關於我們的班級作文彙編七篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的我們的班級作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班級作文 篇1
六年前,我正式加入(2)班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。幾年來,它給了我多少温暖,多少回憶啊!
六年來,在老師的培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩。但現在,已經長了許多知識,並懂得了許多做人的道理,不再那麼年幼無知,這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的温暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的希望。這真是這温暖的集體創造的。每當要春遊時,班上的班幹部總是走在最前面,車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下;有的同學心翻想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的温暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的温暖。
集體,這個名字非常親切,在這個使人温暖的大家庭裏,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多麼令人難忘。集體給我帶來的温暖,我將銘記於心。
……
我們的班級作文 篇2
我們班級有形形色色的人,有調皮搗蛋的調皮鬼,有每天哈哈笑的開心果,有知識淵博的智多星等,正因為有了這些人才組成了我們這個熱鬧的班級。
調皮鬼
有一次我們班的調皮鬼用薯片盒做了一個望遠鏡,他讓另外一個同學試試做的怎麼樣,那個同學欣喜的戴上這個望遠鏡,向四處看了看。調皮鬼説:“好了,好了”。那個同學摘下眼鏡,大家頓時笑成一片。原來我們班的調皮鬼把墨水塗在瞭望遠鏡框上,另一個同學變成了一個大熊貓了。他卻全然不知,還莫名其妙的問我們在笑什麼?哈哈哈哈……調皮鬼還把他的臉捧着讓我們瞧!
開心果
有一次上課老師還沒來,我們的開心果站在講台上一本正經地説:“同學們,我給你們表演一段舞蹈”。他一邊跳一邊做着各種誇張的動作。我們被逗的哈哈大笑,他自顧表演,最後老師來了他也不知道,連站在身後的老師也被逗笑了,這下我們笑的更厲害了。他卻全然不知還繼續着他的舞蹈,老師把他的頭摸了一下,他還以為是同學頭也不回的説“別鬧!”,老師又拍了他一下他才不耐煩地回了一下頭,先是一愣然後擠着笑臉説:“老師,你什麼時候練輕功了,都沒聲音?”,還沒等老師回答他飛快的跑回座位。哈哈哈哈……
這就是我們熱鬧的班級!我們班還有各種各樣的人,正因為有這些人我們班才會這麼與眾不同。要想聽我們班上的故事那可是三天三夜都説不完呀,不信你來就知道了!
我們的班級作文 篇3
我們班的領袖─班主任,她有一頭短短的頭髮,戴着一副眼鏡,臉上總是充滿着笑容,看起來和藹可親;班上的士兵共有二十六位,高、矮、胖、瘦通通有,每個人的個性都不相同,活潑開朗、聰明伶俐、温柔敦厚、安靜憂鬱樣樣全,這樣奇妙的組合,為我們班帶來了歡樂的笑聲與難忘的回憶。
老師對於同學的照顧無微不至,有人生病了,她就像媽媽一樣,總是留意同學的狀況,吃藥了沒?有沒有發燒?就像一雙温暖的雙手,隨時環繞在我們左右。她對於同學的照顧不止於此,上學期學校舉辦了一場“健身操”比賽,同學的心情既緊張又焦慮,但老師用鼓勵又温暖的聲音告訴我們:“成績其次,每個人只要認真、專心的把健身操跳好就好!”一聽老師這樣説,我們的心情頓時輕鬆不少,最後還勇奪第一名呢!
班上的每個同學都來自不同的家庭,所以性情都不一樣,雖然我們時常因一些小事而吵架鬥嘴,不過當同學有困難、生病或受傷需要有人陪同到健康中心時,我們也都很願意挺身而出,伸出我們熱情的雙手來幫助他,吵吵鬧鬧的方式讓我們的學校生活有趣又充實,熱情友善的幫助同學讓我們彼此之間的感情更緊密。
我們的班級作文 篇4
我有兩個家,一個温馨的小家庭,另一個是温暖的大家庭,我喜歡我的大家庭,那就是我們的班集體504班。生活在504班我很開心,在504班,我快樂地學習,開心地成長!
在班級裏,我們有一個和藹的“媽媽”,52個團結友愛的“兄弟姐妹”。“媽媽”是那麼偉大,讓每個“孩子”都能感受到她無私的愛,她關心每一個“孩子”的進步,感受着每一個孩子的喜怒哀樂。她任勞任怨,一絲不苟!
我們的同學互幫互助,共同進步。一次,要上美術課,我才想起昨天作業很多,只顧着做作業了,把美術老師給我們佈置的作業給忘了,這下要被美術老師批評了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的同桌似乎看穿了我的心思,説:“我借你彩筆吧!”這時又來了幾個同學,她們説:“用我的,我彩筆顏色多”。“用我的”。……
學校運動會就要來臨了,同學們練習着長繩接龍,我的膽子很小,不大敢跳,望着同學們像小兔子一樣輕鬆地跳着,我羨慕極了。到我跳了,繩子在上下甩動,我很害怕,望望老師,她的眼神似乎在説:“不用怕,放膽去跳。”終於我鼓起了勇氣,一下子跳了進去,成功了,在後來的練習中,我可以和同學們接在一起了。運動會上,隨着一聲哨響,同學們團結起來,一個接着一個,我們班竟然得了第一,大家都露出了會心的笑容,這難道不是我們集體汗水的結晶嗎?
我愛我的504班,就像我愛我的家,一張張笑臉就像綻開的花朵,老師親切的話語就像一股暖流,在寒冷的冬天也會讓我覺得特別温暖!
我們的班級作文 篇5
枯燥的開幕儀式終於結束,激情的比賽終於到來。不大的操場上擺滿了比賽用的器具,各級部的同學穿梭在操場上。各個項目的選手們忙得不亦樂乎,操場上也時時爆發出讚歎感慨。賽場跑道上時不時跑過一撥又一撥選手,我們班級的啦啦隊扯着嗓子拼命地為他們加油,激動得全然不顧形象,彷彿那迎着陽光跑過來的都是我們班的兄弟姐妹一樣。
操場上空迴盪着吶喊聲,尖叫聲,讚歎聲,感慨聲,廣播站的大喇叭也不閒着,不住地報着項目,報着成績,還見縫插針地讀來稿,廣播室裏四個人根本不夠用。瘋狂的易拉罐也在拼命發出清脆的響聲。
站在操場上放眼望去,我班啦啦隊散發着光芒,橫幅紅得耀眼,易拉罐穿上了“衣服”,上下跳躍,熱鬧極了!
熱情奔放的態度啊,我們班級因你而亮麗!
我們的班級作文 篇6
俗語説:“十年修得同船渡”,這是一個來自四面八方的英雄好漢所組成的班級。剛開始只是陌路相逢的眾人,到後來竟變成了普天共友。
原本互不相識的陌生人,行為收斂,到後來逐漸熟悉的同窗,動作膽大,時間一步步的拉長後,各個都露出了“廬山真面目”!
古人云:“一樣米養百樣人。”雖然大家年齡相仿,但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班卧虎藏龍,人才濟濟,就好像一個個武林高手,深藏不露,希望將自己的'長處在最完美的時刻展現出來,給這個班級一個大驚喜,跑得好像風一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物,及成績名列前茅的風流才子,還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情,讓這個團體更加的多元、出色,讓這個團體增添了許多色彩!
在平時,我們班就好像在奧運的會場一樣,人聲鼎沸,怎麼樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴,但是隻要一到了競賽時刻,萬籟俱寂的微風就光臨了,每個人都希望成為今日之星,但是,考試結果好像麪包一樣熱騰騰的出爐後,有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂;有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋!但是,眾師們對我們的期許,豈止這樣?老師所期望的,是我們的品性人格,因此,時常好像一隻麻雀對着我們嘮叨,這何嘗不是一種諄諄教導呢?
我們班有時搞笑、有時吵鬧,或許沒有老師們所期望的進步神速,但總是聊勝於無,期望我們班的品行能夠更上一層樓,在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下,曲折、忐忑、崎嶇的道路上,必定會讓我們這一班的正氣所撫平,相信我們肯定能長足進步、肯定能從一把鈍器轉變成為一把橫掃天下的白刃……
我們的班級作文 篇7
我叫ann,我有一個很快樂的班級,也有一個很好的老師。
老師叫劉夢萍,我們班的同學很喜歡她,她給我們帶來的感覺是快樂的,像一位母親。
我們班的同學不愛學習,老師經常教育他們,學習是一件很快樂的事,漸漸的,時間過的很快,不知不覺已經到了18周,離考試也不遠了,老師老師給我們做很多的試卷。我們都快累死了。老師,我只求你放鬆一下我們吧。只可惜。我已經習慣了。
俗話説得好"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。我想我們班的同學一定能達到目標。加油吧!同學們,讓老師瞧瞧我們是很有實力的!
加油吧!各位同學!
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