【實用】優秀班級作文合集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀班級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀班級作文 篇1

歪風應該是每個班級的“家常便飯”吧！“金無赤足，人無完人。”班級應該也是如此。各種歪風如：浪費風、攀比風、碰瓷風。。。。。。我們班也難倖免，不信，聽我慢慢道來。

班級第歪風：打架風

“譁”聞其聲，只見本書從空中掠過，還 來了個180度大轉彎，重重砸在地上。這是怎麼回事？是什麼新型武器？原來是夏和章同學打起架來了。頓時擠來堆旁觀者，看熱鬧的，瞎起鬨的居多，卻沒勸架的。只見個左勾拳，又個右勾拳，倆人互不相讓。“打架啦，打架啦”不知誰吼了聲。把老師給“喚醒”了，走廊裏響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲。“你們怎麼打架？”“還 有，怎麼都沒人阻止？任由事情惡化。”事情未完呢，我們男生都受到了牽連，被罰不能上體育課，乖乖呆教室看書。後來老師又苦口婆心地用實例來告誡我們打架的危險性。就這樣，曉之以理和適當的懲戒，老師把我們班的打架風給治了。

班級第二歪風：亂入亂畫風

音樂課結束，可能大家還 沉浸在音樂的歡快中，只見同學跑上講台，眉飛色舞地扭動着小蠻腰，在黑板上“大展宏塗”，首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉，處處蚊子咬。夜來刮颱風，花落知多少。”嘿，還 蠻貼近生活，還 帶押韻呢，同學們笑得前俯後仰。另同學，大步流星跑到黑板前奮筆疾書，個變相的倉頡誕生了：頭戴鴨舌帽，身穿鎧甲，露在外面的手臂上海刻着紋身，光着腳丫，又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫畫功底怎麼就用在這裏了呢。同學都苦笑不得。壞事傳千里，不會老師就知道了這事，狠狠地批評了這倆位同學。就這樣老師果斷地把我們班的這歪風給扼殺在搖籃中了。

班級第三歪風：八卦風

我們班的大部分同學都喜歡八卦。這天，同學氣喘吁吁地：“特大新聞，特大新聞！”我馬上圍觀好奇地問：“啥小道消息？”她倒賣起了關子：“想知道？嘻嘻”臉上瞬間閃過絲神祕的笑容。“我們班有個同學喜歡某個女生……”“去去去，都啥事情呢，小小年紀還 説這些個事。”少不更事的我，完全不當回事地迴應。就這樣謠言止於智者，這八卦風就止步了。

歪風不良影響居多，偶爾搞怪搞笑即可，不可放大負面影響。對我們個人而言養成不良習慣；對班級來説，抹黑班級名聲，讓我們遠離陽光班級；對學校會造成負面負擔。我希望該滅的滅，該改的改，把歪風趕到九霄雲外。我們在健康良好的風氣中成長和學習！

優秀班級作文 篇2

週五下午第一節課，從教室裏傳來一陣陣掌聲，不時還傳出一聲聲歡笑。原來，我們班正在舉行一年一度的藍天杯詩詞大賽班級初選。

這次初選有兩部分，第一部分是詩詞背誦，而第二部分就是激動人心的飛花令環節了！

詩詞背誦的時候，我不知道是運氣太好了，還是上帝保佑我，居然抽到一首課內的及其簡單的詩。我快速背完了這首詩，順利過了第一關。

通過首輪淘汰，僅剩24名同學了。這時，比賽進入了第二個環節，飛花令環節。老師要把24名同學分成6組，每組4人。經過經過第一輪飛花令，每組只留下1人。然後留下的6位同學進行第二輪飛花令，決出3名同學代表班級參加年紀決賽。

第一輪飛花令飛的字是山字，我心裏一陣緊張，山字的詩句我可是不熟啊。我暗暗告訴自己要沉住氣，不要慌，盡最大可能爭取勝利。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來，進入比賽。開始的比賽還算順利，就在這組只剩我和1號同學的時候，我已經想不出還有什麼帶山字的詩句沒説了。這時老師開始了倒計時：10，9，8，我感覺手心已經開始出汗了。緊急情況之下，我聯想到了一個此：青山。由這個詞，我又聯想到了辛棄疾那句著名的詩：青山遮不住，畢竟東流去。我趕緊把這句喊了出來，成功打進班級六強。

到了第二輪飛花令，能否參加年級決賽就看這次了。不過現在只剩6位選手，可謂高手與高手之間的對決。好在這次飛的是月字，這可是我的拿手好字，我用很輕鬆的心態完成了絕殺，成功挺進年級決賽，代表我們班出征。

這是我第一次參加大型的詩詞類活動，在年級決賽中我會好好表現，為我們班爭光添彩！

優秀班級作文 篇3

“曉軒，加油！曉軒，加油！”整個六年級五班的童鞋們，都在拼了命一般為賽道上的李曉軒加油。李曉軒是仰着頭衝向終點的，她的臉通紅通紅的，嘴裏“呼呼”地喘着氣，雙臂不停地擺動。一雙長腿快速地交替，在她撞向終點紅繩的一瞬間，第二名隨後即至。

“耶！”全班沸騰了，有幾個早已經衝出去迎接“大英雄”了。説到這個李曉軒呀，嘿嘿，你一定想不到，她可是我們班的“大哥大”！留一頭清新的小短髮，一笑就露出一對可愛的小虎牙，看上去陽光開朗，你別看她的外表是個漂亮的小女生，實際上，她可是一位“堂堂正正”的女漢子！不信？那就聽我慢慢道來……

自從女漢子李曉軒來到了我們這個班集體，男同胞們可就叫苦不迭嘍！他們偷偷地給李曉軒起了一個外號：母老虎。每當課間玩遊戲的時候，男生們一看見“母老虎”，就會雙腿發軟，或者馬上撒腿就跑。但是跑也沒用，要知道，我們的女漢子可是長跑冠軍呀！而且，她還特別有力氣，就説掰手腕吧，曾經創下過“掰”遍全班無敵手的輝煌！有一次她接受我們班冷金達的挑戰，結果，愣是把那個壯得像牛一樣的男孩子掀翻在地。

走路時，她從來不走一字線，而是雙臂前後誇張地揮舞着，腳步有力地、有節奏地踏着水泥路面，她從你身邊經過，你就能感受到一股強烈的風呼嘯而過。你説説，就這樣一個女漢子，哪個男生敢招惹她？

別説，還真有不知深淺的傢伙。有一次，金一鳴就悄悄地拿走了她的'鋼筆，正跟周圍的男生們炫耀自己的“膽大包天”的時候，李曉軒忽忽而至。頓時，四周就多了幾分“殺氣”，只見她挽起袖子，氣呼呼地走到金一鳴的面前，拿起他的鉛筆盒就翻。金一鳴氣得冒煙，大聲吼：“母老虎，你幹什麼呢？”

“説，我鋼筆呢？”李曉軒用手指着他，“快説！”

“我哪裏拿了？沒有這回事！”金一鳴挺直脖子，大聲説。

“嗯？”李曉軒眉頭一皺，一把握住金一鳴的胳膊，左腳一蹬地，右腳對着他就是狠狠的一腳。金一鳴只好投降，把鋼筆乖乖地交了出來，周圍一片鬨笑，金一鳴算是嚐到了女漢子的厲害。

儘管李曉軒讓男生“聞風喪膽“，但對女生卻是超級温柔！“大豆子，要不要一點牛肉乾啊？”“小蚊子，我們一起寫作業吧！”她總是用這樣“嗲嗲”的聲音對我們説話，讓人總是搞不懂她怎麼會有這樣的雙重性格。

不過，説來也怪，我們班的這個女漢子，雖説是男童鞋的“剋星”，卻擁有極好的人緣的，不管男童鞋還是女童鞋，大家可是超級喜歡這位風風火火的女漢子哦！作文

優秀班級作文 篇4

逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的數字，已向咱們預示：大學聯考即將來臨了!為了非常好地迎候大學聯考，咱們高三(1)班的同學，在這裏向全部高三年段同學展現咱們的決計，這即是：仔細做好每一天、每一刻、每一秒!

這好像簡略，但卻精悍，由於有了它，咱們才幹夠越來越願望、發明奇觀!以規矩的情緒對待學習、善待學習，説到做到……這不都需求咱們仔細做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎?

這次月考，咱們沒在同學、教師面前展現咱們芳華的鋭氣，學習的風貌。但咱們已總結經歷、另起爐灶，時辰預備着和考試再一次握手，再一次比武!咱們一直信任：披荊斬棘會有時，咱們必定會直掛雲帆濟學海，由於咱們是高三(1)班的學生，由於咱們有一起的方針、一起的抱負，由於咱們有旦旦的誓詞：信任自個，勤學不已，兢兢業業，永不言棄!

請為咱們拍手吧!請為咱們喝彩吧!由於咱們必定會是你們的自豪，必定會是立人的自豪!同學們，讓咱們攜手並進吧。

優秀班級作文 篇5

我們班裏有一女生，13歲了，才上五年級。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學們很討厭她，都躲着她，老師也經常打她。

這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學跺哭了，有的同學告狀，數學老師説：“你打她幹嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學頂了老師一句。老師氣急敗壞地説：“放學！”便扭頭走了。

數學老師還沒走出教室，她就對一位對她瞎比劃的同學大喊：“找死啊！”接着連哭帶喊的跑出教室追那個同學。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學們見到她那樣子，喊着她的名字一大羣一大羣的亂跑。

有勇氣的同學都“拔刀出戰”，卻都敗下陣來。不知怎的，三位同學把去南教學樓開會的班主任都招來了，班主任叫那三位同學把那位女同學叫來，後來的事我就不知道了，因為我放學回家了，反正，我覺得那位女同學沒有好果子吃。

優秀班級作文 篇6

蔚藍的天空飄着幾朵白雲，下面是平坦的籃球場，場地上奔跑着幾個十一、二歲的少年，其間身穿紅色籃球服的，只見他縱身一躍，把球向球籃裏盡力投去，球卻砸中了球籃的外側，彈了出去。

這個投籃沒投中的便是今天我要寫的主人公：魏錦坤。他有一頭黑黑的短髮，圓圓的臉上長着一雙小卻有神的眼睛，鼻子也是小小的，與之形成鮮明對比的是嘴巴顯大，好像可以把所有東西都吞下去似的；他的身材微胖，行動卻十分敏捷。我們從二年級就成為了好朋友，他是個很善良也很熱心幫助他人的人。

記得有一次我在樓梯上走着，突然腳下一滑，身子就摔倒了，頭磕到了地上，不一會兒頭上就起了個大包，這時候魏錦昆跑了過來，把我拉起，然後很鎮定的拿了一條毛巾，把我帶到洗手間，用涼水浸濕毛巾，把濕毛巾敷到大包上，邊敷邊説：“不用怕，一會兒就好了。”沒想到在他的熱心照顧下，那個大包一會就消下去了，疼痛感也減輕了不少。我感激的不知如何表達自己對他的謝意，不停的説：“謝謝，好哥們。”

還有一次，快考試了，我卻找不到鉛筆盒，着急的像熱鍋上的螞蟻又是翻書包又是翻桌鬥，他看見就跑來問：“你在找什麼？”我焦急的説：“鉛筆盒，馬上考試了沒有筆可怎麼辦呀？”他微微一笑，二話不説從自己鉛筆盒裏拿出兩支筆遞給我，説：“快拿着，先用着，馬上就考試了。”我接過他的筆，心裏又是一陣説不出的感激。

這就是魏錦坤，這些小事兒雖然看起來微不足道，卻讓我看到了一個好朋友的良好品質，善良又有愛心，感謝你的相助，相伴。

優秀班級作文 篇7

我的班主任作文600字（一）

我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。

黃老師經常梳着“馬尾辮”，大大的眼睛會説話，時刻提醒着大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……

黃老師能把變化多端的英語脱口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會説出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……

黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。

黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您説：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示着生命的力量，永遠都充滿着生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！

我的班主任作文600字（二）

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的讚美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！

可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業？是您——郭老師！

記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終於舉起了我的小手，這是為什麼？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻説：“不錯，繼續努力！”我答錯了，您微笑着對我説：“沒關係，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由 本文來自大學聯考資源網