【推薦】寫雨的作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫雨的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫雨的作文 篇1

我正津津有味地看電視時，突然閃電以迅雷不及掩耳的速度在窗外一閃而過。接着，“迅雷”來了，“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾。風婆婆發了怒似的，使勁吹着樹、草、行走的人們、花……雨哥哥、雨弟弟可閒不住了，他們也出來溜達一下，大展身手了。雨哥哥發威，豆大的雨點砸在樹葉上，地上，屋頂上，晾衣架上，發出“噼裏啪啦”的聲音。雨弟弟不像哥哥那麼威猛，他似乎受了委屈，泣不成聲，只下着淅淅瀝瀝的小雨，。雨一會兒大，一會兒小，令人難以捉摸。風大，雨大，都不如雷聲大。當一道明亮的閃電劃破黑暗的天際，緊接着，又一聲震天的雷，還不停地“製造冷空氣”。

雨!雨!雨!天氣預報中重複着這一個字。整個寒假看到的就是雨。雨把世界搞的濕漉漉的，讓我的心也潮濕一片。

春雨的雨水象一根根細線，接二連三地來到大地“參觀，遊覽”。有的雨點一不小心落進池塘裏，濺起一圈圈的漣漪。小雨點慢慢地織起晶瑩的雨幕，用來模糊我們的視線。雨像一個調皮的孩子，做錯了事就哭一天一夜。有時風雨交加，把樹吹得東倒西歪，受盡折磨。有時，那雨也開始瘋狂起來，他是不可以惹的，我一出門，不一會兒就變成了落湯雞。

“呼——呼——”“嘩啦，嘩啦!”“轟隆隆——”構成了雨的三步曲。風啊!雨啊!雷啊!你們是否該“休息”一下，讓我們快活的過一天!不過，老天爺也給我們人類帶來了春的信息。

雨

“嘩啦啦，嘩啦啦，”伴隨着一陣快活的交響樂，小雨點兒從空中落了下來。

霎時間，稠密的雨點順着風斜劈下來，象一支支利箭射到馬路上，濺起一朵朵雨花，風借雨勢，雨借風威。閃電和滾雷也不甘示弱，閃電把火把點燃了，天地之間忽然一閃，只見一道白色的亮光尤如一把利劍，把黑壓壓的天空劈成了兩半，滾雷把大鼓敲的更響了，大地都被振動了。

過了好長時間，大雨似乎在天地間放肆夠了，暴躁的它好像温了很多，轉眼間，滂沱大雨變成了銀針般的細雨。這淅淅瀝瀝的小雨如煙、如霧、如塵。雨水順着屋檐落下，像一串串斷了線的珍珠，一個勁地往下落。茫茫煙雨織出了一張雨簾，透過雨簾，一切都像裹着一層薄薄絲巾，是那樣的美麗。

終於，雨停了。天放晴了，太陽出來了。推開窗户，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樹像洗了澡一樣，葉子上的塵土被沖掉了，是那麼綠，風輕輕一吹那翠綠的葉子晃動着，上面那殘留的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一個新的生命在顫動。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近相蒙。”雨，變幻多姿;雨，細膩無聲;雨……

寫雨的作文 篇2

太陽火辣辣無情地炙烤着大地天氣悶得慌，知了大聲地叫嚷着好像在説：“熱死了，熱死了!”這時人們正坐在家裏吹空調湖面上的燕子飛得低低的都快碰到水了魚兒在水裏呆不住了躍出了水面。荷花似乎也被熱得受不了了，忙垂下了那甜美的笑臉。

忽然，烏雲叔叔展開了“翅膀”把天空遮得嚴嚴實實的。過了一會兒，只見一道雪亮的閃電劃過長空像一柄利劍把天幕劃開了一道口子，緊接着，又是一聲“轟隆隆”的巨響似乎是老天爺發怒了，正在拼命地發泄着滿腔怒火。天空像一個大黑鍋，黑沉沉地壓下來。

風爺你也趕來湊熱鬧，塵土呼呼地飛揚於天地間。不一會兒，雨就像篩豆子一般落了下來。落在地上，留下一個個印記，一陣泥土的芳香散發了出來;落在屋頂，濺起一朵朵水花，彷彿是摔破的玻璃球叮叮;落在湖面，猶如顆顆珍珠撒在碧玉盤裏，蕩起了圈圈水紋。這時，荷花仰起了臉，吮吸着這清涼可口的飲料。”燕子飛得無影無蹤，大概到屋檐下躲雨了吧小魚兒一下子潛入水中，大概是跑去報信了吧!雨越下越大，天地間似乎掛着一串串珠簾，遠處的山變模糊了……

雨，終於停了，太陽公公露出了笑臉。湖裏的水顯得更清澈了，太陽倒映在清凌凌的湖水裏顯得更紅了;天空倒映在清凌凌的湖水裏，顯得更藍了;雲朵倒映在清凌凌的湖水裏;顯得更白了。五顏六色的彩虹架起來了，天上的仙女姐姐彷彿正持着彩練翩翩起舞，在陽光下跳着、唱着……

多美的雨景啊，雨的降臨，使天地有了生氣，使萬物蓬勃向上。我讚美你——雨兒。

寫雨的作文 篇3

“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”

看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來説，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。

雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的'無名英雄……

就説説老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的事情。有些同學上課説話，可你有沒有想過，老師有多麼的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業。有些同學嫌老師佈置的家庭作業太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業的時候，也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改着作業，可是，他什麼時候抱怨過？他還不是照樣那麼辛苦的給我們批改作業嗎？

啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育着我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！

寫雨的作文 篇4

在夏天的雨季，我們是否又大了一歲。在不只不覺中長大。再次回首以前的往事那是多麼的優丫，還以為自己是一個孩子呢。雨，還在為大地而澆灌，它需要雨水，它――大地――太乾枯了。

小的時侯，下雨，家裏的大人就叫：孩子，不要到雨天壩中去，小心被雨淋濕了要感冒的。就是現在覺得自己長大了，家長還是要嘮叨，在家長的眼中我們始終是張不的大的孩子。現在想起來都覺得是多麼的好笑，因為我們始終認為自己長大了，而在家長的眼中就變了。

讀國中的時候就知道交(女)朋友了，在下雨的時候，和心儀的女生在雨天下就覺得好浪漫。走在下雨的天空下和(女)朋友聆聽雨聲。

現在讀高中，就沒有以前的那種感覺，始終覺得下雨不是好天氣，在心裏面就要埋怨，這鬼天氣怎麼這麼多的雨呢?是不是今天又有酶運要被我遇上。

有了憂愁的時候想老天降雨，把心中的憂愁沖走，讓自己從新快樂起來。

雨，我是在下雨的時候出生，老爸説的那時只聽得到雨滴與瓦片的撞擊聲。是那麼的悦耳，是那麼的動聽。怎麼現在沒有發現呢?是自己對人生的閲歷不夠嗎?難道是自己和雨沒有共同的語言交流。

只有在下雨的時候才有和雨交流的機會?

寫雨的作文 篇5

寫下這些話的時候，窗外正下着綿綿細雨。

雨，我再熟悉不過了。晚上睡覺的時候，時而聽見雨的滴答聲，伴着雨聲入睡，是再愜意不過了。神思透過雨簾，飛向遠方。遠方，湖面上泛起的漣漪，青山裏雲霧的彌散，無窮無盡的清幽深遠，隨着雨聲，漸漸消失在朦朧的夢中。

我喜歡雨，喜歡雨能洗禮一切，喜歡雨能平復內心的悲憤，尤其是濛濛的細雨，它比小雨安靜，比大雨更有意境，更讓人慾罷不能。看那雨中的荷花。一塘綠雲綿延，獨有一抹紅色在雨點中起伏翻飛，在陰暗的天色中灼灼期盼着。雨洗淨了蒙塵的蓮，就如平淡無奇的人，只有經歷了塵世的沖刷後，才能悟出處世之理，從而變得光彩鮮豔。

雨是撩人的，而潛藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌燈下，翻開歐陽修的《秋聲賦》，才念兩行，便覺哽咽。“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。”多麼壯闊的秋聲，多麼美妙的秋意！

七年級的時候，我狂熱地熱忱於古書，私下背過不少這樣的詞句，可笑的是年少無知，何曾瞭解秋聲之悲，一心只想學會幾個漂亮的句子，寫到作文本上去炫耀。

今夜，雨聲從四面來扣，小樓上一片零落的秋意，燈光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，字裏行間重重波濤，如歌，如泣，亦如歐陽修的歎息。

寫下這些話的時候，窗外正下着綿綿細雨。

寫雨的作文 篇6

這是一個萬物茂盛的夏季。

這天裏，一大片黑沉沉的大烏雲正偷偷溜進這個夏季，它無聲無息地越過蔚藍的大海，悄悄地跨過蒼翠的大山，最後來到動植物們住的森林裏。

飛得最高的鳥兒們最先知道暴風雨要來了。小燕子降低了飛行高度，翼尖差不多碰到地面。小喜鵲在加緊蓋窩，以防被風吹落，小鳥們告訴了其他的動植物，所有的植物都在做自己該做的事。

大烏雲看到它們這樣，心裏氣得不得了，它決定把握住時機再“吹暴風雨”。這天晚上，大烏雲趁大家睡着時，偷偷吹起了暴風雨。開始是豆粒大的小雨滴從天空中落下來，彈起了輕快有力的樂曲。漸漸地，豆豆雨變成了子彈雨，那閃電般速度的雨滴多像一顆顆子彈啊，這再也不是彈曲子，而像是一個個小拳頭使勁的拍打着地面。那邊還有風姑娘為雨來“伴奏”，它也無情地吹着大地，大地媽媽卻用大手守護着她的孩子們，傷心極了。當大家看到這一幕時害怕得哆哆嗦嗦，大烏雲知道了，心滿意足地走了，實在太過分。烏雲忽然發現了什麼，搖身變成彩虹橋，大家坐在彩虹橋上甜蜜地笑了。

原來烏雲沒有了朋友，孤單極了，所以它在求大家的原諒呢？

當午後的陽光照到一顆顆露珠，它們閃閃發亮，發出耀眼的光芒。大家也都想起了那片烏雲。