我的朋友作文九年級

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文九年級，歡迎閲讀與收藏。

一眨眼，一個月過去了。

十月中旬，正是秋遊的大好時機，小鵬他們學校組織他們去秋遊，秋遊那天，老師要求他們和3個好朋友組成秋遊自由遊玩中的小組，小鵬選了自己幾個相對比較好的朋友組隊，要説小鵬，班裏或年級裏的朋友可不少，但都是屬於那種半桶水形很一般的朋友，要説整桶水的朋友，那就只有餘恆了。想到這裏，小鵬不禁又難過起來，但他試着想其他的，只要一提起餘恆，他就會不由自主的歎氣。不過，他後面還是沒有敢想這個，所以度過了一個快樂的日子，玩的.不亦樂乎。

但是一回家，他又感覺很孤獨了。

直到那個星期六，小鵬爸爸、媽媽都要去出差辦事，於是前一天晚上，媽媽便把小鵬送到了鄉下爺爺奶奶家。傍晚五點多鐘的鄉村，正是最美麗的時刻，此時的天空，好像摻雜着一點鴨蛋黃紅，又好像摻着一點檸檬黃，彷彿是某個人，用這幾種顏色的油畫棒，在天空這幅空白的畫卷上畫畫。小鵬就這樣懷着愉快的心情，到了鄉下爺爺奶奶家。

小鵬的媽媽進了屋，和奶奶打了個招呼，又和奶奶閒聊了一會兒，然後開着車子走了。小鵬進了爺爺的房間，打開書包，開始在寫字枱上寫作業。突然，他聽到家裏有貓叫，連忙問奶奶：“奶奶，家裏怎麼有貓啊？”奶奶説是前幾天收下來的，不過奶奶接着又問：“小鵬，你剛才聽到貓叫啦？”“是啊。”“那是小貓餓了。”只聽奶奶“咪咪咪咪”的叫了叫，小貓立刻跑了過來，然後，奶奶拿過來一條魚，小貓三下兩下就啃乾淨了。然後，奶奶把它的來歷都給小鵬簡單説了一遍：前天下午，爺爺看見花園裏有隻小貓竄了家裏來，也不知是誰家的，於是就收養了下來。“簡單來説就是這樣的。”奶奶説。“小鵬呀，我聽説你們城裏孩子一個人在家都沒得跟人玩，要不你就把這隻小貓帶回城裏？”小鵬一聽，正好好朋友餘恆學了，他也沒人玩，要不就帶它玩吧，立刻同意了。就這樣，小鵬陪着奶奶、爺爺、和小貓，一起在鄉下度過了一個難忘的夜晚。

週六晚上，出差的爸爸媽媽回來了，他們來把小鵬接走，小鵬對爸爸媽媽説：“我覺得我在家裏也悶得慌，不如把小貓也帶回家吧！也有東西陪我玩！”小鵬的爸爸媽媽考慮了一會，同意帶它回家，他高興得一蹦三尺高，像哥倫布發現新大陸一樣興奮，立刻給小貓起了個名字：迪克。

朋友，已經來了！