美好的國中生活作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美好的國中生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美好的國中生活作文1

那個天真幼稚的我們已經不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知説：再見！讓我們和懵懂説：拜拜！時間的年輪仍在轉動，而我們也將跨進中學的時代。

走進中學的大門，我再也不是一個年少無知的孩子，我將走向一個新的舞台，將表演精彩演繹；走進中學的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個新的轉折點，將詮釋一段新的傳奇！走進國中，我不再懵懂；走進國中，我不再無知；走進國中，我又迎來了一個新的開始！

跨進學校的大門，還不到兩個星期，這裏的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：乾淨整潔、綠樹如茵的校園；德才兼備、和藹可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。

進入國中時期，或許學習比較緊張，但我依然會以端正的態度面對。儘管我會失敗，但我不會放棄，我會堅信自己的信念，頂着“大風大浪”，繼續“航行”！進入國中時期，或許不再有太多空閒的遊戲時間，但我不會傷心，我會努力完成當前學習任務，為着理想繼續前行！走進國中，我會用心去用心來體驗這次的“奇妙旅程”，用心體驗快樂、憂愁、成功、失敗，並從中得出感悟……

老師常説：“進入了國中時期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了國中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！

走進國中，走進了另一個天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個夢想怒放的彼岸！

美好的國中生活作文2

我認為，友情是這個世界上最動聽的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。

友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛透明，有時也像我們一樣脆弱。

記得那件事情發生在兩週前：語文小測試過後，我和她一起討論着一道題。我把我那個亂猜的不靠譜的答案告訴她後，叫她別説出去。後來，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣衝衝地去找她辯論，説了一些不好聽的話，她也把我罵了一頓，然後就走了。我哭了，沒想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！後來，老師對我説：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那裏也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過。”我懂了，友情也是需要磨練的。可她呢，一向活潑開朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結，很痛苦……不過，我們的友情，她懂！我給她寫了一封信之後，我們的友情，它又變得快樂了。

這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長大。

友情有一個過度段，經過困難就是開始的快樂，友情像一把堅硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開始學走路的我們，跌倒了再爬起來，友情像個怪天氣，先雨後晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，温暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……

也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……

最後，祝我們的“友情寶寶”快快長大，天天開心！

美好的國中生活作文3

看到作文題目，我思緒萬縷，不禁回憶起踏進國中校門到現在的那美好的點點滴滴……

起點

剛踏入國中，仰望着期待已久的國中大門時，我心裏便想：“踏入國中後，我再也不是以前那個幼稚無知的國小生了，這將是一個全新的起點，全新的方向。作為一名中學生，我應該更加遵守紀律，更加努力、認真學習，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。”於是，便胸有成竹地踏進了國中的校門。

蜜蜂·蜂蜜

剛開始，最陌生的就是老師同學了，原本我以為在位置上可以好好預習新課程，可擋不住同學們的熱情，“你好！可以做個好朋友嗎？”“以後請多多關照哦！”我微笑着説：“以後我們就是同班同學了，我還得向你們請教呢！”説着，傳來陣陣歡笑聲。

不一會兒，老師進來了，本以為國中老師是嚴厲的老師，沒想到，老師進來就微笑着説：“同學們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個字只是個名稱符號而已，學習上，生活上，遊戲上，你們有時候也可以做我的老師，三人行必有我師焉嘛！”此時，我看看老師，再看看同學，心想：這真是一個蜂巢，我們像一個個小蜜蜂，在這快樂學習、生活、玩耍，在製造甜美的蜂蜜。

温暖

不知不覺，在國中大半學期了，一次課堂上，我忽然感覺頭部發熱，接着肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時，全班同學的目光都齊刷刷地投了過來，老師趕緊過來摸了摸我的額頭：“發燒了”，臉上充滿關切與焦慮，周圍的同學有的給我遞來一瓶水，有的幫我拍着背部，還有的拿掃把幫我打掃乾淨嘔吐物……下課了，同學們紛紛來問候，剎那間，我哭了，這是感激的淚，温暖的淚。在這班級大家庭裏，老師同學如同家人，讓我享受一種呵護與疼愛。

目標

匆忙間過了半學期，在這美好的國中生活裏，在這充滿温暖的班級裏，我制訂了這樣的目標：努力學習，以優異的成績回報老師同學，真正做到，今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

美好的國中生活作文4

今年，我光榮的成為西城外國語中學的一員。在外國語中學學習的三年裏，我可能永遠也忘不了那一天我十二歲的生日。

每一個人都會有自己的生日，而在過生日的當天，各自的感受也各不相同。有快樂的，也有悲傷或痛苦的而今天我要講述的，是在我12年的生日中最令我感動的。

上了中學，同學們很快就都熟悉起來了，並且成為了好朋友。但據我所知，沒有幾個人知道我的生日。但那天發生的一切，使我驚呆了！

9月23日是我的生日。早上吃完早飯後，我走在樓道里去教室上課。到了班級門口，我發現教室裏面出奇的安靜，我詫異的輕輕推開門教室裏打掃的乾乾淨淨，黑板上畫着美麗的板報，板報正中醒目的寫着祝趙聰與同學生日快樂。與此同時，同學們站成一排唱着生日歌，還有人送來親手繪製的生日卡。

翻着一頁一頁的生日卡，耳邊響着優美的歌聲，眼前的一切都模糊了，幸福的淚水不聽使喚的流了出來。23天，只有23天，我們從相識到現在，只有短短的23天。可是同學們所做的一切，使我不能相信，在不到一個月的時間裏，同學們對我有多麼關心，我又能回報他們什麼呢？

後來，我才知道。他們為了我的這次生日，從頭天晚上就開始準備了。利用寶貴的晚自習的時間製作賀卡，晚上躺在牀上練習歌曲，今天一早天還沒亮的時候就起牀，到教室畫黑板報想着想着，眼睛再一次的濕潤了。

我在心裏感謝大家，感謝大家給予了我一個最感人的生日！

美好的國中生活作文5

講台上老師眉飛色舞，唾沫橫飛，講台下學生們百般聊來，東倒西歪。班主任看到這一幕，暴跳如雷，眼睛直勾勾地盯着我們，那厚厚的鏡片在燈光下閃着陰測測的藍光，嚇得心智不堅定的學生毛骨悚然，汗毛直豎。這就是剛開學的一幕。

老師們耳提面命的只是一個話題：“會考來了！”九年級下學期剛開始，各科幾乎都進入複習，大堆的概念公式知識點鋪天蓋地地壓向班裏的學生們。原來如上述的散漫幾乎所剩無幾，但緊張之餘，同學們還是有一些小小的交流娛樂的。

“唉……今天的課好爛……”某A把桌上書本掃進書包，在從書包裏捧出一摞書，“碰！”地放在桌上。“得了吧！你哪天不説課爛，放棄吧，課表不可能改。”“知道了，知道了——”説完，就埋頭翻書，兩耳不聞窗外事了。

“啪……”“嘶……你幹嘛？”“你説，再過兩三個月我們就再也看不見王老師了，心裏真是傷心啊。”某B做西子捧心狀，前排同學嗤之以鼻道：“開玩笑，看見王老師，你溜得比誰都快，再説，你這麼歡樂的人都能和“傷心”這兩個字扯上關係。世界豈不是變成“悲慘世界”了嗎？”

這話倒是真的，在過幾個月，我們就不會出現在鹽中北校區。沒有共度三年的夥伴，沒有老師們耐心細緻的關懷，更沒有突然從窗户口飄出來的班主任泛着藍光的鏡片。還是媽媽説的對：“好好考，盡力考，最起碼不要留下遺憾。”國中三年是時候來一個收尾，每日辛苦的努力，只在這收尾的一刻迸發，它決定着你的收尾圓滿與否。努力吧，同學們。為了我們的前程與未來；為了我們國中三年的努力；為了我們能在發榜之日自豪地告訴自己“我有一個圓滿的國中生活！”

美好的國中生活作文6

愛像細細的春雨，無聲地滋潤着大地，愛像明媚的陽光，悄悄地給予我們温暖，愛又像默默無聞的園丁，細心地呵護着園中的每一朵花兒。人人都説，愛是無聲的，而我卻不那樣認為。愛的聲響是微小的，只要你仔細聽，就一定會發現。

“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學們大多都漸漸地進入了夢鄉，而我卻怎麼也睡不着，雖然説這不是我第一次在學校寄宿了，但是，畢竟換了個環境還是讓我如此不適應。正當我“胡思亂想”的時候，一道温柔的亮光斜射了進來，照在天花板上，原來是生活老師來查房了。我微眯着眼裝睡，朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開，悄悄地朝我走來，見到我沒蓋好被子，便仔細地幫我掩好，又把多餘的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地衝我一笑，又小心翼翼地走到門邊，慢慢地把門關好。每一個動作都是如此地輕柔，恐怕哪一個動作重了會吵醒我小腦袋下枕着的夢。看着門外走廊裏那一縷温柔的燈光透過門縫射進來，光線像被將要折起來的扇子似的漸細，漸細，最後消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細細聽，也只能聽見細小的“咔嚓”一聲，那最後的一聲彷彿比百靈鳥的歌聲還要美妙，比小提琴的獨奏還要動聽，把我融入了其中，融入了老師對我深深的愛。頓時，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺也被我拋到九霄雲外，好像又回到了家裏一樣，漸漸地讓我沉入了夢鄉。

從那以後，我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關門，可無論我多麼小心，也無法做到老師那樣的感覺，往往以“哐當”一聲結束。

後來，我才漸漸發現那輕輕地關門聲包含了多少老師對我的愛！我發現愛的響聲不必驚天動地，或許只是那一聲輕輕的關門聲。

美好的國中生活作文7

我的國中生活很美好，因為有我喜歡的老師，還有很多既是好朋友又是同學的夥伴。

最初小升中的時候，因為我是從別的鎮上轉過來的，所以班上的同學都是陌生的，不像有的同學他們本來國小就已經是認識的。不過，很快，我也結識了幾個好朋友。最初是我的前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學的路上聊天結識的，於是我們最先成了好朋友。

之後，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學，但是這幾個是和我一起上學放學，平時放假也會一起出去逛街玩的好夥伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。

還有就是我有一位很優秀的班主任，他也是我們的英語老師，他的口語特別的好聽，所以我們班的英語成績一直是年段前茅，我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。

另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔，他的話講得很慢，但是講的課也很有趣。

所以，我覺得我的國中生活很快樂，很美好，好老師和老同學，可遇不可求，我的國中生活，是一段很幸福的經歷。

美好的國中生活作文8

自己的國中生活，確切的説應該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉鎮中學的時候，那個時候應該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！

因為在自己剛進入國中的時候，是以好學生的身份進去的，那個時候就是無論是老師還是學生，都是對自己比較好的，然後身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的無憂無慮的！

那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然後在期會考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的成績！所以要説起國中時候的美好事情，大概也只是在那個時候！

有着看着還不錯的學習成績，有着特別要好的朋友，有着老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時候了！

第二階段就是自己轉學以後，到了縣城重點國中以後，那個時候因為重點國中的壓力也比較大，所以從那個時候開始，大概自己就比較有點自卑吧，就覺得自己其實並不是真正的優秀！

雖然那個時候自己也有每天在努力，但是最後的結果依舊是不盡人意的！

所以現在要説起來美好的國中時代，也只能説是自己第一個階段的國中時代吧！第二個國中時代禮，自己也許真的收穫了知識，但是也改自己以後無窮無盡的自白埋下了根源！

現在回想起過往的那些事情，就覺得整個國中時代的現在，對於自己來説，基本上就處於空白的，因為曾經那些要好的朋友就是也漸行漸遠！

反而真正收穫的友誼是到了縣城中學的時候，收穫了自己一輩子的好朋友！

這大概就是人生的世事無常吧！

美好的國中生活作文9

秋天走了，冬天來了。一年過了，一年又來。而我也升了上國中。着季節的變化我們也換上冬季的衣服。冬天來了，我們換上暖活得的衣服，冬天越來越深，也越來越冷了，在這寒冷的冬天裏有許多的變化，動物們開始冬眠，花草也跟着休息，等着春天的到來。

這季節的變化就像我現在過的日子一般，為什麼我會這麼説呢?因為，在不久前我還是一個不懂事，且處在一個輕鬆。快樂的地方的國小學生，而這就像美好的秋 天，而現在就像寒峻冬天一般，每一天都有考試壓力，還增加了一些國小並沒有的規定，讓我難以適應呢!不過我知道這些辛苦。努力會幫我帶來美好的春天。

國小的時候我常常跟爸爸和媽媽一起出去玩，有一次，我和媽媽在放學的時候瞞着爸爸去吃火鍋，我和媽媽一邊聊天一邊吃，過因為太晚回家還被爸爸抓包呢!而現 在我上了國中，每天都是考試，我被壓得喘不過氣來，每天回到家就是悶在房間裏看書，也因為這樣現在我都很少和家人聊天，更別説在假日和家人享受美好時光， 而且現在的我也才一年級這種情況到了八年級九年級會變得越來越嚴重，我也不知該如該是好，但我知道我只能過這最苦的三年!

時間一年一年的過，春夏秋冬一個一個走，我們迎接一年中最後一個季節—冬天—很快的一年又會過去，冬天來了!我升上國中了!

美好的國中生活作文10

隨着考試結束的鈴聲,

我去仰望那遙遙長空,

心中豁然開朗,

一如頭頂那晴澈的碧空.

微風之中,

偶然發現書中被遺忘的乾花,

我小心翼翼拿起它,仍花瓣飄零.

啊!我此時此刻感覺真是美妙.

我還從未有過這樣的心情.

我要把那美好的往事,

點點滴滴綴成一條項鍊,

我要去尋找那誰也看不見的寶石,

一天能找到一顆就行,

那樣,我會一天一天變得像個成熟的女性.

啊!我此時此刻的感覺真是美妙,

我還從未有過這樣的心情.

微風鼓起我的長裙,

我如同騎着掃帚的魔女,

敏捷地避開腳下的水窪,

飄然着地,瀟灑,輕盈.

沐浴完畢我仰望星空,

我熟知的星座在熠熠閃動.

啊!我此時的感覺真是美妙,

我還從未有過這樣的心情.

我要將每個愉快的瞬間,

點點滴滴綴成一個謎.

當這不想給任何人看的傑作完成時,

我將變成一個成熟的女性.

我要把那美好的回憶,

點點滴滴綴成一條項鍊,

一天能找到一顆就行,

那樣,我會一天天變得像個成熟的女性.

啊!我此時的感覺真是美妙,

我還從未有過這樣的心情.

美好的國中生活作文11

朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的國中生活一定會成為我們最美好的回憶……

美好的國中生活作文12

從開學到現在，我已經從一名七年級新生成長為一名合格的國中生。而在這幾個月中，我經歷了許多事情，其中，國慶節前那次趣味運動會最令我難忘。

那天下午，我們迎來了入學以來的第一次全校性活動，這使我很激動。在聽校長講完話之後，全校運動會正式開始了。

這次運動會一共有三個項目，我報了趕豬這個項目，而趕豬是最後一個項目。

第一項比賽是運球，規則是一邊跳繩，一邊運球，球的數量不規定，但球如果中間掉了，必須換下一個人。

比賽開始了，我們班參賽的同學像離弦的箭一樣衝了出去，跳到另一邊，夾起一個球，趕緊往回跳。不參加的同學也不休息，一直大聲地為他們加油。那“七年級2班加油！”“×××加油！”的口號聲在整個場地裏迴響，這也使我們班的同學長了不少志氣。比賽的同學掉了一個球，沒關係，趕快回來，讓下一個同學快去。很快第一項比賽結束了。

緊接着是第二項比賽，“飛盤穿梭”。這個比賽是讓把飛盤從兩個呼啦圈裏穿過去。這可是一項技術活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當飛盤從呼啦圈中間穿過去的時候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒穿過去，我們也不互相責怪，只是鼓勵他再努力一些，就在這種開心、快樂的氛圍裏又結束了第二項比賽。

到最後一項比賽了，我即緊張又高興，因為輪到我上場了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸着那豬”，當老師一聲令下，我便趕着這隻“豬”越過重重“困難”，終於到了“豬的籠子”前，我用杆子把“豬”一打，“豬”就進去了，同時這時候，後面又響起了歡呼聲，我拿着杆子趕緊往回跑，把杆子給了下一個同學，我才算鬆了口氣。

就這樣，一場趣味運動會就結束了。

在這次運動會中，我為我們的比賽精神快樂，為七年級（2）班的團結快樂，為我們每個人的努力快樂，而有這些就足夠了，因為友誼第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績，更注重的是那快樂的比賽過程。

美好的國中生活作文13

時間真快，眨眼之間，我已步入了國中的殿堂，翻開了人生中又一個階段的`篇章。

也許是國小太順利，或者是入學考試考得太好的緣故，剛開學的一兩週，我並沒有特別認真的學習，操場、小賣部、閲覽室、圖書館，到處可見我的身影，作業總是拖到晚上再寫，至於複習和預習我基本就沒怎麼做過，已有時間，就坐在位子上看課外書，可能是功底好點，入學後的幾次考試，也都取得了優異的成績，為此，雖然臉上沒表現出來，但心裏已經有了一點自豪與驕傲。

可惜好景不長，很快，我的成績開始下滑，從第一、二名下滑至五、六名，剛開始，我把這幾次考試歸到馬虎上，可隨着次數的增多，連我自己也不得不承認：我退步了。可那時，我並不知道為什麼，只是認為課上講的都聽懂了，作業也都完成了，就可以了。就在這時，一個更大的晴天霹靂向我轟來：月考成績出來了！全年級第八！

一連幾天，8字像一塊大石頭壓在我的心頭，也許對於別人來説，這已經很不錯了，可對於從小“嬌生慣養”的我這簡直令我無法接受。

儘管我一直奉行“男兒有淚不輕彈”這句話，但在表彰會後，我還是禁不住流下了一滴眼淚。

第二天中午，我照舊來到閲覽室，就在要坐下的時候，老師從我身邊經過，笑着説：“你又來了？”我也笑着回答：“嗯。”可過了幾分鐘，我開始覺得不對，我又來了，天天中午我都來，那我用在複習與預習的時間又有多少呢？難道……我合上書，飛奔回教室，果然，有幾個身影映入了我的眼簾，他們在我的心中頓時變得異常高達，我輕輕走進教室，加入了他們的行列，這使得我，已經找到了答案……

一晃又是幾天過去了，此時此刻，我正坐在考場中，認真地完成期會考試卷；此時此刻，我正在百感交集，完成這篇作文。我堅信，經過這次期會考試，我會變得更加勤奮刻苦；在完成這篇作文的同時，我會徹底的脱胎換骨，成為一名學習刻苦、全面發展的優秀國中生！

美好的國中生活作文14

薄霧裊裊，細雨瀟瀟的國中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂，憧憬中夾雜着淡淡的憂傷。我的國中生活像那些動人的花，琳琅如同絳紫色的星辰，在藍天清澈的瞳孔裏遊弋。——題記

蒼翠的松柏依然是萬古不變的深綠，地上不知何時鋪上了一條黃金的地毯。視線隨着飄飛的落葉投向操場。風，在寬大的校園裏輾轉而過。這個秋天，先於對國中生活滿懷憧憬的我而到達了。

經過一個學期的磨礪，豐碩的果實緩緩敍述着快樂與憂傷，奮進與彷徨。生活中的和風細雨，抑或是波濤澎湃，點點滴滴，構成了巨大的框架，裏面載着老師孜孜不倦的教誨，同學們天真燦爛的歡聲笑語，考場上無聲的競爭，還有青春不羈的沉思……

伸手打撈起記憶中一個被陽光照得晶瑩剔透的花絮。我看見了班級體育健將正在籃球場上運籌帷幄，個個英姿颯爽，上下飛揚着驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風鑲着金燦燦的陽光，燭影般地飄搖，讓場外的老師和拉拉隊們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

籃球隊員們的顛球和轉身過人，精準的遠投和封蓋，拉拉隊適時的鼓掌吹響亮的口哨，用手擴在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我國中生活的主旋律。

記憶被放大了細節，在那個考試前的最後一個晚自習，沒有誰講話，大家都帶着莊重的神情拘謹地坐着，為明天的考試做最後的衝刺，經過一個學期的砥礪和考驗，讓我明白了何為追求，何為成功。樂觀，進取，是我國中生活的主打調。

美好的國中生活作文15

站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。

即將升入九年級的我，心情卻截然不同。兩年國中生活猶如拂過水麪轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。

十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨歎生活、學習如此勞累；慨歎為何不能有些閒暇時間對着天空放飛自己的心情；慨歎學習生活為何不盡人意……

在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重複着上學、吃飯、睡覺的輪迴，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。

靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我美好的將來等待着我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸着大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨着好奇的眼睛看着這個世界。我每時每刻祈禱着，願我們和他們一樣快樂。

七年級，是一頁潔白的宣紙，等待着我們去描繪；八年級，已經勾勒出了整個畫面，那麼，九年級則是為圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。

國中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這裏，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴説；在這裏我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悦。

國中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。