關於刻苦學習的作文

篇一：刻苦學習的同學

當你進到我們教室裏時，總會看到一個女孩，靜靜地坐在自己的位置上，左手託着下巴，右手抓一支筆，正皺着眉頭認真地看着桌子上的數學題，她時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望着天花板，像是在沉思着些什麼。原來，這位同學做作業時又遇到了難題，正在認真思考呢！你瞧，她的表情多專注啊！兩隻眼睛聚精會神地注視着習題，一會兒，她的臉上流露出一絲高興的神情，想必是她解開難題了吧！看到這裏你肯定會問：她是誰啊？請聽我慢慢説來。

她，一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭髮，笑的時候嘴巴里總會露出兩排可愛的虎牙，一雙大大的眼睛裏閃着智慧的光芒，小小的腦袋裏彷彿充滿了無數的.問號，遇到不懂的東西一定要打破沙鍋問到底。她就是愛學習的小燕。

小燕在學習上一直都非常勤奮、努力。當她遇到一些不理解的數學題時，都會利用課餘時間來解決，若自己想不通，她就會去請教同學或老師，學習認真着呢！有一次，她又被一道題給難住了，正皺着眉頭在草稿紙上“刷刷刷”地算着答案，但還是想不出點眉目來。我正閒着無聊，想找她聊天，可她卻頭也不抬地説道：“對不起，我現在還沒有空，這道題我還是想不通該怎麼做，等我把它解決了後再説吧！”説完又認真地思考起來。我漫不經心地瞥了一眼那道題，滿不在乎地説道：“這種題考試不會考的啦！”她聽了立刻抬起頭嚴肅地對我説：“就算考試不會考到，但是如果你把它解決了，就表示你又懂得了一個新的知識，它對你將來也是有用的，所以，無論考試會不會考到，都要解決它，這樣才能學到更多的知識！”她振振有詞的一番話，使我面紅耳赤，深感慚愧。是啊！學習就應該有這樣的精神，就像老師説的：學習要學得踏實，一步一個腳印，不能有浮躁的心理，虛有其表沒有用。於是，我像她一樣，回到位置上認真地看起了書。許久，背後傳來她的歡呼聲，我疑惑地回過頭去，只見她看着試題，臉上露出喜悦的笑容，嘴裏喃喃地説道：“我終於算出來了！”我驚訝地望着她草稿紙上密密麻麻的數字、列式，一股敬佩之情油然而生，她學習起來是多麼刻苦、勤奮啊！她真是我學習的好榜樣！

正是因為小燕那麼刻苦學習，所以她在考試時也經常會取得優異的成績，你説，我們不向這種勤奮努力的同學學習，向誰學習呢？

篇二：刻苦學習

李丹蕾有着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下鑲着一對又大又亮的眼睛。她長着一個好大的腦袋，裏面裝滿了智慧。

李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

記得在上學期期末的前兩週。一天晚上，我早早的寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲。就給她一個電話，她説：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她勤奮學習的精神？

還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕説：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我説。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——遊戲不做要複習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。

篇三：刻苦學習的同學

在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家裏，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家長着急，老師着急，她自己更着急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。

從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？”

她回答説：“全是猴子在作怪”

老師興奮地説：“好、好、好，不錯！”

在家裏，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼裏，喜在心裏。

有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她説：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便説：“算了，還是我去倒吧！”

啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

篇四：一個刻苦學習的人

我給你們介紹一位刻苦學習的人，她就是黃岡市實驗國小三（5）班的班長嶽文蝶同學，嶽文蝶的學習非常認真、刻苦，所以她學習很優秀。

同學們都覺得奇怪，為什麼嶽文蝶的學習總是那麼優秀呢？考試每次都是名列前茅,寫作文也不例外，嶽文蝶每次寫的作文都在全班範讀。張老師説：“嶽文蝶作文寫得好，是因為她的態度好,學習認真,肯看肯想。”我想：“我寫作文的時候態度也比較好，為什麼我就寫不出一篇像嶽文蝶一樣的作文呢？”

一次，第一節課下課，我問嶽文蝶：“嶽文蝶，你的作文為什麼寫得那麼好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然後記在腦子裏，用在文章裏。”我説：“老師沒叫抄好詞好句。”她説：“我自己想看，想抄。”這會兒我才知道嶽文蝶不光態度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。

通過這件事，我才知道嶽文蝶作文寫得好的原因，我一定好好向嶽文蝶同學學習。