做一個幸福的附中人作文
切·米沃什在詩歌《禮物》當中寫道:“這是幸福的一天,我漫步在花園,對於這個世界,我已一無所求。”的確如此,幸福總會悄然降臨,不必刻意追尋,留心身邊,便可窺其根源。
心若陽光,母愛伴我美夢喚醒。
晨曦的第一縷陽光未曾暖暖的照在我身上,母親的愛意卻已點點映在我心頭。
窗外漆黑一片,我頗有些糊塗地從牀上爬起來,倒也真有幾分“擬把疏狂圖一醉”的模樣。可時間的不充分,致使我此刻顯得更為焦躁,閉着眼完成了早上一系列的流程,全身癱瘓般懶懶地倚在沙發上,心中莫名的惱火。
可我看見母親在廚房裏為我忙前忙後,早餐已經被穩穩地擺在了餐桌上。她總是這樣,默默地幫我打理好生活中的瑣事,使我心安。我握着手中的牛奶,感受着從指間傳來的絲絲温度,彷彿心中的煩惱也被緩慢融化,取而代之的是如涓涓細流般温潤的愛意。有母親,真好。
心若微風,師恩伴我燦爛前程。
幾時燈火明?只餘窗內徹夜通亮,照亮的是筆尖的'文字,也是前途的迷茫。
這樣朝五晚九的生活不知還要持續多久,又是一個寂靜的晚自習,同學們仍舊在奮筆疾書,書寫未來。可默默陪伴在我們身邊的還有一個暗淡的身影,是因多日操勞而略顯疲憊的老師。
我似乎看到了老師因長久的勞累而紅腫的眼眶;我似乎看到了老師倚在桌子上微駝的脊背;我似乎看到了老師的力不從心和無可奈何……我們的努力是為了金榜題名,可他呢?什麼都不求,他只是默默的做一個引導者和陪伴者,為我們的未來保駕護航。有老師,真好。
彼岸燈火闌珊,此岸曉風殘月。但所幸我不覺得淒冷,因為我無論身處順境抑或是困頓之中,都不是孤身一人,有母親的倍切關懷,有老師的諄諄教誨,所幸,剛好。
我的國中生活已經進入了倒計時,一切都變得有些猝不及防,時間着急的沖刷着一切,將我的回憶肆意篡改成細碎的塵埃,漂浮在夢境之外,可它們也終究會塵埃落定。關於國中,關於青春,冷暖自知,這段歲月終將成為我回首往事時最幸福的回憶。
愛,伴着我,做一個幸福的國中人。
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