關於古詩的作文2篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過古詩吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢？下面是小編精心整理的關於古詩的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於古詩的作文1

又到了春光明媚的季節，我到郊外去散散心。

天上漂浮着淡淡的白雲，遠遠望去就像一段段飄舞的白絲綢。面前吹過陣陣微風，就如同小孩子柔嫩的小手輕撫我的面頰。接近中午的太陽散發着温暖的陽光，照在身上暖洋洋的。

我漫步柳樹林中。那一株株粗壯的柳樹就像一把把撐開的巨傘，又像一位位健壯的少女在翩翩起舞，瀑布般的秀髮在春風中搖曳生姿。路兩邊五顏六色的鮮花在向我頻頻招手，又像是在向我點頭致意。不知不覺中，我登上林中的石橋。站在橋上，放眼望去，白雲、微風、陽光、鮮花、柳樹，組成一幅多麼絢爛多彩的春光圖啊!

此時，我心中懷念起年少時在故鄉與夥伴一起嬉戲玩耍的情景。身處這怡人的景色，我完全陶醉其中。遠處有三三兩兩的路人對我指指點點。他們可不知道我的心情是多麼的高興舒暢!我好像聽到他們幾個在議論我説：“瞧他，都這麼大歲數了，還像個小孩子一樣忙中偷閒，到處遊玩呢!”他們哪裏知道我是被這美麗的景色所陶醉呢!

過了很多年，我對這次春日郊遊仍然記憶猶新。每當回想起這件事，我心中便湧起對故鄉的深深懷念!

關於古詩的作文2

“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鴛。”咦，我們學軍國小的讀書節不是已經快結束了嗎，為什麼大家還在那兒朗誦古詩呢？對啦，雖然讀書節已經結束了，可同學們都已離不開這一們名叫“古詩”的`好朋友了，只要一有空，就會細細品讀它。這不，元旦就要來臨了，我們班要錄製我們的最後壓軸節目----《村居》啦！

初讀這首詩時，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至於讀得沒有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進一步瞭解了意思，才領教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現了一幅美麗的畫卷：在草長鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘着東風放着風箏呢！

盼星星，盼月亮，終於盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄製《村居》啦！當攝相機面對我們時，我們的心跳在嗓子眼，當優美的伴奏音樂響起時，我們就微笑着邊跟着節拍邊搖着頭，我們配合地如此默契，幾乎沒有一絲差錯。俗話説："台上一分鐘，台下十年功"。如今的結果是我們學軍人用辛勤的汗水換來的，也讓同學們體會到了古詩的魅力。