【精品】以感悟為題的作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以感悟為題的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以感悟為題的作文 篇1

“又是一年中秋夜，又是一輪月滿時。”中秋的相思是寒冷的!家人之間不能團聚是痛苦的。家人和朋友之間只能互寄思念，這也正所謂是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”!月亮的寒冷，寄託着人們對自己朋友之間的思念和對家庭團圓的渴望，古人就是用月亮來寄託相思之情和團圓之苦，也可以説是“明月千里寄相思”!

當你離開了故鄉後，現在，你閉着眼睛面對湖面，用心面對月亮，也用心去體會的時候，你會想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”。而當你的`一位好朋友在遠方的時候，你與月亮對視，腦海裏浮現出你朋友那純真的笑時，你便會想起“海內存知己，天涯若比鄰”……

以感悟為題的作文 篇2

“回房間寫作業去！都幾點了！還看電視！”“馬上，我在看一……”“看什麼看！”“啪”的一聲，電視機就這麼滅了，同時，我也被媽媽無情的“押”回房間。

翻開作業本，我寫，我寫，我寫寫寫！寫完了，半個小時的事，着啥急啊！我都不擔心，你擔心什麼！一點自由都不給我！我這隻籠中之鳥什麼時候才能掙脱束縛，飛向藍天啊！唉……認命吧！誰讓我攤上這樣的媽呢！我獨自歎息着。

作業寫完了，電視也不讓看，乾點什麼呢？複習？沒心情！預習？沒興趣！要不然……寫日記？對！寫日記！正好把我現在的心情都寫進去，也算是一種發泄！拿出日記本，從前往後翻，忽然，手停下了，一行字映入我的眼簾：“媽媽，我永遠愛您！”天啊！我怎麼會説這麼肉麻的話！況且，她都不愛我，我還愛她！不行，我得好好看看！我從頭到尾讀了這篇日記，看完後，心裏不知不覺有了點異樣。

我來了興趣，把我總小到大的日記都看了一遍，邊看邊笑，笑？我笑什麼呢？是啊，小時候的日記是很小兒科，比如，今天下雨了，媽媽給我送傘，昨天生病了，媽媽揹我上醫院，前天考試打了一百分，媽媽給我煮荷包蛋……都是一些小的不能再小事，但也都是事實啊！媽媽不讓我看電視是為了讓我好好學習，將來才不會像他們那麼辛苦；媽媽平時嘮嘮叨叨是為了讓我更好的成長……媽媽是愛我的！我也愛媽媽呀！

我衝出房間，第一眼就看見了媽媽忙碌的背影，媽媽正在為晚飯準備着，聽見了我的開門聲：“作業寫完了？怎麼樣？現在學習吃力嗎？要不要去補……”“媽……”我打斷了媽媽的話，。“嗯？怎麼了？你有什麼事？可算做完飯了，爸爸回來我們就開飯！今天我做了你最愛吃的……”“媽……”我再次打斷了媽媽的話。我們走到了客廳，：“你有什麼事？説吧！”“我……我……”我想説什麼來着？唉！算了！“媽，我……我給你捶捶背吧！”“啊？你就説這個啊？不用！媽又不累！要不媽給你捶捶？整天抱着書本看也不容易啊！”説着，媽媽竟然真的'要給我捶背。“媽……”我不知道該説什麼，只是感到一陣陣心酸，看着媽媽臉上日益增多的皺紋、頭上越來越多白髮，我的眼淚也不由自主的掉下來：“媽！”我帶着哭腔喊着，緊緊地抱住媽媽，媽媽一下子慌了：“怎麼了？怎麼哭了？？是不是學習壓力太大？還是身體不舒服？還是……”媽媽一連問了好多問題，而此刻，這些問題都已化為濃濃的愛……

世界上有哪個母親不愛自己的兒女呢！然而，又有幾個兒女能真正理解這愛呢！

以感悟為題的作文 篇3

生命的意義是什麼呢？一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴，也可以是誠實、守信……但也有惋惜。

今天媽媽告訴我一事實，袁健，一個大成基金的研究員，因不堪重負跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學，都是一個佼佼者，學習成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學競賽一等獎，後來被保送復旦大學學材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復旦大學四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學院，同時又功讀經濟與金融兩個專業。袁健不僅學習好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的.方式了卻自己的人生。

原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力並鬱鬱寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內心的壓力，絕望地結束了自己的生命。

這樣的奉獻，兩個字惋惜。一個不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會生活。

一個人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在於獻出生命，而在於你為他人創造的價值。

人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值。我的生命我做主！

生命——完全由我們自己掌握。

以感悟為題的作文 篇4

暑假生活終於開始了。為了能在社會實踐活動中鍛鍊自己，增長知識，我參加了縣城和農村國小生暑假學習情況對比調查的活動。

對於我們縣城的孩子來説，假期意味着另一個學期的`開始。你看，暑假還沒開始，學校門口就擺滿了各種各樣的暑假班的廣告牌。有英語班、美術班、寫字班、古箏班、鋼琴班……這些廣告牌吸引了不少望子成龍的家長，還有那些要上班，沒有時間在家管孩子的家長，也就不管我們願不願意，都往暑假班裏塞。就像我，既要學鋼琴，又要練寫字。不過我參加了“黃金之旅”科技夏令營，讓我知道了黃金是怎樣煉成的。既鍛鍊了我的生活自理能力，又增長了知識。唉，我也只能在學習中尋找玩的樂趣。

而對於農村的孩子來説，暑假是自由的天堂。他們很快就完成了作業。沒有了家長和老師的管束，他們可以盡情地玩，盡情地瘋。他們上樹捕蟬，下河捉魚，到河裏游泳，到處都是歡笑聲。嗨，他們能在玩的過程中學會很多本領：游泳、捕蟬、捉魚。也學到了許多書本上沒有的知識。

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