有關班級作文400字合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的班級作文400字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文400字 篇1

甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭誇一誇。

乙：想當年，

我們從一個個小家背起書包來上學

組成了一個新的集體老師説（齊），這裏就是咱的家。

甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。

乙：老師如父母

我們熱愛她

學友如手足

大家親着呢

齊：家人齊努力，

共同創建文明友愛的環境把愛心灑。

甲：衞生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。

乙：五愛競賽光榮台，激勵我們不斷進步，勤自查。

甲：名人名言牆上掛，

鞭策我們做強者要奮發。

乙：規章制度心中裝，

勉勵我們做公民要守法。

甲：家中佈局清新活潑又整潔。

乙：人人作主人，爭做好管家。

甲：家中活動豐富新穎又活潑，

各項活動特色鮮明意義大。

乙：學習知識人人如飢似渴齊努力，

學習服務人人爭先恐後不挨拉。

甲：參加競賽齊心協力奪大獎，

互相幫助共同進步把紅旗拿。

乙：我們不同名，不同姓，

同胞情誼熱辣辣。

齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。

齊：建好小家爭做新人為四化。

甲：要使這個集體成為人才的搖籃。

乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合説第二遍）

班級作文400字 篇2

我們班裏有一個小名人，他的名字叫王宇軒，王宇軒有着一對不大不小的眼睛和一個小嘴巴，別看他的嘴不大，但是他的嘴容量可不小，一根腸，他一口能吃掉三分之二啊。

王宇軒在我們班裏學習很好，記得有一次數學老師提出了一個非常難的題，讓我們上黑板上講，全班只有他自信地舉起了手，那道題是一個聰明小屋，一般遇到聰明小屋都是難題，但王宇軒卻以他的聰明才智、語言的通順，正確地講了下來。

還有一次老師又提了一個問題，還是聰明小屋，班裏只有三個人舉了手，王宇軒就是其中一個，而這次老師並沒有提問他，我看着王雨軒有點不對勁啊，細一看他竟然快哭出來了，我的同學啊，不至於吧，不就是要回答問題，老師沒叫他，怎麼就哭了！

下課後我去安慰她，我是這麼説的。你老師看你手舉得那麼高，肯定以為你會了，所以肯定要把機會留給別人對吧，別哭了，王宇軒聽了我的話，很快就好了。

王宇軒不僅學習好，而且還樂於助人。

我們一到有不會的題都去找他，不管是語文、數學還是英語，他都是來者不拒，而且他也會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

這就是我們班的小名人，他的名字叫王宇軒。

班級作文400字 篇3

我們班有“搗蛋鬼”、“淘氣鬼”、“搞笑鬼”、“機靈鬼”等。今天我就來當一次鍾馗，捉捉我們班的小“鬼”了。

我們班的“邋遢鬼”，那非丁宣凱莫屬了。他一二年級時做過許多邋遢事。如吃筆蕊，把墨弄得全身都是，而且他特別喜歡塗塗畫畫，只要是他的東西，上面都是他畫出的“大作”。

我們班的笑點，就是“搞笑鬼”——曹碩。有一件事情，讓我記憶猶，現在想起來，也讓我開懷大笑。一次語文課上，背到“對聯形式，漢字獨創”的時候，曹碩不會背了。老師提醒他：“你們家門上掛着什麼？”他毫不猶豫、脱口而出：“我們家門前掛着臘腸！”哈哈哈……此言一出，舉座皆驚，同學們個個捶胸垂足，笑得前俯後仰，停不下來了。老師也哭笑不得，只好讓他先坐下。他常常會問老師一些離譜的問題，惹得同學們哈哈大笑。

最後我們班的“開心鬼”要登場了，那就是班裏最可愛的小女生——張奕諾了。她天天咧着一張甜蜜的嘴，笑起來，就像個洋娃娃。不管你什麼時候看着他，他都是一副笑眯眯的模樣，就連她的哭的時候，也讓人感覺豬鼻子插葱——裝象。當同學們碰到傷心地事，她不是扮鬼臉，就是説一些笑話，大家都不再想傷心的事了。

我們班的“鬼”還有很多，數不勝數，下次再給你們一一介紹。

班級作文400字 篇4

我們班總是被一股股流行風包圍着。

今天我們喜歡上了養金魚，明天我們喜歡上了寫小説，後天我們又愛上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換着喜好。

最近，我們班裏的同學喜歡上了養蠶。

養蠶雖然既耽誤時間又麻煩，可我們卻十分喜歡，因為它能帶給我們樂趣。

當週老師把蠶寶寶拿到班級飼養時，馬上引起了旋風，頭天晚上，我們就聚集在專賣蠶寶寶的小店裏。

雖然大家都愛養蠶，但有許多的.女生卻怕蠶寶寶，男生就藉此機會去嚇唬她們。一天又一天，女生也被男生嚇唬慣了，逐漸也喜歡上了蠶寶寶。

近期，我們班級中到處都是桑葉，成堆成堆的擺放着，大家把蠶寶寶看成自己最心愛的玩具一樣保護着它們，碰都不給別人碰，像是稀世珍寶一樣。

我也被大家帶動了，買了三十多條小蠶，為了不讓它們餓着，我買了三大包桑葉，每天我都仔細地看着一條條白色的小生命慢慢地蠕動着，我就會露出一絲欣慰的笑容，我會想：啊！多可愛的小生命呀！希望你們快快長大！

希望這一股流行風能夠一直在我們班徘徊着。

江東區外國語實驗國小五年級：顧玫琳

班級作文400字 篇5

翻開可愛的日曆,查一查,已經是開學的第八天了.來到班級裏,還是像往日一樣傳來朗朗的讀書聲,同學們一會兒吵鬧,一會兒有安靜下來有感情的讀書,無論怎麼讀,都可以聽到從天真變成熟的聲音.

在已經走過的無數歲月和國小正在行走的歲月都像在畫一幅五彩斑斕的畫.

每一天,雖然做的事情都差不多,但是沒發生一件事情,都會非常地令人驚奇、開懷大笑。都會在白色大卷紙上添上一朵朵彩色的野花，它雖然小，但是仔細地聞一聞也能散發出淡淡的清香......

每次到我們的班級裏，就會像回到家裏一樣的温暖。這種温暖給了白紙上塗上了温暖如春地顏色——橘紅色。這種顏色誰看了都會有一股暖流貫注心中！

綠色，是同學們相互之間的歡樂友誼，同學們玩遊戲的歌謠不是説“阿里山的山，山連山嗎？”我們的友誼可以比做是綠蔭蔭的一座座大山。雖然白色是單調乏味的，但是細細地品味它，也是別有一番風味的！我門每個同學都有坦蕩蕩的誠實，如同那皎潔的月光，透徹心底！

還有許多許多的顏色，紫色，黑色，黃色，青色......都能成為畫中的每一角，都是非常美的一個角。

要是每個同學都拿起自己的油畫棒去展示自我，那不就更加錦上添花，富有生機了嗎？

班級作文400字 篇6

我的班級可是個美食天堂，我的同學和老師可都是班上大名鼎鼎的美食家，他們都有自己喜歡的美味。

一、“白菜”老師

我們的語文老師可不僅僅只是秦老師，而是“白菜”老師呢！

秦老師的皮膚就像白菜一樣，又白又水靈，而且“白菜”老師每到中午吃飯時，只要是有白菜，她的眼睛就會像是冒了火似的盯着白菜，所有人都不敢和“白菜”老師爭白菜。老師的飯盒裏我們也只能看見白菜的身影！

二、“肉肉”同學

我們班的“肉肉”同學可喜歡吃肉了，雖然她不喜歡大家稱呼她為“肉肉”同學，但是她心裏對肉的喜歡任誰也改變不了。只要是她去了食堂，食堂就不會有“剩肉”這一説法，有時我盤子裏的肉也會被她夾走。

只是有一點我特別不理解，為什麼“肉肉”同學這麼愛吃肉，卻一點兒也長不胖呢？

三、“胡蘿蔔”班長

説到胡蘿蔔，我可就要提到班長了。本來以為胡蘿蔔是我的最愛，沒想到班長比我更喜歡吃胡蘿蔔。

只要是有“胡蘿蔔”這道菜，班長就會説：“我只要胡蘿蔔，不要飯和別的菜。”

可能別人看着會覺得吃驚，但我們班的人都知道，美食班級的人都有自己獨特的一面，我們都有自己專屬的美味！