關於放風箏的國小作文600字集合六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放風箏的國小作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

放風箏的國小作文600字 篇1

春天到了，小草綠了，大樹發了芽，春風也時不時的迎面吹來，這個時候最適合放風箏了。今天早上，我就和爸爸一起來到了世紀廣場上放風箏。

拿出纏線盤，將線的一頭綁在風箏上，再把風箏用兩根塑料棒固定好，準備活動就完成了。可謂是“萬事俱備，只欠東風”啊！不過我發現今天的風好像得了什麼病，老是斷斷續續的吹，可別影響我們放風箏啊！爸爸手拿着纏線盤，眼睛死死的盯着風箏，害怕錯過一點點的風。突然，一陣風吹來，爸爸用力一提繩子，風箏“呼”的一聲就飛了起來。我心裏祈禱着，風箏一定要飛起來啊！結果它卻正如我先前所料風斷斷續續的，風箏根本飛不上去。

可是我們根本不灰心，因為萬事開頭難麼。我們重整旗鼓，再次等待着風的到來。又一陣風來了，而且這風還不小呢。風箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心裏暗暗高興，想，要是這次還飛不起來的話，那就太那個了。結果卻杯具了，風的的老毛病又犯了風又停了。風箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉着繩子，想讓風箏再飛上去。可還是無濟於事。

這次，我下定了決心，等風還沒來的時候，我先來個短距離助跑，等風在一次來的時候，我立馬用勁的一推，給風箏來個“助力”。我使出吃奶的勁，向着風來吹來的地方飛奔着。又是一陣風吹來，我用力的一推，一下子就把風箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契，使勁的一拉，又把風箏拉高了五米。可是風不願意了，好像就是不想讓我們把風箏飛起來似的它，又停了。

這次我們長了心眼，悟出了“是大風不一定很猛，是小風不一定不行”的道理。就是“大風很有可能吹的時間不長，小風雖小但很有可能吹的時間很長”。因為大風的話，很有可能一下就吹完了，要是小風的話，很有可能吹的時間很長。於是我們專找小風放。大風一律不管。

這次真的成功了！一陣小風帶着風箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強。風箏越來越高、越來越高，最後就成了一個小小的黑點

這就是我放風箏時的情景，大家也一塊來吧！

放風箏的國小作文600字 篇2

寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門遊玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。

哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔着各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是隻美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種説不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。

準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒把線放長，風箏就落了下來，“咦？這是怎麼回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示範一下。”爸爸把風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風箏有這麼多的學問。

爸爸把風箏交給我，讓我試試，我學着爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶着跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經死死地扯住了車，只好把風箏線給扯斷。

接着我們繼續放風箏，這時，我們發現高高的天空中出現了一隻鷹，飛得特別平穩，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這隻鷹是真的話，那麼怎麼不動翅膀呢？如果是假的話，怎麼會在空中翻滾呢？原來，這隻“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這麼高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那就是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那麼平穩，那麼高，從地上看，只有指甲那麼大。

風箏在陽光的`照射下閃閃發光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶着我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛着笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

放風箏的國小作文600字 篇3

春天，陽光明媚，萬物復甦，春風給大地披上了綠裝。我們小孩子特別喜歡這風和日麗的季節，這是放風箏的好時光。

3月14日下午，我們班和五年(1)班的同學由老師帶隊興致勃勃地來到嘉陵江邊放風箏。我們站在江邊的一塊寬闊的石壩上，放眼望去，一條緩緩而動的碧綠的帶子鑲嵌在羣山之間，油綠的草兒在微風中搖着辮子。大自然真美！老師一聲令下，同學們如同剛飛出籠子的小鳥在石壩上飛奔着，到處是笑聲，到處是歡呼聲，寂靜的石壩頓時熱鬧起來。

風吹起來了，我趕緊放開線，左手拿緊線團，逆着風在石壩上奔跑起來。我邊跑邊放線，還不時回頭去看那搖搖欲墜的風箏。風箏搖着兩條長長的尾巴，一拐一拐地向上升，我心裏得意極了，想：同學們快來看啊！我的風箏飛起來了，飛得多高呀！我要把它放得比你們的都高！正當我沾沾自喜的時候，突然風停了，風箏急速下降，“咚”地一聲栽在地上。我的心涼了半截。可是當我看到同學們正興致勃勃地奔跑着，望着天空比劃時，我又增加了信心，繼續跑起來。風又來了，而且比較大，風箏搖搖晃晃地向上升，一會兒向左拐，一會兒又向後傾斜，很不穩定，看上去好像要落下來似的。我像熱鍋上的螞蟻，生怕它又會一頭栽下來，手裏也出了汗。大風停了。一會兒又吹來了，風箏藉助風的力量“倏”地一下飛上了高高的天空。我心裏有説不出的高興，竟在石壩上跳了起來。

抬頭望，只見空中有“鳥兒”、“老鷹”、“金魚”等各種風箏，密密麻麻地佈滿了天空。我的“王字形”風箏也在其中。大的、小的、花的、白的一起在天空裏嬉戲，好像是在開動物聯歡會。那威風抖擻的“老鷹”扇了扇有力的翅膀，直向上空飛去，還低頭對身後的“蛾鮮”輕蔑地説：“來呀，快追呀！”“蝌蚪”搖着它那長長的尾巴，拼命向上追，不知是累了還是什麼，最終還是停了下來。在遠處的天空裏.幾個小黑點隱約可見。“哦，飛得那麼高呀！”我情不自禁地讚歎道。

天色逐漸暗下去，我們嘻嘻哈哈地踏上了歸途，石壩又恢復了平靜。我戀戀不捨地回頭望了一眼，不禁又想起了同學們的歡笑和我的興奮，還有那高高低低幾乎佔據了整個天空的風箏……

放風箏的國小作文600字 篇4

星期五，老師帶着我們參觀了四甲部隊，參觀完後，便是我們自由活動的時間了。

我迫不及待地拿出自己的風箏，找了塊空地，就放了起來。我拿着風箏拼命地往前跑，跑了一段後，再將風箏往上一扔可那調皮的風箏一點兒也不聽話，我手一鬆，他就跌了下來，我不服氣，拿着風箏又跑了起來，幾個回合下來，我累得氣喘吁吁，可風箏一點兒也不爭氣，就是升不上天。正巧，一陣風吹來，我又跑了起來，順勢將風箏終於送上了天，正當我激動不已的時候，我卻忘了拉線，風箏有垂頭喪氣地跌了下來，這下，我徹底死心了，一屁股坐在了草地上。

“噢!終於飛上天了!終於飛上天了!”咦?哪兒傳來的歡呼聲呀?啊!原來是薛嘉穎把她的風箏放上了天。我快步走到那裏，向他討教放風箏的祕訣，薛嘉穎一邊放一邊説：“先逆着風飛快地向前跑，跑了一段路後，再把風箏送上天，然後趕緊拉線，等風箏飛得上一些時，就要開始扯線了，這樣風箏就可以平穩地飛上天了。”聽了她的話，我頓時茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。

我按着薛嘉穎説的先逆着風跑了起來，跑了一段後，就將拿着風箏的手鬆開，這一招還真靈，風箏搖搖晃晃地飛了起來，等風箏飛上些時，我就開始扯線，第一次，因為扯線扯得太慢，所以風箏從天上又摔了下來。我沒有灰心，拿起風箏又開始了第二次嘗試，哈哈!風箏終於放上去了，我看着風箏在空中自由自在地飛翔着，越飛越高，心裏美滋滋的，別提多開心了。正當我高興之時，忽然一陣大風吹來，風箏在空中像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，眼看風箏就要搖搖欲墜了，我急得心都要跳到嗓子眼了，我連忙扯線拉線，還好，風箏在我的手中終於又平穩下來，我重算鬆了口氣，心中的那塊大石頭也落了地。這時，空地的上空已經飄滿了風箏，各種各樣的風箏將天空裝點得分外美麗，讓人看到眼花繚亂。

放風箏的感覺真好哇!

放風箏的國小作文600字 篇5

一月三十號我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發出的清香撲面而來，呈現在眼前的都是一望無際的田野。

我一看見這樣美麗的景色，腦袋裏邊迸發出了一個想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風箏。我急忙到屋裏拿了個風箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋後的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風箏，一定很快樂！

表妹拉着風箏，我牽着線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我趕緊放線，再牽着線把風箏往上拉，只見風箏慢慢的扶搖直上，我們都仰着頭，看着隨風飄動的風箏，風箏後面的兩條綵帶像兩隻蝴蝶的翅膀隨風舞動着，風兒吹來，風箏在天上慢慢飄動着，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個人，都看着這場免費的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風箏還沒放起來呢！”這時，爸爸便跑過去幫表妹放風箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。

爸爸又拿了一盤線接在放完的線上，風箏越來越高，直到因為陽光太強烈，看不到風箏了，我便叫爸爸跑回家幫我拿了副墨鏡，戴上墨鏡，果然感覺陽光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風箏怎麼不見了，這下我可着急了，在一望無際的天空中尋找着我的風箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風箏了，在太陽邊上！”風箏在太陽邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風箏都放到外婆家了，你真應該讓風箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸説。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑，這無憂無慮的笑聲在美麗的鄉村中迴盪，我繼續仰望着風箏，一陣風從耳邊吹過，涼絲絲的。一眨眼，我想遠處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過年忙碌的人們，路過的人們經常會被我們的風箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見了還在放。到了中午，我們這才收起風箏回家吃午飯。

“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒錯這次放風箏，真的非常快樂！

放風箏的國小作文600字 篇6

今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。

我坐車回到家已經是13點30分了，一進家門，爸爸就對我説：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知説了一些什麼話，然後，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩隻風箏美麗極了！一個是《西遊記》裏的孫悟空，另一個是《多啦A夢》裏的機器貓。看到這兩隻風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我説：“走，爸爸帶你出去放風箏。”頓時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。

在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太鬆。線緊時，可以適當放；線鬆時，要及時收，防止風箏失去平衡。

我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨着春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脱大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎麼辦，眼看它像一隻無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終於，“機器貓”又平穩地在天農工中飄了起來，好懸啊！我看着自己的“機器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心裏高興極了！

在回家的路上，我想：如果沒有風，僅藉助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。

　　點評

回家的喜悦還未散去，爸爸就又給了“我”一個驚喜——送我風箏。讓“我”感慨萬千。習作條理清晰，過渡自然流暢。在描寫風箏已高飛到達高潮時，於平靜中又掀起一點小波瀾，緊緊抓住讀者的心。習作最後由風箏想到辛勤培育的老師，這一筆可謂畫龍點睛。