愛生活作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛生活作文 篇1

愛，如同雨露，滋潤我們成長；愛，如同冬日裏的陽光，温暖着我們；愛，如同一劑良藥，雖然苦口卻都是為了我們，愛，無處不在，生活中需要愛。

那天，昏天，黑地，悽風，苦雨。

還有，我和你。

放學的鈴聲如期而至，但天空卻似乎故意與我作對，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸的雨越下越大，路上的行人也亂了陣腳似的，朝四周散開。

“喂，你怎麼還不來接我？這麼大的雨，你讓我怎麼回去？”我朝着電話那邊的你大喊，你似乎聽出了我的不滿，放下了手中的工作，急匆匆的趕過來。

沒有帶傘的我孤零零地站在學校門外，不停的環視着來來往往的車輛，希望能夠看到你。終於，我看見了你，可你卻只打了一把不太大的傘。我沒有多説些什麼，只是希望能夠儘快回家，你也一把將我帶到了馬路中，我們在馬路中不知所措，像搞笑的小丑，來往的車輛似乎也在嘲笑我們，將積水濺到我們身上。

我終於忍不住了，朝你大吼：“你怎麼不開車來？這麼大的雨我們怎麼回去？”你先是一愣，然後默默地説了一句：“我們先去躲躲雨吧。”

我只好隨着你去路邊小店躲雨，我站在你的右側，你的右手依然打着傘，傘內充滿了積水，順着傘柄一直流進袖子裏，你依然目視前方，兩鬢間的白髮經雨水的“清洗”後變得更加刺眼，淡藍色的衣服也成了深藍色，我扭過頭來，開始享受這瞬間。

後來我才知道，那天你沒有開車來，只是為了和我一起體驗那雨中濃濃的親情。

那天，雨一直下，而你的愛在隨雨滿天飄灑。越來越清醒的內心一遍遍喃喃自語：我的生活中需要愛，尤其是您對我的愛啊，親愛的媽媽。

愛生活作文 篇2

愛就像一片綠蔭，給處在炎炎夏日的人們帶來陰涼；愛就像一束暖陽，給冬日寒冷的人們帶來温暖，愛就像一泓清泉，給乾渴的人們帶來舒爽。生活中充滿了愛。

一個烈日炎炎的夏天，我和父母開車回老家。經過一個偏僻的地方時，路邊的一個阿姨引起了我的注意。她揹着一個包，手裏拿着幾個袋子，身旁還有一個行李箱，在強烈而又無情的太陽下，她每走一步路，都流淌着許多汗水。這時，她停在路旁，揮手攔住了我們的車，爸爸打開車窗，這個阿姨説她要到官渡，於是爸爸讓她上了車，上車時，我發現她後背全都是汗，就像穿着衣服去河裏遊過泳似的。快到官渡時，她拍拍爸爸並開口問到：“你好，多少錢啊？”爸爸卻説：“什麼多少錢，不收錢。”“這怎麼行！”阿姨説道，於是她“偷偷”地把錢塞在了車座後面的口袋裏，這被眼尖的爸爸看見了。下車時，爸爸又連忙把錢塞到阿姨的手裏，説：“就當是坐個順風車，真的不收錢。”我對爸爸説：“收吧，不收白不收嘛，賺點錢是對的。”爸爸卻生氣地説：“誰説的，人不能貪圖小便宜”最終爸爸還是把錢還給了那個阿姨。那個阿姨也不好再説什麼，連聲道謝地離開了。事後，爸爸批評了我。在那個炎熱的一天，陌生阿姨最無助的時候，爸爸“救”了她，而阿姨又以車費來回報，並連聲道謝。雖然爸爸沒收車費，但足以見證生活中充滿了愛。

還有一次，中午回家，媽媽把現飯炒了給我吃，只放了葱和鹽，雞蛋什麼的.都沒放。於是我便賭氣，什麼也不吃，説要媽媽煮方便麪，而媽媽又説方便麪不健康，過了一會兒，我想:媽媽肯定不會給我煮方便麪，因為像我這樣無理取鬧，媽媽怎麼會聽我的呢，結果媽媽出去了，後來，媽媽回來了，原來他去超市買了方便麪，並買了幾根火腿腸。把方便麪煮好後，我聞到了很美味的香味兒，似乎整個竹山的人都能聞到。我吃了一口，好吃極了，因為我吃出了愛的味道。對我的無理取鬧，一般人都會生氣，而媽媽卻按照我説的，依着我的，使我感到了生活中濃濃的愛。

生活中，愛是無處不在的。在世界的任何地方，任何角落，都會有温暖人心的愛。生活中充滿了愛，讓我們共同傳遞愛給世界帶來温暖吧！

愛生活作文 篇3

當夏日邂逅了我們的青春，豔陽的跳躍成為柔軟的愛撫，當鬆樟樹舒展出又一季的繁華，即便是遊戲也挽不住我們的年少，我們的成長已義無反顧地交付給了逝去的時間，留下的是對年輪的思考和為夢想而跳動的心。這一個暑期，我的成長在那一本本散發着墨香的書中綿延。

手捧一本書來讀，不需要環境，只需要我們一顆相對平穩的心。從扉頁開始，思緒就被作者的筆觸牽起，從平淡到波瀾，從衰敗到幸福，從一個個書中人物那裏，從一排排字裏行間那裏，感受寫書人要傳遞的温情與故事，反思與教悔。那時的書成為一種媒介，連接物質與精神的媒介，系起讀者與作者之間的媒介，更是心與心之間的媒介。

我與台灣作家三毛進行心靈對話，尤其熱衷的是她的《我的寶貝》。她的寶貝多是一些項鍊，象牙手鐲，或是別針和從海上撿來的小石頭。這類小玩物並沒有多麼值錢，但三毛説，這些平凡的收藏“它們在價格上不能與金錢衡量…可是我深深的愛着它們。”“之所以如此愛悦着這一批寶貝，實在是因為，當我與他們結緣的時候，每一樣東西的來歷背後，多多少少躲藏着一個又一個不同的故事。”如此一來，我就理解了三毛寶貝們的價值——它們承載了各種各樣的感情。正是因為承載了感情，這些物件才成了她眼中的寶貝。

我也青睞常新港的作品，他的青春勵志小説《五頭蒜》更是我的摯愛。五頭蒜是不會做家務的柯柯爸爸花了一節課的時間從超市買來的。對於爸爸而言，蒜具有清腸解毒的功效；而對於柯柯而言，他把五頭蒜比喻成古靈精怪的自己、肥膘體壯的“巨嬰”、耳聽八方的英贏、淘氣包蘇越，”抗議形象代言人”澤宇，這五個叛逆、敏感、孤獨、而又可愛的少年。他們對青春生活的執着與追求，使我深深感悟到——生活是荊棘還是花朵，那將是我們自己的選擇。

伴着驕陽，我愛裝着一本書與清風相伴，於是，旅途變得不再單調。在候車的時候讀讀，在累了的時候讀讀，在海邊，在公園的長椅上……沉醉書中，我的視野無邊的開闊。抽象無形的空間在眼前漸漸明朗，那裏有一個全新的宇宙世界，穿過時間與黑洞越過能量聚變，我看到了一片湛藍的天空，那裏有自由的鳥兒在翱翔，羽翼間抖下的是智慧的源泉；那裏的碰觸是無邊的，充盈的都是知識的馨香；那裏新鮮的空氣中，藴含着你奇思妙想達到的可能。書，改變了我的生活，影響了我的性格，不為風花雪月傷感，不被流言蜚語哀傷，不痴迷於網絡，不止步於狹隘的小天地，我的青春盛滿了“經歷”和感動。

在浩瀚的宇宙裏，我們是比塵埃還要渺小的存在，但我們總要在內心裏保留着希望。我們談理想，談未來，我們依然在小小地努力着。我們在生活中不停地奔跑，在成長中無端地憂傷，匆忙中我們可以錯過沿途的風景美麗，但我們不要錯過享受另一個大世界的權力，所以——

愛生活，更要愛讀書。

愛生活作文 篇4

那是一個深秋的早晨，塞風像一把把尖利小刀刺在我的身上，不禁打了一個冷顫。數學的失利讓我受到了重創，消極的感充滿了我的內心。不知不覺中，我已走到了教室門口，大步走進教室，被一股暖氣嚇了個趔趄。抬頭，覺得同學們的目光充滿了嘲笑的意味。這時，你來了。粟色波浪捲髮披在潔白的羽絨服上，鏡片後透出的是那股温暖而睿智的目光。你掃視了一下教室，對我招手示意我出去。我走出教室，不敢抬頭看你的眼睛，因為害怕你失望的眼神。已不記得當時你説了什麼，只是覺得外面真冷。於是你握住我手的温暖至今記憶猶新。

記得你説完最後一句話。俏皮地伸出手，對我説：“握個手吧！我相信你可以的。”我愣了兩秒，感動感激地趕忙把手搭上你的掌心。那感覺如春風拂面，似四月天裏的一樹一樹花開，能感受到那柔軟的肌膚傳遞過來的疼愛與無比的信任。一股暖流瞬間湧遍了我的全身，醍醐灌頂般，我不由站正了身姿。我抬頭，與你的眼神撞了個滿懷。那雙眼眸裏，有着兩個小小的我，不再憂鬱怯懦的我！那個我，就在你飽含無限的柔情的雙眼裏！我迎着你的目光，那是怎樣的目光呢！像愛琴海的温和海風？像新德里的燦爛陽光？像東京櫻花的美好？我一時竟找不到合適的詞語來形容它的美好了！僅兩秒鐘的握手與對視，似乎給了我神奇的能量。接着你説：“生來帶有羽翼的孩子，請不要折斷你的翅膀，繼續向上飛，好嗎？”剎那間，我的淚便盈滿了眼眶。你抬手，輕輕為我擦去淚水，你手上的那股好聞的清香鑽進我的鼻腔，是淡淡的玉蘭花瓣的清香，我喜歡的，味道。

老師，感謝你刷新了我的生活，讓我成為了那個有羽翼的小孩。

故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。老師，如果不介意，請讓我做個逗號，在你腳邊擁有我獨特的安心的温柔。