【熱門】感慨的作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的感慨的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感慨的作文 篇1

那天下午，整片的天空盡被烏雲所籠罩。陽光，被無情地遮擋在外，大地沉浸於黑暗之中。我走出賽場，不禁仰天高望。忽然，一隻鳥，展翅飛翔--直射雲霄。它竟穿透雲層的包圍，前方一線光明……

如今，正像那隻鳥一般，我成功的入社了。這是無人不追求的理想天空--文學社。

我，作為這片碧空的一員，一隻鳥。面對着無垠的藍天，不由感慨萬分，發自內心的詠歎。

這--是一片似曾相識的天地，從中又有陌生的陰影四處飄蕩。

我--是這兒的一隻鳥，身臨如此廣闊的天空而顯得很渺小。因為這永遠也飛不到盡頭，是一生也走不完的旅程。

旅途上，充滿着歡笑，將一切煩惱都拋之腦後：

"'每當，面對學習上的失敗，面臨生活中的挫折，心中的憂慮與悲傷可想而知。但在此時，向我真誠無虛的朋友（日記），談吐心中的話語，這是自我解除眼前障礙的良方。'我是這樣想的，也是這樣做的。"

我飛，我行。儘管這是條不盡的道路，但我沒有回頭，一直向前走着。我彷彿又長高了不少。從中，懂得了許多事，也明白了更多的道理。更重要的是--我找到了最大的快樂。

我，不停地飛着，走着。年復一年，日復一日。在漫長的歲月中，我並非孤獨，也並非寂寞。我結識了一個又一個志同道合的朋友，我們一同上路。一路上，又添增了幾份光彩。有我，也有他們。這一切組成的是一個五彩繽紛的世界。

我和朋友們，跟隨着時間的腳步，一直向前，向前！在狂風暴雨，炎日酷暑中，我們身後的路是怎樣的坎坷崎嶇。但我們仍舊直前。一次次地倒下，又無數次地爬起。只有這樣，才能走地更遠，更遠……

我們是諍友，是一大集體，一同呼喚着倒下的夥伴："站起來，不要放棄……"

我們又繼續上路了，向着理想，向着希望……

就這樣，我成長着，我們一起成長。在這"文學"漫長的歷程中，我們經受了艱難得考驗，得到了美好的幸福，擁有了燦爛的微笑。

在這塊天地裏，似乎正在演繹着一場人生的長卷。它，仍在繼續着……

感慨的作文 篇2

九月的暖陽，伴隨一絲新的希望，雜夾在泥土與芳草的香氣之中，攜風吹拂面龐，我帶着忐忑邁出第一步，心中感慨萬千！

小橋流水，紅紫芳菲，多彩的校園令我亢奮，令我激動，令我神往……

我不由感慨！灰底白牆的教室，多温馨。“沙沙”的筆聲像海浪拍打沙灘，令人愉快，手下，是一隻注滿激情的筆，筆下，是黑白交錯，整齊美麗的紙張，張張紙下，埋藏着新學程新時代的希望，從紙尖徐徐溢了出來，朗朗的書聲，整齊富有節奏感，在這魅力四射的文學之間，無比動人。可以説，漢語的魅力在朗讀中得到了完美的體現。我就像一隻載貨的航船，在浩瀚無垠的書海之間來回穿行，我隨巴金爺爺在繁星之下感受自然美，我隨沈從文在端竹日的爆聲中為本村的舟吶喊助威，我隨劉紹棠在火把節的世界中歡唱，翱翔！我還與冰心在航船上拋下心靈的紙船……

我不由得感慨！學校的操場，多麼活力四射，一隻只健步飛奔的運動鞋在跑道上微步，跑操隊伍整齊的口號聲在藍天下回響，散發出的濃濃的青春活力震撼了雲彩！我不曾忘記，那位運動員飛跑如風，打破校紀錄的場面，我不曾忘記，那位男生一個闊步，入地暴起，飛出二米多的距離，我更不曾忘記，大家手牽手，在升旗台上湧淚吟唱國歌的場面……那一幅幅畫面，深深地錄在了我的記憶中，永永不能忘懷，一個個活力四射的身影，永不停留地在我的腦海裏，刻下一個個不朽的運動傳奇！

夏末秋初，漫步校園小徑，微綻的桂花在靜謐中等待召喚，一顆堅定的心將在金秋綻放，待到那時，整個校園便一睹它的天下！池塘中，幾尾灰點的魚撲閃一下，便鑽入了橋底，又徐徐游出來的，是否還是它們？神祕的校園，在陽光下，一點一點揭開她的斗篷……

我感慨着，坐回桌前，抓起閃光的筆，迎陽釋然，筆下，又是一個美好的明天！

感慨的作文 篇3

這是一個寧靜的.夜晚，沒有人們的喧囂，沒有小鳥嘰嘰喳喳的聲音，沒有蟲子爬動的聲音。而在這個寧靜的夜晚裏，我的心久久不能平靜。

回想起白天，所有的經歷依然歷歷在目。早上，我早早地來到學校，看到路邊的小鳥和大樹心裏很高興。但，高興的時間並不長，因為我和別人發生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭執着，甚至都要打起架了。

中午，紅火的太陽照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽下照的很不舒服，我煩悶的心情像海水又像河流衝了過來，我控制不住自己便又想和別人爭吵，正好，上午那個與我爭吵的人又來找事。我便滿臉不服的衝了上去，加上我當時的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來。

不一會兒，班主任來了，把我倆叫到辦公室裏談話。問我倆情況，到最後也沒爭出個對錯，為了公平。班主任又問了其他同學，最終判定還是我錯了。

班主任並沒有因為我的衝動，我的過失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認是我錯了。對於她的選擇開始我是不服氣的，可到後來才發現她其實是對的，因為我就沒有認真去想這件事而現在我明白了。我大膽承認了錯誤。並沒有與老師反對，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關係，也許此時我心軟了，心動了。

此後，我又找到那個同學，向他誠懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實也有優點，並不是像我説的那樣。

在老師批評的過程中，我仔細想了想，也許是我真的做的不對，也許是我的衝動造成的，也許是我真的心動了。

在這個平靜的夜晚裏，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動，就在這個瞬間，我似乎感慨萬分。