【精華】國小生作文500字錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的國小生作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生作文500字 篇1

時間的年輪已悄然轉過了十二個春秋，生命的絲線也已拉扯了十二個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……

不再是那個吵着要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脱去稚氣的外衣的自己，想着如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

不再像以前一樣搖着小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味着盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒着熱氣的苦丁茶，看着深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡。成長的滋味是成熟。

成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。

成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。

成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又鹹、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞着我度過了十二個春秋、十二個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠…

國小生作文500字 篇2

在我的童年裏有許多傻事，它們一個個好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養魚的那件事了，我一共養了的三條小魚，一個比一個小，顏色也不一樣。

這三條小魚是我在姥爺家裏得到了。那時我來到姥爺家首先就看到了許多魚，有大有小，一個比一個可愛。姥爺見我目不轉睛地看着那些魚臨走前，就送了我三條小魚和一袋魚食。

回到家裏，把小魚放在了魚缸裏，我就看着它們，看着它們在水裏嬉戲，看它們快樂的成長。不一會兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯後，我又來到魚缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點魚食扔了進去。我又有了新的想法，姥爺的`魚那麼大，我的魚卻這麼小。我努力的想這是為什麼，終於想出了眉目：大魚吃的多就長得快，這個道理。

我根據我想的道理，我用小手把魚食一小把，一小把的放進魚缸裏給魚吃。我心想：我放這麼多應該夠了吧，於是我就去睡了。第二天，起來再看小魚果然長了一些，就堅定了我想的道理。看小魚把食物消化光時，就再放魚食重複了幾次，小魚們一個個好 像都沒了精神似的，已經有兩條小魚，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸，爸爸一聽就迅速跑到魚缸前，可惜沒能挽救最後一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回，其實我也非常傷心，哭着進入了夢鄉。

從那以後，我就後悔極了，三條小魚就毀在了我的手裏，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海裏，久久不能忘懷。

國小生作文500字 篇3

“滴答，滴答，滴答！”12點45分到了，該是午睡的時間了。

所謂的午睡就是趴在桌子上睡覺，被子就是我們的衣服，最痛苦的是：我們睡的“牀”就是那一張張硬邦邦的課桌，可沒有家裏的牀舒服啊！

老師的午睡命令剛下，同學們就懶洋洋地伏在桌上睡下了。有些不愛睡覺的人，雖説睡在桌上但卻跟老師作對：只見張老師剛從陳鋭旁邊走過，陳鋭就站了起來，一臉憤怒的樣子，雙手舉過頭頂，用力一推，向張老師發了一個“元氣彈”。他剛做完這個動作，張老師似乎察覺到了什麼，便猛地回頭一看，可陳鋭卻裝成若無其事的樣子，乖巧地伏在桌子上。沒過多久，睡在張老師身後的同學都個個手端步槍，肩扛大炮，向張老師“開火”，可老師一回頭，同學們都“睡着了”。但是，調皮鬼——陳姚福卻沒有逃過張老師的眼睛，嚐了一下張老師的“大力過肩摔”，這下，同學們再也不敢輕舉妄動了。

時間慢慢地過去，整整有30分鐘，這下，同學們真的睡着了，再也聽不到一些同學的竊竊私語了，只聽見同學們熟睡的呼嚕聲。只見嚴岍伏在桌面上，臉都睡紅了。我的同桌凌嘉帥，一隻手墊着頭，另一隻手耷拉着，有時手還一抬一抬的，似乎夢中在進行一場田徑比賽，有時還齜牙咧嘴，似乎是他比輸了，正在垂頭喪氣抱怨着。而我前面的褚楚，不管三七二十一，直接把他同桌的衣服拿過來，蓋在自己的頭上，便呼呼大睡了。他同桌胡文琳，似乎也沒怎麼在意，只是抖了抖胳膊和腿，便很快又進入了夢鄉。最有趣的是：有些同學的嘴巴一張一合的，好像在夢裏有説不完的話，而嚴陳武卻不停地翻採覆去，剛剛面朝裏，現在又面朝外了，似乎在夢裏正有一個讓他百思不得其解的問題等着他解決呢！

不知不覺中，我也睡着了，睡得很香，很甜。

下面，是我自編的午睡歌謠：“午睡眾生相，不看不知道，聽我一番講，大家應明瞭。”

國小生作文500字 篇4

我的妹妹今年4週歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭髮，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望着，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都説她非常可愛。

我的妹妹愛模仿別人説話，特別是別人不“順從”她的時候，她就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，妹妹小聲地對我説：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來煩，我便對她説：“不行！”她還是想要和我玩，就對我説：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看書！”我斬釘截鐵地説。我沒有想到，她竟然嬉皮笑臉，學着我的聲調説了一句：“不行，我要看書！”我又説了聲：“煩！”她居然又學我。她不僅學出了聲調，還學出了樣子。這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來“解圍”。媽媽對妹妹説：“哥哥要看書，你別打擾他。”她卻不聽媽媽的話，還振振有詞地説：“我這是鸚鵡學舌！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開心地看着我們。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們説了一首：“牀前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在説：有什麼好笑的！

她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛鍊長跑。每次長跑鍛鍊，她都咬緊牙關努力地跑着。她一面跑，一面嘴裏還唸唸有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

國小生作文500字 篇5

週六下午，一場突如其來的中雪降落杭城，許多人都感慨萬分。可你是否知道雪的特點和利弊呢？如果不知，請聽我一一道來。

雪是水在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪花。雪是水在固態的一種形式。雪只會在很冷的温度及温帶氣旋的影響下才會出現，因此亞熱帶地區和熱帶地區下雪的機會較微小。

雪花形態各異，約有20000多種。總的來説可以分七大類，分別是雪片、星形雪花、柱狀雪晶、針狀雪晶、多枝狀雪晶、軸狀雪晶和不規則雪晶。花樣之所以繁多，是因為雪的分子以六角形為最多。它們如潔白冰星，紛紛飄落，給大地鋪上一層地毯。

其實人們口中的積雪也有劃分，分別為永久積雪、穩定積雪、不穩定積雪和瞬間積雪這四大類。

説完雪的特點，再來講講雪的益處和害處。

雪的益處可真的數不勝數啊！它有利於冬季植物的生長，為冬季植物保暖。此外，雪融化而成的雪水能增強土壤肥力。據測定，每一升雪水裏，約含氮化物7。5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽，灌溉莊稼都可收到明顯的效益。若冬季雪水充足，不僅可以減輕當年的旱情，還給來年春播種物的適時播種和苗全苗壯提供了有利條件。不僅如此，如果長期飲用乾淨的雪水，還可以延年益壽。

當然，事物就像雙刃劍，有利也有弊。雪會引起自然災害。如破壞力極強的可怕雪崩，可淹沒草場的風雪流，可以讓牲畜無法覓食的牧場雪災……真可謂事物都有其兩面性。

這雪，讓科學家着迷，讓住在山邊的人既高興又懼怕，讓農民又愛又恨，讓城裏人樂趣多多，真是大自然的禮物啊！

國小生作文500字 篇6

我不喜歡成堆的作業，我不喜歡不停地上課，我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是，放假了，為什麼我卻開始想念那個兇猛的老師、噁心的同學、那張被我和同桌畫爛三八線的桌子了呢？

我的校園生活就像一個五味瓶一樣，有喜，有怒，有哀，有樂……我來給你慢慢介紹吧！

喜

説到喜，我就想到了自己用“生命”奪來的“第二名”。開學初，學校舉辦了一場水運會，我參加了400米蛙泳比賽。比賽開始了，我很緊張，我用了吃奶的力引爆自己的小宇宙，拼命地狂遊，最後，我和我們班的“泳王”何世文以一毫秒的距離獲得了第二名。我很貪心，我想，如果我再快一點就好了，就可以超過“泳王”拿到第一！不管怎麼樣，獲獎總是令人開心的。

怒

説到怒，我就來氣！這學期老師竟然把我和我們班的噁心大王分在一起做同桌。我千方百計地求老師大人幫我換座位，可老師總是把我的話當作耳邊風，左耳進右耳出。每天在口水空氣中生活的實在是怒不可遏，卻又無可奈何，實在是太悲催了！

哀

説到哀，我就開始自卑，我就開始懷疑人生。那一次的英語課上，老師讓我們默寫單詞。我可是自信滿滿，覺得默寫單詞對我來説實在是太簡單了！我跟同桌打賭，説我一定可以得一百分。可結果卻讓我大跌眼鏡，我竟然錯在了字母大小寫和標點上！阿巴西，我死定了！果然，同桌陰陽怪氣地對我説：“扎心了吧，老鐵！”唉，天不助我也！

樂

説到樂，我就會笑到肚子痛。有一次，我和同學去上廁所，聊天聊到出了神。突然，我發現情況不妙，我和他竟然都走進了女廁所。一羣女生把我們打了出來，我們倆落荒而逃，在角落裏爆笑五分鐘……我們真的不是故意的……

校園生活就是這樣的一個五味瓶，我很喜歡，這不，才剛放假，我又開始想念它了。

國小生作文500字 篇7

一顆種子要想長成豐碩的果實，需要充足的陽光，需要甘甜的雨露。但同時，它需要一種力量，一種永不放棄的精神，衝破泥土，來享受大自然的多姿多彩。

有一位老人也是這樣……

那是一位平凡再不能平凡的老人，同時它又是一個倒黴的老人，過去了八十四天，他連一條魚也沒捕着，但是老人不懈的出海，捕殺大魚，與鯊魚搏鬥。無論是成功還是失敗，他從來沒有放棄……

柳絮飄飛，令我思緒萬千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失敗，他也同樣為自己平淡無奇的生活增添了一絲光彩；即使是失敗，他也在人們心目中樹立了一個永不消逝的偉大形象；即使是失敗，他也同樣為自己譜寫了一曲人類同自然和命運進行搏鬥的壯麗頌歌。老人的結局雖然是悲劇性的，但他憑着自己的精神力量，戰勝了自然，戰勝了失敗，展示了人類的崇高和偉大。在這場註定要失敗的險惡搏鬥中，老人自始至終堅定沉着，不屈不撓，顯示了直面厄運，奮戰到底的人格力量。

老人捕殺大魚的經歷彷彿就是人生的搏鬥。通向成功的大路，哪又是平坦的？到達成功彼岸的海，哪又是風平浪靜的？但是，真正的硬漢子是敢於向命運失敗挑戰的人，他可能在搏鬥中一次又一次的失敗，但他的精神是永遠打不垮的，這就是人的尊嚴所在。偉大的科學家哥白尼，他的“太陽中心説”無人不知。假如當初哥白尼沒有跟教皇抗爭到底的永不放棄的精神，它的“太陽中心説”或許以另一名成功者的姓名而記入史冊。由此可見，永不言敗的精神是多麼可貴。

親愛的朋友，生命的種子就正在萌發中，堅持吧！挑戰吧！相信不久你就會衝破泥土，來見證自己的偉大。

國小生作文500字 篇8

看！天上有飛機，路上有汽車，人們也拿着手機打電話。這些先進科技隨着社會的發展早已被人們當着潮流。但它們也像一把雙刃劍，有好處也有壞處，我最想説的是手機。

手機，隨着社會電子技術的發展，科學家們創造了你，讓你脱穎而出，還給你起了一個富有個性的名字——手機。你別説你的功能還真大，比如人們在逛街的時候突然被小偷偷了錢包，不用像以前那樣大喊大叫，追來追去，而是從口袋裏小心翼翼的拿出你，彷彿看到了救星一般，然後直接撥110，説警察我的錢包被小偷偷了，麻煩你們幫忙抓住他，謝謝！而有了你提供的第一時間線索，警察破案就容易多了。還有它讓我們的信息更靈通了，也拉近了人與人之間的距離。沒事常聯繫！

如果説你的壞處的話，那可也是應有盡有，你看自從有了你，有多少優秀的學生跌在你的手裏。成績本來名列前茅，但自從認識你之後天天把你捧在手心裏，你倆真所謂形影不離，手機呀手機，你到底有什麼迷人之處嗎？哦！那就是遊戲！結果那些被評委優秀學生的同學，一下子一落千丈還用説嗎！肯定是跌入你的萬丈深淵。唉！你卻像個沒事人一樣，繼續像那個同學招手，繼續把他往深淵裏推。你看看你壞不壞？

其實世間的萬物有好處必定有壞處，是不可能十全十美的。就像手機它就是一把雙刃劍，如果利用好，這劍就像刀一樣可以忙你切菜，為你做一些力所能及的事；如果用不好真抱歉！那就有可能在自己身上割一個大口子，血流不止。所以世上的任何事情都有兩面性，我們要做出正確的判斷，好好的利用它。所以最後我奉勸同學們，儘量少玩手機！