關於面對的作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於面對的作文，希望對大家有所幫助。

關於面對的作文1

在我的生活中經歷過許許多多的事，猶如天上的繁星數也數不清，但是有一件事，我至到現在還記憶憂星。

我記得是在上個學期的期會考試我得了89分，我難過的哭了，老師發下來試卷，我簡直不敢相信自己的眼睛，我想：爸爸把希望全部寄託在我的身上，我太對不起爸爸了。我回到家裏，爸爸問我：“寶貝，考了多少分？”我難過的哭了，跑到房間裏，爸爸走進我的房間對我説：“你要從失敗中站起來，失敗是成功之母，你從那裏摔倒就要從那站起來，你這次考不好，有不是你以後都考不好，只要你肯努力，你一定回好的，你要努力，你要有一顆堅強的心去面對。”聽完爸爸的話後，我自信了，我在學校裏每天刻苦學習，不懂的問老師，爸爸每天陪我學習，看我寫作業，我有那道題不會寫，爸爸都會給我講解清楚，每次測驗我有哪題不會做，爸爸都教我怎麼分析題目，給我講解。

終於，工夫不負有心人我期末得了97分，我回到家裏高興的和爸爸説了我的成績，爸爸只説了一句話：“沒有失敗就不會有成功。”

關於面對的作文2

從小到大，老師、父母還有許許多多的人、書籍，都告訴我要勇於挑戰自我，人生沒有什麼不可能的，只要你努力，什麼都做得到。

我對此堅信不疑，奉為真理。的確，從我過往的一些經驗來看，只要努力，沒什麼不可以。

但是，當上了國中，在體育課上接觸到了立定跳遠這一運動項目後，我的自信心大受打擊，並由此對只要努力，沒什麼不可以的真理產生了懷疑。

第一次跳遠課來了。首次試跳，我卯足了勁兒使勁向前躥。啊哦，結果不大如人意。1米65。沒關係，我還可以練嘛！我安慰自己。接下來跳的是班裏一位人高腿長的女孩楊禕。只見她輕盈一躍，雙腿自然地舒展，整個人幾乎無聲息地落了地。全班人喝起彩來，我也激動地將手掌拍紅。嚯，2米10！老師高興地向楊禕伸出大拇指，誇她有天賦。我在心底羨慕，為自己鼓勁，只要努力，你也可以跳出兩米！

接下來的一週內，每天放學後，我都跑到操場上的沙坑上練習跳遠。田徑隊的同學來看熱鬧，知道後還熱心地借來鏟子幫我鬆沙子。我跳啊跳，從4點半跳到6點，從金暉遍地跳到落紅滿天。我目送着操場上的人一個個離去，內心一遍遍默唸着真理：只要努力，沒什麼不可以！

第二週來了。我自覺已足夠努力，於是滿懷信心開始試跳。我腦海中不斷回放老師的示範動作，擺臂、伸腿、下蹲我向前跳，落地後忙看成績。1米64？啊？怎麼可能？我惶恐至極。老師叫住我：動作還不是太標準。多想想正確動作，你的腿還是沒舒展開。這跟腿長沒有關係，還是要看動作的正確性。我看你前幾天天天練，這點值得表揚。但幾千次的努力，如果用的都是錯誤方法，又有什麼意義呢？老師好像看出了我的憂慮和困惑所在，於是用她飽含鼓勵理性的目光點醒我，似乎在幫助我勇於面對自我，面對真實的自己。

我思考着，探究着，目光逐漸堅定。天賦雖然有用，但並不是最關鍵的。我完全沒必要因此而自卑，並以努力可以解決一切問題的説法來試圖説服、安慰自己。同時，我以前所奉行的真理並不完全對，努力的確有用，但不講究方法的努力是無意義的，反倒可能傷害自己。

我學會了如何面對自我，同時也開始以客觀冷靜的態度來面對曾經的真理，這種批判精神，又何嘗不是一種面對的勇氣？

我咧開嘴笑了，大踏步向排隊試跳的隊伍走去。這一次，我要勇於面對困難，用我的正確努力和能力，打敗它！

關於面對的作文3

是怎樣的意境，會讓雨細到沾衣而未覺?是怎樣的情景，會讓閒花落地而無聲?我想是心靜罷，面對擁有，我心憂此。

當皓月懸空，皎潔的月光接替着最後一抹霞的暈眩，我靜靜的付在窗前，聆聽自然的物語，美哉!淡淡的，朦朧的，但卻又無比清新自然的世界呵，你可曾聽到我的心靈顫動?那是為你獨奏的天籟。用眼作古箏，用心作箏弦，用情作美指，只須微風拂動，捎來你的氣息，便躍起了自然的樂符，在我並不寬闊但充滿情誼的胸懷間奏起，面對靜夜之美的感動，我喜歡淡然。

當東方那一輪旭日冉冉點亮沉寂的夜空，我漫步在田間小徑間，感觸自然的明媚，美哉!淡雅的，甦醒着的激情澎湃的世界啊，你可聽到我的心靈呼喚?那是為你獨寫的詩篇，用眼作宣紙用心作聖筆，用情作純墨，只須微光照下，折射出你的豪情與壯志，便蹦出了自然的文字，在我弄不成熟但卻純真的胸懷中流露。面對明朗之美的感召，我喜歡淡然。

當學堂那擁有數十載歷史的老鐘響起。我背起書包奔跑於家與學校之間，領悟知識的奧妙。美哉!豐富的，多姿的，淵博的世界啊，你可看到我的努力與拼搏?那是回贈你賦予我思考與鑑賞能力的禮物，用眼作邊幅，用心作彩絲，用情作內涵，只須深邃的文化漏下點點韻味，便現出了我那探尋新知的渴望，揮下淚水去追尋知識的芳蹤，摘下並不沉甸但卻有分量的果實，

充實我匱乏的大腦，調節我敏感的神經。面對知識之神奇之美，我喜歡淡然。

當一個人走在空曠的巷子裏，孤星悄悄隱起光輝，沉重的步伐要將心墜下本有的位置，我竟沒意料會有如此之寂。不吵，不鬧，不哭泣，不停滯，只呆呆的走，回味昔日那個情感棲息地，一切，都煙消雲散。只為親情繪一幅墨畫，用最簡單的素描，卻添之以最誠摯的情感，攜上這幅佳作慢慢走向回家的路。面對親情之温馨之類，我喜歡淡然。

月夜，朝陽，知識，親情，乃至一切的一切，在我情感中留下車轍的味道，我情感所擁有的對美之頓悟，我生命中擁有的吉光片羽……

面對擁有，我喜歡淡然，淡淡的聆聽，淡淡的頓悟。

因為，它們美得嫣然，我唯有虔誠與尊重。

關於面對的作文4

大地上到處都回蕩着一個聲音――春天來了，春天來了看啊！大地復甦，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脱下厚厚的'棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪裏哪裏都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鑽了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神祕。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。

春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悦，人們多麼希望她能夠永遠存在。春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。

我盼望來年的這個時刻。

春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發温暖的光芒。

春使者的到來，使森林裏的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了“迎春舞”，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會裏脱穎而出，也使春天更加有趣。對人們來説，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農夫忙著犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。

冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創造出萬物的人，它賦予了萬物新的生命，而擁有新生命的事物，會讓世界有一個全新的開始。

教師評語：把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關於春天的美好的東西寫到習作裏去，使習作和春天一樣生動而美好！

關於面對的作文5

我以為離開她自己會很自由，可我發現我不但沒有感覺到自由，反而發現自己失去了好多，我的叛逆把母親對我的信任一點點的吞沒掉了，最後呢，在寂寥的街頭，看着夕陽透過繁密的樓層，在暗黃的大地上灑着微弱的光，把自己後悔印在冰冷的水泥地上。

記憶是倒置的點滴瓶，滴下來一連串的回憶。回憶的天空滿是母親的畫面。曾幾何時，母親烏黑的秀髮被歲月染成了蒼白，母親清秀的臉頰，不知何時多了溝壑般的皺紋，即便是母親呵斥的話語也載滿了疼愛……後來的我變得肆無忌憚，變得讓她無奈，我還一直抱怨她束縛了我的自由，在我不依不饒下，她竟然屈服了，把我送到了私立的學校。母親隔三差五打電話來問我的情況，我總是不耐煩的先掛電話，一根長長的線，載滿了母親對我的愛，而我卻什麼也不懂。

後來我長大了點兒，開始有點讀懂母親了，當我決定獨自面對我敬愛的母親，放棄一個人追求的天馬行空時，我又一次陷入了虛偽中，抱怨自己生錯了人家，又不停的要求你給予，你總是滿足了我。對不起。

歲月就像染色劑，就想我被染了虛偽，染了叛逆，染了許多怪癖，越長大越覺得自己好傻，好像欠了母親一生的抱怨。其實，母親對我很好，就是當初我沒有感覺到；母親從來沒有束縛過我，只是有些事情我不能做，我一直要求母親的給予，去不知道她的能力有限。我是母親身邊的小少爺，她伺候的無微不至，就像一頭任勞任怨的老黃牛，在耕耘着自己難以衡量的心田。對不起。

想想那幾年來，每次回家都能看見母親再煮粥，原來為了養胃和等我回來。呵呵，原來母親並不喜歡煮粥，而是將自己不知該如何疼愛兒女的心放在鍋裏慢慢煎熬，當我在外面揮霍青春光陰時，殊不知母親並不一個人守着一鍋粥焦急地等待我回來，等待粥煮熟的過程也就是等待我成長的過程是急不得，而母親唯一能做的就是在粥裏放菜，把自己對兒女的愛摻在濃濃的米粥裏，對不起。母親，我最敬愛的母親。

這一天開始，我將獨自面對我最敬愛的母親，媽，對不起，我也愛你。放心，您嬌養的孩子長大了，我定會獨自面對將來的困難，不會再讓你操心，你該休息了，是我該孝敬您了，謝謝你，我會帶着您對我的期望，乘風破浪，直達滄海。

這一天，我開始仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……

獨自勇敢面對，才是你真正長大的標誌。

關於面對的作文6

從小到大，老師，父母，很多人，很多書都告訴我要挑戰自己。人生沒有不可能的事。如果你努力，你可以做任何事情。

我堅信這一點，並將其視為真理。的確，從我過去的經歷來看，只要我努力，沒有錯。

但是，當我成為一名國中生，接觸到體育課的立定跳遠時，自信心受到了很大的打擊，懷疑只要努力就沒有錯的道理。

第一節跳遠課來了。我第一次試着跳，我竭盡全力向前跳。呃-哦，結果不太滿意。1.65米。沒關係，我還能練！我安慰自己。接下來，楊毅，一個腿高腿長的女生，跳了下去。我看到她輕盈地躍起，雙腿自然舒展，整個人幾乎無聲無息地倒在地上。全班同學開始喝彩票，我也興奮得把手掌打紅了。哦，2米10！老師高興地對楊易豎起大拇指，稱讚她的才華。心裏羨慕，鼓勵自己。如果你努力，你可以跳兩米！

接下來的一週，每天放學，我都跑到操場的沙坑裏練跳遠。田徑隊的同學來看熱鬧，知道後熱情地借了一把鏟子幫我鬆沙。四點半到六點我跳來跳去，從金輝跳到紅彤彤的天空。看着操場上的人一個個離開，心裏一遍又一遍的默唸着真相：只要努力，寫不出。

第二週就要到了。我覺得自己已經夠努力了，於是開始自信地試着跳。腦子裏不斷重播老師的示範動作，揮臂，翹腿，蹲着往前跳，落地後看成績。1.64米？嗯？這怎麼可能？我很害怕。老師攔住我：動作不太標準。想想正確的動作，腿還是不伸開。與腿長無關，取決於動作的正確性。我看你前幾天天天練，值得表揚。但是千方百計的努力，如果都用錯了方法，又有什麼意義呢？老師好像看到了我的擔心和困惑，就用她鼓勵和理智的眼神叫醒了我，似乎幫助我勇敢的面對自己，面對真實的自己。

我在思考，在探索，眼神漸漸堅定。天賦有用，但不是關鍵。我不需要因此而自卑，試着用努力就能解決一切問題的説法來説服和安慰自己。同時，我之前追求的道理也不完全正確，努力確實有用，但是不注重方法的努力是沒有意義的，反而可能會傷害到自己。

我學會了如何面對自己，同時也開始以客觀冷靜的態度面對真相。這種批判精神不就是一種面對的勇氣嗎？

我張開嘴笑了笑，大步走向試圖跳躍的隊列。這一次，我會勇敢地面對困難，用我正確的努力和能力戰勝困難！

關於面對的作文7

我是一個陽光帥氣的小男孩，但是膽子非常小，尤其怕黑，夜晚不敢一個人呆在家裏。但是七歲時那一次心驚肉跳的經歷，讓我戰勝了自己的恐懼心理，變得越來越勇敢。

三月的一天晚上，我吃過晚飯正在家寫作業，媽媽單位突然有急事要臨時加班，爸爸出差不在家。儘管我極不情願自己一個人在家，但也沒有辦法。媽媽説她把門鎖好，我困了就自己上牀睡覺，她工作一結束就馬上回來。

媽媽剛離開家，我的心情立刻緊張起來，外面的天已經黑了，萬一鬼把窗户打開進來嚇唬我怎麼辦？突然，一陣風吹來，窗户呼拉呼拉地響，我立刻毛骨悚然，一個箭步跳上牀，掀起被子鑽了進去，身體嚇得瑟瑟發抖。過了好一會兒，也沒什麼動靜。我偷偷掀起被子的一角向外張望，窗外的樹上一個圓圓的東西晃來晃去，我大叫一聲：“鬼頭！”，一把抓住被子緊緊捂住頭。

我彷彿看到一個幽靈向我飄過來，瞪着血紅的雙眼，尖尖的綠鼻子，兩顆獠牙足有一尺長，披着一個黑色的斗篷，沒有手，也沒有腳，就在我的周圍飄來飄去。過了十多分鐘，房間裏靜悄悄的，什麼事都沒有發生。在好奇心的驅使下，我壯着膽子再次探出頭來張望，奇怪！那個“鬼頭”怎麼還呆在那裏。我瞪大了眼睛仔細觀察，原來是個氣球。唉！真是虛驚一場。

因為害怕，我的神經高度緊張，絲毫沒有睡意，睜大了眼睛盯着天花板，心裏祈禱着媽媽快點回來。也許是太困了，不知道什麼時候就睡着了。朦朧中我聽到一陣腳步聲，離我越來越近，一隻手伸過來掀我的被子。糟糕！鬼真的來抓我了，我嚇得大叫起來。這時我聽到一個熟悉而又温暖的聲音：“寶貝，醒醒，是不是做惡夢了？”我睜開眼睛一看，媽媽正把我抱在懷裏。我把剛才發生的事告訴了媽媽，她説：“傻孩子，世上根本沒有鬼，真正的鬼在你自己的心裏，是你的恐懼心理在做怪。”

經過了這件事，我終於明白，人只有戰勝了自己的恐懼心理，才能成為一個勇敢的人，才有面對任何困難的勇氣。從那以後，我再也不膽小怕事了，我已經成長為一個真正的男子漢。

關於面對的作文8

每一個人都會在一生中遇到許多挫折與困難，但只要你勇敢的去試一試就會取得成功，而那一次我勇敢的試了一試，就成功了。

記得在以前，我那時候還不會用電腦打字，經常讓我的大姐姐幫忙。有一天，我興沖沖地跑進了電腦房準備上網看卡通片，正當我叫大姐姐幫我打一下字時，正在寫作業的大姐姐突然發起了飆，她生氣的對我説：“你自己打，難道要我一輩子都幫你打嗎？”聽完後，我一肚子悶氣，心想：不打就不打，衝着我發什麼脾氣！我又不是故意煩你的。可是，生完氣後，我又開始鬱悶起來，到底誰會幫我打呢？媽媽？沒可能，爸爸？更沒可能，二姐姐？又不在，看來要靠我自己了。但是，我不會打字，怎麼打呢？我只好硬着頭皮試了一試了。

首先，我先同時按下“Shift”鍵和“Ctrl”鍵，這是我平時看她們打字所學會的。然後，我看大姐姐打是用拼音打的，於是，我裝模作樣地打了起來。我已輸入，我就把我想打的字全打出來了。打完後，一開始是一陣狂喜，然後，一股成就感在我心中油然而生。心想：原來打字這麼簡單。

這次的經歷讓我懂得了一個道理，那就是：當遇到困難與挫折時，不要害怕與退縮，要勇敢的去面對，這樣就能取得成功。

關於面對的作文9

人人心中都有一部自己喜歡的電影，你喜歡的電影是什麼呢？我也有。你一定會問我到底是什麼電影，不用急，不用急！讓我把我慢慢講給你聽吧。

我喜歡的電影很多很多，那我最喜歡的呢？是《隱形的翅膀》。“每一次都在……”每當動聽的音樂響起在我的耳邊，我心裏就會湧起波濤。相信你也會喜歡這首歌，這首歌的名字就叫《隱形的翅膀》，我電影名字一樣。如果大家看了這部電影一定會淚水嘩啦啦地流下來的，用成語開形容那就是淚如雨下。

主人公是個小女孩，為了取飛落在電線上的風箏，而失去了又臂。有一天，趁爸爸媽媽不注意，偷偷地跑到池塘邊想自殺。幸好爸爸媽媽發現得好，把她救了上來。後來她親愛的媽媽瘋了，再後來去世了。她想：再大的困難也要勇敢面對。我一定要學會游泳，而且也要考上大學，讓媽媽在天堂過得開心點。

在學校，她被游泳教練看中了。於是開始學習游泳，她日夜不停地練習。“工夫不負有心人”，終於她在全國的比賽中獲得了冠軍。如今，她也已經考上了大學。

她非常勇敢，勇於面對困難。我覺得這部《隱形的電影》很精彩，如果你沒看過的話，快快打開電腦上網搜索“隱形的翅膀”視頻就可以了。

關於面對的作文10

考級的日子越來越近了，可是曲子卻沒有練幾遍。又到週末了，儘管十分不情願，但還是要到老師家裏，面對小提琴老師嚴肅的眼神。

推開老舊的鐵門便是老師的家，八九十年代的陳設，木質地板，布沙發，老師坐在沙發上等待我架好譜架，開始拉琴。

曲子剛剛開始，已經出了好幾次錯誤，譜子沒有背下來，一邊看譜，以便注意着自己的動作是否到位，看着譜子，手上又慌忙換把位，一曲下來，簡直狼狽不堪，放下琴，等待着老師的批評。老師抬起頭，看着站在譜架前的我，兩把琴，兩個人，兩雙對視的眼睛，只有節拍器“嗒嗒”地響個不停。老師棕黑色的眼睛深邃嚴肅，嚴厲的看着我説：“在家裏又沒有練習。”話一出，我的臉頓時發燙。老師起身拿起自己的琴，邊拉邊為我講解剛才的錯誤。曲聲高亢卻圓潤，音符像流水從指尖流淌，枯燥乏味的練習曲在老師的手中變得婉轉動聽，心理羨慕，卻望塵莫及。

老師坐回沙發上，並讓我再來一遍。我盡力模仿着老師的姿勢，注意着每一個音符的節奏。一遍，兩遍，家裏只有我的琴聲和節拍器的聲音。老師的手輕輕拍打着腿來打着節奏，眼睛時而盯着地板仔細的聽我拉的每一個音符是否到位，時而觀察我的動作是否標準。有時我忍不住偷偷窺視老師的神情，被她發現，用眼神呵斥我專心拉琴，我的注意力便縮回到樂曲中。反覆的練習，愈加地熟練流暢，有時也會對從自己手中流出的美妙音符而感到驚奇。最後一遍，一個個音符如細沙流過，一段段樂曲像一捧清泉漫出，優美的樂聲撥動我的心絃，我從枯燥中漸漸尋覓出樂趣，在老師的眼神中也察覺到了對我的一點讚許。

考級的結果出來了，通知我通過了小提琴四級考試。再次面對老師，目光與老師相遇，她露出久違的微笑，她很少那樣笑，那種雖然戴着嚴厲卻又温柔慈愛的目光。

努力過後，當皎潔的月光與純美的愛情在琴絃的波動下交織相融；當豐收的喜悦在歡樂的樂曲聲中被表達；弓與弦的碰撞彷彿在和遙遠的莫扎特對話；用稚嫩的琴聲，體悟着貝多芬的思想時，我可以自信的面對老師。

面對老師，她像炎夏的清風在我疲倦時，給我動力；面對老師，她像一輪明月，指引着我前行的方向。