精選學校的生活作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學校的生活作文3篇,希望對大家有所幫助。
學校的生活作文 篇1
人們都説童年的學校生活是純真的,美好的,令人刻骨銘心的,我想也的確如此。學校裏的一草一木,一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子裏波峯出來。
上學期,我參加了編織的選修課,與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟着史老師學起針,對於我這個苯手苯腳的小女孩來説是一個大難題,嬌生慣養的我平時飯來張口,衣來伸手,十分懶惰,可以説是“十指不沾陽春水”啊!幾經努力才起好了針。然後就開始織了,一穿,一繞,一縮,一放,四大步驟。我耐心的聽着,認真地學着,想起外婆的話:每一針都要有一定的空隙,織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織着,每一針都包含着我的心血和精力。時間一分一秒地過去,這一節課下來,我也快要織完了,望着這個自己努力而來的成果,我的心裏美滋滋的,心裏有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的.圍巾,都紛紛走過來欣賞,發出一些讚歎聲,但是又有誰知道這些讚歎聲的背後的辛苦呢?此時此刻,我深刻地感受到“一分耕耘,一分收穫”這一句話的含義了。
學校生活絢麗多姿,快樂的,傷心的,高興的,艱苦的,像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。學校的生活不一定是快樂無比的,但是卻一定是無法忘記的。
學校的生活作文 篇2
學校生活對我而言,佔去的我生活的大半,是我最重要的生活場所之一,如果學校是幸福的,那我就會天天眉開眼笑,是個幸福的小女孩了。
對我來説,學校裏的幸福總是互相的,同學和老吃樂於分享,願意互相幫助,彼此毫無芥蒂的交流着,這就是聚在一起最大的幸福了。
同學們一起出外遊玩,無疑是我童年生活最大的滿足了,大家一起玩遊戲,捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。
雖然時光一去不返,那快樂的時光不再重演了,偶而同學之間會因為年齡增長,想得多,衝突也多起來,幸福不知不覺在爭執中悄悄的溜走了,讓我好扼腕。
不好好把握幸福,怎麼會快樂呢?我覺得把幸福找回來的方法,就是“多包容,原諒”別人,而且“少看缺點,多看優點”是交友的關鍵。同學在一起時,多享受才能捉住幸福。
同學,我們在一班的時光不多了,過了那焰熱的兩個月,以前的幸福時光,連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶,接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧!
學校的生活作文 篇3
光陰如箭,日月如梭。轉眼間,國小生活即將離我而去,即將迎來國中的三年生活。
快離開這育人的校園、這綠草如茵的校園了,如今,我最捨不得的就是我那最好的朋友——金智傑。他有一雙大眼睛,奇妙無窮,有時看起來像一個高深莫測的少年,則有時便像一個可愛機靈的朋友。從眼睛往下看,你會看見十分耀眼、如毛主席一樣的痔,因為他的痔,有些同學叫他“小毛主席”。當然,他那會花言巧語的嘴可不是浪得虛名的。
再一次單元考試的時候,我的鋼筆寫着寫着突然地沒水了,我頓時火冒山丈,這支鋼筆老是關鍵時刻掉鏈子。我使勁搖了搖,“啪”墨水濺到了金智傑旁邊的那位同學的衣服上了,我想:完了,這下糟了!那位同學轉過來,企圖把我大罵一頓。金智傑轉過來,阻止了他,在前面細聲的跟他講什麼東西,因為太小聲,是我怎麼樣都聽不見。想不到那位同學反倒感激起我來了,還説:“謝謝你説我是天才。”我當時有些不知所措了。呆呆的愣了一分鐘。單元考試完了之後,我問:”你跟他説了什麼?為什麼沒有追究我的責任了?“我把憋在我心裏的問題一連串的説了出來。他卻笑嘻嘻地説:“傑傑不是説他喜歡自己的添彩“天才”嗎?”
一想到要和金智傑分離了,心裏別提有多難受。
再見了,金智傑!
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