我學會了什麼的作文250字（通用58篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我學會了什麼的作文250字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我學會了什麼的作文 篇1

暑假的時候，我學會了游泳。這是我整個暑假裏最開心的一件事了。

第一次去游泳，是媽媽帶我去的。媽媽給我買了一堆的保護工具，有游泳圈、鼻夾子、泳鏡、救生衣，呵呵，還真不少。可是一到水裏，我還是嚇得要命，一直鬼哭狼嚎喊媽媽。我在水裏一掙扎，就嗆水了，越掙扎越嗆水。第一次游泳就喝得飽飽得回家了。

第二次，爸爸帶我去。爸爸先下到水裏，然後托起我的肚子，讓我趴在他的胳膊上，用腳打水。這種方法真管用，不一會兒，我就學會了用腳打水，用手划水。爸爸慢慢的放開他的胳膊，我就能遊一會兒了，我可高興了。

後來，我一次比一次遊得好。媽媽誇我真棒！爸爸的方法真棒！

我學會了什麼的作文 篇2

今天是星期天，天朗氣清，正是玩耍的好時機。我認認真真完成了學習任務，就到門口玩。這時，我看見我的鄰居小朋友在騎自行車。於是我跑到了爸爸的旁邊：“爸爸，我想學騎自行車。你教教我好不好？”爸爸同意了，就把家裏的自行車推了出來，我等不及了，想試一下。我叫爸爸來扶着我進行練習，爸爸扶着的時候，我騎得穩穩當當。可是隻要爸爸一鬆手，我就摔了個大跟頭，我不怕，連忙爬起來，拍拍身上的灰塵，又開始練習。練了半天，我終於學會了騎自行車。這件事讓我明白了世上無難事，只要肯登攀的道理！

我學會了什麼的作文 篇3

今年放暑假的時候，媽媽就説，國小跳繩要測試，讓我早點學會跳繩。可是我連一個都不會跳。每次讓我到院子裏跳繩的時候，我總是不下去。結果，到了開學，我還是沒學會跳繩。

開學每天必須要做的常規作業，就是跳繩。我真的好害怕，可是也沒有辦法，硬着頭皮每天到院子裏去跳。一開始，我繩子拿的不對，節奏也跟不上。一次最多隻能跳幾個，跳幾個都特別累。我心裏特別着急，媽媽也很惱火。她教了我一些方法，不過最重要的説是熟能生巧，讓我慢慢練。練着練着，我感覺身體沒有以前那麼笨重了，節奏感也慢慢增強了。就這樣，一天比一天進步，十幾個，二十幾個，三十幾個，一直到現在的一百多個，這真是不可思議呀！看來，熟能生巧是對的。以後對於不會做的事情，不要害怕，掌握了要領就一定能夠成功！

我學會了什麼的作文 篇4

在參加升旗儀式時，我學會了尊嚴；在與困難的鬥爭中，我學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我學會了生存；在紛繁複雜的社會中，我學會了選擇；在人與人的交往中，我學會了理解；在處理相互關係中，我學會了謙讓；在學習過程中，我學會了競爭……

生活中，我感覺我們需要學會感恩，首先要學會感恩父母，因為父母養育了你十幾個春夏秋冬，他們是很不容易的；然後要感恩你的朋友包括同學和老師，因為他們在你的學習中給了你很大的幫助；

學習中，你要感謝你的對手，因為你的對手給了你激勵，使你進步的更快。

還要學會自立、自強，因為你已經長大，不能再像小時候一樣讓爸爸媽媽幫你做飯、幫你洗衣服，要學會自立，別再讓你的父母替你擔心。你要學着替父母分擔家務活，替他們分但憂愁。

總之，在生活中，需要我們學會的是很多的，當然，學會一件事不是容易的，需要慢慢地適應，但我相信，只要你想學，就肯定會學會的。

我學會了什麼的作文 篇5

作文這個問題，説來不難，可做起來就有點吃力哦。在方法上我想無非就是“仿”和“創”，而且要做到先“仿”後“創”。

“仿”就是仿寫。要寫好作文，不能操之過急。可以先仿寫一句話、一段話，再到一篇。可以先仿寫的開頭、結尾，或者仿寫的過渡、照應；先仿寫課文中的人、事、景、物，再仿寫名家名作中的敍事、描寫、議論、抒情與説明。只有“仿”得像模像樣，掌握了規律方法，才能得心應手，寫得真切感人。

“創”就是創作。創作就不能把別人的東西照搬過來，而是按照自己的構思、立意、佈局謀篇的方法去表情達意。只有創造出新的東西，才能讓人學有所感，學有所得。如果只是一味地照抄、照搬，就會雷同，雷同就會讓人乏味。

創作，就要深入生活，體驗生活。把生活中實實在在的東西寫出來，把自己的真情實感説出來。只有真情實感，才能感動人。

一句話，只有先“仿”後“創”，才能學會作文。

我學會了什麼的作文 篇6

一本書上這樣寫，“人的心胸有多大，他的成就就會有多大。”我對此非常認同。因為寬廣的胸襟可以容納一切值得容納的東西，讓人不去在意那些無意義的的小事，從而具備自我調節的能力。

這就是為什麼那些成功人士往往一副怡然自得、心平氣和的樣子，我想這是因為他們擁有可以把握自己命運的自信，有着可以縱橫四海的胸襟。

所以我們應該學會自省，更應該學會寬容。

我們存在於人世間，無非是田地間的過客。對於人生，無論是誰，也沒辦法佔有，只可以在匆匆來去的幾十年裏好好把握人世的美好，完整體現自己的價值和意義。明白人生只可以暫時擁有遲早要交還，自然就不會過多執著於外在的物慾和奢華，如此方能心胸豁達，事事開明，不至於為“生年不滿百，長懷千歲憂”而慼慼滿懷了。

人的胸襟，不是知識與閲歷所能簡單量化與體現的。更多的是對生活與生命的一種體悟，一種理解，一種智慧……

我學會了什麼的作文 篇7

前不久，爸爸媽媽給我買了一個滑板，我很喜歡它。每天只要有 空 ，我都在練，可就是練不好。

一天，我在頂樓上面練習滑滑板，我把腳踏上去，慢慢地向前滑去。突然，一顆小石子卡在了輪子裏，“哎喲！”鄰居小龍看見我摔了個屁股朝天，他便哈哈大笑起來，説：“你還是別練了吧！免得把牙齒摔掉了，如果牙掉了，你怎麼吃飯呀？哈哈哈哈……”我聽到這兒，覺得自己好丟臉，我説“我能行！”於是，我下定決心，一定要練好滑滑板。於是，我就日日練，夜夜練，一個星期、兩個星期……最後我終於練熟了，那時，我拿着滑板到小龍家門口大聲説：“小龍，我會滑滑板了！”小龍聽了，連忙走出屋來説：“我才不相信呢！”我立即踏上滑板，繞着地面滑了一圈，小龍看了，覺得自己不該懷疑我，立即向我道歉，並投來了讚許的目光。

看，我能熟練地滑滑板了，我真行！並從中悟出了一個道理：只要堅持不懈做事，就沒有什麼事是做不成功的！

我學會了什麼的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。一眨眼二十年就過去了。

呤呤呤，鬧鐘響了，我拿起鬧鐘一看7點鐘了，我連忙起來，打開衣服櫃，裏面的衣服太多了，有裙子，衣服、褲子，我無從下手，我穿了一件又一件花了好多的時間才找到一件滿意的衣服。

我開着奔馳，我到了宴會廳，找了個座位，坐了下來。大家都來了。同學會開始了，大家有説有笑談論着自己的生活，有的是企業家，舉止投足間，透着“成功”的光芒，有的是白領，他們眉飛色舞給我們講他們快樂的生活呢！有個“非洲人”他是我同學，因為他是建築工人，在外面風吹日曬地建築房屋。有的是老師，他給我們講教書的快樂……

同學會結束了，這是我二十年畢業後的第一次同學會。看着同學們過着自己快樂的生活，真為他們開心呢！

我學會了什麼的作文 篇9

“放棄”彷彿在每個人看來都是一個消極的字眼，意味着懦弱無能，我也曾經這樣認為，但慢慢地我發現，放棄是對現實的大徹大悟。

茫茫人生，紛繁複雜，現實都已成定局，何必包攬一切？梅花和菊花，因為放棄了安逸和舒適，才得到了笑傲冰雪的快樂；大地因為放棄了絢麗的黃昏，才引來了旭日東昇的曙光。有一個我們耳熟能詳的故事：一個蚌在巖石上曬太陽，一直飢餓的鷸想啄食蚌肉，沒想到卻被夾住了嘴巴，兩隻小動物你爭我搶，最後被漁翁捉住，兩敗俱傷。我們換個角度想想，如果鷸在危機關頭放棄這頓美餐，趕忙逃走，最後會被漁翁捉住嗎？再説説蚌，如果它鬆開，讓鷸逃走，自己也隨即跳入水中，會落的這樣的下場嗎？為了擁有苗條的身材，就要學會放棄那些可口的甜食和山珍海味；為了偵破某個重要案件，就要放棄當卧底時被人用蔑視的目光和骯髒的話語來攻擊你的尊嚴。

放棄是每個人在人生路途上所要經歷的，放棄你所不需要的，不要留下遺憾。

我學會了什麼的作文 篇10

謝謝是人們在日常生活中常説的一個詞語，這個詞語能使人與人之間變得更親密，能給人鼓勵，能讓人找到新的希望，能驅散擋住太陽的烏雲，使温暖充滿人間。在人的一生之中，有許多人都需要我們去謝謝，他們雖然平凡，不是什麼明星，但他們卻很偉大。

我首先要感謝的是我的媽媽，她十月懷胎，忍着劇痛把我生下來，讓我誕生在這個五彩繽紛的世界上，無微不至的照顧我。其次，我要感謝我的爸爸，從我懂事以後，爸爸每天都陪我玩耍，為我遮風擋雨，教我做人之道，讓我成為一個有用的人。我還要感謝我的老師，她每天都孜孜不倦地教我知識，用知識的甘霖哺育我，把我培養成對社會有用的人。

我要謝謝的人多得數不清楚，對家人，對朋友，還有對曾經幫助過我的陌生人。只要在日常生活中懷着一顆感恩的心，你的生活將變得更美好。

我學會了什麼的作文 篇11

我是一隻快樂的小鳥，因為我的家住在“鳥的天堂”！

我們成千上萬的鳥兒家族都在這裏安家落户、生兒育女，我們每天迎着朝霞升空，送着夕陽西下，大夥為居住在這“鳥的天堂”而盡情歌唱！

“鳥的天堂”其實是長在濕地上的大榕樹，他的枝幹不可計數，枝上又生根，有許多根垂直到地上，伸進泥土裏。榕樹的葉子又大又厚，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。這裏非常適合我居住，風吹不進，雨淋不到，就算刮颱風，也不過是枝幹搖幾下罷了。最令我難忘的是有一次，我在外面捕食，我的小寶寶從巢裏掉了下來，驚慌的“嘰嘰” 直叫，孤苦無助。這時來了一位附近的村民，把我的小寶寶小心翼翼地放回巢。我小寶寶獲救了，歡快地叫着！村民們制定了：嚴禁捉鳥的規定。我們鳥兒家族一生十，十生百，這兒真的變成了“鳥的天堂”。

我們鳥兒家族非常感謝這些村民們，是他們為我們創造了安寧的生活環境，是他們為我們創造了這“鳥的天堂”！

我學會了什麼的作文 篇12

春節期間的一天晚上，我們家都準備睡覺了，這時有人敲門了，我摸摸腦袋自言自語地説：“晚上誰會來拜年呢？”説完就走向前去開門一看，原來是我的表弟州州和他的媽媽、爸爸、小哥哥來我們家玩。我的媽媽高興極了，媽媽陪他們喝紅棗茶、吃點心，還拿來了好多好吃的給州州吃，我們邊吃邊玩，州州可調皮了，他把茶几上弄得亂七八糟，垃圾扔得髒兮兮的，還把煙花火藥撒在，我皺皺眉頭對他説：“州州，不要亂扔垃圾，地球媽媽會很難過的，不管在哪裏都要愛護環境。”他聽了我的話對我説：“我再也不亂扔垃圾了。”説完我們就把客廳打掃得乾乾淨淨。媽媽豎起大拇指誇我們是好孩子。

他們要走了，我依依不捨地對他們説：“下次有空再來玩個痛快。”

我學會了什麼的作文 篇13

星期二晚上，我做完作業，高高興興地拿着心愛的拼裝高達到客廳拼，沒想到腳不小心扭到了，拼裝零件頓時散落在地上。

頭、左手、右手、翅膀、上半身、下半身、武器，左腳、右腳。咦！沒有右腳。我嘴裏還不停地説：“完了，少了一個也拼不成而且少的還是一個很重要的零件。”

在房間裏的媽媽走出來，看見我東找找，西看看，滿臉疑惑：“找什麼呢？”

我着急地説：“我的一個高達零件不見了。”

“那着急什麼，不要急，靜下心來，慢慢找。”

我聽從媽媽的建議，坐在沙發上，隱隱約約看到那隻右腳。

“對，就在那兒呢。”我興奮地跳了起來。

終於找到了高達的右腳，我可以完成拼裝工作啦。

自從有了這次經歷後，我明白了一個道理：無論遇到什麼事，要有冷靜的頭腦，才有可能解決困難。

我學會了什麼的作文 篇14

大家都聽過《孔融讓梨》故事吧！孔融放棄了大梨，獲得了人們尊重。魯迅放棄了玩耍的時間，在書上獲得了許多知識。我也有放棄的經歷。

今天在回家的路上，撿到了一個錢包，我打開一看，哇！裏面裝滿了錢。我偷偷地把錢包裝進了書包。想我把錢包帶回去，媽媽一定會很高興。於是我高高興興的往家走，但心裏琢磨這丟錢包的人，丟錢包的人會不會很着急，也許這是一個在外打工才掙到這麼點錢的人，我越想越害怕。突然，出來了兩個小精靈。天使説：“做人要誠實，不能貪得無厭。魔鬼説：”不要緊，就這一次，有什麼關係，又沒人看見。兩個小精靈打了起來，我想了一下，對啊！人要誠實，我把錢包交給了警察叔叔。

我雖然放棄了錢包，但最終獲得了誠實。

我學會了什麼的作文 篇15

在漫長的人生旅途中，總會有兩個詞語：放棄與收穫。從表面上來看這兩個詞語沒有一丁點關係，但是仔細想想，兩個詞語又有着必然的聯繫，放棄也是一種收穫，沒有了放棄也就沒有了收穫。

正如魯迅説過的：世界上哪有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上了。我也一樣，在臨近小升中這個重大的事業了，爸爸媽媽給我在週六週日報了許許多多的補習班，害得我連休息的時間都沒有了。我痛恨上這些補習班，但又不得不服從，還不是因為為了讓自己的學習成績更好嗎，為爸媽爭光。雖然現在的我沒了玩的時間，可卻還有學習的時間。結果不出我所料，我的成績有了很大的進步。

所以我從中體會到了要想達到目標取得成績就必然要付出自己的努力和時間。有時放棄也是一種很好的選擇。

我學會了什麼的作文 篇16

學會寬容，從我6歲起媽媽就常常教育我做人不能夠斤斤計較。當別人犯了錯你責備別人時，你要冷靜下來想一想他的心裏會好受嗎？東西破了可以再補，東西不見了可以再買，而與別人之間珍貴的友情有了壕溝就會很難彌補和撫平了，所以我們要以一顆仁慈之心去寬容他人，別人犯了錯誤你要大度寬容他，這樣不但給了他人機會，而且還可以獲得別人的信任和尊重，這是一種看不見的幸福。

記得有一次在學校裏。下課後，同學們在教室裏藏貓貓。有一個同學一不小心被凳子絆了一下，（他手裏拿着鋼筆還沒有放下）鋼筆剛好重重地碰到了我。我的衣服立刻錦上添花，墨水把我的衣服染藍了一大片。嚇得那位同學直冒冷汗，不斷地向我道歉：“對不起。對不起，我不是故意的，請你原諒我。這可怎麼辦呢？”我説道，然後我用笑的語氣對他説：“沒關係，如果不是你的傑作，媽媽還不會給我買新衣服呢。”同學聽完這話後，本來尷尬的臉上露出了笑容。

我學會了什麼的作文 篇17

“海納百川，有容乃大。”大海正是因為寬容了無數條小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，世界萬物才會生生不息。

寬容在於忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯説：忍耐是一帖利於所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會成就一顆博大的心，才會有寬容一説。

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院裏散步，突見有一張椅子，他一看便知有位出家人違寺規出去溜達了。老禪師也不聲張，移開了椅子，少頃，果真有一小和尚出去，當他雙腳着地，才發覺剛才踏的不是椅子而是老禪師，小和尚頓時驚惶失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅並沒有大聲責備他，只是以平靜的語調説："夜深天涼，快去多穿一件衣服。"

我學會了什麼的作文 篇18

坐在辦公室裏，看着身邊的老教師們，心裏平靜了很多，煩惱、急躁早已跑到九霄雲外了，剩餘的是對她們產生的無比佩服，心情舒暢了起來。是啊！人無完人，尤其是孩子，他們畢竟還小，犯錯誤是難免的，人們常説看問題要一分為二，更何況他們是學生，即便是再差的學生也有一點兒他好的一方面，精心坐在這裏，想想平時一遇到一個上課説個不停的學生，或是上課亂扔別人的學生等教育多次還是不改時，便責備學生，自己的火隨即湧上心頭，心情一落到底，想想自己真是太年輕，遇事不夠冷靜，我常對自己説：心煩時多以別人的長處寬慰自己，這樣會讓自己輕鬆快活起來。對待學生，我的耐心遠不及這些老教師們。

向老教師學習，對學生多一些寬容，多一些愛心；向老教師學習，對學生多一些耐心，多一些鼓勵；向老教師學習，讓自己的心情平靜而又輕鬆起來，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己開朗起來！

我學會了什麼的作文 篇19

在日常生活中，兩個人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會會更加美好。

有一次上課時，數學老師有事要出去一會讓我們自己在教室裏做一份上交作業，我寫着寫着，被同桌碰了一下紙上畫出了一道長長的弧線，我非常生氣，大聲説：“你怎麼這樣呀？我寫了一大半的作業，被你一碰，又要重寫了，還要交一個本子，你撞我幹什麼呀，是不是故意的？”

同桌連忙説：“對不起，對不起，我不是故意的，對不起。”我不想理他，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫。

一邊寫，我一邊在心裏埋怨他，沒想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了。”所以趕緊説對不起，誰知，同桌卻笑了笑，説；“沒事。”我一顆心放了下來，內疚極了，覺得自己不該發火，如果我了能做到忍讓，就好了。

學會忍讓，就會變得心平氣和，讓學校、社會更加和諧美好！

我學會了什麼的作文 篇20

一個悶熱的中午，熱辣辣的太陽照着大地。在一個公共汽車候車亭，擠着一羣等車的人，大家都想在候車亭下避暑，誰也不讓誰。其中，一位抽着煙的男青年和一位穿着時尚的女青年顯得特別地顯眼。

忽然，那位穿着時尚的女青年用她那尖鋭的聲音叫道：“擠什麼擠，沒長眼呀?”原來是一位男青年把她擠着了。

“年紀輕輕的怎麼不説人話?”抽着煙的男青年邊擠邊喊。

女青年狠狠地瞪了男青年一眼，氣急敗壞地高嚷道：“哎，你擠着我了你。”

男青年把手上的煙給扔了，捲起他那又黑又髒的袖子，揮舞着拳頭，做出一副要打架的氣勢，用挑釁的語氣吼道：“怎麼?來勁了是吧?”

就在他們快要打起來的那個時刻，突然響起了一位老者心平氣和的聲音：“算了，算了，年輕人，把心放寬，就不擠了。”

頓時，男青年和女青年的臉“唰”地紅了。看看外邊，陽光依然燦爛。

我學會了什麼的作文 篇21

人有一樣是必要的，那就是寬容，如果你是一個只知道報復，而不會寬容，那你就是一個我們全世界都討厭的人。

我從小就喜歡報復別人，就算是一件雞皮蒜毛的小事，我都會弄成天大的事，比如説，我的衣服被別人弄髒了，別人説不是故意的，當然 ，我是不會相信那個人的話，我會趁那個人不注意的時候，把他的衣服也給弄髒。後來我經過一次的事情，終於懂得了做人的道理，那天，我把腳放在桌子外面，我的同桌從外面衝進來，絆到我的腳了，差一點就絆倒我的腳，我説了一聲對不起，他説沒關係。經過這一次的事情，我覺得報復別人是不應該的，從此我就開始寬容別人有事是你自己願意寬容別人，有時是你的朋友提醒你寬容別人，寬容就像一個裝着智慧的錦囊，我們以後的路還很長，這個裝着智慧的錦囊會一直陪伴着我們。

所以我們大家一定要寬容別人，俗話説得好，退幾步海闊天空。

我學會了什麼的作文 篇22

學會獨立，我認為的先學會一種特殊的技能，我個人認為應該學會――做飯。

今天早上，我五點三十分起牀（昨晚定的鬧鐘），準備給爸爸媽媽一個巨大的驚喜――做一頓又香又豐富的.早餐。第一步：準備材料，南瓜、大米。第二步：將南瓜切成丁，大米洗淨之後用水泡着。第三步：燒半鍋水，並加入大米、南瓜丁，再煮十五分鐘。香噴噴的南瓜粥就做好了。我又拿了兩顆雞蛋，左手拿着雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，我稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗裏，我高興的手舞足蹈，然後，在用力攪拌，攪拌好了，我就拿出了掛麪，我又打開電磁爐，裏面的水開了，我就把雞蛋和麪條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，雞蛋麪就好了。

今天做飯真開心！

我學會了什麼的作文 篇23

我的童年是美好的。因為曾經老師傳授知識給我，教我做人，家人關心我，同學幫助我。我總覺得我是天底下最幸福的人。

父母就像陽光一樣照耀我，温暖着我。每當我放學的回到家，媽媽總是問我有什麼不懂，好給我講解。晚飯過後，我學習時，她總是給我削蘋果、端牛奶，讓我補充營養。晚上，我睡覺了，爸爸總要悄悄地來望我一眼，看看我着涼沒有。媽媽每次上班就是十二小時，辛辛苦苦掙錢，這還不是為了我嗎？可是，他們從不叫苦叫累。時間一天天過去了，爸爸媽媽越來越老了，白髮也長出來了，皺紋也多了。我見了，傷心極了。在這裏，我要真誠地對父母説：“對不起，爸爸媽媽，以前我不懂禮貌，罵過你。曾經我辜負過你的希望。現在，我要向你道歉！”

爸爸、媽媽，請你們放心吧！以後，我會好好學習，不讓你們操心！

我學會了什麼的作文 篇24

六年光陰，匆匆逝去；六年光陰，白駒過隙。一轉眼，我們的母校，高新二小，已經陪伴了我們六年的風風雨雨。可是，長出羽毛的雛鷹要飛向藍天，而即將告別童年的我們，也要離開母校的懷裏。

心中懷着依依不捨，空氣裏也彷彿彌散着淡淡憂傷。我們手拉手，一起走進這養育我們六年的地方。看，那陽光明媚的教室，曾多少次傾聽我們的書聲琅琅；看，那寬闊平坦的操場，曾多少次留下我們笑聲迴盪；看，那清脆悦耳的鈴聲，曾多少次提醒我們珍惜時光；看，那講台上的老師，曾多少次用汗水譜寫動人的樂章！母校，這些都是您所給予，我怎能將您遺忘！

離別之際，我們淚眼朦朧，您卻默默無語，含淚掛着笑容：“好好學習，希望你們取得更大成功！”

感謝您！母親！在這離別的時刻，讓我們再次向您，致以最崇高的敬意！

我學會了什麼的作文 篇25

新年臨近，環衞工人的工作量會更大，他們每天都要很早起來，到很遲才能吃到早飯，為了讓環衞工人也能吃上熱氣騰騰的早飯。黃巖義工協會舉行了“感恩環衞工，愛心早餐在行動。”我也是一名小義工，也想為本次活動獻出一份力。

那天早上，我六點鐘就起牀了，來到引泉路垃圾運輸站對面。此時，叔叔阿姨們早已把事物放好，環衞工人也排着長長的隊伍，爸爸説：“你趕快戴上手套和口罩，來分發食物。”我把油條、雞蛋、豆漿、饅頭、炊飯裝進袋子裏，遞給環衞工人，他們喜上眉梢，連聲説：“謝謝！謝謝！”我心裏也十分高興，説：“不用謝。”

我們這麼一個小小的舉動，他們都如此感動，那我們平時更要尊重他們的勞動成果，不要亂扔垃圾，為環衞工人的工作減輕負擔。

我學會了什麼的作文 篇26

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證!寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越侷限的自身。

寬容如水。如水般的温柔，在遇到矛盾時，比過激的報復更有效。它像一泓清泉，抹去彼此一時的敵視。

寬容似火。不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和温暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

因為寬容，紛繁的生活才變得純淨;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

寬容，多麼美好的字眼!同學們，讓我們學會寬容吧!

我學會了什麼的作文 篇27

寬容是一座小橋，可以拉進兩個人的友誼，寬容是一朵小花可以把兩個人的友誼之路開的更加廣闊一些。

有一次，我在我的好朋友，妞妞姐姐家玩。我不小心把她精心做的橡皮泥畫粧品弄壞了。於是，我很着急，心想：完了，完了，我把妞妞姐姐的橡皮泥畫粧品弄壞了。“什麼”妞妞生氣的説：“你知道那是什麼嗎?你好意思

把它弄壞嗎?怎麼就弄壞了!(她生氣就像是一個要吃人的大老虎，我心想：“該怎麼説啊!要是她一生氣，真吃人該怎麼辦呀!”我連忙説：“對不起，對不起，我馬上在做一個，你別生氣!妞妞又生氣的對我説：“在做一個又有什麼用?”忽然她想到了什麼，在那裏站了好長時間，若有所思，想完後，她又和聲細語的對我説：“沒關係，

我們在做一個吧!”説完，我們又做了一個橡皮泥裝飾品，但是，上面卻多了友誼兩個字。

雨果説：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是一個人的胸懷!”

我學會了什麼的作文 篇28

放學回家的路上，我忽然看見不遠處的馬路邊擠着一羣人。不用説，準又是出交通事故了。走近一看，果然像我預料的一樣，兩輛高級轎車撞上了，兩位司機正在互不相讓地對罵着。“你長眼睛沒有，我明明打着轉向燈。”“少廢話，有你那麼猛拐的嗎？”兩人就這樣無休止地罵着，不知道他們何時才能解決問題。試想，如果其中某個人能寬容一點，此事不就畫上個休止符了嗎？此時，我忽然覺得：人要學會寬容。

在生活中，不是所有與你交往的人都能理解你，使你滿意。人和人之間難免有些磕磕碰碰，鬧點矛盾。此時，你就要學會寬容。

學會寬容吧！寬容不是屈辱和懦弱，也不等於忍讓。忍讓似乎是被動的，是委屈的；而寬容則顯出你的大度，你的主動。寬容作為一種修養，它帶給我們的將是大海般寬廣的胸襟，山泉般明淨的心靈！

我學會了什麼的作文 篇29

星期天，我和爸爸一起到土裏去收玉米。

我們提着桶來到了地裏，站在一片玉米地前，我頓時感到了豐收的喜悦。我迫不及待得找了一個大大的玉米吃力地掰下來，使勁剝着玉米的皮。當時正是中午，太陽曬得地上火辣辣的，身上的汗一個勁地往外流啊！弄得上半身都是汗啊！臉上的汗水象雨一樣不停的外下流啊！天好熱啊！可我還在吃力的收玉米，玉米的葉子刷刷的碰到我的手臂，手臂立刻起了一條條紅紅的傷痕，像刀割的一樣痛啊！我頓時感到勞動帶來的辛苦啊！可我看到一桶桶玉米我心頭就升起一陣陣喜悦啊！

俗話説：一分辛勞一分收穫，果真如此，勞動，雖是辛苦，但收穫更是甜蜜的，這使我不由地想到了學習。我想：我們要想成為一個有出息的人，就一定要學會吃苦的！！

我學會了什麼的作文 篇30

雨露滋潤了大地，為大地帶來了勃勃生機，所以大地學會了感謝；臭氧層保護了地球，為地球帶來了清新靚麗，所以地球學會了感謝；父母守護了孩子，為孩子帶來了温暖舒適，所以孩子學會了感謝。

曾今的一首《遊子吟》流芳百世，抒盡天下母親同樣的盼子之心。希望孩子出去尋求自己的理想，闖出屬於自己的一片天。但卻擔心孩子孤身在外，遲遲不歸家。這樣一份無私的母愛，孩子們應當如何感謝，報答呢？

對於父母的付出，我們都習以為常，認為父母對我們付出是理所當然的。可是，這世上並不存在任何的理所當然，只有願或不願。對父母的噓寒問暖，我們都視而不見，我們都習慣了這樣，也許是刻意的，也許是不經意的，可是這樣卻深深地刺痛了父母的心，而我們卻不知道罷了。

我學會了什麼的作文 篇31

其實説實話有，有的時候我是不能想象得到他們在結婚的時候為什麼也要將去參加婚禮呢？

既然你的身份從一開始都是顯得那麼尷尬，她們應該避免你躲得越遠越好呀。可是後來我才明白，原來有一種東西根本就不是這麼好明白的。他們可能自己不要面子，但是卻看中別人的面，他們自己不要面子的時候也不讓別人用。

很多時候不是他拋棄了別人，而是別人拋棄了她，然後把責任推在別人身上。

但是實際上又涼一回事兒了。我們在學校裏的自習室佔不到這到底是誰的責任？也許是資源太少，根本就不夠用，也許是人才沒有素質霸佔着根本就不用也不讓別人用。

所以我們能夠想象的到，在很多時候就有存在着這樣的感情所在，但是我們又不能去宣泄，因為沒有地方去表達我們的憤怒。如果太過分的話就顯得我們太過分了。感覺我們就像沒有數量一樣，但是實際上我們才是備受欺負的受害者。也許這個世界就是這個樣子。但是你在變成強者之前必須要想去忍受。

我學會了什麼的作文 篇32

爸爸發覺我這幾天沒練字了，便神情嚴肅地説：“你這幾天怎麼不練字了？”我嚷道：“我連續練了十幾天，字也沒有多大進步，看來沒有希望了？”“不練了。”爸爸聽了轉身從收架裏抽出一本厚厚的書，拉着我坐在他身邊。

他對我説：“我問你，這麼厚的書，如果我像你一樣，只看了一點點就不看了，能知道後面的知識吧？”我説：“不能。”爸爸説：“既然這樣，只有繼續把書看完，才能知道所有的知識。”

我説：“這跟練字是兩碼事，沒多大關係吧？”爸爸説：“如果你不堅持的話，你的字能寫得好嗎？”我聽了爸爸的話，慚愧地低下了頭。我説：“我知道了，要學會堅持。”爸爸聽了，開心地笑了。

對呀！我們做什麼事都要學會堅持，只有堅持那才是勝利！

我學會了什麼的作文 篇33

春天到了，春暖花開，鳥語花香。李響和劉明興高采烈地來到了花溪公園放風箏。他們拿出風箏，李響把風箏線拉長，對劉明説：“你看，你看，我們的風箏飛得多高啊！”剛好，旁邊有一個如同高樓大廈一般的高壓電線塔，風箏隨着

風飄然而去，眼看就要碰到高壓電線塔了，情況十分危急。

這時，他們班班長江竹蘭來了，對他們説：“你好，請你們不要在這裏放風箏了。”劉明不服氣的説：“我説班長大人，我們就是放個風箏罷了，你怎麼還要管的那麼寬呢？而且為什麼就是不能在這放呢？”江竹蘭説到：“在這放風箏是很危險的，請你們還是去其他地方放吧！”李響説：“不就是放個風箏嗎，有什麼大不了的？”於是他們不在理會江竹蘭，又開始放風箏。江竹蘭説：“遠處的那一座高壓電線塔內有幾十萬伏電流，如果你們的風箏碰到，如果碰到，後果不堪設想。”於是李響和劉明説到：“謝謝你，要不是你告訴我們，估計我們就有生命危險呢。”

我學會了什麼的作文 篇34

感恩是每個人都應該學會的。

首先我們要學會感恩父母，是父母給了我們明亮的眼睛，讓我們去觀察世界，給了我們勤勞的雙手，讓我們創造世界，給了我們聰明的大腦，讓我們去發揮創造……是父母給了我們寶貴的生命，那我們是不是也要用真誠的孝心來回報父母呢？比如父母回家我們給他們倒一杯茶，給他們做好豐盛的晚餐……

其次我們也要感謝教給我們知識的老師。老師給我傳授了許多知識，讓我們成為一個有文化的少年。老師愛着我們，勝過了愛自己的孩子。在學校裏，我們要好好學習，以優異的成績回報老師。

然後我們還要感恩大自然，是大自然給了我們湛藍的天空，銀灰的大地，碧綠的草地……我們也要保護環境，不能亂扔垃圾，要用環保袋……但對大自然要用守保之心來保護它。

最後，人人都要學會感恩，如果每個人都付出一顆感恩的心，那世界就會變得更加美好。

我學會了什麼的作文 篇35

今天是感恩節，在談話課的時候，我對孩子們進行了感恩教育。

首先讓他們説説你最感謝的有哪些人，答案不外乎是“爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師同學”。那麼除了這些人之外你還有什麼人要感謝的呢？

一個小女生非常聰明，立刻説：“我們要感謝農民，因為沒有他們我們就沒有飯和菜吃了。”其他小朋友一聽立刻開了竅，有的説：“我們要感謝工人，因為他們給我們衣服穿。”有的説：“我們要感謝清潔工，沒有他們大地就很髒了。”答案越説越多，涉及範圍也越來越廣：警察、司機、幫助我們的陌生人真不錯，孩子們知道要感謝別人了。最後我對孩子們説：“對這些人，我們最起碼的表示是什麼？或者心裏要説什麼？”機靈的腦袋立刻領會了：“謝謝”

一聲輕輕的謝謝拉近你我的距離，一聲輕輕的謝謝温暖了我們的心靈，一聲輕輕的謝謝美化了我們的家園，一聲輕輕的謝謝讓世界充滿愛。

我學會了什麼的作文 篇36

我非常喜歡游泳！去年夏天，我媽媽給我報了一個游泳班，我那時沒有學會游泳這項技能。我喜歡游泳是因為它既能鍛鍊身體，又很好玩。所以我媽媽今年要給我報一個更好的游泳班。她想讓我遊得更好，能不帶背漂的遊起來。

我有10節課，我的老師是一個強壯的小夥子。老師首先讓我們先帶着背漂游，看看遊的怎麼樣。如果遊的好，就可以開始抓細節了。我遊的特別好，就是手部動作抱水的時候太靠後了。老師告訴了我問題所在，我一聽就説：“好，我馬上就改正。”我盡力改正，3天后我就會不帶背漂游起來了！但老師還是不放心，他讓我必須待在我能勉強踩到底的淺水區。在我學到第7天時，老師終於説：“你可以去深水區遊了。”我心奮不已！

等到了第10天，我給爸爸媽媽表演，他們一看，連忙説：“點點的進步真大啊！遊得很好！”我可以順利畢業啦！

我學會了什麼的作文 篇37

古人云："忍一言風平浪靜,退一步海闊天空.”這便是理解與寬容生活中如果多一些寬容，就會少一些不和，少一些憤怒。寬容，讓你的生活更快樂！

有一次我和弟弟一起玩，他不小心把我用零花錢買的文具盒弄壞了，我當時就火冒三丈，便罵了他一兩句。後來，我想：“他也不是故意的，還是和他和好吧。”便去了他的屋，可他卻説：“不就是一個文具盒嗎，值得發那麼大的火嗎？真小氣。”我當時就氣不打一處來，便你一言我一語的吵了起來……直到現在我們的感情還是不太好。

現在再想想，如果當時我不是和他吵起來，而是寬容一些，與他和好；也不至於現在把事情鬧僵；如果當時我多一些寬容，我們便又可以在一起踢球、滑冰、玩耍了。

只有生活中有了寬容，才有一張張笑臉，才有一份份快樂，才有一個個朋友……學會寬容，為你的生活增添一片光彩。

我學會了什麼的作文 篇38

今天，我想跟大家談談“交流”的話題。

我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，人與人之間要互相交流。學生要和老師交流，兒女要和父母交流。朋友之間跟要交流......總之人與人之間要互相交流。

什麼是交流？顧名思義，交流就是與別人説話。一個人學會了交流，也就意味着那人已走向成功之門。

為什麼要與別人交流呢？一個小故事能説明這一點：

一個外國小男孩叫查理他不愛與人交流，許多同學都不理他，因此他十分自卑一個人對他説：“你應該與人交流。”從此他大膽説話很多人來到了他的身邊。

可見於別人交流是多麼重要呀！！

所以，我想告訴大家，現在這個社會是個需要交流的社會。只有人與人之間互相交流這樣你的朋友才會多，事業更成功！！！！！！！

我學會了什麼的作文 篇39

你的鉛筆落了地，有人替你拾起，放好，你會説“謝謝”嗎？

你的作業本丟了，有人幫你找到，給你，你會説“謝謝”嗎？

我真正學會説“謝謝”，那是三年前。一天，晨讀時，“啪”地一聲，我轉過頭，是同桌掉了鉛筆盒，文具灑了一地，當時他不在，掃地去了。我想也沒多想，便彎腰拾起，替他安好。當我快要收好時，他回來了，於是我把文具盒交給了他。他説了句“謝謝”。

僅僅是這兩個字使我感到助人為樂的樂趣。以前曾有許許多多人對我有過“恩”。但我卻從不言謝。我只認為那理所當然。那些人也像我一樣，不為“謝謝”兩字而助人，可受助者連起碼的“謝謝”都不説。如今，我已經學會了“謝謝”。

同學們，説出謝“謝謝”吧！願助人之風傳遍！

我學會了什麼的作文 篇40

寬容，是一種修養，是一種品質，更是一種美德……做人要寬容，更要學會寬容。寬容會使人與人之間的感情更深，會是世界變得更加和諧、温馨。寬容，是一種大海般寬闊的胸懷和大度……

記得有一次，在公共汽車上，由於人較多，十分擁擠，很難避免踩到別人的腳或猜到自己的腳到自己的腳的事情發生。這時，我不小心踩到了一位阿姨的白鞋子，我連忙説了一聲對不起，我本以為這位阿姨不會接受我的道歉，可誰知，這位阿姨微笑着對我説了一聲沒關係。頓時，我才深深的體會到了寬容這個詞的真正含義。

寬容，並不是膽小、軟弱無能，而是謙讓、退讓和容忍。如果我們每個人都能寬容一些，那我們的生活將會更加美好！

我們要時刻記住：無論是面對別人還是自己的知心朋友，都應該給予甜美的笑容。

我學會了什麼的作文 篇41

2015年12月3日，在鍾實小音樂教室裏，二(10)中隊全體少先隊員們舉行了感恩父母愛中成長的主題隊會的全校展示活動。

在本次活動中，全體隊員積極參與，深情感恩。本次班隊活動的活動環節由以下幾個節目組成：1、故事：猜猜我有多愛你;2、看《最好吃的飯》，談感受;3、手語表演：《感恩的心》;4、詩朗誦：《感恩父母》;5、我的進步展示;6、歌舞表演：《跪羊圖》。在前期的排練中，48名隊員羣策羣力，對每一次的彩排都遵守高要求、嚴標準的規則，每一次都能改進活動中的不足之處。

在今天的活動中，隊員們對感恩父母有了深刻的體驗，有的隊員説：我今後要珍惜父母為我做的一起，吃完媽媽做的每一頓飯。有的隊員説：父母對我的關心讓我銘記，以後一定要孝順父母，用實際行動回報父母的愛!雖然才只有二年級，但是感恩的種子已經在他們心中萌芽，相信今後會長成一棵參天大樹!

我學會了什麼的作文 篇42

我們應該學會感激身邊的每一個人。今天，我想寫一寫我媽媽，感謝她對我的好。

我媽媽很愛我。我父親工作很忙，經常不回家。我媽媽通常對我的生活和學習負責。我媽媽白天工作，晚上幫我做作業，很辛苦。同時我媽對我要求很嚴格。我出去玩的時候，我媽總是讓我把垃圾扔到垃圾桶裏。我不能插隊。我不能在公共場合大聲説話。我不罵人。我媽説這些是中國的傳統美德，是最起碼的文明。最讓我感動的是期末考試。我太自信了，以至於數學考試不及格。我嚐到了失敗的滋味，很害怕。我想：“這次我會被我媽罵的。”就在我傷心失落的時候，我媽拍了拍我的肩膀，温柔的説：“男人一定要堅強，什麼都買得起。在這次失敗中找到他的弱點，讓它強大起來，努力成功。你能做到嗎？”我昂着頭對媽媽説：“我可以。”這就是我媽，失敗時鼓勵我，成功時獎勵我。

我告訴自己，從現在開始，我要好好學習，做一個文明人，報答媽媽對我的愛。

我學會了什麼的作文 篇43

上個星期六，陽光明媚，我和爸爸一起去一個郊外的魚塘釣魚。雖然我不會釣魚，但是聽爸爸説釣魚可以培養人的耐心和愛好，所以我要下決心把釣魚學會。

我們來到魚塘邊開始釣魚，爸爸給了我一個魚竿，而且幫我把魚餌穿好，於是我把魚竿伸到魚塘中間的水裏，我一動不動的等着，過來一會，我看見魚竿動了一下，我慢慢的把魚竿提取來一看，沒有釣着，魚餌也被魚吃掉了。爸爸説：“釣魚動作要快，不能慢，一慢魚就跑了。”接着我第二次把魚竿放進水中，不一會魚竿又動了，我迅速的一提，這次由於我的速度太快，所以又讓魚跑了。第二次釣魚又失敗了。我暗暗的下了決心一定要把魚釣起來。我又一次把魚竿放進了水裏，我耐心的等了一會，魚竿又動了，我不快不慢的把魚竿向上一提，魚釣到啦！我望着釣的魚開心的笑了，

我學會了釣魚總結了一不能太慢，二不能太快，三要有耐心這樣才可以釣到魚。

我學會了什麼的作文 篇44

詩人泰戈爾曾説過：“當鳥翼繫上黃金時，就飛不遠了。”智者曰：兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。説得就是要我們學會放棄。鳥兒必須放棄翅膀上的黃金，才能展翅翱翔，重新回到藍天的懷抱。假如鳥兒不願放棄翅膀上的黃金，它終究只有和黃金一起往下滑，摔死在地面上。

面對死亡，除了生命之外，還有什麼更重要的東西呢?錢財乃身外之物，沒有生命，你還有什麼權利來消受錢財。那隻鳥兒，在半路的時候，就應該覺悟了。迷途知返，放下翅膀上的黃金，而撿回一條性命。可惜鳥兒沒有怎麼做，也許到它死了，它還不知道自己究竟錯在哪裏。古人云，魚和熊掌不可兼得。當然，學會放棄是需要勇氣的，因為放棄了就代表不再擁有。

學會放棄，是一種睿智，是一種豁達。學會放棄，對心境是一種寬鬆，對心靈是一種滋潤，它驅散了烏雲，它清掃了心房。有了它，人生才能有爽朗坦然的心情，有了它人生才會陽光燦爛。

我學會了什麼的作文 篇45

早上聽一篇關於獨處的文章，頓時覺得平常所認為的獨處時孤獨寂寞，一下分出了層次和等級。

對於會獨處的人來説，那是一個人的狂歡，可以做任何自己喜歡的事情來豐富自己的內心，得到更好地成長。相反，如果不懂得如何高質量的獨處，那更多的只是會覺得無聊寂寞空虛，時間只不過是在他的指縫中滑過，並沒有真正地讓他覺得自己有所進步。作家木心，就曾經遠離城市喧囂，帶了兩箱書，到山間獨住半年，用這個不被打擾的時間，寫了不少的作品。所以，當我們在抱怨自己內心煩躁，無所作為的時候，不妨靜下來細想一下，自己是否是個會獨處的人？

在我們一個人呆着的時候，到底在做了些什麼？是打開電視，刷着千篇一律的劇情，還是划着手機屏，看着那些讓你有短暫快樂的小視頻；又或者是和幾個朋友有的沒的閒聊之後，卻覺得有點兒荒廢時光？

學會獨處是一門學問，要看書，還是發呆，還是自省，是運動還是寫作，我們需要根據自己的需求而有所取捨。

我學會了什麼的作文 篇46

我小的時候，聽老師説，堅持就是勝利，努力就能成功，一直覺得，放棄是一個錯誤的選擇。所以我在不停地努力，學習、彈琴、寫作、書法、繪畫、聲樂，這些，我每一項都想要做得很好。一開始，我認為我作出的是一個正確的選擇，全能發展，難道不好嗎？

後來，我才知道我錯了。隨着年紀一點點增加，隨着我一點點長大，作業開始多了，要求變得高了，每一項任務完成得越發吃力，犯的錯誤也越來越多。我不知道該怎麼辦了，我開始手足無措了，我想要放棄了。

終於，在那個秋天，我一咬牙，放棄了。我認為在我生命中，還是學習和寫作比較重要所以終於放下了。

事實證明，我做了一個正確的選擇。我的成績開始回升，寫作水平一點點提高，終於回到了正軌。

直到那時，我才明白，放棄也是一門功課，它要教你怎樣選出真正的第一，然後把其它毫不留情地丟掉，分清主次，而不是一味堅持。

學會放棄，才是走向成功最近的路。

我學會了什麼的作文 篇47

寬容是一種美德，是一種高尚的行為，一種，令人敬佩的作風。人在世上，應該學會寬容。

寬容是什麼？顧名思義，寬容就是包容別人的所作所為。包容別人不小心踩了你一腳，包容別人對你做了不該做的事不該説的話，包容別人的一切等等。寬容就是包容別人，用心去原諒別人。愛因斯坦明明是被小女孩撞倒的，卻對小女孩説對不起，心裏充滿了寬容。我因一時的疏忽弄傷了表弟的眼睛，可他們全家對我還是一如既往的好，用寬容感動了我。沒有人願意故意犯錯，難道我們要因為別人的一時過錯而記恨他們一輩子嗎？如果我們能夠站在別人的角度，設身處地地想一想，就應該用一顆理解的心去包容他們。

人在世上，就應該將心比心，遇事用一顆平常心去理解別人，寬容別人。我們要用一顆寬大的心來為人處事。各位朋友，我們要記得，“退一步海闊天空”，讓我們用一顆寬容的心，來笑對人生！

我學會了什麼的作文 篇48

小紅是個愛乾淨、又勤勞的小女孩。星期天，媽媽出去買菜了，小紅在家做完作業後，想幫媽媽做些家務，她看見擺花瓶的玻璃架上灰塵很多，她就小心翼翼地爬上凳子，想去擦掉玻璃上的灰塵，她拿着抹布一層一層地擦，當擦到最後一層的時候，“啪”的一聲，“哎呀!我把媽媽最喜歡的花瓶給摔碎了。”小紅急得叫了起來。小紅想：怎麼辦呢?媽媽回來肯定會生氣的。可是要做一個誠實的小朋友，一定要把做錯的事情告訴媽媽。一會兒，媽媽回來了，小紅連忙跑到媽媽跟前説：“媽媽，我在擦玻璃的時候不小心把你最喜歡的花瓶給打碎了，我向你道歉，是我不小心，對不起!”媽媽看了看打碎的花瓶，摸了摸小紅的頭説：“沒關係!媽媽知道你是個勤勞、誠實的好孩子，以後小心就是了，花瓶碎了媽媽可以重新買一個。”説着小紅和媽媽都笑了。

我學會了什麼的作文 篇49

“對不起”是一句很平常的話，卻是學會道歉的第一步。要想真誠的道歉，僅憑一句“對不起”也是不太管用的。我們每個人都要學會道歉，因為道歉是必須學會的禮節。

當你不小心踩着別人時，需要道歉;當你翻亂了別人的東西，需要道歉;當你碰到、撞到了別人，需要道歉;當你無意識窺探到了別人的祕密，需要道歉;當你拿錯了別人的東西，也需要道歉.....生活中的錯誤很多，誤會也很多。程度不同，道歉的方式也不通。有時一句輕輕的“對不起”，看似沒什麼分量，卻讓對方感受到了誠意。可不要小看了道歉，有的人就是因為對方沒有道歉，而心裏不平衡，招致一場血腥之災。

每個人都會道歉，有人覺得道歉是根本不用學的。其實道歉也是一門很深的學問，學會道歉也需要勇氣!

我學會了什麼的作文 篇50

走馬路,是人的本能,當在馬路的岔路口,你走錯了可以返回來;走人生路卻不是全靠人的本能;當你走到人生岔路口，自己抉擇錯了，是難以再返回的。

當你一歲時，你的家人便會教你走路，在初學走路時，你得扶着牆，一步一步地蹣跚行走。摔倒不能氣餒、灰心，得爬起來，繼續行走，才能學會走路。

其實，走人生路跟走馬路是一樣的道理。

當你到了一定的年齡，為了讓你適應社會環境，你的父母便會將你送去磨練，讓你自己去學習怎樣在社會立足。在你初創業時，會遇到許多挫折和困難，但只要你勇於面對，勇往直前，就一定會成功，開拓出一片屬於你的新天地！

走馬路要力量；走人生路需要的還有信念和智慧，多留一個心眼，才不會因為掉進了人生道路上看不見的陷阱而使自己的花樣年華被埋葬。

只要你學會如何走人生路，就擁有了成功。

我學會了什麼的作文 篇51

我的舅舅和媽媽都愛喝茶。

就在一個閒來無事的下午，和媽媽去了一趟舅舅家，媽媽和舅舅一見面，話匣子總是關不了，東走走西逛逛的我，無意間走到了茶几旁，看到林林總總的茶葉罐，一時興起，挑了其中一瓶，揭開蓋子。頓時，一股茶葉香緩緩透出來，於是我小心地倒了一小把茶葉到手心裏，衝了大半杯開水後，學舅舅平時那樣，晃了晃一下，隨後仔細湊近一看，咦？！茶葉就在此時一片片浮了上來；沒過兩分鐘，又見水面上的茶葉陸陸續續沉了下去，漸漸地，愈來愈多的葉子張了開來，原先透明的水也變成了淡淡的綠色，於是我再也禁不住瀰漫了整屋子茶香的呼喚，輕輕地打開了杯蓋，捧起杯身，淺嘗了一口，哇！！滿口的甘甜，沁入心脾，一呼一吸之間，還隱約藏着一股淡淡香味。

此時我再也等不及與媽媽、舅舅分享自己那份學會泡茶的成就感，品嚐到好茶的滿足感，還一面巴着媽媽，嚷嚷着下次讓我親手一展茶藝呢！

我學會了什麼的作文 篇52

中午活動課上，老師組織我們跳繩，大家可高興啦！同學們各自展示着自己跳繩的本領，20，60，90……一個比一個厲害。 我們正跳得歡，可發現陳坤天卻在一旁發呆。哦，對啊，他不會跳繩。王老師也發現了，走過去指導和鼓勵他，我們也圍了過去。陳坤天拿起繩和我們一樣跳，可繩子一到他手裏卻不聽使喚，像一個淘氣包。好像跟他有仇似的，要麼繞在背後，要麼纏在一隻腳上。我們看了都七嘴八舌地議論起來。有人説他跳得太慢，有人説他手放得太高，還有人指點他要等繩子快到地面的時候再跳，並給他做了示範。 陳坤天臉憋得通紅，一副不服輸的樣子，好像在説：“我堂堂男子漢，連一根小繩子都還征服不了？哼！”只見他拼命地扔着繩子跳，不時地琢磨別人的要領。過了一會兒，他終於突破了“零”的大關。慢慢的居然能跳五六個啦。 陳坤天終於學會跳繩啦！我們全班同學為他高興。

我學會了什麼的作文 篇53

當我學會超越的時候，那時我才５歲，這個年齡段對我來説是最有趣，也是最可笑的時候，只因為那時的我才學會超越！

超越？一個多麼神奇的動詞，從小到大我都只是排在別人後面，並沒真正體會過超越別人的感覺，也就同時練就了我這樣一個脆弱的男孩！楊老師也批評過我，但小時的件件回憶總是會真正刺傷我的心靈。只有我獨自一人仰望天空的時候，我才能找回自我——因為，天空雖然大，但其間卻看不出什麼能勾起我心傷的東西，至於那樣漫無目的仰望，只是為了打發時間而已。不知為什麼，只有我的時間過得是那樣漫長！再被別人看來短暫的寒假在我眼裏卻是那樣悠長！也許是小時記憶裏的聲聲呼喚過的吧！

超越這個詞在我眼裏一時毫無意義，但以往朋友的呼喚從沒有在我心裏間斷過，所以我那愛笑的面孔早已覆蓋了“超越”，所以我要學會超越！

超越！爆發自己影藏的潛力！震驚吧！１７６的所有同學們！

我學會了什麼的作文 篇54

暑假時，我在看電視，爸爸就叫我去學騎自行車。一到空地時，我就迫不及待地跨上自行車，心想：騎車，不就是用腳踩下去嗎。還沒讓我想完，“啪”的一聲，我連人帶車一起摔倒在地。我心裏想：我不會認輸的。

這時，爸爸走過來説：“還是我來教你吧？騎車時，要兩手平衡，不要亂搖，屁股要坐穩……”按爸爸地説法去做，自行車慢慢地向前移動。爸爸幫我扶住後墊，自行車在空地上轉起來。不知什麼時候，我看見爸爸站在旁邊，沒幫我扶車，心裏一急，“啪”的一聲，又摔倒了，當我扶起車，繼續練下去。

一有空，我就在空地上練車。過了幾天，我看見電視上的人騎着車越過小水溝。我也想來試試，果然，我騎車飛了過去。爸爸看見了説：“你真棒。”

原來，騎自行車是一件多麼有趣的事啊。

我學會了什麼的作文 篇55

在樹林裏的一塊草地上，有一朵紫色的花，她的夜已經憔悴，花瓣也紛紛灑落。

花瓣一片片地飄落，紫色的花覺得一陣淒涼，因為它知道，一到秋天，它將失去自己昔日的光彩。是啊。它曾與羣芳為伍。是那樣嬌媚。它一直受到青草樹木的照護，默默地讓人觀賞，一直有蝴蝶、蜻蜓作伴。

而今，已是秋季，歲月已無情地摧殘了它，失去那美好的一切。望着雁兒往南飛，樹木枯黃，紫色的花垂下了頭，不由地哭泣起來。

這時，風帶着一羣落葉路過，看到了悲傷的紫花，並安慰它説：“別難過，你曾經美麗過，你曾經為別人帶來了美好的時光，你應該高興才對啊！”聽了風的話，紫色的花仔細想了想：“是啊，我應該是無憾的！”

就這樣，紫色的花高興地投入到泥土的懷抱裏，等待着明年春天的到來。

這個紫色花的故事告訴了我們：你的生命或許短暫的，或許是漫長的，只要你曾經奉獻過，那你這一生就沒有虛度。

我學會了什麼的作文 篇56

去年，我們學校開展了聽感恩教育報告活動，這次報告活動讓全場的師生、家長都淚流滿面，我也懂得了感恩的真正含義。

我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，特別是母親，十月懷胎，忍着疼痛，有的甚至還冒着生命危險才把我們生下來。父母還含辛茹苦地撫育我們。詩人孟郊曾經寫過這樣的一句詩句：“誰言寸草心，報得三春暉！”這句話正好説母親的恩情我們怎樣回報也回報不完，我們為父母做在多的事情都是應該的，我們永遠也回報不完父母的恩情。

我們還要感恩我們的老師，教學是一種很辛苦的腦力勞動，；老師為此要付出大量的時間和精力。是他們把我們領進到知識的大門，每天很辛苦地為我們講課，他們要精心地備好每一節課，還要仔細地為每一位同學批閲作業。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師給與我們的恩情我們永世難忘！

我們每個人都應該學會感恩，感恩社會、感恩父母、感恩老師……。

我學會了什麼的作文 篇57

一天下午放學後，天上突然下起了雨，而且淅淅瀝瀝下個不停。怎麼辦？我沒有帶雨傘，身上也沒帶鑰匙。正在我急得一籌莫展的時候，同班同學葛久奇從我身後走了過來，他把雨傘撐到我的頭上，我感激地説了聲：“謝謝！”我們一路合撐了一把雨傘走到了樓下。 可是我沒帶鑰匙，進不了家門啊，我靈機一動，“咚咚咚”敲開而我家對門爺爺的家門，開門的正是爺爺，爺爺連忙把我叫到了他家，我先向爺爺借了手機打電話給我媽告訴媽媽：“我已到了對門爺爺家，媽媽您彆着急。”媽媽説：“那要謝謝爺爺。

媽媽，這還用您教嗎?您的女兒已經長大。”爺爺把肘子收拾乾淨，讓我趕緊寫作業，一股暖流湧上我的心頭，雖然我沒進自己家，可是爺爺待我就像自家人。 我要感謝爺爺，我家的好鄰居，我要感謝我同學的幫助。 我們要珍惜這種友愛，珍惜這份親情般的關愛。

我學會了什麼的作文 篇58

明代學者吳夢祥為了督促自己學習，給自己定下了一份學規。學規中寫道：“古人讀書，皆須專心致志，不出門户。如此痛下工夫，庶可立些根本，可以向上。或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。”吳夢祥的這個學規明確的告訴我們，讀書必須專心致志，下苦功夫，而不能三心二意，三天打魚兩天曬網。如果學一陣，停一陣，曬一天，凍十天，時而勤奮，時而懈怠，不能持之以恆，即使讀了多年的書，也不見得會有成效。

俗話講：學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。學習不可能一帆風順，而是處處有困難，心就像平原上跑了的馬，放出去就不容易收攏回來。所以孟子説：“學問之道無他，求其放心而已矣。”要想真正學到一點東西，掌握一門學問，就必須把心收在學習上，把注意力集中在所學的東西上，專心致志，持之以恆，才有可能取得較好的學習成果。