友情的作文（熱）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的友情的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

在生活中，總有一個人，他會在你傷心時安慰你，在你低落時鼓勵你，在你開心時和你一起分享快樂……他就是朋友，也正是因為朋友，你會發現世界上一個最珍貴的東西——友情。

下午，同學們都在為背書而煩惱。而我，正因為昨天背完了，悠閒得很。大家都焦急得揹着，可因為老師説的一句話，讓原本吵鬧的教室變得更歡了。“背書背給我聽才能回家。”個別背的好的女同學拉上我去講台桌背給老師聽。奇怪，真奇怪！原本淡定的我頓時緊張起來，心一直怦怦的跳個不停。聽着同學們流利的背誦，真讓我毛骨悚然，礙於面子，我沒看一眼書。到我了，心跳得更快了。“李大爺真不愧是種瓜能手……”嗯，流利的背誦這讓我很滿意。“用……手一掐瓜柄……“不會吧，在這關鍵時刻我卻結巴了。嗯……怎麼辦啊，後面那句到底是什麼啊！我掃了一眼同學，個個埋頭苦背，沒有一個人幫我……我失落到了極點，剛想跟老師説不背時，一個女孩燦爛的笑容吸引了我的`視線，是浩倩！我隱約聽見浩倩對我説了這麼一句話：“加油！”那時，我突然覺得浩倩像一顆閃閃發光的北極星，在無盡的黑暗中引導着我。“用手一掐瓜柄……”我瞬間背出了下一句，背得很快，聲音高昂，並且夾雜着幾分興奮和感激之情，背完後，一股莫名的情感湧上心頭，我望着正在聊天的浩倩，笑了。

僅僅是這麼一句話，一個笑，就有如此強大的魔力，擁有友情的人真幸福……

友情的作文 篇2

五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月裏，一起學習，一起聊天，一起遊戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的.成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做遊戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

可是，我們雖然那麼好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那麼當大家的面批評她。最後我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不願傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”

她也不好意思的對我説：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現在你能陪我去給某某道歉嗎?

“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應着拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。願天下的朋友們友誼長存!

友情的作文 篇3

我們都在陪伴中成長；在陪伴中學習；在陪伴中失去，最後在陪伴中離去。沒有了陪伴，自己什麼也都不是，沒有人能自力更生，一個人在社會中生存在現代幾乎不可能了。

小時候都認為自己是孤單一人，爸媽經常沒空，所以我都住在我奶奶家，頂多假日媽媽會帶我回去玩一下，表哥當時國中學習忙，也很少有時間可以陪我玩，所以我都認為自己是現在大家口中的邊緣人，沒有什麼朋友的我在我五歲升大班的那年有了改變。

五歲那年，因為媽媽有空可以照顧我了，所以我就轉去其他幼兒園，到了那邊漸漸體會出陪伴的感覺，但好像又似懂非懂的，十分的模糊，就這樣當作抓到感覺的.我，到了國小，遇見了第一位好朋友，那時才真正的體會到什麼才是陪伴，漸漸的朋友越來越多，那曾經似懂非懂的感覺，也漸漸出來了，我才知道我脱離了“邊緣人”的魔咒，難道是它對我所下得詛咒嗎？

那一種愛，每個人的説法不同，有人説是友情、愛情、堅定、一起，而我對它的定義是陪伴，我認為它是最簡單的一項原則，也是最不可少的朋友。