【精品】一件難忘的事四年級作文六篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一件難忘的事四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

一件難忘的事四年級作文 篇1

啪——”隨着一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。

“事發地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地説：“呵，你們倒黴了。”

有的關心地説：“有沒有人受傷？”還有的同學説：“我去叫老師來。”

我擠了進去，只見我們班右邊的窗户玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室裏的人覺得冷，想關窗户，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。

正在這時，老師拿着掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷着人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裏，然後老師把玻璃倒進了垃圾池

。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。

意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師温和地説：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。”

那幾個同學紅着臉回答道。老師語重心長地説：“知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……

這件發生在學校裏的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。

愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。

那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我被摔倒了。

當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了。

當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。

她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。

透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。

我經過這件事，感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。

一件難忘的事四年級作文 篇2

教材分析：

這次習作有兩個內容供選擇：一是看圖作文，一是寫生活中的真實故事。兩者任選其一，給學生以自主選擇的空間。看圖作文，要求學生觀察《勝似親人》這幅圖畫，並根據畫面內容展開想象，寫一篇習作。習作的另一個角度是寫生活中的真實故事，要求把經過寫具體，最好還要寫寫自己的感受。本教案以後者為例，把自己生活中親身經歷的或聽到的難忘的事記錄下來。提供題目：《一件難忘的事》、《發生在班裏的一件事》、《發生在家裏的一件事》等。

學情分析：

國小四年級學生已具備一定的語文學習能力，有一定的語文知識基礎。對其聽、説、讀、寫能力的要求就相應有所提高。不僅能通順流利地表達自己的內心想法，會分段，有中心。還應學會運用一定的寫作技巧使文章增色。結合本班學生在習作中存在的語言平淡、文中多為敍述性語言、缺乏描述性文字等問題。設計本課，讓學生學會怎樣利用生動的語言準確地表達自己的感情，怎樣使自己的作文更添亮點。

教學目的：

1、通過描寫令人難忘的這件事，讓學生體會人間真情，達到德育滲透的目的。

2、瞭解寫一件小事要選材真實，內容具體，能夠體現文章的中心。

3、培養學生認真觀察，獨立構思和準確表達的能力。

教學重難點：

在記敍一件事時，如何“把文章的內容寫具體生動”是這次習作的重點同時也是難點。

教學過程：

一、導入：回顧《卡羅納》一文，説説給你留下最深印象的是哪些句子？為什麼給你留下了深刻的印象？（學生暢所欲言）在你的身邊，有這樣感人的事情嗎？

二、學生表演：發生在班上的一件事，劉振欣踢球時，手臂骨折，同學們自發的去看望他。引導學生觀察同學們的動作、表情、語言等。

三、指導審題：本次作文是寫一件事的作文（難忘的事，感人的事等，要求真實）

四、明確題材及中心：範圍：家裏的，班上的，社會上的等等，親身經歷或親眼所見。主題：表現人間真情。

五、指導説作文。

1、剛才同學們觀察了這幾位同學的表演，你感覺誰演得好？為什麼？

甲：我覺得劉振欣演得好，他把手臂骨折後痛苦的表情表現出來了。豆大的汗珠直冒，咬緊着牙關，説不出話來，仰着頭大聲喘氣……

乙：我覺得謝嘯演得也不錯，他表現出闖了禍的緊張，很着急，急得哭了，不敢去看劉振欣的手臂，我甚至感覺到他發抖了。

丙：其他的幾個人亂做一團，跑進跑出的，緊張得不得了。女同學都在議論紛紛……

2、師引：當時老師是什麼樣的？

學生：你急了，一邊給家長打電話，一邊往校門外跑，去叫車，還埋怨和訓斥着謝嘯，讓我們感到可怕呢！

同學們一邊説，一邊補充。教師引導觀察表演者的動作表情語言，並錄音，適時板書。

3、教師小結：記敍一件事，總離不開一定的`人物活動、細緻的人物描寫，能通過人物的神態、動作、語言和心理，使作文內容更加具體。

一件難忘的事四年級作文 篇3

也許，膽小是我的天性吧！這個性格可給我帶來了不少的麻煩，有一件事我至今難忘。

記得那是我三年級的時候，一天早上，爸爸媽媽帶我去吃早餐。來到餐廳裏，呵，人還真多，我呆呆地望着，好像什麼都不能打攪我一樣，突然，一陣吼聲跌跌撞撞地闖進了我的耳朵。“韓倩，那裏有位子，快去幫我們坐着！”正在排隊買早餐的爸爸叫了一聲，我突然覺得尷尬極了，在這麼多人的地方，這麼大聲叫幹啥？我迷迷糊糊地答應了一聲後，便小心地挪到那裏，坐了下來，哈，正好有三個凳子！我心裏稍微放輕鬆了一些，並不自然地把兩隻手放在另外兩之凳子上，這樣，別人就不會來坐了。

一個個人與我擦肩而過，並沒有來坐。等了半天爸爸和媽媽也沒來，這時，一位老爺爺抱着他的孫女坐了下來，我小聲地説：“這裏有人…`”還未等我説完，老爺爺就發話了：“嘖嘖嘖，你看，這兒又沒人，讓我們坐一會不行嗎？”

我只好答應，但過了半天，爸爸媽媽也沒來，老爺爺也沒走。我心想：這個老爺爺怎麼還不走呢？正想到這時，爸爸媽媽趕來了，媽媽説：“這裏的生意可真火啊！害我們排了這麼長時間的隊，現在終於可以坐一下了。”爸爸是個暴脾氣，看到只有一個凳子，説：“韓倩，你是怎麼搞的！叫你看兩個位子，怎麼就這麼難呢？”我害羞地説：“因為這個老爺爺，”我停了一下，回頭看了一下老爺爺，只見他真幸災樂禍地對我笑呢！“要坐

啪，一個巴掌落在了我的臉上，頓時我那個不爭氣的眼淚又流了下來，媽媽也在旁邊罵我，爸爸和媽媽走了，他們去尋找位子了，只留下我一人

為什麼，為什麼，爸爸偏不相信我？我只能在虛度的世界裏度過。

一件難忘的事四年級作文 篇4

在我的腦海裏，有許多事令我非常難忘，其中有一件事讓我最最難忘，那就是我第一次炒菜。

有一天放學以後，我走在回家的路上，本以為媽媽會來接我的，可沒料到，媽媽沒有來接我。我只能獨自一個人回家。十分鐘、二十分鐘……終於回到了家，家中沒有一個人，只要一張顯眼的一張紙條，“薛灝，爸爸媽媽要去桂平做工，很晚才回來，你就自己做飯吧！”“什麼啊，做飯就做飯，誰怕誰啊！”我想，但是今天要做什麼菜呢？做西紅柿炒雞蛋吧！

説罷，我就拿起兩個西紅柿和兩個雞蛋，先把西紅柿洗乾淨，把污漬統統去掉，用刀把西紅柿分成四半。開啟煤氣罐，開動電磁爐，先放油，再放鹽。把切開的西紅柿倒進去，拿起兩個雞蛋，一個又一個磕進電磁爐裏，用炒菜鍋的鏟子，開始炒菜了。菜很快被我炒熟了，一股香氣引誘着我，我迫不及待拿起碗來，裝上飯，品嚐一下我親自炒的西紅柿炒雞蛋，好吃，太好吃了，想不到我炒的東西這麼好吃。我邊想着，邊津津有味地吃着。等一下爸爸媽媽回來後，還不會樂死。

哈哈，這就是我的最難忘的事。

一件難忘的事四年級作文 篇5

天邊的一道雲彩印在我的心底，讓我懂得了珍惜時間；黎明的一道曙光可在我心裏讓我感到了温暖；生活種的一次挫折烙在我的心裏讓我學會了勇敢；一次做飯的經歷，藏在我的心底，是我明白了生活不僅有甜還有苦……

記得在9歲那年的暑假，爸爸媽媽出差去外地，留下我一個人在家。媽媽臨走時對我説：冰箱有剩下的菜和米飯，你自己在微波爐里加熱，把菠菜做一個湯就吃一頓飯了，接着媽媽還交代了波菜湯如何做便走了。他們一走我就開始在家開始了狂歡：在沙發上打滾、在媽媽買牀上跳來跳去、打開電腦瘋玩遊戲，不知過了多久，一看時間已經是下午了，我才感覺到肚子餓了。趁着這股興奮勁兒，我飛快跳向冰箱拿出了菠菜，看見菠菜還長着鬍子，我跑到廚房裏抽出菜刀，就在我準備把菠菜的鬍子切下去的前一秒鐘有把刀放下了：萬一我馬馬虎虎地把自己的手切到了該怎麼辦？突然我想到了一個好辦法——用菜刀象鋸子一樣鋸嘛！等我把菠菜的鬍子去掉以後已經滿頭大汗了，一屁股坐在沙發上，連切菜都這麼難，接下來該怎麼辦呀！

接着就開始洗菜了，我把波菜礽進水裏，菜葉隨着水的衝擊上下翻騰，突然，一條黑色的蟲子在水裏蠕動着，我嚇得尖叫着———應該是嚎叫着衝出了廚房，倒在沙發裏還在拼命地發抖，不知過了多久，我終於安靜下來，我再狀起膽子悄悄地來到水池邊仔細一看，不禁大笑起來：原來是個草渣子！正當我在以為是虛驚一場時，我發現這個“渣子”在動！！我的天！真是一隻毛毛蟲呀！這一次，我徹徹底底歇斯底里啦！我用鍋鏟將蟲子打死後就又上氣不接下氣了。

接下來我終於該煮湯了，以前看見爸爸炒菜是看見油鍋發出爆炸一般的聲音，而且有時候會着火呢！為了防止這種事情，我便小心翼翼把油先倒進鍋裏再打着火，然後便把菠菜一起倒進鍋裏，可是我發現油太倒多了，菠菜已經沉下去了，不久油開始冒泡，菠菜在油裏上下翻滾，眨眼工夫就成“黑菜”了，本想重新再做，一想，這是一件多麼浩大的工程呀便放棄了。過了一會兒，我感覺差不多好了，一看，菠菜湯都煮成芝麻糊了，我擔心爸爸媽媽會笑話我便一口氣把“菠菜芝麻糊湯”喝了下去，結果幾小時後我的肚子便開始劇痛起來！哎！真是小鬼當家自己遭殃啊！

一件難忘的事四年級作文 篇6

記憶像放電影一樣，在我腦海裏浮出。讓我最難忘的一件事卻是這件事。我剛上幼兒園的時候，我才四五歲。媽媽那時正在做生意，很忙。店裏有一個小魚缸。裏面的小魚兒天天陪我作伴。它們游來游去，我從來都沒有看過它們吃東西。於是，我腦子裏想：它們為什麼不吃東西呢？有一天，我把小手伸進去。不知道是不是小魚太餓了，上來就咬我一口。

我嚇壞了，心裏想：會不會有毒啊？會不會死啊？我想跟媽媽説，卻又不敢。因為以前我弄小魚時，媽媽總會説：“不要碰它，它會咬你的。”各種各樣的恐懼充滿了我的腦子。我越想越害怕，便哭了起來。媽媽問：“小寶貝怎麼了？”“媽媽，我被小魚咬了，會不會死啊？”媽媽説：“你給我坐在那裏不許動，多喝點水，然後到廁所去排毒！"我乖乖按照媽媽所説的做。喝完水還不到幾分鐘，我就對媽媽説：“媽媽我要上廁所！”媽媽看我乖巧又害怕的樣子，笑得前仰後俯。現在想起來那時真傻，被小金魚咬了根本不會怎麼樣。雖然現在傷痕早已經沒有了，但是這件事情卻永遠記在我的腦海當中。