有關我的快樂國小作文500字彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的快樂國小作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

我的快樂國小作文500字 篇1

我小時候生活在廣東的惠州市，那兒風景優美，空氣清新，是一個很美麗的山水城市。

我每年都回惠州，因為那兒有許多小夥伴，是讓我度過最快樂時光的地方。

我愛我的外婆家，更愛我外婆家小區裏的植物迷宮和小池塘。

早晨，我和小哥哥早早地來到了池塘邊，尋找一樣寶貝――平底的鵝卵石。用來幹嘛呢？它可以用來打水漂。我們翻的翻，挖的挖，忙得不亦樂乎。有時還會挖出一條毛毛蟲或一隻蟑螂，嚇得我大叫起來。心裏一慌，一下子就撲在小哥哥的身上。結果就是被小哥哥一陣狂扁。撿好石子，來到池塘前，“三，二，一”，一粒小石子“卟嗵、卟嗵”的在水上歡快地舞蹈着，歌唱着。在池塘邊，有時我們還會比賽扔石頭，看誰扔得遠，扔得準。“咔嚓！”石頭在地下滾了一段路程停了下來。“啊！”我剛才用力過猛了，扔得太遠了。我又扔了一次，“呀！”又打偏了，太慘了。看着小哥哥兩下子全打中了，心裏真有點不服氣：我跟小哥哥只隔了幾個小時出生，他怎麼會比我厲害那麼多。

植物迷宮也是我們玩耍的快樂天堂。我每天早早地起牀，就是為了玩那有趣的植物迷宮。我們站在迷宮前沉思着，我胸有成竹大跨步地走了進去。“哎呀！”額頭碰到樹幹了！這裏走不通。“呵呵”那裏也走不通。我告戒我自己要鎮定。“哈哈”我終於走出來了。可我沒發現小哥哥。我大聲喊叫他，只聽見從植物迷宮裏傳來一聲“哎！”小哥哥也走進了迷宮，出不來了。我一蹦三尺高，小哥哥終於被我打敗了。

這就是那個院子，那裏留下了我的歡聲笑語。我就是在那裏度過我一年中最快樂的日子。它是那麼的讓我留戀。

我的快樂國小作文500字 篇2

我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸着新鮮的空氣，感受着擁有生命的快樂，於是，我開始思索什麼才是真正的快樂……

真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質瀟灑。

快樂是無處不在的。和好朋友在一個和風日麗的日子裏去郊外踏青，我快樂；與對手因為一道題而在脣槍舌戰，我快樂；在一個朦朧薄霧的早晨披着晨曦漫步於校園，我快樂；約上一個好朋友在書的海洋裏遨遊，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴着眼睛聽我訴説心事時，我快樂……

快樂在不同人眼中有不同的詮釋。在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪污的官吏眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂……

快樂是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來的幾句祝福……

快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的。因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂。生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧。現在，年輕的心還沒有飄過太多的陰雲，有的只是白雲朵朵，彩虹條條。

總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的願望是：“現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆——總之，擁有快樂的一生。”

我快樂——我是炎黃子孫；

我快樂——我擁有一顆年輕的心；

我快樂——我曾給別人送去過温暖……

我的快樂國小作文500字 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從一名國小生變成了一名中學生。在這嶄新的中學裏生活，我很快樂！

在這裏，我很快樂！中學與國小相比，有很大的不同。在中學，學習科目增多了。在國小隻是語文、數學和英語，可是在中學一共有七科，比國小多了生物、歷史、地理和政治。不過，科目雖然多，卻讓我學會了更多知識，視野更開闊了。

在這裏，我很快樂！我認識了許許多多的新朋友，再次體驗到了友誼的美好。在學習上，我有不懂的地方，他們都會耐心地教我；在生活中，我有什麼困難和需要，他們也會熱心地幫助我。

在這裏，我很快樂！這裏有許多關心愛護我們的好老師，就像我們的親人一樣。他們不僅教導我們知識，還教導我們做人的道理。蔡老師説過一句話：“把簡單的事做好，就不簡單；把平凡的事做好，就不平凡。”我一直把這句話銘記於心。

在這裏，我很快樂！社團活動更豐富多彩了。中學裏有數不清的社團，比如文學社、英語社、羽毛球社等等。既然有那麼多的社團，我當然不能錯過啦！我報名了動漫社。動漫社是專門學畫動漫的，而我從小就很喜歡看動漫。在動漫社裏，我學會了畫人物大致的身體和Q版動漫。每當我完成一幅漫畫時，我的心裏就產生了一種巨大的成就感。

在這裏，我很快樂！我學會了離開父母，獨立生活。我是一個內宿生，大部分的時間都在學校，它相當於我的第二個“家”。在這個“家”中，我長大了，我學會了獨立，我不再是以前那個依賴父母的我。

走進中學，我又一次站在了起跑線上。在這裏，我學會了很多，收穫了很多。在這裏，我感到無比快樂！

我的快樂國小作文500字 篇4

在我去超市的時候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡，尤其是那隻母兔娃娃——小莓。

小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴，整天對你笑呵呵，大家聽我把它誇。

小莓雖然看似平凡，但它卻一點兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長長的耳朵，左耳朵上繫着一個粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓，這就是我的小莓，怎麼樣可愛吧！

當你心情低落的時候，它就會成為你最忠實的夥伴，作為你最忠實的傾聽者，坐在你的身邊笑眯眯的傾聽着你的訴苦，並與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時，你會覺得心中的心結解開了；在你開心的時候，它會成為你的朋友，與你一起分享快樂，當你向它訴説完開心事時，你會得到雙倍的快樂！

小莓每天總是笑眯眯的，在不知不覺中，它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑着看待人生！當你無法入睡時，抱着它，閉上眼睛，它會讓你進入甜蜜的夢鄉……

雖然我有時會把它弄的很髒很髒，但是我會幫它保養，有時用手洗，有時用洗衣機洗，洗完後晾乾，並幫它整理成型，這時，它又會變得跟新的一樣了。

小莓雖然只是個娃娃，但它與我形影不離，早晨起牀上學，我會把它放在我的書桌上，並親它一下才出發；每天晚上放學回家，我寫字時會把它放在面前，睡覺時也會把它抱在胸前，這就是我的小莓。

我的快樂國小作文500字 篇5

在這星期的星期二，我一大早就起牀了，懷懷着興奮地心情來到了天宮莊園。

一停車，我們就迫不及待得下了車，在導遊的帶領下，我們先來到了植物世界，這是一個充滿綠色的'地方，各各種植物翠色慾流，美得不能在美了，剛進門，就就聞到了一股令人心曠神怡的清香。我們在這片綠園中穿梭，走了好久，腿有點酸了，也開始冒汗了，於是，我們就走出了這個美麗的地方。

剛剛出門，我們幾個女生就興奮地跑向叢林攀爬區了，那裏有各種各樣攀爬的東西，讓我們的手都發癢了，於是便不顧老師，就放下書包去玩了，先玩的是走那一個個網，我們幾個像探險家一樣，在裏面爬來爬去，不久，老師來了，顧老師説了我們幾句，就給我們拍照，但我們幾個可是急性子，只拍了幾張，便罷工了，我我們一起衝向了叢林攀爬區，我們像脱韁的野馬一般，衝向了沒玩過的地方，我們在裏面穿梭着，我們一邊玩，老師也一邊給我們拍照，給我們留做紀念。就這樣，我們過關斬將，闖過了所有的關，老師便帶我們去別的地方了。

這回，我們到了遊樂城，我和張錦丹一起去買門票，完玩了空中漫步，那是車在鐵軌上自己腳踏前進的，我們一邊玩，一邊也撒下了那一聲聲的笑聲。

後來我們就去吃午飯了，在飯桌上，我們互相吃零食，充滿了快樂的笑聲。

吃完了飯，我們還走了兩條長廊，非物質遺產中心和服裝博物館這些地方。最後，我們便拖着疲勞的身體回到了學校。

這一天，我們都很高興，都很快樂，但累也是有的。但和快樂來比，早就已經不算什麼了。

我的快樂國小作文500字 篇6

快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發現和創造。

當我走進國小校門，我從課堂上學到了新的知識，運用新知識解決了難題，快樂油然而生；當我通過努力獲得了成功，快樂感隨之而來；當我幫同學解決疑難問題，同學投來感激的目光時，快樂之花又在我心頭綻放

三年級的時候，我光榮地成為紅領巾志願者服務隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱着歌，哼着曲；從此，我們就在一起演繹着多彩的快樂！我們發現古北新城的門口緊鄰吳中路，這裏人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主幹道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展文明勸序活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規則，安全過路口。叔叔在我們的勸導下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認可，他們投來讚許的目光，腳步自覺停留在斑馬線後。

節能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費用，而且有利於改善生活環境。我們小隊製作了宣傳單，向路人宣傳低碳生活知識並倡議在我們的環保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨户地上門收廢電池。天空中下着小雨，沒有澆滅我們節能減排的熱情。小區的護樓隊隊長馬阿姨説：孩子們雖小，卻比大人們更瞭解、更重視環保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這麼認真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環保了。此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。

我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發現快樂、創造快樂、傳播快樂並奉獻快樂！

我的快樂國小作文500字 篇7

今天，是我們梅林國小進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室裏讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室裏跟我們女生説：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師説完了以後。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一箇中鋒，一個後衞，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是後衞。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。

馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。

又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進了一球，我們女生很團結，互相傳來傳去。我們班也進了一球。後來，他們又進了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室裏了。老師説：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經歷了這次的足球比賽，我學會了勇敢和堅強。

我的快樂國小作文500字 篇8

對於我來説，最奢侈的事莫過於睡覺。巨大的學習壓力壓得我喘不過氣來，每天的睡眠時間頂多只有可憐的六，七個小時。所以我經常頭痛。有段時間我曾一度懷疑自己得了抑鬱症。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當時的狀態是極其不好的，上課完全無心聽講，回家後面對大量的習題，感覺從未有過的手足無措，茫然至極，考試的分數也刺痛了我的心。這就是學習麼？我問自己。為什麼我不能感受到其中些許的樂趣？而此時，曾經與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我幾盡陷入絕望。我不知道自己還擁有什麼，也不清楚學習對我來説有何意義。當我快要放棄時，她住進了我的心，填補了我情感的空缺。

她會在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶；她會在我傷心時努力逗我開心；她會每天等待着我放學，儘管我們並不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此後，我的歡笑聲多於啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對於學習，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽老師講課；回家後，輕鬆地完成作業；睡夢中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動力來源於她，我的快樂也來源於她。當我要感謝她時，她卻説，我們是朋友，也就無需感謝。

現在，我已漸漸對學習產生了興趣，性格也變得樂觀向上。或許，每個人都有一段悲傷，只是它能否癒合。我很慶幸內心的傷口能被縫補，讓我沒有陷入深淵。只是，我又該如何贈給你同樣的温暖呢？我要與你共同邁進理想的學府，書寫我們的青澀歲月。

因為，有你的地方就是我的天堂。