成長的記憶作文（精選23篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長的記憶作文（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　成長的記憶作文 篇1

時光飛逝，日月如梭。一生如四季，童年，像枝繁葉茂的春天;青年，像萬物繁盛的夏天;壯年，像碩果累累的秋天;晚年，像白雪皚皚的冬天。

學琴已成為我生活的一部分，每當我沉浸在音樂中是，煩惱一鬨而散。為了一場大型表演賽，我更是埋頭苦練，眉頭緊皺，大豆似的汗珠，腫得通紅的手指已習以為常。每天一放學，老師立刻登門輔導，出了神的眼珠對我有幾分期待，臉上也有了皺紋，還有幾根別具一格的白髮，是那麼的顯眼。為了老師的堅持不懈，也為了自己的奮發圖強，我下定決心一定要成功晉級總決賽。

到了令人期待已久的那一天，我穿着媽媽親手為我縫製的優美淡雅的蕾絲裙，走進了金碧輝煌的大堂，挺起胸，抬起頭的邁着優美的步伐走在了紅地毯上。比賽是按順序進行的，快到我時，我的腿一直在抖，手一直在冒汗，心臟跳個不停，呼吸聲越來越急促，媽媽和老師一直在旁邊讓我放鬆。到我了，我緩緩走向舞台，雙手放在琴鍵上，深呼吸了一下，便開始了演奏，鋼琴，雖沒有二胡的瀟灑流暢，雖也沒有古箏的清耳悦心，可是鋼琴卻活潑明快，餘音繞樑。似乎忘記了剛才的緊張，身體隨着動聽的音樂也動了起來。看着下面的評委老師都點頭，嘴角微微上揚，眼裏流露出讚歎與佩服，一首世間難奏的曲子竟彈得如此流暢悦耳。兩分多鐘的曲子完，回到演員席。我感覺如釋重負，老師誇我彈得完美無瑕，媽媽也高興不已，説：“這次一定可以順利晉級總決賽”

幾天後，晉級賽名單公佈了，我毫不猶豫的拿出手機看，第一名，總分第一阿!我清晰得記得，那晚的星星又多又亮。那最亮得一顆，應該是我吧。

在嘗試中不斷成長。懷想每一次破繭成蝶木棉花開，看到自己的過去，待春暖花開是，依舊在。

　　成長的記憶作文 篇2

記憶裏，幼時的事，像是穿不成線的珠子。這珠子卻在記憶的深井裏滴溜溜，閃閃發光的打轉，很難抓住它們。

那一年夏天，我加入了一個寫作班。寫作班有一個環節，叫做談天説地。就是把一週來的所見所聞中，有意義的事情當着全班的面宣講。我來寫作班較晚，這裏的同學表達力都很強，他們個個走向講台，侃侃而談，而我像個醜小鴨低着頭，心中莫名的緊張，生怕老師點我上台。

那天又到了談天説地環節，我心裏打怵，低頭躲在旁邊同學的背後，牙齒緊緊地咬着，雙手握拳，頭上緊皺眉頭，眼睛不停的瞄着老師，像個小偷，不敢直視老師。就在此時老師叫了我的名字，我止住了呼吸，四處環顧，原來叫的真的是我。

我站到了大家的面前，面紅耳赤，嘴角顫抖着，臉上的汗如斷了線的珍珠，一顆一顆地滾落了下來。經過很長時間，我磕磕絆絆的把看到的事情講完，低下頭，迅速的跑回座位。老師微笑着説：“故事不錯，其實你很棒，就是不要害怕，要有自信，我相信你下次肯定會自己選擇站到台上的。”不一會，我聽到了老師説下課的聲音，真的有如釋重負的感覺。不過從那以後，我在眾人面前的恐懼減少了許多。

時光荏苒，我升入了國中，長大了很多，也變得自信勇敢。

現在每次到了談天説地，我思索了一會，抬起頭，鑑定的看着老師，臉上洋溢出笑容。老師沒叫我，我會覺得失望。等到第二次，我一聽到老師説，有誰舉手，我先環顧一下，接着舉起了手。我走上台，深呼吸了一下，也想從前那些我羨慕的同學一樣，侃侃而談。

從國小到國中，我長大了。我長胖了，長高了。更重要的是，我克服了恐懼，變的自信，變得勇敢。

這是我成長中的一個小小的記憶，感謝老師讓我戰勝了自我，勇敢地在同學們面前綻放自己的風采。

　　成長的記憶作文 篇3

原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客。過了，便不再來了。

夕陽西下，淡淡的餘暉透過窗户，灑在書桌上，我倚靠着陽台上的欄杆，看着夕陽，心中不由得回想起那成長中最深刻的記憶，回想起我最要好的朋友。

那時才十歲的我，對我和他之間的友誼，哪裏知道什麼可貴。哪怕知道我家即將要搬家了，也只是對他輕描淡寫説了下，呵呵一笑。然後我就把搬家這件事拋到了九霄雲外，與他該玩還是玩，無憂無慮。

仍記得那是搬家的前一天傍晚，我和他一如既往地攀爬上了在河邊的大石樁上，欣賞那夕陽之美景。夕陽發出的霞光，會使周圍的雲彩火紅似錦，河面波光粼粼，反射着那來自天空的光影。河灘上有兩隻白鷺，它們似也被此景所吸引，在河邊踱步，打鬧。漸漸地，天色變暗了，一隻白鷺展翅高飛，離開了河灘，留下了另一隻白鷺，呆呆地站在那裏，遙望着它同伴的背影……我看此景入了迷，他推了推我，看着我微微笑了起來，我不知他為何笑，我也跟着他一起笑了，笑得那麼開心、快樂……

真的要走的那天，我和家人五點鐘就收拾好了行李，出發去新家。那時，弄堂裏靜悄悄的，只有一隻孤單的小鳥，嘰嘰喳喳的呼喚並未到來的同伴，我的出現似乎驚擾了它，不一會兒它就撲扇着翅膀飛走了。我的目光落在了朋友家緊閉的大門上，尚未成熟的心中，從那原本搬家的興奮勁頭裏，不知怎麼竟生出一股強烈的難受之感，但我並未在意，就這樣離開了。我與他之間，至今連一句再見都沒有説，此後，我們竟再也沒有見過面。

夕陽徹底落下山去，暮色降臨，我從回憶中醒來，恍然間明白了，當時那難受之感，是對朋友的不捨，是悄悄別離的感傷。原來有的朋友，只是人生中匆匆一個過客，過了，便不再來了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，夕陽總有落下去的時候，世上終究沒有不散的宴席。之後，我又重交了新友，也倍加珍惜那來之不易的友誼，因為那成長的記憶，沉重且深痛。

　　成長的記憶作文 篇4

蔚藍的天空，沒有一絲雲，只有太陽高高的懸掛在空曠的天際。有時小鳥兒會光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風肅瑟，而同學們卻都筆直地坐在凳子上等待着哨聲的來臨。

我報名參加了冬季長跑1200米，這一次我又是別人的替身，當時班上並沒有選中我，但由於運動員感冒了，老師只好讓我來替補。

“砰！”比賽開始了，由於是長跑，我得保存體力，一開始我就不緊不慢的跟在隊伍的最後面。一圈、兩圈，當我從老師身邊跑過時，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功！我不要再當別人的替代品！這個想法一下子蔓延開來。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘着風，向終點奮力奔去。一個、兩個、三個……我超過了一個又一個對手，隨着我速度的加快，我跑到了隊伍的前列。當我再一次從老師身邊跑過時，我清楚的看見她臉上已不再是失望，而是洋溢着微笑。

還剩下最後一圈，我決心要衝進前三名裏。我加快了速度，超過了前面一名，成為了第四名。我的下一個目標就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開了一大截，身後第五名還在窮追不捨，我們三個就這樣僵持着。離終點還有100米時，我們三個幾乎同時加速，還有一點我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了！”我不斷的鼓勵着自己。我的腳下突然生了風，一下子我就成了我們三人拉鋸戰的第一名！終點就在眼前，我已經把她們超了好遠。當我越過終點的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學來登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文。”記名次的同學都驚呆了。回頭看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。

那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實力，那一次我也學會了堅強與堅持。

那一次，成為了我成長曆程中永遠難忘的記憶。

　　成長的記憶作文 篇5

成長的日記裏，記錄着我成長的點點滴滴。

五歲

記得我五歲生日剛過，媽媽就不經意地問了我一句：“曦寶，你今年幾歲了？”那時，我經常忘記自己的年齡，通常都是若無其事地回答一句：“四歲。”媽媽又問：“四歲嗎？”我先是愣了一下，撓撓頭，心裏嘀咕着：不是四歲嗎？想了半天，才想起來，五歲生日已經過了，應該是五歲了。於是，我笑嘻嘻地又回答媽媽：“今年五歲。”過後，我們都開心地笑了。

就這樣，在我的日記本上，留下了年齡的概念，我在長大。

九歲

九歲那年，有一天放學，我跟着媽媽回家。走進電梯後，電梯門緩緩地關上，關到一半時，“轟——”地一聲，電梯門不動了。我嚇壞了，死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕，教我遇到電梯出狀況時的自救方法。只見她按下了報警按鈕，就聽見一個姐姐的聲音：“喂，您好！”媽媽説：“您好，我們這邊電梯門關不上。”姐姐説：“好的，請等一下。”過了一會兒，電梯門果然好了。媽媽對我説：“以後電梯出故障，就按這個黃色的按鈕。”我點點頭。

在我的日記本上，又留下了一個自救的知識：懂得保護自己。

十歲

十歲那年，媽媽讓我自己上下學，我心中一震：啊？放學時，我十分警覺，小心翼翼地走着，生怕被哪個人盯上。好不容易進了小區到了電梯口，在電梯裏，我又心生恐懼——九歲那年的事，我可是年年不忘！總算到了家，我鬆了一口氣：終於到家了！

日記本上又留下了一個自立的故事：獨自面對困難。

隨着日記本上留言的增多，我也一天天地長大了。你在日記本上寫留言了嗎？你長大了嗎？

　　成長的記憶作文 篇6

在成長的歲月中，我經歷過許多事兒，有的讓我學會忍耐，有的讓我學會感恩，有的讓我學會勇敢，有的讓我學會堅持……然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。

冬日的早晨，我懶洋洋地躺在熱乎乎的被窩裏，不想離開被窩一步，可媽媽還是把我拽了起來。唉！完了，要是我也變成像蛇那樣可以冬眠的話，我就可以整個冬天都不用去上補習班了。

我吃完早餐，抄小路去上補習班，在公園邊上的樹林裏，我驚喜地發現了一個野蜂巢，忽然想起生物老師曾説過的甜甜的“蜂巢蜜”，是不是也可以搞到點這樣的高級飲品呢？我趕緊找來一根竹竿，對準蜂巢，準備往上一捅，然後就跑，可忽然間飛出一羣蜜蜂，我見勢不妙，扔下竹竿，撒腿就跑。我跳到草叢中藏好，不一會兒外面沒有聲音了，我才探出腦袋看看，看見蜜蜂們飛遠了，我重振旗鼓，又拿起竹竿對準蜂巢，用力一捅，我心想：馬上就要有好吃的蜂蜜了，心中不禁甜滋滋的。可幻想和現實總是有差距的，竹竿一歪，捅偏了，突然間一個蜜蜂飛了出來，隨後我就被蜜蜂包圍了！我嚇得不知道該怎麼做，於是脱下外套，往天上一甩，就趕緊跑，還好沒有被它們捉到，可我還是不能放棄，俗話説越戰越勇嘛！何況蜂巢蜜在誘惑着我呢！我再次發起了衝鋒。我又拿起竹竿，狠狠地向蜂巢捅去，“嘩啦”一下子，蜂巢裂開了，“哈哈！”我終於成功了！可是樂極生悲呀！一羣蜜蜂“嗡”的飛出來。經過一番折騰後，我落荒而逃，頭、臉、胳膊都被蜜蜂給築起了一個個“小碉堡，”隨後趕來的媽媽看見我鼻青臉腫的樣子嚇了一跳，聽了我的講述真是又恨又愛：“孩子，那蜜蜂是在誓死保衞自己的家園呢！你怎麼能毀了它們的家呢！”

那一次，儘管我在和蜜蜂的“戰鬥”中大敗而歸，但我卻懂得了一切動物其實和我們是平等的，我們要學會和它們友好相處。

　　成長的記憶作文 篇7

春夏秋冬魔術般將大自然點綴的美輪美奐，記憶的花朵將我神奇地將我的生命裝飾地五彩繽紛……

春天的故事是樹的嫩芽，全新嬌嫩！

春節過後的校園生活，充滿着新鮮，走進熟悉的班級，見到熟悉的朋友、同學，就迫不及待地將自己在假期中的有趣的事情向他們講述，日子就是這樣平淡無奇的一天天過去，漸漸的，自己長大了，也懂事了，自己內心的一些想法讓我知道，自己不再是以前那個無憂無慮的小女孩了，自己的煩惱越來越多，我擔心朋友會變，擔心別人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績……

夏天的故事是樹的綠葉，朝氣蓬勃！

夏天的學習伴隨着緊張和忙碌，作業成山，壓抑了我們的歡樂，老師的嚴格，阻止了我們的空心遐想，父母的嘮叨時刻縈繞在我們的腦海中：“認真點！不要馬馬虎虎！看你在粗心上跌了多少次？！怎莫不長記性！”雖説聽了不下百次，但每次我都好像看見醫院的大門在向我招手，卻還是為不久的考試奮力衝刺。

秋天的故事是樹的果實，期待收穫！

秋天是一個收穫的季節，農夫們齊聚果園，採摘着屬於自己的；我收穫着自己的成績，心裏確實喜憂參半：喜的是自己升入高一級，憂的是個別科目考試不夠優秀，心中不免透着失望與恐懼，也在心底暗暗發誓，奮起直追！

冬天的故事是樹的落葉，坦然灑脱！

落葉默默地積蓄力量，等待着一個展示的機會。我如這落葉一般在每一個冬日沉寂無聲，紮實耕耘，冬天的教室也變得異常緊張如同一個沒有硝煙的戰場。聽！那窸窸窣窣得翻書的聲音，筆尖落在紙上的密密麻麻的碰撞聲，就是一個衝鋒的集結號——同學們正在不知不覺中蜕變，都在期待來春的鮮花和掌聲！

春、夏、秋、冬是季節的輪迴，也是生命的蜕變！我要讓自己成長的記憶如四季一樣美輪美奐，五彩繽紛！

　　成長的記憶作文 篇8

走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶着彩色光澤的記憶。

有時候，我向前走着走着，會回過頭，之後彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接着像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。

那是在一年暑假裏發生的一件事，假期生活美滿充實，那一天裏帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝着太陽向着目的地出發。等到我們來到了魚莊後，大水塘裏的魚兒隱隱可見，我原本想着，即是這樣，那麼今天我釣魚必定會有一個大豐收。可是我想錯了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。

我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的鬱悶。接着想出了一個法子，這個法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿，放入他放着魚的小桶裏，不過幾秒鐘，朋友桶裏的.魚兒就上鈎了。我瞧着朋友這樣做，只覺得好笑，但是隨着一條又一條的魚被我從朋友桶裏釣了出來，我不禁説道：“你桶裏的魚都要被我釣光了。”朋友可卻不在意，這個時候，我的另外一個朋友説道：“我這還有呢，隨便你釣。”

就這樣，我的兩位朋友在大水塘裏釣魚，而我則在朋友的小鐵桶裏釣魚。一來二去的，朋友桶裏的魚幾乎被我釣光了。

等到我們打道回府之後，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。

　　成長的記憶作文 篇9

驀然回首，國小的大門在我們身後輕輕閉合，轉眼望去，國小生涯成了我們學習生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。

依然記得初次踏進中學的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園裏去慢慢成長，從那裏起就掀開了我的中學生活的序幕，在新的環境，所認識的那些人，所經歷的那些事，構成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢着温暖、和諧的氣息，課前同學們的閒聊、打鬧，課中的積極、認真，課後的抓緊鞏固，下午放學後的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，彷彿一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。

但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發出的陣陣歡笑之聲，久久地迴盪漾在校園裏，校園、教室裏留下了我們一羣無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的遊戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時夥伴嬉鬧一樣，像是在濱繹着，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄雲外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！

一路走來，我現在已逐漸明白我的任務，我知道擺在我眼前是條必經之路，雖然那是充滿了艱辛的路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽説出向它的挑戰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬於我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風破浪全有時，直掛雲帆濟滄海”。

快樂的童年像雨後的彩虹一般繽紛絢麗，曾經做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。

　　成長的記憶作文 篇10

這麼多年了，老媽的習慣還是沒有變啊，依舊是每天都會去那個小賣部打麻將。説起那個小賣部，好像自從我國中以後，我就沒怎麼去過，對那裏的印象也漸漸模糊了。

趁着這次寒假有時間，我如願陪着老媽去了那個小賣部，那裏還是和原來一樣，沒有什麼太大的變化，仍然是那麼的破舊。房子不大，而且也不好看，甚至連門都是由幾塊木板拼在一起而成的。房前有幾根木柱連着屋頂，我望着那幾根木柱，想起了以前我和親戚們一起玩捉迷藏的情景，那時我們抱着其中一根柱子，閉着眼，數着1，2，3……98，99，100。

我們家的親戚和我媽一樣都愛打麻將，他們都在那個小賣部打，以前，我們這些小孩子都會跟着自己的爸爸媽媽一起來這裏，大人在裏面打牌，打麻將，而我們就在外面玩遊戲。這裏簡直就是我們小孩子的天堂啊，在這裏我們想玩什麼就玩什麼，想怎麼瘋就怎麼瘋，快樂得要命。我們玩的遊戲可多了，什麼捉迷藏啊，三個字，單腳抓人，紅綠燈，還有123木頭人啦。有時我們還會生火烤甘蔗和紅薯呢。我還記得就在小賣部的不遠處，有個廢棄的紅薯地，那裏好像沒人管，因為我們每次去那裏都沒人。想吃紅薯時，我們就會跑到那個地方，挖紅薯，你可以想象一下，大熱天的，陽光是那麼的刺眼，曬得全身上下是那麼得難受，可藍天下卻有一羣興致勃勃的孩子在那挖紅薯，那是怎樣一個好玩的畫面啊！我們把挖的紅薯放在小賣部那，等到了晚上，我們就會圍着一個地方生火，然後把紅薯放在木材底下，由於當時我們太小，技術不夠熟練，總是把它們烤焦了，但勉強能吃，不過挺香的，有時大人都忍不住來嘗一口呢。現在想起來真的好懷念那時的日子啊，好想回到過去，那時我們過得是那麼快樂，無憂無慮。

那段在小賣部度過的時光，是我最難以忘懷的記憶，我忘不了那時的我們一起玩遊戲，挖紅薯，烤紅薯和甘蔗，放鞭炮……這些都是我童年裏最珍貴，最美好的點點滴滴，它們見證了我的成長。

　　成長的記憶作文 篇11

眼裏藏着星星，笑裏帶着月光，願你回味時，歸來仍是少年。

題記

我成長的記憶沒有如春風風温柔的問候；沒有如夏日驕躁的批評；沒有秋天涼爽的鼓勵；沒有冬雪冷峻的謾罵，但它編織了我的夢。

如畫·幼年

幼年像一張潔白無暇的紙，需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時？我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個月亮，媽媽笑着對我説：”畫的真好，咱們背一個關於月亮的詩吧！””窗前明月光，疑是地上霜。”我總是咿咿呀呀的背而媽媽總是看着我笑。她説：”寶貝，你要自己描繪人生，像畫畫一樣。要有夢想。”我看着媽媽指着月亮説：”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你。”

如詩·童年

童年像一首充滿韻味的詩，細細品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時？我和媽媽一起去踏青。”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持着跳着春日的舞。我躺在草地上，指着一直小蝸牛問媽媽：”為什麼蝸牛有殼呢？”媽媽笑了説：”你要像蝸牛一樣懂得保護自己，你看蝸牛他雖然看着笨重，但它也可以成功。”但年少無知的我還不懂，聞着青草的香氣，伴着和煦的陽光光睡着了。

如歌·少年

少年像一首歡快流暢的歌，一個個音符組成了青春的歌。曾幾何時？我和媽媽一起去圖書館，看到海倫·凱勒的故事，媽媽對我説：”海倫·凱勒沒有瑪麗蓮夢露的美麗，沒有佩內洛普·克魯茲的演技，但她身殘志堅，不甘心落後，終於功夫不負有心人，她成功了。”我明白了媽媽這麼多年的叮囑。不知不覺中我早已長成翩翩少年。媽媽説：”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕。”

原來那一副畫、一首詩、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年紀正在開花，即將匯成花海。

　　成長的記憶作文 篇12

轉眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！

那是我上二年級的一天中午，我放學回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先複習，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心裏暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想着，一邊走到了廚房。

“啊！買東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那。那。好吧！什麼東西？”“其實也沒什麼了！就是家裏的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”

我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕着：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾幹什麼？難道要糖炒‘圍巾’還是。？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什麼！我抱着好奇心買了一條圍巾。”嗨，真可惜，現在可是夏天啊！“這是最後一條了，不怎麼好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我説：“當然買到了，你看，不過是最後一條了，不怎麼好看，應該可以用了吧！看！”“什麼呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“啊！味精？”

哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈。

　　成長的記憶作文 篇13

成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。

童年的時光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子裏追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個人去偷蘿蔔，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然後就去河裏抓魚撈蝦。

回到家後被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鑽到被窩裏偷樂。

童年的時光是美好的，但進入中學，沒有了往日的嬉戲打鬧，小夥伴們也都投入到了學習中，奔着遠方的目標前進。

進入中學，進入了一個新的、陌生的環境，心裏不是的感到孤獨感到無助。

每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐。可它卻無法鎖住我的思維當老師放鬆警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄雲外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個問題。”不禁鬧的笑話，丟的顏面。

隨着年級的升高，到了最緊張的初四，是會考的最後一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動，沒有了以往的陽光活動，完全只有學習、學習、還是學習。

這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。

成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、温暖。

讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

　　成長的記憶作文 篇14

每個人，一生中一定都會犯錯，俗話説：“人非聖賢，孰能無過。”但能夠從錯誤中學習，並記取教訓，下次別再犯同樣的錯誤，不過，有些人卻選擇逃避、掩飾、矇蔽，來面對自己的過錯，因此，能勇於承認過錯的人，是一個對自己負責的人，但那些一錯再錯的人，就是不知羞恥的人。

從小到大，經歷了無數的事，有些是歡樂的，有些則是不快樂的，也犯了許多錯，小時候因為調皮愛搗蛋，像在牆壁上亂塗鴉，吃飯時一直拿筷子亂敲，把棉被裏的棉花拿出來亂丟，把姐姐的娃娃亂彩繪成魔鬼等等，所以一天到晚被媽媽罵，我媽也拿我沒辦法，不過隨着年齡的增長思想也變得較成熟，到現在我已經不再調皮搗蛋，但還有一件事，令我印象最深刻，有一天，放學後我自己回到家，做完功課後，我邀請鄰居到家中玩，不過我玩的太開心了，玩到忘我了，忽然，砰！的一聲，我才驚覺發現，我把媽媽最心愛的花瓶給打破了，當下我愣住了，因為我不知道該怎麼辦，於是我趕快把地上清理乾淨，到了晚上，媽媽回來後，他還沒發現，但我心裏一直很不好受，於是我在吃晚飯時終於忍不住了，我直接向媽媽認錯，結果媽媽不但沒罵我，還説我長大了，媽媽還説要記得這次教訓，其實她早就發現了，只是她看我會不會來認錯。

“知錯能改，善莫大焉”，人人都會犯錯，重要的是，你面對錯誤的態度，不要去逃避，要勇於面對，這樣才是一個負責任的人。

　　成長的記憶作文 篇15

成長的路上，有悲有喜，事情的經歷會使我們刻骨銘心，努力是成功的一半，沒有努力，沒有毅力，從何而來的成功呢？我也曾努力過，也曾成功過。成功的感覺是那麼讓人欣喜，讓人奮進，就像在雲朵裏盪鞦韆一樣。

在學習過程中，不知什麼時候我對數學這個學科產生了厭惡感，甚至是恐懼。其實我也很無奈，學數學總是很茫然，找不到方向感，一上數學課就像走近了迷一樣的森林，怎麼繞也繞不出去，也找不到出口，就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，最終還是回到原點。

在一次上數學課的時候，我感到很無奈，想着想着就和周公下棋去了。下得正起勁的時候，感到有人在拍我的肩膀，我很不爽的説：“別打擾我，這盤棋快贏了，贏了請你吃冰淇淋。”頓時全班鬨堂大笑，我也被這笑聲驚醒了，回頭一看，是數學老師氣的綠的臉，這時同桌遞給我一張紙巾，我問他：“給我幹嘛？”“當然是擦你口角的口水啦，怎麼樣，冰淇淋好吃嗎？”他用很輕鬆的口氣回答我説。接着又是一陣爆笑，頓時覺得很尷尬，臉紅得像熟透的蘋果。我站起來，低頭對老師説：“對不起，老師，我錯了。”説完又深深的舉了一個躬。我發誓，這是我第一次鞠這麼標準的躬，但為了認錯，誠意還是要有的啦。

老師還沒有做聲，他那陰沉的臉上露出了喜悦的神情，對我説：“知錯能改，善莫大焉。你能用於承認自己的錯誤，説明你還有責任心，你以後要好好的學習，有什麼不懂的儘管來問我。”老師説完，轉會講台，繼續講課，他似乎比以前更年輕了。

從哪以後，我天天對着數學課本發呆。有時一個題至少也要看上四五遍。每當想放棄的時候，耳邊又想起了老師的那些話，這使我又努力的做下去。在我不懈的努力下，在一次期末考試中，數學從來考不及格的我，竟然破紀錄的考了82分，我感到了成功的喜悦，比平時的那些高興事還要高興幾倍，這將成為我以後成功的基礎。

成長的經歷有甜有苦，曾經的那些事就如星星在記憶的長河中閃閃發光。讓我們為過去謳歌，為曲折的成長之路喝彩吧！

　　成長的記憶作文 篇16

是誰説過，人生是一場不可抗拒的前進。我們都身處其中，無可迴避，所有的人都匆忙爭先，唯恐落後。然而我們都忘了，我們亦是一名旁觀者，是他人生活的旁觀者，是過去自己的旁觀者，是自然的旁觀者，是社會的旁觀者，是世界的旁觀者。我們度過了自己想要的生活？

我不知道，時間是否可以倒流。我真的好想回到那些年的時光，我們一起坐在樹下談天説地，一起做着芊芊學子共同擁有的夢，一起為未來高歌……

但夢終究是夢。在殘酷的現實下，我們不得不低頭。在時間的長河中，我累了，茫然的行走於人生道路之中。沒有目標，沒有方向，卻又不得不繼續走下去。

直到發生了一些觸動我心絃的事，才使我振作起來。我不知道未來的命運將如何，我只要還能健全的活着便好。但是你卻放棄了，你説：是夢想賜予了你力量，沒有了夢想，你所有的希望都會放空，所有的熱情都會轟然倒塌，那份美好的期翼也會隨之消失。而我只能默默的聆聽着。

後來，我讀了高中，而你卻選擇外出打工。依舊是相同的地點，依舊是一樣的人聚在一塊，為什麼我會有物是人非的感覺。你不再有期待，擁有所謂的老成；你不再對生活擁有希望，而是盲目的混日子。

唉！縱使時間消磨熱情，只要希望還在，夢想不死，我們一樣會對生活充滿信心。或許你懂得，卻沒有勇氣面對；或許你不懂，只能任時間一點一點的侵蝕你的夢

現在的我們好像距離很遠，想抓卻抓不到。或許我們都在懷念以前的時光吧！對於現在的人的改變都很不習慣吧！不過，我們似乎回不到從前那樣單純而美好的時光了，僅能以回憶來慰籍。

多少年前，彼此相見，拾起多少在時光裏的笑臉；又過了多少年，仍然彼此惦念，對着時間承諾，情誼永不變；多少年後的多少年，也許早已風輕雲淡。

那些年，那些事，那些人，那些物，那些逝去成長的回憶，僅能用回憶來回憶。

　　成長的記憶作文 篇17

成長的記憶在成長的歲月中，我經歷過去多事兒，有的讓我學會寬容；有的讓我學會感恩；有的讓我學會勇敢；有的讓我學會堅強……

然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的，金黃色的月光籠罩着大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨着眼睛，顯得調皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷，因為我正坐在燈下做着一道難題。我冥思苦想，可就是想不出來該怎麼做，萬般無奈之下，我甩甩手，賭氣地説：“破題，我不做了！”我正準備關燈睡覺時，媽媽輕輕地推開房門，走了進來。 “孩子怎麼了？不做了嗎？”媽媽輕聲問道。“我……”我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。“乖，明天不讀書，你再做一會兒吧，我給你熬了一點兒粥，吃了再去做吧”説完，媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥，吃了點，恩，有點甜，有點滑，不對，這不是我最愛吃的糯米粥嗎？這麼晚了……我的眼眶濕潤了，我提起筆繼續做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫着圖，又仔細回想老師教過的那些知識……

過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續深入到老師教知識到“海洋”裏去了，在“海洋”裏又“遊”了半個小時後，我終於明白了！

“媽媽，媽媽，我做出來了！我終於做出來了！我終於成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。

在那之後，我又經歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！

　　成長的記憶作文 篇18

時間過的真快呀，彷彿昨日還在懷中咿呀學語的孩子，如今已成了一名懂事的國小生了。還清晰的記得開學那天孩子背上書包走進十五小的那一幕，我站在門口依依不捨地看着他上樓、進教室，心裏還想着：再不捨也該放手讓他自己去感受生活了。

轉眼間，孩子已進入國小三個多月了。就在今天，2013年12月4日學校為孩子們舉行了“百天禮”，讓他們加入了少先隊，給他們發了紅領巾。看着“百天禮”上孩子們整齊排列的隊伍，聽着“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規，感到很欣慰，在學校老師們的教育下孩子會的越來越多了，也越來越懂事了。就像網上説的讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閲人無數，閲人無數不如老師引路，孩子們的進步、孩子們的健康成長得益於老師的教育和指導，非常感謝照顧他們的老師。

“百天禮”是孩子們成長過程中一個永恆的記憶，看着他們戴上紅領巾的興奮，真為他們高興。是的，孩子們正經歷着美好的童年，“百天禮”的經歷帶給他們的不僅僅是高興，而是內心的感觸。感謝老師，感謝學校給孩子們搭建這樣一個平台，讓他們去體驗，讓他們去感受，讓他們快樂成長！感謝你們，你們的教育讓他們受益終生！

　　成長的記憶作文 篇19

現實讓這座城市顛倒，整個大腦被記憶綁票，提起筆，寫下快樂與悲傷交錯的樂章。

時間是握不住的沙，無論做了多少努力，還是眼睜睜的看着它從我們的指縫中慢慢流逝。而隨着時間擦肩，我們也在不斷成長；隨着思想的成熟，煩惱也開始數之不盡。學習、家庭，給予的壓力，使得自己無法喘息。莫名的悲傷逆流成河，無限的失意又有誰能瞭解。

成長是坎坷的，我已不再是那個稚氣的孩童，每天都過着無憂的童年。或許，這種回憶並不能安撫在成長路上所受到的創傷，即使它是美好的。而正因為它是美好的，是你我再也無能為力的過去，它只是如膠片一般，只是如膠片一般，不斷重複着，在腦海中上映罷了。有人並不這樣認為。當一個人悲傷、孤寂的時候，記憶總是能好好的煎一鍋藥，服下了，就好了。回憶是幸福的，似乎有一股暖流，湧進你的心窩，如此温暖。然而，我不這樣認為，記憶固然是美好的，它可以牽動的嘴角，在臉上形成一道美麗的弧線，那是最美的微笑。但回憶就是回憶，它經歷了時間的沖刷，留下了那已成為過去，已不復存在的印跡。或許那一抹微笑，不僅僅是幸福的，裏面也許還夾雜着一絲苦澀。

現實提醒我，我在成長，在繼續面對我的人生，這些都是我無法逃避的事實。沒有夢想，何必遠方，可夢想的道路不斷重創我的心靈，我不再堅定。這條路上，我一直流浪，去找尋遠方。我以為的夢想，原來就在我的前方。然而就在那不遠的地方，我卻到達不了。現實阻礙我的前行，道路的崎嶇與坎坷，讓我幾乎想要放棄。我知道成長的路上有無數個坎，這只是其中的一個罷了。如果被現實擊敗，那我就無法見到屬於我自己的海洋。在這個現實的城市裏，找不到自己的小宇宙。想回到自己的世界，讓那些無謂的事都走遠。可是，我跑不過時間，所以也改變不了多少，只剩下無奈與惆悵，狼狽的生活在此時。

成長被記憶和現實包圍，混淆了我的視眼。想給自己一些從來沒有過的寧靜快樂的季節，給已然老去的歲月化成蝴蝶，讓它飛翔在我的房間。此時此刻的我，將離開自己的蛹，重新蜕變，無論給的是記憶還是現實，我都會欣然面對。雖然很想用一支筆一條線通通劃下句點，但我知道，這是我成長必經的過程，至少現在，我還以逗號將其進行下去。我會努力微笑堅強，即使困難築成了一道圍牆，也敵不過我堅定的信念和美麗的夢想。現實雖然殘酷，但我要我的生命，永遠不停的在發光。面對着那些不美的世界，都不想不去掛念。

記憶與現實一樣，記憶的曾經是現實，現實的未來是記憶。

　　成長的記憶作文 篇20

過去

我的小時候，就像蜂蜜一般。那時純真的我，過着幸福、甜美的生活。

記得小時候，我一半是在內蒙古度過童年的。那時畢竟還小，也不是懂得很多，學習呢，因為不難，所以只要上課認真聽課了，一百分基本沒什麼問題。那時候的我，心裏的事情不多，那樣單純，充滿着童真。多麼懷念小時候，多渴望回到那樣的純真年代。

四年級，我來到了北京上學。一下子，壓力非常大。畢竟北京的教育要比那邊好，我剛轉來，就跟不上他們的學習進度。我覺得學習任務一下子變得特別緊張，競爭壓力也很大。慢慢地長大了，我的心事也多了。我不是原來的那個單純的孩子了。

現在

現在的我，如同苦咖啡一般。入口雖苦，但令人回味無窮。

上國中了，一所重點中學，競爭壓力越來越大。成天面對着厚厚的一摞書本，努力的學習。既要想着古詩詞作家作品以及單詞課文對話，又要牢記數學公式幾何推理答題模式，還有各種副科史地政生音體美的知識點。剛接觸這些，心中莫名的恐懼、害怕油然而生。剛進入中學的我，跟本跟不上這裏的學習，曾經幾度想過放棄。但是，想到自己多麼不容易，才進了這樣一所好中學，令多少國小同學羨慕。既然如此，還為何要選擇放棄？學校老師的教育好，我自然不能辜負。慢慢適應了這裏的生活，也漸漸和同學們相處地很融洽，成績也在逐步提升。雖然在班裏不算優異，但比起最初的那個我，已經進步很大了。就如同苦咖啡般，入口雖苦，但只要有勇氣，堅持、不放棄，揚帆起航，最終也一定能到達成功的彼岸，才能感受到成功的喜悦。苦咖啡的一絲香甜，也會令人回味無窮。

未來

我對未來，其實很迷茫。很多人都問過我這樣一個問題：“你的夢想是什麼？”對此，我卻有些猶豫，大概會像那白開水一般平平淡淡吧。

我想，國中生活並不長。既然如此，何不好好珍惜呢？國中，是青春的路上最珍貴的時光。少年韶華，那美好的時光，宛如沙灘上的腳印。每一步都是珍貴的記憶，青春路上的每一幕，都是我心裏永遠無法淡忘的。或美好，或苦澀，不管怎樣，都是記憶中的珍寶。在通往未來的道路上，向着希望，向着夢想，大步向前走去。

最美好的時光，莫過於現在。只有現在努力，才會像苦咖啡般，苦盡甘來。我們可以回味過去，憧憬未來，但更重要的，是把握現在！

　　成長的記憶作文 篇21

整理房間時，我翻出了一本國小六年級的語文書。泛黃的紙張，破舊的封皮，卷折的書角，以及歪扭的字體，我小心翼翼地把它放在桌上，厚厚的一本，夾着許多年前的照片。

明亮的光線透過窗户折射進來，我坐在牀上，靜靜地翻看着家人、親戚的照片，一張張相片已不知看過幾回，但每每翻起，情感都有所不同。

我看到爸爸年輕時的俊貌；自己百天時的嬰兒照；舅舅和媽媽的照片；我和哥哥表姐的照片……我低頭靜靜的看着睫毛輕輕煽動，可眼神有些空洞，如果你當時在場，可能不知道我在想什麼。可是，人有時不都喜歡閒暇時發出些感慨和自己所謂的感悟嗎？那時的我正在回想家人親戚年輕時的往事，以及現在他們飽經滄桑的面容，就進步成長在他們的生活，感謝他們陪伴我的成長。

“可心，吃飯了。”爸爸喚着我。“來了！“我一邊答應，一邊把書合上，放到牀頭，來到餐桌前，看着那一桌簡單的炒菜，爸爸已拿起筷子吃飯，媽媽端着兩碗米飯走來。我趕快站起身接過，坐下來開吃。爸媽談着家事和工作上的事，我還沉浸在感慨中，抬頭看着他們。爸爸左手扶碗，右手快速往嘴扒飯，嚼着這一大嘴米，伸手夾了口菜。爸爸是建房子的，每天都很勞累，我還算懂事的孩子，在我的記憶中，我幾乎未提過過分的要求。因為我知道我一點點的成長過程中看到了父親一次次的受傷，腳踝被磚頭砸腫了，手臂，脊背被打灰機打傷……那一切都是為了我，父親年輕時很愛美，西裝皮鞋是他所愛，可現在常常的一年到頭的工作褲不離身，每當我看他年輕時的照片，心中都會湧起異樣的情感。我吐了一口氣，又扭頭看向媽媽，原來她也難逃歲月的磨刀石，皺紋已悄悄爬上了她的額頭。

回到房間，我又拿起那本厚厚的書，希望自己可以快快長大，而他們能夠慢一點衰老。

走出房間，爸爸像往常一樣為下午的工作在閉目養神；媽媽正在刷碗，原來成長不能改變，我應該珍惜每一點珍貴的記憶。

　　成長的記憶作文 篇22

外婆家在長江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悦休閒的遊人……，構成一幅動態的江景圖，時常縈繞在我的腦海裏。那是我快樂的童年記憶，也是我成長的樂園。

還記得那是一個仲夏的傍晚，太陽還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來到江邊納涼消暑。父親也帶着十來歲的我從外婆家來到江邊，我依然如初到似的興奮地跑着、跳着，在我的樂園裏撒着歡。

父親微笑着不緊不慢地跟着我，突然停了下來，旁邊江裏有一條專門停靠輪船的躉船，多條鋼纜將躉船固定着，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛着救生網，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒有護欄。

父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網和護欄保護，但那隨着流水象靈蛇般扭動的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵着我，又從躉船走到浮箱上，前傾着伸着雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地後退，彷彿一站上跳板就會墜入萬劫不復的深淵一樣。我努力地打消着父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我説了很多鼓勵的話，但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制着。

就這樣僵持了許久，父親也沒能説動我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑着，望着江中的躉船，在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個膽小鬼。別人為什麼都能平安地走上走下？難道真如父親所説的，只是因為我沒有嘗試過而心裏害怕的原因嗎？我仔細打量着整個跳板，發現即使我站在跳板上努力往江裏跳，也跳不出救生網罩住的範圍。是不是應該給自己一個嘗試的機會？雖然那扭動的跳板太過猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會被救生網罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江裏洗了個澡。在思想反覆的鬥爭中，我終於伸出了右腳踏上晃動的跳板，當雙腳全部站到跳板上時，我按父親之前的示範，張開雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動的跳板上！我壓抑住心臟的狂跳，慢慢移動着雙腳，不知何時，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄杆，我雙手扶住欄杆，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來清脆的鼓掌聲。原來是父親回來了，帶來了一根繩，打算繫住我的腰，再讓我來嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開心的笑容。

當我獨自從躉船返回到岸上時，興奮已經完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打着翅膀鳴叫着飛掠過江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長如花海般綻放。

什麼是成長？我時常在想，大概這就是成長吧。如果沒有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無法擺脱那個曾經膽小的自己。就好像人生道路上的山峯，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到“會當凌絕項，一覽眾山小”的人生成長樂趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂成長更讓我難於忘懷。

　　成長的記憶作文 篇23

成長的美好回憶是令人留念的。每個人都有自己的成長經歷，每個人的成長經歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長也有許多令我記憶猶深的事。

那是一個初夏的夜晚，人們説説笑笑在屋裏乘涼。正在這時，電視裏播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽着那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂。

我似乎喜歡上了音樂。

一曲動人的旋律欣賞後，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學着拉出那美麗動人的音樂。

令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買了一把大提琴，並給我找了一位專業老師來教我，當時我可是多麼的欣喜呀！

誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就開始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個音。望着那漂亮的大提琴，我心裏嘀咕着：唉！大提琴為什麼這麼難拉呢？音樂殿堂的大門為什麼對我緊閉着？我再也不拉了，我再也不聽音樂了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我説：“孩子，不管什麼事情，都不是一帆風順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂殿堂的大門就會想你敞開！”

聽了父親的一席話，我好像明白了什麼。於是，我又拿起了大提琴繼續練習。終於，功夫不負有心人！在三個多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績！雖然在學習大提琴的過程中也碰到了許多困難，但我都走過來了。

還有一次，那是在我五歲的時候。我去機關幼兒園的兒童遊樂場玩。那裏面，有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕裏面的一個“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是一個一個的網眼。我很害怕在玩的時候，不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心裏那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然後爸媽各自站在“鐵索橋”的一端。可我一看到下面的網眼就被嚇得屁滾尿流，想當“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發射“糖衣炮彈”的媽媽，後面則是不讓我退縮的爸爸，進退兩難。

沒辦法，我只能硬着頭皮向前“進攻”。我小心翼翼地一步一步走着，越走越快。可是，我根本沒有注意到腳下的一根鐵鏈已經卡住了。“嗖”的一下，被卡住的鏈子又出來了。雖然這種狀況經常發生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來。過了一會，哭夠了，又重新站起來，正所謂“在哪裏跌倒就從哪裏爬起來”嘛！這次，我更加小心。

經過一番艱辛的努力，我終於走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心裏喜滋滋的。

困難，它只不過是一塊絆腳石，只要踢開它們，就可以繼續無憂無慮地向前走。相信自己的實力，讓我們攜手走向明天。

這就是我成長中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會永遠在我記憶的長河中永存！