的“老師”，我有什麼錯誤她都會耐心地給我指出來。做錯時，她彷彿在對我説：“別灰心，下次注意一點不就行了嗎？”做對時，她彷彿也在對我説：“你真棒，下次也得這樣哦！”這些温柔的話語使我取得了信心，才讓我獲得了成功。

紅領巾，你還讓我看到了中國少年先鋒隊走過的光榮歷程，讓我感受到了紅領巾對與每代人的強大吸引力和影響力。紅領巾是我的志向，紅領巾給了我數不清的鼓勵與自信。也許那國旗鮮豔的紅色是光榮的戰士的鮮血留下的鮮血染紅的，而紅領巾又是國旗的一個角，我們要用信用來愛護她。

經歷了五年的成長，我已經不是那個不懂事的我了，我將用自己的行動來回報母校，來會報祖國對我的恩澤！

紅領巾伴我成長作文2

在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚着的紅領巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象徵。於是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以後，我把那條紅絲帶當作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領巾。

20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終於來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓着：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產主義事業貢獻力量！接着，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的紅領巾。我撫摸着她：紅領巾，我會好好的愛護着你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵着我。

上一年級時，我成為老師的好助手，同學們公認的好班長，那是因為紅領巾激勵着我。

上二年級時，我參加了上城區和市的飛繩大賽，取得了優異成績，還拿到了獎金並接受記者的採訪。參加區七色花藝術節的朗讀比賽，在同學們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領巾激勵着我。

上三年級時，我在舞蹈隊表現出色，老師推薦我為隊長，並能在世博會的杭州峯會場上表演節目，而且上了中央台而感到光榮。現在正為能成為正式的杭州網小記者而努力着。那是因為紅領巾激勵着我。

我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領巾激勵着我。

紅領巾，你是我的好朋友，你激勵着我，伴我成長。我永遠愛護着你！

紅領巾伴我成長作文3

每次，當我佩戴着鮮豔的紅領巾的時候；每次，當我瞻仰着五星紅旗徐徐上升的時候，一種激動，一種感慨，一種自豪在我心中油然而生。那是因為，此時此刻，我的眼前似乎又浮現出千千萬萬個革命先烈的身影，他們在吶喊、在拼搏、在流血。

所以，我愛紅領巾，鮮豔的紅領巾伴我成長。 剛剛踏進國小的時候，我一直很羨慕那些大哥哥、大姐姐們胸前佩戴的紅領巾，我認為那是長大了的標誌，戴上它，很神氣，很驕傲。不久，我也光榮地加入了少先隊，戴上了紅領巾，並且知道了紅領巾的由來和很多關於少先隊的動人故事。我深知，紅領巾不僅僅是代表五星紅旗的一角，在它上面還記載着一個又一個革命先烈前赴後繼、英勇犧牲的悲壯事蹟。戴上它，更是一種敬仰，一種懷念，一種責任。

自從加入少先隊宣誓的那天起，我心中就默默地告誡自己，一定要以革命先烈為榜樣，爭做同學們的表率，立志為少先隊這個大家庭添光加彩，立志長大後做一個對社會有貢獻的人。我來到朝陽國小已經4年啦！當初的稚嫩小樹苗已得到雨露的滋潤已經開始茁壯成長，很快我就要離開這片温暖的樹陰開始新的路程，4年啊，難忘的點點滴滴讓我學會了許多許多。是少先隊，是紅領巾，讓我成為了一位優秀的大隊幹部，讓我們在知識的港灣中停泊……一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，我們對紅領巾的厚愛滲入心底。

昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。是紅領巾讓我們擁有了他，是老師讓我們得到了他！、鮮豔的紅領巾，你是是國旗的一角，你是少先隊的標誌，你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮…

紅領巾伴我成長作文4

一年級時，在隆重的入隊大會上，一位大哥哥走到我面前，鄭重給我戴上了鮮豔的紅領巾。校長告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染紅的……從此，我就成為了一名光榮的少先隊員了，每天都佩戴着心愛的紅領巾上學。

“周演講比賽”是我們學校每個學期的一項必不可少的活動。就在四年級下學期的一天中午，王老師報了下一星期演講的兩位同學的名字，當聽到自己名字的時候，我的心裏猶如波濤洶湧的大海，別説有多緊張和激動了。因為第一次演講沒拿名次，所以回到家裏，我向媽媽説出了自己的擔憂，媽媽意味深長地對我説：“你已經是一名光榮的國小生了，沒有吃過荔枝就不知道荔枝是甜的，不能因為第一次的失敗而退縮，加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我的心裏塌實了許多。 第二天、第三天、第四天……每節課下課，甚至連中午我都堅持練習。終於到了比賽的那一天，我和另外17個同學站在教室後面。比賽開始了，同學們一個一個的輪流演講，他們大多聲音響亮、口齒清楚，有的還加上動作呢！時間一分一秒的過去，輪到我了，我的心“咚咚”地提到了嗓子眼，像要蹦出來似的，我的腿像灌滿了鉛，緩緩地走上講台。看着全體同學和老師們，緊張和害怕愈來愈緊地抓住了我。這時，我看到了胸前鮮豔的紅領巾和同學、老師們那信任和鼓勵的目光，讓我鼓起了勇氣，大聲的演講起來。在老師和同學們的掌聲中，我充滿喜悦地走下了講台，有幾位同學還悄悄地誇獎我呢！最終，我得了三等獎，心裏美滋滋的。

如今紅領巾已陪伴我度過整整四個年頭了，我也由一個小毛孩，變成了一個懂事的少年。紅領巾啊，你是我的驕傲！我現在一定要好好學習，長大後報效祖國母親對我的養育之恩。

紅領巾伴我成長作文5

每次,當我要佩帶鮮豔的紅領巾的時候，每次,當我抬頭瞻仰着五星紅旗徐徐上升的時候,一種激動,一種感慨,在我的心中油然而生。

剛剛踏進國小的時候，我一直很羨慕那些大哥哥、大姐姐胸前佩帶着紅領巾，紅領巾在隨風飄揚，多神氣呀！我第二批也光榮地掛上了紅領巾。從此，紅領巾成了我形影不離的好夥伴。

記得5.12汶川大地震期間，四川同胞死的死，傷的傷，全國人民都沉浸在悲痛之中。無憂無慮、正在度過金色童年的我，也被大人們的情緒感染了，我默默地看着這一切。通過媽媽的嘴中我得知一個感人肺腑的故事：在2008年5月14日，當人羣走到一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他來到一個女人的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子 ，還活着”。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着一個孩子，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着。

在社區組織的捐款儀式上，我把自己的所有零花錢都捐出去了，當叔叔阿姨問我的姓名時，我不假思索地説：“我叫紅領巾。”在場的叔叔阿姨聽了以後，響起了熱烈的掌聲，此時，我看看自己胸前的紅領巾，不好意思得低下了頭。

在回家的路上，我大聲的説：“我愛紅領巾！”

紅領巾伴我成長作文6

我是紅領巾中的一員，每個星期一，我們都仰望那冉冉升起的五星紅旗，心裏都會湧上自豪的情感，因為這面五星紅旗是無數先烈用鮮血染成的。

每年的六一兒童節，我們都會戴上紅領巾，穿上鮮豔的衣服，來到學校慶祝屬於我們的節日。記得去年的這一天，我們全校組織了有趣的拍賣會，小朋友們各自帶着小商品來到學校，這些東西顏色各異、形狀多樣、價格不一，大家在教室裏自由自在地購物，甚至別的班的同學也會到我們班來，好不熱鬧。這個活動既調劑了同學間的玩具，也增強了我們的經商意識。

今年的六一兒童節，學校組織了一次別開生面的小遊戲活動。王老師發我們一個小紙條，上面印着許多小遊戲的項目，項目有盲人敲鼓、點鼻子、青蛙跳水等小遊戲。我們開始分散活動。我先選了盲人敲鼓，同學把我的眼睛蒙上，並給我一根棍子，敲打裝有水的瓶子，打中的得一分，打不中的不得分，我得了一分，心裏很高興。接着我去玩了點鼻子的遊戲，同學也用毛巾把我的眼睛蒙上，並給了一塊吸鐵石，讓我去吸畫在黑板上的男孩或女孩鼻子。我選的對象是男孩，最終讓我吸到了一部份，也得了一分，心裏美滋滋的。時間過得很快，半天的活動很快就結束了，這些活動挺有趣味的，為兒童節增加了節日的氣氛。

我與紅領巾為伍，紅領巾伴我成長，我將會在它的鼓勵下健康的成長。

紅領巾伴我成長作文7

學一年級到四年級，紅領巾無處伴成長。

紅領巾讓我堅強。我三年級時，感冒了，要打吊水。我開始有點害怕，，當我看見那鮮豔的紅領巾時，她正衝笑，又在説：“不用怕。”我鼓起了勇氣，閉上了眼睛，那細細的針頭扎進皮膚裏時，給是螞蟻咬我，但我咬緊牙關。，我再也不怕打吊水了。 紅領巾讓我孝順。工作忙，我經常和一起吃飯。是從苦日子裏熬的，嘮叨，而我大小姐卻很看不慣。我和，有小吵架，這天，又一點小事吵了，氣哭了，賭着氣一上午回家，肚子開始咕嚕咕嚕的再叫換。，風吹來，紅領巾一下子貼在小臉上，在嘲笑我：不尊敬，惹生氣可個乖孩子。心情頓時，心裏想一錯再錯了，便回到家向道了歉。，我和再也不愉快了。

紅領巾讓我誠實。學習中，考試中，我曾經遇到不少難題，就在我想瞄一眼同桌試卷時，紅領巾便提醒我：誠實無價。，我重新靜下心，反覆思考。嗨。難題終於投降了。紅領巾在説：“行，憶蘇，你真棒！”

紅領巾普普通通，但情深意重。在紅領巾的陪伴下，我能走向人生！

紅領巾伴我成長作文8

每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起的時候，我們少先隊員佩戴着鮮豔的紅領巾，行隊禮、注目禮，這個活動對於我們少先隊員來説，是再熟悉不過了。可你知道嗎，那些沒有入隊的一年級學弟、學妹們，有多羨慕我們的紅領巾呀！

今天我們迎來了一項莊重而又嚴肅的任務——為一年級學弟、學妹們舉行入隊儀式，佩戴紅領巾。

幾天前，老師就告訴了這個入隊儀式的消息，我心裏十分興奮，放學回到家，就不厭其煩地練習佩戴紅領巾的一個個步驟和動作，還親手在姥姥、姥爺脖子上做“操練”。

終於輪到我了，我雙手捧着疊好的紅領巾，既興奮又緊張，感覺手心裏全是汗。我面帶微笑，強按心中的激動與緊張，小心翼翼地給學弟戴起來，第一步、第二步、第三步……終於戴好了，然後把自己精心製做的賀卡交到他手裏。”接着我們帶領學弟、學妹們對着五星紅旗行注目禮，並宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，時刻準備着為共產主義貢獻力量。”

雖然佩戴紅領巾的過程只有幾分鐘，但我覺得意義重大，經過這個活動，使他了解了紅領巾的來歷和意義，也意味着這名同學和我們一樣，成為一名少先隊員了。看到他們，我不僅想起我在一年級時入隊的情景，五年級的大哥哥給我佩戴上了紅領巾，並送我一張立志賀卡，至今我還好好保存着呢……

我希望我的賀卡時刻鼓勵着他們、祝福着他們，我給他們佩戴的紅領巾伴隨着他們、激勵着他們。

紅領巾伴我成長作文9

上幼兒園時我渴望着快點長大，因為長大了就能掛上紅領巾和哥哥姐姐們一樣揹着書包上學去。

到了一年級終於如願以償，掛上了鮮豔的'紅領巾。在那個有着温暖的陽光的午後，當高年級的大姐姐把紅領巾掛在我的脖子上時，我的心激動地怦怦直跳，幸福得像踩在柔軟的雲朵裏。陽光照在紅領巾上顯得那麼純潔而火熱。

以後的日子裏，我刻苦努力地學習，也一改以往生活中的許多不良習慣，都是因為胸前的紅領巾時時提醒着我，幫助着我。

記得那個星期天的早晨，我正在樓下玩，突然看到門衞的水槽邊圍了好幾個小孩，好奇心驅使我跑過去一看，原來是陳婆婆正在殺青蛙呢！只見她拿着剪刀一把把青蛙的頭剪了下來，然後用力一撕扒了青蛙的皮扔在旁邊的盆裏。“太殘忍了，青蛙不是益蟲嗎，我們怎麼能殺害它呢？”我真想衝上去立刻制止她“可是陳婆婆平時對我那麼好，見了我‘小丫，小丫’地叫着還常常把好吃的塞到我手上，我怎麼能當眾讓她出醜呢？算了，就當沒看見吧！”我猶豫不決。可是轉念一想“保護動物人人有責，更何況我是個紅領巾呢！”我低頭看着胸前的紅領巾，感覺到它竟失去了往日的光彩，“不行我不能裝着沒看見。”於是我鼓起勇氣，走上前去大聲地説道：“陳婆婆，您不能殺青蛙，青蛙是人類的朋友，我從書上看到一隻青蛙一天能吃上百條害蟲，為莊稼的生長作出了極大的貢獻，莊稼豐收了人類才有足夠的糧食吃呢！”陳婆婆伯伯被我説的一楞一楞的，低了頭自言自語道：“是呀，你説的對，我們要保護動物呀……

這件事過去後陳婆婆還是一如既往地喜歡我，見了我總是“小丫，小丫”地叫着我的小名，我終於如釋重負。是紅領巾給了我信心和勇氣，他伴着我的成長，成了我學習和生活中的指航燈。

紅領巾伴我成長作文10

“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎麼這麼都繫上了紅色的領帶？”“呵呵，傻孩子，那不是領帶，而是紅領巾。”爸爸笑着説。我奇怪地問：“紅領巾？那是什麼啊？”“紅領巾是國旗的一角。好孩子才能掛上它。”“哦，國旗，好孩子！”自從那時候開始，我就十分羨慕那些繫着紅領巾的少先隊員們。心裏暗下決心：一定要當上少先隊員，掛上紅領巾。

沒過多久，我就能揹着書包，踏着晨露，迎着陽光，上學啦！那時，我唯一的一個心願就是要當上少先隊員！因為那時，幼小的我就明白；紅領巾是好孩子的標誌，是國旗的一角。當我係上了紅領巾時，就等於和祖國緊緊連在了一起，而若想掛紅領巾，就必須得加入少先隊的組織。經過努力，我在一年級就實現了心願，掛上了紅領巾，而且還是第一批的哦！

此時，我明白了：紅領巾是國旗的一角，是由無數先烈用鮮血把它染紅的。同時它還意味着“人民的利益高於一切”。我暗下決心要為它爭光添彩。它也會每時每刻提醒我：當我做錯了一件事，它會垂頭喪氣，表示對我的不滿；當我做對了一件事，它回翹起一角，表示對我的讚揚、認可。紅領巾系在我的身上，時時刻刻關注着我的一舉一動。彷彿在做每件事之前它都會告訴你要無愧與它！

紅領巾掛在了你的脖子上，你就多了一種責任：它要你當上一個全面發展的好學生，當上一個品德兼優的好少年，當上一個高素質的小公民。一個少先隊員可能有些沒有這種責任感，但有這種責任感的一定是優秀少先隊員。

紅領巾，記載了我對一切美好事物的憧憬；描繪了我對所有困難的從不屈服；譜寫了我對任何成功的勝而不驕！

紅領巾伴我成長作文11

據説紅領巾是用戰士的鮮血染紅的，也是國旗的一角，神聖而尊貴。戴上它，變戴上了革命前輩給予我們希望的寄託。

自從我入學以來，我變擁有了紅領巾，經常用它警戒自己。不知什麼時候，它變成了我生活中的一部分，很重要的一部分。它陪伴我成長，見證了我從一個什麼都不會的幼稚小孩子，變成了一個乖巧聰明的女生。

以前的我，上課不認真聽講、不幫助同學，以為自己什麼都會；而現在，上課我會堅持每次都以自己最好的精神面貌回報老師，積極發言。下課了，我便會向老師提出自己的疑問，爭取每個細節都完全明白。

以前的我，自以為是，做了班幹部就驕傲起來，不願意同別人一起做事，覺得自己比別人高一等；而現在，我懂得了同同學們一起，完成好一件事，團結就是力量啊。而且夏洛蒂？的《簡？愛》中有一句話“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。這是我的心靈在跟你的心靈説話，就好像我們兩人已經穿越了墳墓，站在上帝的腳下，我們是平等的。因為我們是平等的。”

以前的我，很冷淡，不會積極幫助同學和其他人；而現在，下課時我會教後進生他們不懂的題目和心中的問題。在外面的時候，我看到老奶奶在一個人小心翼翼的經過車水馬龍的街道時，便會忍不住扶一把。

……

不知不覺中，我被紅領巾感變了那麼多。

而有一幕，是我永遠也不會忘掉的。當我還是一年級的小同學時，六年級的大哥哥姐姐為我佩戴上紅領巾的場景，國歌雄偉洪亮，國旗威嚴莊重，那是無比神聖的。而如今，我也是五年級的學生了，是低年級同學們眼中的大哥哥大姐姐，也是他們心中的榜樣呀！

所以我要做好自己，以紅領巾鞭策、督促自己，使自己變得更棒！

紅領巾伴我成長作文12

記得我剛跨進暨陽國小的大門時，看見高年級的大哥哥大姐姐們脖子上都戴着一條鮮豔的紅領巾，非常的羨慕，希望自己也能有一條。我盼呀盼呀，終於有一天，我也成為了一名光榮的少先隊員，我也有了一條鮮豔奪目的紅領巾。從那一天起，紅領巾成了我的一個寶貝，每天早晨,我都莊重地將她繫好，到了晚上再小心翼翼地解開。另外，我還每隔幾天就給紅領巾洗一次澡，因此，它每天都乾乾淨淨的，掛在脖子上還散發出一股清香。

紅領巾一直伴隨着我成長，指引着我進步。它既是我的好朋友，也是監督我行為的“好警察”。鮮豔的紅領巾飄揚在我的胸前，彷彿時時在提醒着我作為一名少先隊員的職責。記得有一次放學後，我在公園裏玩，突然，走在我前面的一位小弟弟將手裏的牛奶往後一扔，差點將我砸中。我生氣了，但又無計可施，於是我把怒氣一鼓腦兒地發泄到那罐牛奶上：我把那罐牛奶當足球一樣踢了過出去，一腳就踢到了遠處的草坪上……正在這時，紅領巾奇蹟般地飄動了起來，彷彿在責怪我：“你還是不是少先隊員？你怎麼可以這樣子？做為一個少先隊員，應該給那個不懂事的小弟弟樹立榜樣！”我的臉“唰”地紅了，急忙跑向那塊草坪，彎下腰撿起牛奶罐扔到垃圾箱裏……從此，紅領巾不僅幫我改掉了許許多多的壞毛病，還教會了我樂於助人，禮貌待人，尊老愛幼，熱愛集體。

紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，每當國歌響起，每當看到國旗高高飄揚，望着胸前鮮紅的紅領巾，我覺得無比的自豪和驕傲。