快樂作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂作文 篇1

“我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家……”讀小班時，我就學會了這首兒歌，到現在還經常會哼上幾句。

就像歌裏唱的那樣，我有一個幸福的家。

我的爸爸在醫院的藥房工作，他誠實、善良，工作認真、勤快。在單位裏，不管是年紀大的清潔工阿姨，還是年紀小的實習徒弟，都特別喜歡他。他的好脾氣使他獲得了好人緣。

我媽媽是個“孩子王”，每天鑽在孩子堆裏。在她的引導下，她的學生在各方面都特別出色。

我呢？有了爸爸、媽媽的關愛，從小養成了許多好習慣，愛好閲讀、喜歡運動，樂於交友。善良帥氣的爸爸、聰明認真的媽媽，再加一個活潑可愛的我，就結成了相親相愛的一家人。現在，請跟我一起去品嚐我家幸福生活的滋味吧。

每到寒暑假，我們會全家出動，外出旅遊。我去過祖國首都北京，看過莊嚴的升旗儀式；我去過四季花木繁盛的廈門，欣賞過優雅寧靜的鼓浪嶼；我到過水鄉聖地盪口，感受過水鄉小鎮特有的恬靜；我還去過浙江，嘗過親手採摘的楊梅……除此以外，當我戰勝困難、取得進步、獲得榮譽時，爸爸媽媽還會帶我去品嚐各式美味。

我的課餘生活安排得非常充實。星期六上午，爸爸和媽媽陪着我去學我喜歡的書法。下午，他們會送我去學鋼琴、打球。而做家務、騎車、溜冰、去鄉下看望外婆則是星期天的內容。每次家務時間，我們三人都會一起動手。媽媽整理，我擦桌子，爸爸拖地。有時我還會學習一些新本領，比如，我跟爸爸學過燒菜，和媽媽一起做過泡菜。這個學期，我又學會了做蛋糕。

成長道路上難免會碰到這樣那樣的困難，當我退縮時，爸爸媽媽就會一起開導我。生活中遇到不如意，我也會耍性子，如果被教育後仍然蠻橫無理，媽媽便會請我吃“筍烤肉”，弄得我屁股上火辣辣地疼。也不知怎麼的，爸爸媽媽教育我時，意見總是出奇一致，因此，我的壞毛病根本無處躲藏，只得快快溜走。

幸福是什麼？我覺得幸福就是內心裏經常有喜滋滋的感覺，就是和爸爸媽媽在一起時的那種温暖，就是遇到困難不退縮……在這個家裏，媽媽當導師，爸爸做教練，我做小主人，每天書寫着有滋有味的幸福生活。

快樂作文 篇2

六個酷愛棒棒堂的男生組成一隊快樂棒棒堂，號稱帥氣十足的小王子成了隊長，帶領隊員們唱遍全校。

快樂棒棒堂現在紅遍全班。地理老師前腳剛踏出教室，後腳快樂棒棒堂就以百米衝刺的速度衝上講台。

“下面由我們為大家演唱棒棒堂的新歌《哪裏怕》，掌聲！”他們手迅速搖擺，“觀眾們”的掌聲一陣接一陣。“演唱者快樂棒棒堂。讓掌聲來得更猛烈些吧！”台下一陣鬨笑。不知誰放了《哪裏怕》的音樂，快樂棒棒堂立刻隨着音樂跳起舞來，跟着音樂唱了起來。大家不再笑了，還有人大叫：“好呀，帥呆了，簡直和真的棒棒堂一樣！”有的更狂了，跳到桌子上去，不停地説：“快樂棒棒堂，給我籤個名吧！”

突然，台下安靜了，剛才在桌子上的人嚇得鑽進桌底。快樂棒棒堂的成員眼斜向門口。“快跑。”他們全都叫道。一齊衝向門口。原來門口那站着校長，已經聽他們的歌聽了半小時了。

快樂棒棒堂逃出了他們班，向體育場跑去。身後還跟着幾個保安。為了讓自己的心情好一些，他們不約而同地唱起了棒棒堂的《夢想巴士》。追了好久，保安才停下來，氣喘吁吁地説：“別，別，跑了，校長，長，請你們去，去，參加少年歌唱，團。”“原來如此，怎麼不早説。”小王子反過來埋怨起了保安。幾個兄弟勾肩搭背地走回了教室。

快樂棒棒堂，超級棒的喲！

……

快樂作文 篇3

上課了，老師神祕地拿來了一個箱子，上面蓋着一塊黑布，老師説：“我們來玩個遊戲——快樂恐怖箱。”一聽這名字，同學們既興奮，又有些害怕，但都忍不住好奇心，讓老師快點開始。

第一樣物品整體是圓形，只有一端微微凸出了一點，上面還有一個小孔。它兩面都很光滑，偏中間一點有一圈材質為塑料的邊緣，我猜想這一定是一個塑料做的盤子……不對……又像是一個飛鏢盤……到底是什麼呢！沒錯！就是個盤子。可當老師揭開謎底時，萬萬沒想到，它居然是個隔熱墊。

第二樣第三樣陸續猜完了，我沒對一個，心想：繼續加油吧！

第四樣物品是一個長方形的，有一塊比較厚，整體比較光滑，只是中間一塊比較粗糙，摸起來像是塑料製品，我胸有成竹地説：“這一定是個貼畫袋。”可老師拿出來時，讓我大跌眼鏡，竟然是個牛皮袋，同學們也大吃一驚，誰也沒猜到，這怎麼是牛皮袋呢？

第五樣是鐵製品，一面很光滑，另一面有六個凸出的尖尖的東西，有點扎手，涼涼的，是刺骨的那種涼。這個大家都沒猜出來，老師只好公佈答案，原來是個鐵製裝飾品。

有人問，是快樂大於恐怖，還是恐怖勝於快樂，其實這不重要，重要的是，我知道五官缺一不可。

快樂作文 篇4

我曾經問過父親：“什麼是快樂？”父親想想，然後意味深長地説：“執着地去追求某件事情，不管成功與否，也能從中得到莫大的快樂。”

不知不覺中，我已是一名九年級的學生了，每天接踵而來的作業，接二連三的課堂，壓得我們這些十來歲的孩子快要喘不過氣了。尤其是每天放學後的體育跑步訓練更是讓人聞風喪膽……

烈日當空，火辣辣的太陽照射着大地，我們卻堅持在運動場中進行體育訓練。一次又一次的高抬腿訓練，一次又一次的後蹬跑訓練，讓我們這些學生早已臉色通紅，渾身濕透了。腳下彷彿拖着千斤重的鋼鐵一般，每跑一步就讓人感到疼痛。儘管很難受，可我們都知道這是我們必需得過的一關，於是就在一聲聲的埋怨中，我們依然堅持訓練。儘管辛苦，可我卻感到快樂，為我們的堅強而感到快樂。

又是兩百米跑步的訓練，我跑到終點後，拖着沉重的步伐回到自己的隊伍中。兩腮間，汗水不斷流出，我感到頭暈目眩，我看到周圍的同學和我一樣辛苦，卻堅持訓練，於是不禁笑了，笑着笑着，淚水就溢出眼裏了，也許是被同學的堅強所折服吧。我在心裏對自己説：“這是你必須熬過的一關，當你過了這一關，再回想起來，一切都會是美好的。”於是我感覺到，感覺到我們都在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！儘管辛苦，可我卻感到快樂，為我們的堅強而感到快樂。我知道，只有堅強能給我帶來真正的快樂。任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，我依然奮力追趕，因為我只有一個信念：“執着地去追求某件事情，並從中得到莫大的快樂。”

快樂作文 篇5

這一天早晨我去找奶奶玩兒，獨自坐公交車去奶奶家。

公交車需要兩元錢，我帶了五元，所以剩下了三元錢。

我剛上車，便看見一個比我小好幾歲的小妹妹上了車，她看了看自己的錢包，想了一會兒，只見她東問問西問問，但沒什麼結果。小女孩只好從錢包裏慢慢抽出了一張百元大鈔！當她要把那100元放入投幣箱時，我連忙跑過去對她説:“這兩塊錢給你。”她回過頭，説:“不，我不能平白無故的要你的錢！”“可我沒有那麼多零錢和你交換，而你又急需這兩元零錢，不是嗎？”我問她。“你説的沒錯不過我還是不能拿你的錢。”她想了一下，又説，“如果你和我在同一站下車，我就到便利店。換錢還你或者我下次在車上遇見你再還給你，再不然你留下地址給我，我……”

我忍不住打斷她的話:“不用啦，你就當做我拿着兩元錢向你“買快樂”好了，能幫上你的忙，我很高興。她還是搖了搖頭，仍不能接受我的錢。於是我想出了一個建議:“那麼請你幫我做一件事來交換這兩塊錢，可以吧？下次如果你在車上碰到和你相同遭遇的人。請你也送給她兩元錢，讓這份“快樂”能繼續傳遞下去。”

後來我們又在車上相遇，她告訴我，她每次上車時，她的口袋裏會多放兩個硬幣，以便繼續傳遞“快樂”。

快樂作文 篇6

盼啊盼，終於盼到了4月24日，今天是我們班級家委會活動的日子。一大清早，我就迫不及待地喊媽媽：“快點起來啦，不然要遲到了！”媽媽在夢中驚醒，起了牀。

早上七點整，我們在學校門口集合，大家又興奮又激動。在乘大巴車前往安吉的路上，同學們歡呼雀躍。我和幾位同學在車上有説有笑，很開心。羅導遊也給我們講了許多關於安吉的情況。當聽説乘車去安吉要三個小時時，我們心裏有點着急。

等啊等，那長長的三個小時總算過去了，我們也終於到達了目的地。第一個景點去的是“藏龍百瀑”。我們一到“藏龍百瀑”就爭先恐後開始爬山，我和沈沁怡爬得最快。一路上，我看見了許多優美的小瀑布，我一邊欣賞沿途風景，一邊快速向山頂挺進。爬到一半，我抬頭仰望，哇！這山怎麼那麼高，到現在還有一半沒爬完，都要把我給累壞了。但經過大家堅持不懈地努力，終於爬上了那對我們來説是超級高的山！我在山上邊休息邊想，世上無難事，只要肯付出努力和艱辛，高山也可以被我征服。

中午十二點我們在大巴車上集合，去了第二個景點：“天下銀坑”。這個景點同樣也是爬山，鍛鍊我們的意志和體力。大夥爬得滿頭大汗、疲憊不堪，但站在山頂的那一刻，我們感到無比自豪和光榮。

時間過得飛快，我們依依不捨地上了車。大巴車離美麗的安吉越來越遠，但我的心還留在那裏。再見了！令我難忘的安吉！風景如畫的安吉！

快樂作文 篇7

獨自走在田間的小路，綠油油的麥天一望無際，斜掛在天際的夕陽，散發着温柔的微弱的光……

隨着我的節奏，跟着我的節奏，風兒也在歡跳，飄蕩着一串串音符；旋轉！旋轉！落葉也在歡跳，昇華出優美的旋律；搖啊搖，搖啊搖，綠油油的草兒，紅豔豔的花，歡跳！歡跳！太陽也在歡跳！一寸，一寸，跟着我的節奏，滑入地平線。我快樂！有什麼理由不快樂！

在這大自然的美妙音樂中，我微笑，旋轉，隨着萬物的節奏跳出屬於我自己的快樂舞步！仰望天空，那粉紅的雲朵也塵封着我最美好的回憶呢！

曾經登過無數次山，曾經無數次領略過大自然的美好。灑着汗水，踏着無盡的山路，終於爬上了頂峯，俯視大地，這才發現，我頭頂青天，腳踏黃土，面前羣山皆在腳下，綿延無盡，雲海虛無縹緲，浩瀚無邊，灑射着陽光的金輝！登上山頂的感覺是這樣頂天立地，豪情萬丈！我最高！不禁想起杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小！”回想起一路的艱辛，那是多麼難忘的美好回憶！我愉悦的心情彷彿放飛的精靈，在天地見飄蕩。

困難挫折，有什麼大不了！揮汗如雨，戰勝它們！加快腳步，拋下它們！戰勝困難挫折的時刻，才是最快樂的時刻。

青春的陽光照耀着我，花季的雨滋潤着我，有什麼理由不快樂！即使不健全又怎樣！貝多芬耳聾卻依然以堅強的毅力創作音樂，他的世界依然充滿美妙的樂音，他的靈魂從不孤單，在音樂的環繞下他的生命在蒸騰，昇華，呵呵！何以悲焉？海倫。凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻仍舊在她熱愛的文學藝術中遨遊，雖與世隔絕，但她的心靈卻如此豐富多彩，呵呵！有什麼理由不快樂！

人生苦短，何必讓悲傷淹沒快樂！若一生活在悲傷裏，又何必來這世間白白走一遭！掃除心靈上的污垢，既然上帝賦予我們生命，就得活得快快樂樂，多姿多彩！即使倒下也面向太陽，即使死亡也要面向光明！有什麼理由不快樂！

快樂作文 篇8

週末，參加了一堂籃球體驗課，快樂和着汗水一起流淌是我最大的收穫。

訓練場上，清一色高矮很平均的男孩隊伍中，忽然多了一個扎着馬尾辮的，個子高挑的女孩，有一種鶴立雞羣的感覺，那就是我。我也想自己是不是有點太顯眼了。

在學習了基礎的籃球理論知識，並進行了簡短的'體能訓練之後，就是最讓我神往的體驗環節——投籃。

我和同學張揚同學一組，先是互相配合傳球，然後完成投籃動作。我拇指緊扣籃球中間的那道線，將球拋給張揚，然後迅速移步至張揚的右前方，張揚將球拋還給我，我右手托住籃球，當作主力手，左手則成一個護球的姿勢，向空中躍起的同時將手腕往籃框的位置瞄準，發射，手腕輕輕一拋，畫出一道漂亮的弧線。“嘭！”，籃球結結實實地撞到籃板上，被反彈了回來，籃球寶寶的頭就和地板來了一個親密接觸，第一戰以失敗告終。

不過我可是一個“臉皮城牆厚，內心自我安慰能力像野火燒不盡”的人，第一戰雖敗，我仍會東山再起，呵呵。我暗暗地給自己鼓勁。

集中注意力，我感覺好像把全身的力量，都加在了手中的籃球上，和張揚的傳球一拍即合，動作流暢到底。到投籃區了，為了保險起見，我雙手持球，奮力向空中一躍，手腕向上一拋，籃球就像一個飛炫球，在空中划着美麗的弧線，極速地飛向籃筐。“噗！”十分清脆的一聲，籃球寶寶在地板上輕快地彈跳着，彷彿正衝着我歡快的發信號“你投進了，你投進了！”，“我，我投進了？”我在心裏一遍遍的懷疑的問着自己，是的，我投進了我投進了。激動，快樂一下子湧上心頭，我和張揚開心地互相拍手，教練也為我們的相互配合，一氣呵成鼓掌。

這次籃球體驗課雖説很累，我卻收穫很多。累，並快樂着，真好！

快樂作文 篇9

“世界那麼大，我想去看看”河南實驗中學的女教師留下的瀟灑的辭職信，而這也是我對機器的鐘表生活的一封“辭職信”，一場説走就走的旅行，為單調乏味的生活添上濃墨重彩的一筆。快樂很簡單，一場旅行足矣！自由的腳步，放鬆的身心，享受的感覺……

放眼看去，世界的美好盡收眼底;仔細聆聽，世界的點滴迴盪耳邊;走走看看，愉悦的心情充斥旅途。漫步在山間小路，清晨的第一縷陽光透過樹葉落在我的臉上，天空如歌劇院的舞台拉開了帷幕，百鳥放聲歌唱，花草燦爛微笑，露珠綴在綠葉上，遠遠望去銀光閃閃似無數的寶石鑲嵌其中。抬頭望去，霧氣繚繞的山峯望不見頂，山石也被這濕潤擦的鋥亮。清晨山間的我享受着草木的氣息，置身於大自然的美妙之中，這樣的我很快樂。路上的歡聲笑語總是不停，最愜意的身心，最和諧的氛圍，爸爸為我們探路，媽媽為我們拍照，弟弟則爽朗的歡笑，一家人探索于山林中，陶醉於大自然的鬼斧神工之中。“小心前面的石階！”“看，那塊石頭像不像人的臉？”“哇！好高的古樹啊！”“瞧！樹上的野果多大啊！”我們對這山間的一切充滿了好奇、感歎、敬畏。置身於這樣歡快一家的我很快樂。心間如一汪清水清澈透亮，一步一個腳印如水滴拍打着這一汪清水，我們來到了山峯的頂端，俯視羣山，若隱若現的棧道穿插在茂密的樹林中，放眼望去，遠方的景色一覽無遺，大片大片綠油油的稻田，青瓦白牆的土房屋坐落在山間各處，清澈的溪流潺潺流淌，在夕陽的餘暉下散發着耀眼的光芒，抬頭仰望天空，夕陽染紅了原本蔚藍的天空，晚霞的紅似火，紅中夾雜着暖暖的橙，橙紅中又過渡着金燦的黃，天空的藍又與紅相交映，透出絲絲的紫，五彩繽紛，好看的很！慢慢的，天空中隱約有了繁星的閃，大大小小任意的撒在空中，好美！

一路的疲勞早已拋之腦後，對着天空、羣山、溪流、樹林，對着這美好的一切大聲傾泄，大聲地喊出“藍天，你好美！高山，你好美！世界，你好美！”激動的心情久久不能平靜……在回聲中大聲吐露自己心情的我很快樂！世界那麼大，何不去看看，放鬆身心、置身於這樣美的世界中，我很快樂！