我養成了一個好習慣國小作文
在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我養成了一個好習慣國小作文,歡迎閲讀與收藏。
我養成了一個好習慣國小作文1我的習慣有好,也有壞,我要把壞習慣養成好習慣。
每次放學回家,我把書包一丟,倒在沙發上津津有味的看起電視,我已經把寫作業的事情拋到九霄雲外去了。當媽媽來叫我吃飯時,我不情願地把電視關了,慢慢吞吞地走到餐桌,我邊吃飯邊想着:明天有兩節科學課,真的是太棒了!我還時不時的笑一笑,媽媽説我像一個呆子傻笑一樣。
飯後,我還是倒在沙發上,繼續沒頭沒腦的看電視。
最後我已經磨嘰到八點多了,才不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業。我睡覺的時候已經十點多了,媽媽老是説我明天怎麼起得來呀,這樣對你身體不好……
有一天,我下定決心,一定要改掉這個壞習慣!
我每天放學回家就立刻寫作業,寫完作業才能吃飯,吃完飯要預習明天上學的內容。不過,我遇到了困難,回家後,我的手不由自主的拿起了遙控器,按下開關,我連忙關上電視,把自己關在書房裏寫作業。
晚上,我預習明天的內容,預習完後,我一看錶,才九點,那睡覺吧。
回家先寫作業的習慣讓我有了預習的好習慣,我要把這個好習慣一直保持下去。
我養成了一個好習慣國小作文2光陰似利箭,轉眼間,我從一個不認字的小屁孩變成了一年級的國小生,慢慢的開始認字,因為那件事,不愛查字典的我變得開始愛查字典了。
有一次,老師進行了一次測試,本來應該考一百分的我,卻因為一個字的讀音扣了一分,得到了九十九分,我十分驚訝,下定決心要將這一個字解決掉,我拿到卷子之後,看着那個字冥思苦想,還是想不出那個字念什麼,我只能將希望寄託給我的'爸爸了。
晚上回家,我拿着卷子來找爸爸,問到:“爸爸,這個字怎麼讀啊?”正在幹活的爸爸説:“爸爸忙着呢,去查字典。”“哦,知道了。”我不滿地説道。我到我的房間裏去,拿出了那本珍藏多年的字典,費了九牛二虎之力,才查到了這個字,哦,我恍然大悟。
從這件事以後,我明白了字典的重要性,我也明白了字典對人們的功勞,以後,它也成了我學習的小助手,每天都幫助我學習,幫助我認字,我體會到了查字典學知識的成就感。
字典,雖然是人們造出的識字工具,但它是我們人類的好朋友,我們應該愛護字典。“一個好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀掉一個人。”這句話説的一點錯也沒有。
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