糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

付出與收穫高中作文

作文8.02K

在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的付出與收穫高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

付出與收穫高中作文

付出與收穫高中作文1

雄鷹只有經過風刀雪劍的磨鍊,才能一聲長鳴於藍天;魚兒只有經過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水;花朵只有經過淚水與汗水的融和才能一綻容顏於世界。所已説付出等於收穫。

漢密爾頓,追逐速度的世界冠軍。

漢密爾頓從加入f1賽車手訓練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓練歷程。在賽車過程中,車手的脖子需要相當堅韌,它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來,漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮鬥,使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

漢密爾頓因付出而收穫‘世界冠軍’。

馬麗,用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

馬麗只是一個普通的工人子女,但她在舞蹈方面卻表現出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業進入一家藝術團,沒多久就成為團裏的頂樑拄。可是,正當她開始邁步走向自己的美好前途時,一場車禍打破了她所有的夢。當她醒來時看見自己病牀上殘缺右臂的身體,她哭了,哭得很傷心,但媽媽的淚卻叫醒了她,使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳,她找回了屬於自己的舞台。但由於右臂殘缺,左右不平蘅,每次排練她都摔許多跟頭,弄得滿身是傷。但她毫不放棄,咬緊牙關,繼續排練。終於她的付出得到了回報。她成為那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。

馬麗因付出而收穫‘舞蹈冠軍’。

只有經過磨鍊的雄鷹才能翱翔於藍天,只有經過洗禮的魚兒才能一躍于山水,只有經過汗淚融和的花朵才能綻放於世界,讓我們大聲疾呼‘付出等於收穫’。

付出與收穫高中作文2

今天上午,學校要進行一場數學考試。貪玩的小明還在操場上狂奔着,享受着踢足球的快樂。老師看見後問他:快回去看看書吧!你複習好了嗎?“可是小明根本沒有在意老師説的話,只看了一眼書便飛奔而去,接着瘋玩。叮鈴鈴,叮鈴鈴!要考試啦!小明這才踏着清脆的鈴聲走回教室,擦擦頭上的汗水,一屁股坐在了座位上。

試卷發下來了,小明一看好像熟悉,但一動筆傻眼了,不會了。自言自語道:這、這、這道題怎麼這麼難呀!心想:如果考試考不了一百分,到家後會挨批評的!這可怎麼辦呀?急得小明像熱鍋上的螞蟻,緊鎖眉頭,抓耳撓腮。不行,我得想個辦法。突然,一拍腦袋:“有了!旁邊不就是學習委員小如嘛!抄她的!”

小明拿起筆,時而急急忙忙地做着考試題,時而斜着眼睛瞄着小如的試卷。不一會兒,他的舉動被發現了。小如狠狠瞪了他一眼並低聲説到:不許抄我的答案!並往遠處挪了挪凳子。可是小明不聽她的話。心想:真不夠意思!老師又沒有發現!不由自主地嫉妒起小如來!隨後,他又輕輕地把椅子挪了挪,悄悄地把腦袋探近小如,接着抄。小如生氣了!狠狠地教訓了他一頓,並再一次警告他不要抄卷子,隨而拿東西把做過的題遮住了。

考試結束了,卷子發下來了。小明看着自己卷子上打滿了紅色的大叉子,悶悶不樂地坐在了那裏,收合好書包就匆匆回家了。當小明望着自己的試卷痛哭流涕的時候,突然聽見有人敲門。開門一看,呀!原來是小如冒着大雨來給他講題啦!小如又告訴小明不讓他抄襲的原因是不想讓他有依賴性,讓他明白“只有付出,才能有收穫”的道理。小明感動了!想想自己考試的一舉一動,慚愧地低下了頭。

付出與收穫高中作文3

如果現在還是封建主義社會的話,當官的魚肉百姓,不勞而獲與勞而不獲是一個鮮明的對比。可是現在是一個真才識學年代,如果你成天癱坐着,不工作,不學習,去享受。那錢財會從天而降,決定是一個美好的夢。 在人類的心靈中,有着一架分毫不差的天平,它是勞動者唯一的法門,只有付出了血和汗,才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩,那人便是不勞而獲,貪圖別人的血汗錢,將佔為己有,那是懶惰無能的`人。有了付出才會有成果,人類有着兩件致富的法寶——頭腦與雙手。錢並不是得心應手,那些富人也有着致富的聰慧頭腦。

從《臘八粥》説起,在一户勤勞的家庭中,一對夫妻倆勤勤懇懇,創下了一份份的遺產。成天到晚的工作着,因此過了幾年,這一口子,便富了。但是他們對其子從小就溺愛,衣來伸手,飯來張口,對他由衷的關心,促使他養成了懶惰貪吃的壞習慣。等老兩口去世後,他和他的妻子便成天吃喝玩樂。餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過着神仙一般的快活日子。因此過了許久,也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥。最後被餓死,凍死。沒有吃不完的飯,沒有穿不破的衣,《臘八粥》中懶夫婦的下場也就是不勞而獲者的下場。這把心中的天平稱已經失去了平衡,東倒西歪。俗話説:“一分耕耘一分收穫。”不耕耘,便想得到收穫的成果,在現實生活中是永遠都不可能實現的。

標籤:高中