【精選】麻煩作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的麻煩作文500字4篇，歡迎大家分享。

麻煩作文500字 篇1

今天，我在輔導班裏看到了一組漫畫。漫畫內容為：一個暑假的上午，四年級的小明寫完作業，抱着足球來到了一樓的院子裏。院子裏盛開着美麗的花朵，長着茂盛的小草和粗壯大樹。掛在樹上的晾衣架上掛了一件小明媽媽剛洗的白衣服。因為掛在樹上，所以很容易掉下來。正在小明玩得正起勁時，忽然用力一踢，球把晾衣架踢倒了，衣架上的衣服由白色變成灰色。小明沒有去撿球，站在原地動也不動，腦海中正進行着抉擇：抱着球逃跑吧，不是個好孩子，如果撿起來，被媽媽責備怎麼辦？小明不知道如何是好。

過了一會兒，小明決定把衣服撿起來，重新洗一遍。他三步並兩步跑回家，搬來接滿水的大盆，洗衣粉、搓衣板、板凳等工具。他滿頭大汗地擼了擼袖子，抹了抹汗，拿來衣服後呆了，這怎麼洗？他想着媽媽洗衣服的樣子，開始洗衣服。把衣服放進水裏，“洗衣粉倒多少？”小明正納悶着，隨便抓了一把放了進去，拿來搓主板開始搓。搓好後，把衣服在水中洗了一下，把水倒了。他又想：不如去拎個水桶。説幹就幹，他跑回家，拎了個裝滿水的水桶，進行清洗。洗了三四遍，才洗乾淨。他的手早已麻了，一點力氣也沒有。他趕緊爬上凳子，把衣服重新曬好才鬆了一口氣，把東西搬回家。

媽媽回來了，他拿着曬乾的衣服歸還給媽媽，並説明了事情的來龍去脈，媽媽笑着説：“小明呀，你長大了，懂事了！”看完這組漫畫，我想到了那一天。

那一天，我正在廚房找東西，一不小心把碗打碎了。我害怕極了，怎麼辦呀？萬一説了，媽媽批評我怎麼辦？不説會不會後果更重？我想來想去決定承認錯誤。我來到媽媽身邊，告訴了媽媽這件事。媽媽卻笑着説：“知錯就改，好樣的！”我開心地笑了。

麻煩作文500字 篇2

其實以前發生很多事情，我現在想想都感覺有些不可思議，這好像到我的眼睛一直都在盯着電腦看的時候，我會感覺我的大腦嘣嘣的疼。

我不知道這種情況是否屬於勞累過度，就好像我媽媽總是那樣安慰我説，前幾天總是感覺上火，然後就去醫院看了看，結果證明真的是上火，拿了好幾百塊錢的藥。

我知道有時候我真的很不喜歡自己就好像你們所説的那樣。我們總是習慣於給別人製造麻煩，我們甚至時間長了之後都會感覺自卑，為什麼自己永遠都是一個麻煩製造者？可是卻忽略了這樣的過程當中每一個人都是這樣的。

就是因為這樣，我們才能夠有共患難的好朋友，才能夠有共同分享快樂的閨蜜。在親人和家人身邊，我們永遠都可以去做自己想做的事情。

也許分離這件事情對於你來説感覺很痛苦。但是你必須要有屬於你自己內心的邊界感，這些是指導你日後生活的最關鍵的因素。

就好像當年我們總是把最簡單的一個話題説給他們聽。可實在是自己不知道該如何去做出反應。

生活在我們身邊也能夠看到一種淺顯易懂的結局，可是當我再看到他們的時候那樣切入去分析問題，他們永遠都有自己的觀點和看法，他們不需要別人去瞎指揮。

所以後來每個人都能實現自己的夢想，都能夠成長成才。

麻煩作文500字 篇3

我們這兒的人都特別怕麻煩，嫌走路麻煩，就躺在家裏，嫌説話麻煩，就很少説話，嫌洗碗麻煩，就不吃飯……

上一年，生活在農村的表哥想來城市看看，讓我去火車站等他。他給我發了一條短信，因為我覺得看很麻煩，所以就沒有看，一年之後才偶然看到，到底要不要去接表哥呢？想這件事好麻煩，所以我直接走過去看看。來到火車站，我左顧右盼也沒有看見他，最後，我在出口處找到了表哥，他正蓬頭坐在出口處旁邊。原來，表哥下車後見我沒來，便打聽我家怎麼走，他們都嫌説話麻煩，不回答。他想給我打電話，手機剛好壞了，就拿去修，那兒的人嫌麻煩，就乾脆把他的把手機扔掉了，他想坐車回家，但車站嫌麻煩，就就捂住耳朵不聽，他只有坐在出口處，等了一年。

我把表哥接到我家，因為嫌麻煩，我們家的灰塵已經有一尺了，表哥當場昏過去，我表哥醒來後就開始打掃，農村人畢竟勤勞嘛，一個月後，我終於看到了我家的`顏色，爸爸説，只有祖父在生出來時看過家是什麼顏色，我們都沒有看過了！表哥回家時，我們幫他做一輛車，因為很麻煩，爸爸把自己的車送給他開了，我們嫌麻煩沒有送他，現在想起來真是丟臉。

關於麻煩的事多着呢，因為説起來太麻煩，就到此為止了，免得讀者看起來太麻煩……

麻煩作文500字 篇4

她，總像警察審問壞人一樣盯着我；她，總像唐僧一樣給我念緊箍咒她，總愛找我麻煩！你看

"攀爬學校花壇，損壞學校財物，打壞學校花盤，叫家長"聽，這就是那個找我麻煩的人在狠狠地訓我。"讓我看看，手腳受傷了沒？"最後她卻沒有叫家長，自掏腰包賠償了我打壞的花盤。

"這字寫得太潦草了，重寫"她又二話不説撕下我辛苦做的作業，我很不服氣。"不服氣，就認真寫好，讓我沒辦法找你麻煩"她就像火眼金睛的如來佛，一眼看穿我。寫就寫，我就不信我寫不好字，從此，我每天堅持練習一頁字，雖然我現在的字寫得還是不好，但再也不會給機會她撕我的作業本，罰我重寫作業。

"課文讀得磕磕巴巴的，到底有沒有預習？"她又衝我吲了起來，當着全班同學又在批評我。不就預習課文嗎？不就問題回答不出來嗎？我讀，我想，我智商又不比別人低，我就不信我好好努力學不好功課？

"作文寫得一踏糊塗，詞語用錯，標點符號全部用錯"作文課上，她又在細數我劣跡斑斑的作文。不就是寫作文嗎？我多看多寫，《名人名言》、《好詞好句好段》、《國小生優秀作文》我讀我揹我抄，我非得寫出一篇讓你滿意的作文來

説了這麼多，你們一定很想知道這個總是找我麻煩的人是誰吧？告訴你們吧，她就是我的班主任和語文老師彭老師，是她的找麻煩和緊箍咒讓我一天天地進步！彭老師，我喜歡您找我麻煩，喜歡您的緊箍咒！