關於捕鳥的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於捕鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於捕鳥的作文1

一天，我和亮亮去捕鳥。我們來到一個非常寧靜的地方，那裏樹木很多，景色優美，是適合鳥兒生活的好環境。

我和亮亮選了個草多的地方，趴在草地上觀察動靜。忽然，一隻喜鵲路過這裏，停在樹枝上。亮亮見了馬上站起來，想用彈弓射它。可是還沒等他瞄準，喜鵲就飛了起來。亮亮氣得大叫：“可惡！

怎麼這樣的呀！

”我笑着説：“雖説我沒捕過鳥，但我知道捕鳥是不能動，也不能出聲的。不然，鳥就會發現你，就會逃走。”亮亮聽了，點頭説：“好，就這樣做。”説完，他跑到那棵樹下，一動不動地趴在地上，真像被點了穴一樣。我正呆呆地站在原地看他。

突然，奇怪的事發生了，那隻喜鵲飛到了我的頭上，可能它以為我是樹吧。亮亮輕輕地説：“小心，別把它嚇跑了。”説完，他悄悄地接近我。喜鵲在我頭上唱歌，還用嘴來啄我的頭皮，可我還是一動不動。終於，亮亮到了，一把把它抓住了。我高興極了。可亮亮卻忽然説：“不對。我們該放了這隻喜鵲。”我疑惑地問：“為什麼呀？”亮亮一本正經地説：“它是益鳥，我們不能傷害它。”

於是，我們把喜鵲放回了大自然。

關於捕鳥的作文2

那是暑假裏的一天，我和弟弟來到姥姥家玩兒。

農村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥來説吧，他們還有一套獨門絕技呢！我們在師傅的門下學了不到5分鐘，也學會了。

我和弟弟找了一個籮筐，用一根黑色的木棍支撐着，拿了一條長長地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家裏。透過竹簾，看到了一隻只小麻雀在樹上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的麻雀“撲騰”地一下飛了下來吃。這時，我和弟弟見有機可乘，剛要下手，一隻母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在説：“要想抓麻雀，先過我這一關！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了，。我們束手無策，只好再接再厲了。我們再次佈置好陷阱，麻雀又飛了過來吃米。我笑着説：“真是‘天網恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕鬆搞定。驚慌失措的'麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在説：“啊？是誰幹的 ？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“。“啊？這是我們費了九牛二虎之力才弄到手的呀！”“聽我的吧！快放了它！” “唉！”我們失落地搖了搖頭，邁着沉重的步子放了那隻麻雀，我們雖然很傷心，但傷心裏也一些快樂，我懂得了保護動物，人人有責！

同學們讓我們一起來保護動物，讓人類與動物和諧相處吧！

關於捕鳥的作文3

寒假的第一天，我本想認認真真地做一天作業，可是，媽媽把小表妹帶了回來，對我説：“你今天的任務，只有一個，帶好小表妹。”沒辦法，我只好放下手中的筆，陪小表妹玩，玩什麼呢？我想了想，突然，我靈光一閃，《少年閏土》中閏土雪地捕鳥，我們這兒沒下雪，乾脆就來個“野地捕鳥”。我們在家拿了個簸箕，一卷線，一把米，在花園掰了一截樹枝。

我把線捆在樹枝的下方，把樹枝一頭支撐着簸箕，在下面撒一點米，就這樣一個簡單的捕鳥陷阱就完成了，我把線拉長，就和小表妹躲在一個隱蔽的地方，靜靜地呆着。

過了一會兒，只麻雀在捕鳥器上方一米處飛來飛去，它降落在捕鳥器附近，一蹦一蹦地跳向捕鳥器，它們只想去吃米，完全不知道這是個陷阱。我好緊張。那幾只麻雀越來越近，正當我準備好拉線時，表妹突然大叫一聲：“哥哥，快拉呀！”那隻麻雀聽了，回過神來，拍着翅膀，飛走了，飛得無影無蹤。我非常氣憤，轉過身來，瞪着眼睛對小表妹吼道：“眼看那麻雀就要到手了，被你這麼一叫，麻雀又飛走了。你説怎麼辦哪？信不信我不帶你出來玩了！”經這麼一吼，表妹眼裏含着了水，扁着嘴，小聲地説道：“哥哥，我不鬧了，你還是讓我和你一起捉鳥吧。”看着他那可憐的樣子，我只好答應了，表妹立刻破涕為笑。

我們倆又安靜下來。不一會兒，兩隻不知死活的麻雀飛落我們的陷阱旁，漸漸地走進捕鳥器中吃米，我和表妹屏住呼吸。突然，我把繩子一拉，兩隻麻雀便被我們罩住了。

我們把麻雀關進鳥籠，可高興了，我們倆一直在鳥籠旁。過了一會兒，我看見小麻雀在籠子裏緊張地跳來跳去，我有些擔心小麻雀了：他畢竟還小，還有爸爸、媽媽，它們一定很擔心自己的孩子。

於是，我趁妹妹上廁所的時間，悄悄地放掉了小麻雀。妹妹出來後，看見籠子空空的，突然明白了，哇哇地哭了起來。