【必備】描寫語文老師的作文4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫語文老師的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫語文老師的作文 篇1

本學期，我剛來到和平國小五（7）班，對這個班級還不瞭解，很希望在這裏結識新的同學，認識新的朋友。

第一次座在教室裏，大家開心裏地有説有笑，鬧哄哄的，像正在趕集的大市場。正當大家開心地説笑時，一個身影突然來到教室，她表情嚴肅，立在門前，教室裏頓時安靜下來。這個人就是我們的語文老師——唐老師。

唐老師看上去很嚴肅，但上課的時候卻很温和，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的圈頭髮，彎彎的.眉毛像掛在天上的彎月。上課時，她仔細地講着每段課文，彷彿期望把她的知識全部都教給每一個學生。當班裏有個別人心不在焉，思想開小差時，唐老師就會走到他身邊，用嚴肅的眼神盯着他，使這個同學迅速地把精神轉到聽課上來。

有一次，我因為想多玩一會，晚上的作業沒有認真做，導致出現很多錯誤。第二天唐老師檢查作來時，把我叫到了辦公室，我看見她很生氣的樣子，心裏立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的作業，心想，怎麼會有這麼多錯題。她嚴肅地批評了我，並仔細地糾正了我的錯題，教我如何正確思考語文題目。她説，一定要注意到細小的細節，養成認真審題的良好習慣。

這就是我的語文老師，一個既嚴肅，又温和的人。

描寫語文老師的作文 篇2

我的語文老師姓石，她大約三十多歲，又高又瘦。她穿衣服非常講究，每天都換一身西裝，配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒，嗒，嗒”乾淨利索。

石老師非常關心，愛護學生。上一次期會考試我考得不好，我的老師找我談話，她走到我的座位前，並沒有批評我，而是和藹地説：“這次不要灰心，下次考好點，你已經比以前有很大的進步了。”她摸了摸我的頭，又説：“加油啊！”聽了老師的.話，我心裏很感動，我暗暗下決心：下次我一定要考八十五分以上。

石老師一向很嚴厲。上一次，有一個人犯了點小錯誤，老師就把他叫到門口批評他，老師抱着胳膊，盯着他的眼睛，厲聲説：“説你多少次了不改，下次還犯不犯？”那人説：“我下次再也不敢犯錯了。”老師才放了他。

由於石老師要求嚴格，我們班考的成績在學校四年級名列第一，有時候名列第二。上課時，我們的坐姿非常端正，紀律也非常好。我們班得到了校長的表揚，還得到了流動紅旗。

看！我的語文老師就是這樣的，她慈愛又嚴厲，做事很認真，是我們的榜樣，你們的老師呢？

描寫語文老師的作文 篇3

本班的語文老師姓莫，我們大多數的同學都認為他是兩面派：平時與同事談話，盡用毛毛細雨；與我們談話時，多半用大炮猛攻。

在上課時，莫老師總有説不完的成語，即使是批評我們班的某個同學時也是這樣。把他批評的話語記下來，一定可以編一本《批評家妙語》。莫老師在教我們課文時總是煞盡苦心：一天，他在教我們辛棄疾的《清平樂》時對我們説：寫宋詞很簡單，我在下課的時候想了一下，可以以課室為題，寫一首宋詞，題目（詞牌也用）叫清平樂：課室不大，課桌齊整整，我們都愛上學校，最愛上語文課。子文擔任代表，毓蕾正是班長，最怕煒聰亡賴，整個課室亂走。他的話音剛落，教室裏就響起了一陣陣笑聲，還有的（不少）同學在重複剛才的`宋詞（都記住了這首宋詞，還常常背誦呢！），那首宋詞已經留在他的心裏了。當然，對寫宋詞的要求也就自然而然地留在了他的心裏。

不過，莫老師有個缺點，就是有時候説過的話，兩三分鐘就忘記了。一次，在完成第二單元習作時，老師對我們介紹説：這次習作很多同學的作文都很有特色，下面他的話還沒説完，我（已經開始發抖了）就打起羅嗦來了，因為我最怕老師把我的作文當範文來讀。哦！幸虧莫老師説這次不用讀範文，我長長的舒了一口氣。否則，我可不知要緊張到什麼什麼時候。可是莫老師接下來又説：現在我來讀一下黃超穎的作文天哪，出爾反爾，他在搞什麼鬼？以後，我們班的同學就認定這是莫老師的缺點了。

什麼？你要向他告密？哈，我才不怕你向他告密呢。因為他是個寬宏大量的人，不會因這點雞皮蒜毛的小事發怒的。

描寫語文老師的作文 篇4

我們充滿期待着新的語文老師，聽前班主任黃老師説她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終於等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶着微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。

總的説她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視着我們，使愛動的'我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板台上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地説:"李金鑫，我可是孫悟空，後腦袋有長眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然，她改作文特別認真，把我作文裏的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的幾點列出來，這樣我就知道怎麼詳細的寫作文......從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。

我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回覆了往日的自信。