《那一刻》作文500字彙總(4篇)

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的《那一刻》作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《那一刻》作文500字 篇1

去年暑假，我要去同學家裏玩。等了好一會兒，我才坐上車。我發現車上幾乎坐滿了人，好不容易找了一個座位坐下。同學家在這路車的終點，所以我要坐很長時間。車剛行駛了一站，就上來了一位老奶奶。只見老奶奶頭髮花白，淡淡的眉毛，高高的鼻樑，鼻樑下邊一張乾癟的嘴，站在車上搖搖晃晃，一副虛弱的樣子。老奶奶上車時，車上已經沒有空位了。隨着上車的人流她被擠到了我的面前，我猶豫着：給不給老奶奶讓座呢？老奶奶看起來年齡很大，應該給她讓座，可我還有好長的'一段路呢，還是等別人給她讓吧。就這樣，我沒有給老奶奶讓座。老奶奶一直在我面前搖晃着，看得出她很難受，我索性閉上眼睛裝睡。

我一路顛簸來到同學家，我們見面後很開心。這時，同學突然問我：“你在路上有沒有看到一位頭髮花白的老奶奶？她是我姥姥，她要來我舅舅家。姥姥打電話讓我去接她，我説同學要來，姥姥就自己來了……”“我……我沒看見啊！”我囁嚅地回答，腦海裏閃過老奶奶虛弱的身影，天知道她竟是同學的姥姥！“哦，要是你和她同車，你一定會照顧她的，可惜不是，我先打個電話問姥姥到了沒有。”同學打了電話，得知姥姥已經安全到達，她才放心。而我愧疚的心情無法向她表達，那一刻，我好後悔！

《那一刻》作文500字 篇2

鈴鈴的鐘聲迴盪在耳邊，這是我最後聽到的第幾次鈴聲呢？我還能多聽幾次嗎？今天，我還是叫你“我的學校”，而明天我卻叫你“我的母校”是呀，人生有多少個六年，人生又有多少個相處六年的朋友。

每一次看到鍾再轉，心裏就有無名的一種失落，我又少一秒呆在這裏的時間。可以説這是我第一次有難捨難分的感覺。我害怕到今晚的五點半，我害怕我説不出那一句再見，我害怕我的心會痛。因為到了五點半，我該以什麼名義坐在這裏？説出了那一句再見又説明了什麼？因為到了那個時候我會不捨。

課室後面堆滿了同學們的行李，我多麼想這是一座不可動搖的山，永遠堆在那裏，讓這一刻永遠停留。不知是為什麼，時間過得比平時快。只剩半小時了……

我還有很多話沒有説，我還有很多情未了，但時間只剩半小時了，這一次回家就再也不會回來了。

清脆的鈴聲響起了，這是我最不願意聽到的下課鈴，也是國小聽到的最後一次。多麼渴望明天依然坐在這裏，多麼希望今天是昨天。

與同學説了那一句千斤重的再見後，心中那股泉水從眼睛溢了出來。因為太滿了，我裝不下了。

手上的行李顯得非常重，連走下樓梯都特別慢，那是為什麼?連我都不知道。看到前面的校門口彷彿看到了外面的大千世界，我害怕走出母校的懷抱。

三步、兩步、一步…..我跨出了那一步，腦子裏一片空白。這一刻我的`職業名稱改變了，我已不是一名國小生了。從那一刻起，一中附小不再是我的學校了，那是我的母校。

從那一刻起，是破繭成蝶的開始；從那一刻起，我擁有了人生的第一所母校；從那一刻起，我又長大了；校門外面有很多事情等着我，從那一刻起，新的生活等着我。從那一刻起，我再也不是國小生了。

《那一刻》作文500字 篇3

那一刻我明白了寬容

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。儘管我們不求回報，可是完美的品質總會在最終顯露它的價值，更讓人感動。

從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自我的.脾氣，每一天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自我的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。最終有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸説：從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就能夠在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最終，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他説：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，説了些難聽的話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎樣道歉，傷口總是在那兒。要明白，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。

寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣。

在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。

《那一刻》作文500字 篇4

小的時候，每當看到那些戴着紅領巾的少先隊員時，我都會天真地對媽媽説：“媽媽，你看那些人地脖子上戴的東西好像圍巾啊！”可是媽媽總是陰着臉説：“你呀！不懂。”可我也只是聽聽而已，並不懂。

時間匆匆流過。很快，我已經步入了我的國小生涯，開啟了我新的學習生活。

二年級的我正式進入了一個光榮的隊伍，讓我成為了一名優秀的隊員——少先隊員。那一天，一幕幕歷歷在目：我站在廣闊的操場上，身邊站着許許多多跟我一樣的二年級學生，他們眼中和我一樣閃爍着期待與希望。我的.眼前閃現出我戴着鮮豔的紅領巾，在國旗下敬禮的模樣。當然還有戰士英勇作戰的樣子......

緊張和興奮融化在一起，變成汗水滲出了我的手掌心。時間“滴答，滴答”地走着，恨不得越慢越好。終於，台上的主持人演講完了，父母們將鮮紅的紅領巾戴在我們的身上，每個人的脖子上都飄着一模一樣的紅領巾。

國歌響起，五星紅旗升了起來！當我唱出第一句歌詞的那一刻；當我舉起手來行隊禮的那一刻。我突然懂了，懂了媽媽前些年的教誨，懂了紅領巾的意義。只有戴上它，你才會知道：我是中國人，是中國的頂樑柱！我要把祖國推向更繁榮的地方！讓她日益昌盛！

直到現在，這條紅領巾仍然在陪伴着我。它會將我們引入光明的地方，終身陪伴着我們。

五星紅旗是用戰士們的鮮血染成的，而紅領巾不就是國旗的一部分嗎？

那一刻，我懂了！