我心目中最美的老師作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我心目中最美的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心目中最美的老師作文1

莫老師是我心目中最美的老師，這美可不是外表美，而是內在美。她沒有濃粧豔抹，卻如天使一般美麗。她的臉長得平凡，卻嵌着一雙炯炯有神的眼睛和一張能説會道的嘴巴，還有一頭烏黑髮亮的短髮。莫老師很敬業，不管發生任何事情，總是堅持來給我們上課。

有一次，上課鈴響了，可莫老師依舊還沒來，按以往的慣例，上課預備鈴響之前，她已經早早在課室等待着了。班裏的同學開始不安份了，都在議論着老師去哪了。這時，莫老師神不知，鬼不覺地走了進來，我們頓時鴉雀無聲，一個個瞪大眼睛望着莫老師，她滿懷歉意説：抱歉，同學們，昨晚我的女兒生病了，我一夜都在照護着她，結果自己也着涼了，才晚了點來

説話的聲音明顯帶有鼻音，教師真的感冒了，頓時一股暖流湧進我們的心頭，老師多偉大啊！她本可以在家休息，可她卻沒有這樣做。看着憔悴的老師，班長自告奮勇地站起來，發話道：老師，您回去休息吧，我們這節課可以自習的，絕不會違反課堂紀律！對！對！我們向您保證。同學們你一句我一句地附和道。

老師語重心長地對我們説：同學們，謝謝你們的關心，可我真的沒事，已經吃過藥了，我們開始上課吧。話音剛落，全班同學不再説什麼了，反而坐得異常端正，聽課也更專心了。莫老師，此刻我們深知，只有行動，才對得起你對我們的博愛與付出。

莫老師，您真不愧是我們心目中最美的老師，我們為有您這樣的老師而自豪！

我心目中最美的老師作文2

在語數英三科主科裏,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級上到五年級,她對我們不拋棄。因為她別的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。

老師對我們愛護有加,她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學.作業不能馬虎,不要粗心大意,作業本不能亂三拉四。平時在家裏做一個懂事聽話的好孩子,在學校要做一個好學生。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課後問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完後讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時，她在電腦裏找了許多重點資料給我們複習，有時五點半還在辦公室裏打字。她真是一位好老師。

我想在這裏説一聲：老師，您辛苦了！我會用最好的成績來報答您的。

我心目中最美的老師作文3

如果問你心目中最美的老師是誰，你肯定會第一個想起那些副科老師：不佈置作業，也不會那麼嘮嘮叨叨。可我心目中最美的老師卻是教過我們數學的侯老師。

侯老師教學經驗十分豐富，總能讓死氣沉沉的課堂活躍起來。有一天下午，天空灰濛濛的，烏雲密佈，整個學校都暗淡失色，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神。上課鈴一響，侯老師一臉神祕地走上講台，二話不説就讓兩位同學將樓下的單車搬上來，大家的好奇心立即被調動起來暗自嘀咕：今天要上什麼內容？竟搬單車上？後來待兩位同學把單車搬上來之後，她才緩緩地説：“我們今天上自行車裏的數學。”大家眼睛一亮，懷着好奇的心情打開課本。

侯老師微微一笑：“你們光看是很難懂的，還是動手操作的好。”説着，她將單車倒置在地上，一邊轉着車輪，一邊給我們講解，大家都屏住呼吸目不轉睛地數着圈數，接着又按老師講的方法，在紙上計算出車輪轉速與齒輪比，很快就學會了如何變速，怎樣算齒輪齒數。

課上到最後，侯老師讓我們總結這堂課的收穫，大家你一言，我一語，十分活躍，最後，老師總結了同學們的觀點並意味深長地説：“實踐出真知，只有動手實踐，我們才能有收穫。”

這是一個讓我終身受益的道理，也是侯老師成為我心目中最美老師的緣由！

我心目中最美的老師作文4

老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育着我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載着我們駛向知識的海洋。下面我來介紹我心目中最美的老師。

她個子中等，有一頭烏黑髮亮的秀髮，有一雙水靈靈的大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。

錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵我們。她對每個同學都十分嚴格，態度也很嚴肅，她對每個同學犯的錯誤都會及時指出，用各種方法讓我們積極改正。她對我們的耐心教育，讓每個同學都十分敬畏錢老師，我也不例外。

錢老師的每一個動作、眼神都深深地印在我們的腦海裏。記得有一次語文單元測試，我只考到了良好，錢老師把我叫進辦公室，非常着急和生氣，好像對我很失望，嚴厲的對我説：“你最近有些反常，成績有些下降，這樣下去怎麼行！”當時我覺得她太不給情面了，於是我在學習上就加倍努力，後來我的成績又逐步上升了。錢老師對學生的關心和責任感讓我十分敬佩，她對同學的盡心盡責，關心班裏的每一件小事，比如：同學之間發生衝突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會幫我們解決……

錢老師就像我們的媽媽，無微不至的關心着我們，關注着我們的學習。敬愛的老師，在這美好的日子裏，我祝福您教師節快樂！

我心目中最美的老師作文5

我在暑假的時候去了高點畫室學習：畫畫、學習書法。

在那裏我遇到了一位美麗的好老師，在我心裏，美麗的老師並不是每天穿着時尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃粧豔抹，而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭髮長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。

有一次她上書法課的時候，她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結構，然後又認真的講解字的書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個筆畫中的“、”我怎麼也寫不好，老師看見了就連忙走過來，手把手的來教我寫，直到我會寫為止。

下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到老師嚴厲的説：“同學們，該上課了。”這時我才驚醒過來。

上美術課了，老師先精彩的講解要畫的內容，然後一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟着畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵我説：“加油！你一定可以的，相信你自己。”聽了老師的話，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎麼好但也得到了老師的誇獎。老師給我説了，我畫畫的缺點和優點。我心想：下次畫的時候一定要改正缺點。

她就是我心目中最美麗的老師。

我愛你老師！

我心目中最美的老師作文6

當今社會上，最美人層出不窮。但是我遇到的那一位老師一定是最美的老師。

我的老師相貌並不出眾，但是臉上永遠掛着的微笑，擁有一顆善良的心，在我們看來，就像聖母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，綻放着一種敬業的奉獻精神，願為學生嘔心瀝血的無私品質，她就是我的語文老師叫朱雪梅，我們都叫她朱老師。朱老師快到退休的年齡了，卻依然在給我們上課，我們經常讓老師生氣，但老師從來沒有真正的勝過我們的氣。

朱老師上的課別具一格，幽默風趣，我們都會聽的津津有味，不亦樂乎。我們有不懂的地方，她總是耐心的講解，直道我們聽懂為止。

記得我踏入國中以來，朱老師是特別關心我的成績，可能是從鄉下來的原因，我的基礎並不穩定，每次上黑板，都少不了我的名字，轉眼之間，兩年過去啦，我的作業那是最快的。

有一次期末考試，我的作文是全校第一，發下卷子時心裏美滋滋的。開學的第一天老師就問我，作文的內容是不是真實的，我於是説謊説了是我看作文得來的，其實事實是我看電視劇看的。從此作文成為了我的強項，我的'語文成績也在不斷提高，這與老師對我的關心和幫助是離不開的，老師總是在最關鍵的時刻誇我，就拿昨天的家長會上誇我乖了。但是老師也有生氣的時候，會講一大堆道理給我們聽，又一次我聽得眼眶都紅了起來，老師我明白你的良苦用心。

老師，我多麼想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來，我多麼想化作一片手帕，擦去您勞作的汗水。親愛的朱老師，您是陽光，給我們灑下温暖，您是春雨，把我們滋潤!我愛您!朱老師，您在我心裏是永遠最美的!

我心目中最美的老師作文7

每當我走進校園，來到班級，總能看到您忙碌的身影；每當我經過您的辦公室，朝裏面張望，總能看見一摞摞待批的作業；每當放學的時候，總能看到您微笑的臉龐。這就是我心目中最美的老師，也是我們班級的驕傲------班主任劉老師。

我們的老師長得稍微有點胖，高高的個子，一頭棕黃色的頭髮。老師，請讓我為您畫幅肖像吧！

首先，讓我畫一個圓，這是老師掛滿微笑的臉龐。她的臉上總是寫滿了辛苦，也寫滿了歡樂。再畫一頭棕色的捲髮，每一卷，都包含這上百件快樂、幸福、悲傷、難忘的事。然後，再畫一雙大眼睛。老師的眼睛像深深谷壑中清澈見底的小溪那樣温柔，那樣慈祥。當我們有的問題回答不上來時，老師總是投來鼓勵的目光，讓我們放大膽量。畫一個鼻子，再畫一張嘴。還是一張能説會道的嘴巴。這張嘴巴小巧玲瓏。她的櫻桃嘴，教會了我們這羣羽翼未豐的小海鷗如何使用翅膀飛翔。畫一個供我們依靠的臂膀，再畫一雙有力的手。她的手，可以飛快寫出秀麗的字；她的手，可以寫出妙筆生花的文章；她的手，可以畫出雋麗的圖案。

她，永遠是快樂的。她，永遠是幸福的。因為她看到我們每天的進步，所以感到快樂和欣慰。看着她親切、和藹、快樂的笑容，真覺得她並不像個老師，而是個孩子，是我們的朋友。

老師，您是否記得有一次我發燒了，您關切的摸了摸我的額頭？您是否記得當我們比賽得了第一名是您快樂的神情？您是否記得當我們的比賽成績不理想時，您讓我們為對手鼓掌......是您教會了我們關心別人；教會了我們謙讓；教會了我們做人......

您是我心目中最美的老師！

我心目中最美的老師作文8

國小時候的我，調皮得很，老師們都拿我沒辦法，正在這時候，我五年級語文老師終於看不下去了。

記得有一次早讀課，我和以往一樣又遲到了，這一天正好是語文老師值日，她見我遲到，就把我堵在了教室門口，把我攔了下來：“你怎麼回事？為什麼那麼晚來？早讀都要下課了，起不來了嗎？”她衝我吼道，班裏的同學都聽到後都哈哈大笑起來。當時我的心裏非常難受，被大家取笑的滋味實在太難受了，恨不得找個洞鑽進去。

老師見我不出聲，雙方僵持了一會兒後，就放開了我，我直徑地跑到座位上，同桌問我怎麼回事，我狠狠地丟了個白眼過去，不想回答。

下課鈴在我坐下後不久響了，值日老師來到我的座位前對我説：“剛才的問題回答清楚後才准許你下課。”我有氣無力擺着一副心不在焉的樣子趴在桌子：“老師，我睡得起不來，牀不讓我走。”

這一下，班上的同學又笑了。“你起不來也得起來，從今天開始，你一天也不準時到，否則就別想下課！”她霸氣的對我説道。

我為了下課能玩，我只能服從了。

從此以後，我也不知道自己中了什麼邪，我變了，我一天天的準時到校，很多老師都感到奇怪，這其中只有我自己才知道。

我的語文老師她有一雙微微上翹的丹鳳眼，一頭黑長直的秀髮扎着高高的馬尾，在下巴附近有一個黑痣，現在知道是哪個老師了吧？不錯，她就是我心目中最美的葉麗麗老師。

我心目中最美的老師作文9

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。每當我朗讀起這句詩時，就會想起老師對我的諄諄教導。

我最敬愛的老師——李老師有一雙漂亮的眼睛，閃着智慧的光芒，笑起來彎彎的像月牙，頭髮烏黑髮亮，圓圓的臉龐，長得既美麗又慈祥。

李老師曾是我們班裏的“保潔員”和“保姆”。一年級時，班裏誰感冒了，該什麼時候吃藥，誰的鉛筆沒有削，誰沒有按時喝水，老師心裏都有數。

我們慢慢長大，老師又成為我們的“領導人”和“記錄員”。記得有一次冬天下大雪，老師組織大家掃雪，我因為怕冷，偷偷躲在教室裏看小説，真不巧被我們班的勞動委員發現了，將我的“劣跡”公佈於眾，而且還在我的勞動欄中畫了一個小黑臉。它好像一邊嘲笑我，一邊責怪我。我心裏萬分不服，勞動有個啥用，我學習好，以後考名牌大學，學習好，什麼都行，哼！

這時，老師走了過來，好像發現了我的小心思，便心平氣和地跟我説：“我給你講個小故事吧《掃一室與掃天下》………。大丈夫掃於天下，而始於掃足下，任何事情都是由小到大，慢慢積累。學習是這樣，做事情也是這樣，光靠投機取巧是成不了大器的！”我羞愧地低下了頭，從那以後，我熱愛勞動，團結同學，從點點滴滴小事做起，獲得了同學們的認可，成為班上的勞動委員，這都源於“大師”的正確領導啊！

啊，老師的愛是柔和的細雨，滋潤我幼小的心田，讓我健康快樂的成長。

我心目中最美的老師作文10

在三、四年級中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。

何老師有着一頭烏黑的頭髮，一張瓜子臉上總是掛着微笑。何老師平時對同學和藹可親，有説有笑的，但是一上課就非常的嚴厲，如果哪個同學開小差、做小動作了，何老師便會威嚴地看着他，直到他乘乘地又聚精會神聽起課來。一下課，何老師的目光就會變得温柔了，同學們都喜歡和她一起聊天。

何老師肚子裏的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細緻，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。

何老師上課也非常生動。有一次，她給我們講“體驗”二字的含義。她並沒有按照書本上的講，而是安排同學們一個個的到講台上體驗當老師，到了我的時候，我的心裏就像有一隻小兔子，忐忑不安，當我走上講台時，“體驗”這個詞的意思便從我腦海裏浮現出來了，體驗就是通過實踐來認識周圍的事物，也就是親身經歷一件事。

我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。

我心目中最美的老師作文11

在我的心目中，每一位老師都是最美的，因為老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。

魏老師，是一位教我們繪畫的美術老師。她那張永遠都掛着甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑、俏皮的捲髮，既時尚又美麗。她的身上時刻都散發着青春、親切的氣息。

我們十個來自不同學校的小朋友一起和魏老師學習繪畫。魏老師對待我們總是像對待自己的好朋友一樣，和藹可親。當我們在繪畫中遇到困難，她會耐心地給我們指導，當我們在課間犯了小錯誤，她也會耐心地教導我們。和魏老師學畫的日子總是那麼開心，那麼有意思。

魏老師最讓我佩服的是她的繪畫技術。她的繪畫技術十分高超。不論我畫成了什麼樣子，經過她的修飾，都能變得無比美麗。在她的悉心指導下，我都對繪畫產生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開了美麗的畫卷。

我想，只有一個心中撒滿陽光的人才能讓畫由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個給我的童年塗滿靚麗的色彩的老師，一個讓我童年生活充滿陽光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。

我心目中最美的老師作文12

我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。

我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的遊戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那麼興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜託家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒裏，不用再每天揹回家，背書包上學輕鬆多了。

何老師有很多優點，幽默、有趣、細心。他有這麼多優點，而且還那麼關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

我心目中最美的老師作文13

思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬千思緒間；

思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠的想念。

也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開，這難道只是一個夢？夢醒了--一切都沒有了。那麼又為何要做這一夢？如今夢醒了，卻留下悲傷與悔恨。

夢醒的，你的他也走了······那個最疼愛你的爺爺。

從那天起你説，你的爺爺去了，去了一個美麗的地方，他帶着對你無盡的思念去了。並沒有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷着深深的懺悔。不知怎的，我也很內疚。總覺得這悲劇是因為我，因為我們大家。這樣，才讓你失去那個最愛你也是你最愛的人。

於是，我會想：

如果以前我們遵守紀律些，那麼就會有更多學習的時間；

如果我們有更多的學習時間，那麼我們的成績就不會差；

如果我們的成績不差，那麼高老師就不會走；

如果高老師不走，那麼您就不用來了。

如果您不來，也許您的爺爺就不會走，至少還可以看見您。

無數無數的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過去在腦海中浮現，挖掘出來的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無法原諒自己的過錯。現在，我應該學會開始珍惜，也許哪一天他們也會成為想念，而那時已經來不及了。

我心目中最美的老師作文14

國小六年裏，教過我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

她戴着一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能説會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親，但有的時候也會發怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業的同學。

她上課的方式十分獨特，講着講着，偶爾會説一些她和她以前教過的學生的故事。我們全班都喜歡聽她的課。

記得開學第一天，她走上講台，跟我們説：“大家好，我叫葉雪靈。”説完，她就在黑板上寫下自己的名字，然後擋住“靈”的“彐”留下“火”，説：“有時候我會熱情似火。”説完，又擋住“雪”的“彐”，説：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。”聽到這裏，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的方法。

她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們説：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。”同學們熱情高漲，她説，“從前，有兩隻蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起説：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’説完便幫它們收拾好東西，目送着它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎麼了孩子?’大哥回答説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它高高興興地回來了，一開家門就高興地説：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了，很疑惑地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們人類怎麼可能跟我們打招呼呢?’小弟説：‘真的，他們都説：‘嗨，蟲，嗨，蟲’”我們聽了，哈哈大笑，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗。

沒錯，她就是陸河縣實驗國小的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心目中最美的老師。

我心目中最美的老師作文15

老師是一個路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨遊在知識的海洋裏；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛的老師有很多，但是，蘇老師就是我見過最美的老師。

蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心，不時還有一對小酒窩，她的笑容像燦爛的陽光，使我們健康成長。但是，當蘇老師生氣時，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”，嚇得同學們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚。蘇老師每天都會換一個髮型，有時扎着小辮子，這時，她彷彿像一位小姑娘，有時扎着馬尾，這時，她彷彿像一個天真的小孩子，還有時披着頭髮，這時，她彷彿像童話裏的白雪公主。

蘇老師的心靈美。有一次，放學的鈴聲響了，蘇老師笑着説：“下去站隊一定要注意安全哦！”等同學們都安全地走出教室後，她才放心，因為她不想讓我們受傷，不想讓我們離開她，大家一起生活才是最快樂，最温暖的。

蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次，同學們正在讀多位數乘一位數的方法總結。蘇老師突然説：“閆可賢，你來背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數的個位和多位數對齊。”蘇老師用幽默的眼神看着她，好像在説：“難道你説的話都是反的嗎？”同學們笑得肚子都快要撐破了，整節課教室裏都充滿了歡樂的笑聲。

這就是我們的數學老師——蘇老師，在我心中，她總是那麼美麗，那麼善良，那麼幽默。