有關國中生元宵作文集錦5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國中生元宵作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生元宵作文 篇1

春節剛過，一年一夜的元宵節就來臨啦。元宵節是中國的傳統節日。在我家鄉，元宵節這幾天可熱鬧啦!

古話説：“正月十五鬧元宵。”還沒到正月十五，人們就早早地開始扎花燈，作燈頭，準備元宵節的舞龍活動。正月十三那天，從早到晚，你都能聽到大街小巷裏傳來“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲，這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了。”民間也叫“起燈”。於是，家家户户都行動起來，在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈，準備好煙花爆竹，有些大户人家還要準備幾個大紅包，好在晚上龍燈迎過來的時候包給舞龍隊。

天色剛暗，就有龍燈開始出村，村民們做的龍燈式樣很多，有板凳龍，就是在一條板凳上固定好兩盞描着精美圖案的燈籠，把這樣幾十條板凳連在一起，加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”，就成了一條漂亮的龍燈;有的每人舉一根木杆，木杆頂端是一節圓圓的佈滿“龍鱗”的紅燈籠，再用紅色拉花把幾十節“龍身”連在一起，就成了一條活靈活現的龍;還有的龍燈是用布做成的。隨着天色漸漸黑下來，越來越多的龍燈迎出來了。

小孩子興奮地舉着自家的小燈籠，呼朋引伴，跟着龍燈走。龍燈時而在大街小巷穿梭，時而在廣場上進行精彩表演。龍燈迎到哪裏，哪裏就變成了歡樂的海洋：鑼鼓聲聲，鞭炮聲震耳欲聾，天空佈滿了五彩斑斕的禮花，人人歡呼雀躍……龍燈一直要迎到正月十五才結束。正月十六的夜晚，人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的溝邊，把龍放在地上，進行燒龍儀式。把龍燃燒完後，將燈龍殘骸送入水中，澆水衝去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結束。

在家鄉，元宵節晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”， 用糯米粉搓成圓形，裏面常用豆沙、肉作餡，有團圓美滿意。

元宵節晚上，一家人圍坐在一起，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，別提有多美了!

家鄉的元宵節真熱鬧。我喜歡家鄉的元宵節!

國中生元宵作文 篇2

正月十五上午，我的家熱熱鬧鬧，哥嫂回到家中，一家人便包起了餃子，做起了酒菜。大人們嫌我們礙手礙腳，讓我帶侄兒侄女一邊玩去，我們無所事事，便聚在一起玩玩電腦、放放鞭炮。但我不滿足於這種熱鬧。我着元宵夜早點到來！

終於元宵夜等到了，我陪着父母出去看紅火、逛街，好漂亮啊！街上讓彩燈點綴的五光十色，閃耀繽紛。我們漫步走到廣場，廣場上更是讓人看得眼花繚亂，眼前擺滿了各種玩具，叫賣聲此起彼伏。賣小吃的攤販在大顯身手，各種香味撲鼻而來，讓我這隻“饞貓”直流口水。再往前走，便是各種各樣的民間絕活：剪紙、捏泥人、編動物絡繹不絕，讓我看的久久不願離去。最有趣的還是猜燈謎活動，一位笑容滿面和藹可親的阿姨問我題目，經過一番思索後，我正確的答了出來。得到了一個掛飾。這讓我分外開心。晚上的焰火更是耀眼美麗，讓我大飽眼福！

回到家，打開電視，看着熱鬧的元宵晚會，我的心情更是分外開心。一家人團團圍坐在一起，喝着熱騰騰的元宵，看着有説有笑的家人，一股暖流湧遍。團圓之夜，温馨之放！是啊，月亮代表我的心！

看着元宵夜皎潔的月光，暖意頓時變成了一縷微笑，是啊，元宵夜，給人們帶來了多少歡樂！煙花爆竹五光十色的在頭頂響着，一聲聲響徹雲霄，人們在驚呼，在讚歎。夜色中，人們的臉上都浮起了温馨的笑容。

國中生元宵作文 篇3

農曆正月十五就是元宵節，這一天街上可熱鬧了，不管男女老少都來逛街，來猜燈謎，逛花燈。

元宵節晚上，我和媽媽一起上街去逛花燈，沒想到竟然這麼多人，都可以用人山人海來形容了。我最喜歡的燈是一個像小擂台一樣的，正面是一個會拉二胡的小人還有四個穿着五顏六色的衣服的格格，十分漂亮；反面是一個高清電視機，講述着小鎮的發展這類的。還有一個讓我過目難忘，是用長是四釐米左右，寬是一釐米左右的小木棍來用釘子一個一個銜接起來的兔子，兔子的身體上有着彩燈，一閃一閃的，有趣極了，特別有創意。看起來費了很大的功夫來完成這麼有創意的作品，在中間一定碰到很多麻煩。

人真是太多了，燈真是太亮了，我和燈的合影就只能照到燈，我彷彿都看不見了，還好媽媽給我買了一個能亮綠光的眼睛，不然都看不見我在哪。

媽媽給我買了許多好玩的東西，有閃閃發着三色光的戒指，還有綠色的眼鏡和用熒光棒合成的眼睛。買了這麼多的好東西，我特別高興呢！

我們走到了百貨門前，掛着許多的燈籠，別人説燈謎在這燈籠裏，可是我一個也沒找到，希望明年的元宵節可以看到。幾大串紅紅的燈籠前，有一個大兔子，看着像白色的頭，後邊像蘿蔔一樣，其實是一個兔子抱着一個紅蘿蔔往後看。

回到家，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃元宵，爺爺告訴了我元宵節的由來和元宵節的習俗，我又多了一些知識。希望下一年的元宵節快點到來啊！

國中生元宵作文 篇4

在我們的傳統節日中，元宵節也是其中之一。元宵中的“元”字，表示開始的意思，一年之始為圓月。“宵”字是指夜。所以説“元宵”的含義是一年中第一個月圓之夜。

聽奶奶説元宵節的來源有許多種説法，其中流傳最廣的與道教有關。道教信奉“三官神”傳説“三官神”各有自己的生日。其中“天官”的生日是正月十五。據説：天官主管向人間賜福，於是人們便興高采烈地在這一天給“天官神”過生日，祈求“天官賜福”。

在元宵節，家家都會吃元宵，元宵又叫湯圓，有煮和炸兩種做法。我喜歡煮元宵，加上一點清水，把元宵放進去，再加點冰糖，這樣元宵又軟又糯，湯汁還甜滋滋的，真是別有一番風味。

元宵節我們一家人不顧天冷風大，就上街看燈了。街上的燈可真不少！各式各樣的燈大放異彩，元宵節燈會不僅僅是燈的海洋，而且是人的海洋，無數的燈和無數的人聚在一起，使得元宵節的燈會更是熱鬧非凡。

隨着時間的`推移，元宵節的活動是越來越多，節慶時我們的社區還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演，表演時鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕，觀眾不時爆發出尖叫聲和喝彩聲，更增加了元宵節的熱鬧氣氛。

這真是一個快樂的元宵節，我喜歡這個既快樂又温馨的日子。

國中生元宵作文 篇5

“又是一年芳草綠，依然千里杏花香。”春天來臨了，元宵節也到了，“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。”雖然是在學校裏過，但仍是那麼開心，那麼給力。

最有趣的就要屬猜燈謎活動了。來到大廳，裏面已是人山人海，水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠進了坐無隙地的人羣之中，我急忙抬頭一看，上面懸着許多五顏六色的燈謎，於是我迫不及待地加入猜燈謎的行列之中。大概我來的晚了一點吧，所以無論怎麼找，也找不到合適的，氣得我呀直跺腳。我抬頭看了看同學們，只見他們有的拖着下巴，苦思冥想；有的抓着頭髮，毫無頭緒；有的眉飛色舞，喜出望外；有的搖搖腦袋，哀聲歎氣……走着走着，我眼前一亮，這道燈謎的謎面是：“近看兩個零，遠看兩個霧，有人用了效果棒，有人用了使不得。”我沉思了一下，推推眼鏡，並無想到，突然，我靈光一動，對！就是眼鏡！的確，雖然不是很像零，擔至少近視的人可以看清遠處的東西；相反，視力好的人使用，便會很暈。隨即，我興沖沖地跑到老師那兒，興奮地報上了答案。老師讚許地點了點頭，隨即從中袋裏掏出一塊淡黃色的軟糖送給了我，我樂得一蹦三尺高。光陰似箭，一眨眼半個小時過去了，今天的收穫也不小，我心裏別提有多少高興了。

其次就是做元宵了，你看：只見大家有的做成“金元寶”，寓示着財源廣進；有的做了許多有長有短的“蛇”，寓示着大丈夫能屈能伸……而我呢，做了一朵白雲上站着一匹白馬，奸笑着故意放到我的“天敵”面前。嘻嘻，我祝他“神馬皆浮雲”。

好一個快樂的元宵節，好一個“月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢”！