我懷念的作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我懷念的作文，希望能夠幫助到大家。

我懷念的作文1

八月的夏天有種淺淺的味道，即使是燥熱，也會像棉花糖一樣鬆軟。安靜而美好。

對於南方，總有一種説不出的情愫，歡喜又張揚，來到涇縣這個最不起眼的山村，對我而言卻是大大的幸福了。

鄉間小路，纏綿而曲折，蔓延到連綿的青山，隱隱若現。山上的風景是我的最愛。松樹，竹林，不知名的樹林，間或一些野花樹，別是一番情趣。

稻子很美，比小麥還要美，以前總是歡喜着小麥，可眼前這些稻子，讓我禁不住動搖了自己的感覺。綠的像溢出來似的，微風吹過的時候，像海岸線一樣起伏着。偶爾飛過的白鷺。靜隘。祥和。

爸怕不方便，便讓我住在山下的一户人家。主人有一個很愛笑的妻子，我稱她阿姨，還有一個可愛的女兒，叫楊馨。我總是在心裏稱她為小妹。

晚上和小妹一起誰在她的卧室，乾淨整潔，木質的地板讓我有一種親切久違的了的感覺。在牀上和她閒聊這，和着快樂一起入夢。

早晨起來，叔叔阿姨已去做事，做好的飯菜擺在桌上。我先和小妹一起到小河邊洗衣服，河水嘩嘩的流着，鵝卵石不規則的像一個個調皮的孩子。早晨的一切都是那麼的清新而慵懶，河水唱着歌，和衣服一起，又在打撈另一個希望。

然後去吃飯，米飯夾着菜，吃的卻很香甜。

中午再去上面找爸，山間的小路，周圍都是山，樹，還有水。很美很美。幫爸爸洗衣，做飯，吃着帶着家的味道的飯，想哭，想笑。

爸住的房子錢有一顆很濃郁的香樟，大片大片地開出淡綠色小花，落拓兒寂寞。那顆銀杏樹上結滿了漂亮的金黃色的果子。弟弟爬上這棵高大的樹，輕輕一晃，銀杏啪啪落下，我快樂的撿着，爸在一旁微笑注視着。

和爸走在一起，山裏的那些淳樸的村民們總會笑着得大聲的説，老大，這是你家姑娘？爸笑着説，哎，是的。我的心裏總是在此時盛滿幸福與感動。

在爸的屋後，有大片的竹林，裏面有我喜歡的彼岸花，名字是我後來才知道的。花開彼岸，生與溺水河岸。紅色的妖嬈着，花與葉永不相見，生生世世的交錯。

夜晚的時候，和小妹坐在陽台上，巴巴地望着天上閃爍的星星和躲在雲朵裏的月亮。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。不遠處是飛舞在草叢中的螢火蟲。亮閃。亮閃。

臨別，小妹把她最愛的貝殼送給了我，她還送給我她自制的許願卡和許願瓶。她説，姐，你打開時，就要許一個願，一定能實現哦。她認真的表情讓我虔誠的許下了願。希望一切安好。瓶中整整100顆星星，她醜醜的筆跡在包裝盒上認真的寫着，姐，你走後，別忘了遠方的山裏還有個妹妹在默默的祝福着你。

我懷念，阿姨用略有沙啞的聲音對我説，丹丹，吃飽沒？可別作假呀，要和自家一樣；我懷念，叔叔帶我們去蝙蝠洞時那種相偎相依的感覺；我懷念，爸爸暖暖的微笑，還有小妹快樂的馬尾；懷念大山，懷念香樟，還有石頭，彼岸花；我懷念的，是這個夏天了滿滿的幸福。

我懷念的作文2

在那昏黃的燭光中，在那古老的方言中，我又回到那有她的時光……

每當清明時節，當我踏上那個不知名的小山頭，看着藍天中飄過的幾朵悠悠白雲，感受着那拂過山頭上青葱的小草的微風，我知道我的外婆在這裏一定會開心。

外婆在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次惜懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎麼樣的。老老的房子裏，掛着一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而外婆卻安詳地躺在棺材裏。於是，我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭，因為我並不知道外婆再也不會起來了。我躲在母親的身後，瞅着躺在棺材裏的外婆，哭鬧了很久，很久。

死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

記得小時候，外婆總愛揹着我到處走，走出那不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打着招呼，還不忘捎上一句：“這是我外孫。”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。

晚上，在那間只點着一根發出微弱黃光的蠟燭的小屋裏，我蜷在外婆的胳膊底下，感受着那温暖的體温。一牀被子下，我聽着外婆講那遙遠的故事。我很喜歡聽外婆講故事，雖然那時的我並不清楚外婆講了什麼，但那親切的帶着濃重方言的話語和那緩緩的語速，總能令我安然人睡。

小時候，我總不喜歡吃飯。於是外婆就對我説：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃。”我信以為真，麻利地吃完飯後，真的在飯桌上發現了一塊搪。那時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且外婆跟他很要好。她還説佛祖會關心每個人。她自己就常常慷慨地施捨給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，儘管會屢屢招來父母的數落與不滿。

外婆死前，摔了一跤，隨後又馬上爬起來。家裏的人都以為沒事，我也以為沒事。於是，我像往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，像往常一樣得到了一塊搪，也像往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見外婆安詳地躺在那張她常坐的躺椅上，手中還拿着那個伴隨她多年的扇子，我衝上前去，搖着她的手，以為她能像往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎麼去搖外婆那隻發冷的手，也搖不醒她。於是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了外婆的死訊。

每到清明節，當我登上那個不知名的小山，看着藍天，享受着微風，我總覺得外婆就坐在我身邊，靜靜地看着我，直到永遠··一

後記：

對於外婆的回憶，我已經淡忘了許多。這些僅是殘存在記憶中的碎片。這篇文章，多多少少也撫慰了我對外婆的那份思念。

我懷念的作文3

日子像念珠一樣，一天天滑過，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語仍清清楚楚地迴盪在耳邊，抹不去的是懷念。

懷念曾經不知抱怨了多少次的學校，懷念曾經辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經毫無拘束的同學……懷念國中一切的一切……

回想曾經的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的會考倒計時改了又改，喜歡對朋友發泄滿腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點到校，喜歡趁老師並不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因為，我，九年級了。

坐在高一的教室裏，窗外時常飄來桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起國中的桂花樹。那時候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循着桂花的香味進入教室，疲勞也隨之一掃而光。看着每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑，汗水不時從額頭上滴落下來，嘴角卻揚起了高高的弧度，心裏有了一個答案，這才是九年級。

九月的金秋，我們九年級了。漸漸地，我們習慣了早早地起牀，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向學校，邊走還邊埋怨學校為什麼要求我們那麼早來上學，為什麼有這麼可惡的教育制度……

那時，下課鈴彷彿成了催眠曲，有些同學一聽到它便準備進入甜甜的夢鄉，無奈老師還要拖會兒課，終於，一節漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結束了。可是，下課鈴對於另一些同學卻毫無意義，即使作文是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠也做不完的作業。彼時的我們，總是無聊地在課程表前徘徊個無數次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實卻總不盡人意，眼睛裏除了“語”“數”“英”還是“語”“數”“英”，但我們仍固執地站在課程表前不肯離去。這就是九年級。

那時，似乎有重重無形的壓力，壓得我們喘不過氣來，稍有不慎成績就會下滑，所以老師的辦公室裏總是有學生在挨批。九年級每次考試，成績都會排名。學生應該都是這樣的吧，在考卷發下來的前一刻在心裏幻想自己考得有多麼多麼的好，可是當真正發下來了，又是一陣陣的歎息，不斷地懊悔這道題怎麼錯了，那道題怎麼也錯了，這些題目我都會做。於是，我們都產生了對成績的敬畏心理，害怕成績的宣佈，同時又期盼成績的宣佈，總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷，然後默默地走開……心想下次我一定能考好。

那時，我們正值喜歡挑戰刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然後對他人許諾説，我今天一定要把它做完。於是，挑燈夜戰成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜裏醒來猛驚試卷還沒做完，又晃晃悠悠地抬起頭來做作業，最終卻趴在了牀上，開始了又一段夢之旅……

那時的我們有着太多太多的歡樂，每次回想起來，總是有種想流淚的衝動。勸君惜取少年時，逝去的九年級時光，是我們青春最美好的回憶。

我懷念的作文4

你可知你從前是多麼可愛？——題記

從前的你天真、可愛，令人心生喜愛。然而，你這一路走來，竟學會了欺騙，忘記了真誠；學會了虛偽，忘記了純真；學會了逃避，忘記了堅強。親愛的，你可否回頭看一看那在原點苦苦等待你的我呢？

你從來不會騙我，哪怕是自己摔碎了碗、打破了玻璃，甚至考試沒及格，你都不會説謊。我記得有這麼一次，你考試打了個五十分，在我面前紅着臉，口中斷斷續續地吐出幾個字：“我……我考了一百分！”你真的很不會撒謊啊。看着面紅耳赤的你，我只是淡然地笑笑。你也笑了，吐了吐舌頭，又邁着小碎步找朋友玩去了。

你知道嗎？那時的你，比任何一個女孩都美麗。美得——彷彿是那森林中的精靈。

你也從來不會表裏不一，不像我——不像現在的我。你是個看到什麼就説什麼的人，你永遠不會嘴上讚揚別人，而心裏痛恨別人。你把什麼祕密都告訴別人，然而你卻一點都不後悔，因為你從未做過任何見不得人的事情。“要想人不知，除非己莫為。”你曾用這句話教育過我，知道今天我還記憶猶新。但非常抱歉，現在的我已經做不到了——包括現在的你也一樣。

請相信我對你的讚揚是發自內心的！我沒有説謊，我在你的面前永遠不會説謊！如果連你都不相信我的話，我就真的成為一個不折不扣的欺詐師了。

好吧，我希望我在瞎擔心。嗯，我真是瞎擔心。

還記得那一次嗎？我們一起過獨木橋的那一次。你在前面走，我在後面緊跟着你。你幾次讓我別跟，我卻始終放不下心。你又説，有我在，你會分神的。我只好站在原地不動，然後看着你一屁股坐在不深的水裏。你有點惱怒地站起來，瞥了我一眼，慌忙跑回家換衣服。

你真的非常可愛的——比現在可愛多了。

你能否在昔日的溪流旁照一照自己的面龐呢？哦，我忘了，你已經看不清了。你的眼睛不知在何時蒙上了一層濃濃的霧，在你的眼中，世間的一切彷彿都是看不透的、都是虛偽的，現在即使讓你去看看自己，又有何用呢？你不依舊是看不清嗎？甚至還有可能指着自己那醜陋的倒影對我大罵：大騙子，我才不是這樣的。我剛好想對你説這句話。我不能像以前那樣哄你，你生氣的話，我可真是覺得頭痛了。所以，我還是決定不做這樣熱臉貼冷屁股的事。

可我還是護着你，日日夜夜都在護着如以前那般弱小的你。這是你唯一沒變的一點，哪怕它是缺點，我也絕不會忍心讓它改變——如果它改變了，我就必須要面對那對我來説極度陌生的你了。

如果有朝一日你回來了，回到那暖暖的起點了，請你在那條溪邊找找，看我是否還在：如果還在，就跟我打聲招呼吧；如果不在，就請你找到離溪最近的地方，採一些野花，撒在那兒的一個小土堆上。請你看着那土堆幾分鐘，因為，我真的想要感受一下那久違的、明亮而又純真的目光。

那是一段温暖的回憶，温暖得——讓人心痛。

是的，你就是我，可我不是你。你是我的傷、我的心、我的靈魂，但是，你終究只是我的附屬品。我會選擇等你，不為什麼，只為了等自己，等自己歸來……

我懷念的作文5

“相識至今猶可憶，舊遊何處不堪愁。”我們雖然同桌兩年，但要我説出你的特點，我還真説不出來。在我的印象中，你矮，你瘦，臉色土黃土黃的，讓人一眼望去感覺就像一個發育不良的小孩。但是此時，我卻想問：“同桌，你現在可好？”

三年級的時候，為了讓我幫助你的學習，老師特意安排了我坐到第一排，於是我們便成為了同桌。那時在班裏面，你總以為“沉默是金”，不大愛説話，而且學習成績總是“飄浮不定”，不是“C”就是“D”。所以，我對你總是不理不睬，要不就愛搭不理的。倆人做同桌都兩個星期了，還是像陌生人一樣，可以説是“井水不犯河水——你不來惹我，我不去理你。”而在一節自然課中，卻使我對你有了新的認識……

“今天誰沒有帶自然書，統統給我站起來！”這天的自然課不知道是怎麼搞的，竟然有那麼多人沒帶自然書。望着這些被罰站後顯得垂頭喪氣的可憐同胞們，我心急如焚：怎麼辦?怎麼辦！今天早上，我竟然將勞動書當作自然書帶回學校！瞧自然老師那生氣的樣子，又看看自己桌角上的那本魚目混珠的冒牌“自然書”，可想而知，我現在的處境可以説是“脖子上掛着鐮刀——危險”哪!要是讓老師逮到了，而且在眾目睽睽之下受到了批評，那我以後不就得“揹着黑鍋做人——直不起腰，抬不起頭”了嗎？

這時，你發現了我的書有些與眾不同，帶着疑惑不解的眼神望了望我，嘴微微張了張，似乎想對我説些什麼。我見了，彷彿在伸手不見五指的黑暗中看到了一束希望的光芒，趕緊向你投去了求救的目光，然後又揹着自然老師，躡手躡腳地指了指那本“冒牌貨”。但剛這麼做，我就感到後悔不已了：我倆平時關係那麼差，簡直可以説其乃水火不容了，問你還不等於白問，説不定你還會藉此去邀功請賞呢！

想到這裏，我頓時心灰意冷，彷彿那顆心在一瞬間墜入了萬丈深淵之中，只好在座位上乖乖等死。誰知道，在這千鈞一髮之時，你竟然悄悄伸過手來，看了看四周，然後拿起了我的那本“自然書”，猶豫了一下，把它放到自己的座位上，挪來了你的那本貨真價實的自然書！我心頭震了一下，霎時間像燒開了的`水一樣，上下翻滾。我驚奇的望着你，內心感到十分的感激，但更多的是歉意和後悔。“你怎麼把自己的書給我呀！你不怕自然老師發現你嗎？”“沒關係，噓！老師來了，別説話，書下課再還我。”

結果，你讓老師不由分説地罰站了一節課。我偷偷瞄了瞄站立着的你，面紅耳赤，整節課上地無精打采，心中一遍又一遍的想起昔日我對你的態度以及方才發生的一幕……

這件事發生後，我發現原來在你平凡的外表下也有着一顆善良的心，從這一刻開始，我們倆之間的心靈架起了一座友誼的橋樑，我們成為了朋友。在學習上，我也常常幫助你，使你的學習有了很大的進步。如今，雖然你已經轉去了別的學校，但我仍然忘不了你，我的同桌——姚天豪。此時，我不禁在心中問道：“同桌，你現在可好？”

我懷念的作文6

昨夜西北風吹了一夜，喧鬧的夜裏聽着風口的門咯吱咯吱響，呼呼的西北風，吵鬧的心無法安靜。這樣的風好熟悉，讓人聽着聽着感傷起來。

風殘了歲月，冬天的臨別留言，説了什麼。乍暖還寒時刻，想起前塵往事，歷歷在目，成了塵埃裏的最普通一粒。百花尚未初豔，梅花卻已凋落，萬物蕭條。院內的幾棵垂柳，纖細的腰肢懶惰的盪漾在風中。不覺想起曾依偎在樹下的女子，長髮在身後飄飛起來，時不時用手撥開凌亂在額前的髮絲，微微一笑，此刻的風暖的有些不知不覺冬天就過了。

我所懷念的，是那個晴朗的天空，是那片晨曦間的山巒疊嶂，迷霧般的仙境，身邊還有那樣一個女子依偎在肩膀。看日出日落，坐享夕陽西沉，拂面月明朗照，感受春風颯爽，看惆悵的細雨，數萬物生靈那片濃郁的綠，洗盡鉛華，忘記何年何月的風景，依舊如初。

我所懷念的，是那雙眸子的清澈，沒有哀傷，沒有雜念的眼神，如皓月當空，熠熠生輝。那雙眼眸，我在思念的長河中，夢中常常重現，每一次遠望，都感到了不再執着的灑脱，略帶哀傷的回眸，泛着淚，説不完的話，不覺間便濕了夢鄉。

我所懷念的，是那顆心念的南方，陌生的城市熟悉的人，陌生了的人熟悉的城市。走過的每一條街道，都寄存着當初的身影。再回到那座城市，走在街道上，莫名的感覺很幸福也很知足，曾經有一個人陪着我走完了一條另一條這裏的街道，曾經有一個人陪着我看遍了這個城市的每一個角落，曾經有一個人在這座城市剛好遇見又剛好愛上，以至於情愫起，添了我人生最濃厚的一筆，留下了我一生的寄託，才過的生活如此多彩。

我所懷念的，都凋落在風塵中化成了永恆，在雲海裏，成了印象。那些曾一起躲過雨的屋檐，望向天空，已經能看到天空，這處已經是晴朗了，如心一樣，再無哀傷。曾經的我們或許只是從那條熱鬧的街道走向了寂寞的深林，最後走着走着散在分叉路口，迷茫的我們，似水月鏡花憶前塵，入夢初醒，前行的路，思念的人，都還在心裏，一生何求呢!

命運規則裏，有些人只准看一眼，也就是一眼成了永恆。生命旅途中，寫滿了擦肩的過客，有些人匆匆，只怕人生苦短，看不全一個人一生的風景。待你尋找屬於自己的天空，你不必惆悵的祈禱，該來的，在春天的路上。該走的，在冬天的雪中，留下的身影模糊，那踏雪離去的腳印，不再消失，定在了冬天裏。待又回到春天，萬物復甦，唯有記憶裏的腳印深深烙進心坎。

為何相遇春天，一定要離別在冬天。也許夏天怕是哭泣的眼淚，秋天怕是孤獨受傷的心，冬天裏，乾乾淨淨的，細嗅梅香。寒冷的温度凍住了眼淚，潔白的世界，暈染了孤獨的色彩，留下淒涼的風，凍住一顆受傷的心。留在那冷暖不知的寒冬裏，看似無情之處也是有情之時吧!

我懷念的作文7

我能把往事記得很清楚，我總覺得是因為我有一個親妹妹。我們一起在北方生活了10多年，來到南方後也總忘不了在北方的往事。

那時候與現在不同，學習沒有壓力，孩子們很少痴迷於電子產品，大大小小打成一片。我很喜歡北方那人情味兒很濃的地方。而且一想到北方，我就能自然而然聯想到春夏的蟲，秋冬的貓。

每到開春綠葉漸次現於枝頭，燕子開始築巢的時候，各式各樣的蟲，就不知從哪裏出現了。那時見了什麼蟲都去踩，真是不懂事。現在又怎麼敢呢？

小孩子沒有煩心事兒，觀察什麼都很仔細，比如説我。在北方我見過最多的樹就是國槐——它是我最不喜歡的樹之一。為什麼呢？當國槐可以遮住夏天的大太陽時，我們的“災難”就來了——那樹上有一種常駐“嘉賓”，我和妹妹都叫它“吊絲鬼”，因為這種蟲會吐絲兒，它們用自己吐出來的絲粘在枝頭然後把自己的身體懸在空中扭來扭去。走路的時候一不小心還會迎頭撞上，這些蟲就粘在自己頭上、臉上、衣服上，極為噁心。

從第一條“吊死鬼”出現，不到一個月的時間，它們就遍地都是，排山倒海，氣勢浩大。一場夏雨過去，全被雨水打下來，堆在道路兩邊，此起彼伏，連綿不斷。它們有的是青綠色的，有的是淡粉色的，一條條在地上蠕動。看到那場面我的胃就不舒服，但那卻是鳥兒們的盛宴——將它們堆在一旁都可以高過馬路牙子。

一直到現在，我都不知道“吊死鬼”的學名是什麼。

夏秋過渡的時節，樹上蟲子的數量少了，可麻雀多了。這麻雀一多，院裏的野貓也就有的吃了，於是野貓也霸佔了國槐。

我最喜歡那羣可愛的小傢伙們了。放學回家的路上看着它們趴在房檐上、草地上、別人家的陽台上曬着太陽，暖暖的。我心裏邊也暖暖的，總想把它們都抱回家，每天陪着它們曬太陽。可是我媽不喜歡貓，我也就只能想想而已。

那時寫完作業的我就拉着妹妹跑出去，穿過幾個樹叢去找那些貓，即使弄的全身都是土，也不在意。小時候我一直確信那些貓是認識我的，我還給它們一一取了名字。而且還真挺神奇——有一隻黃白相間毛色的貓，居然知道我在叫它，會跑過來坐在我和妹妹中間。

北方的秋天很乾爽。我們三個在已經沒了蟲子的樹下坐成一排，記得當時年紀小，妹妹愛談天我愛笑，貓愛聽，風在林梢鳥在唱。一直到天色變暗我和妹妹才回家，貓兒也回它那不知在哪裏的窩。

在我離開北方之前，我們去和那些貓告了別。即使告別的對象是貓，我卻從來不覺得丟人。一想到這事，還會暗自發笑。

如今，它們或許早就離開了那裏，也許早不記得我了，但我知道那是我最懷念的一段往事。

我懷念的作文8

睡夢中突然驚醒，便再無法入睡。拉開窗簾，看夜色朦朧。月在混沌的夜空中徘徊着，帶着一絲淡淡的鄉愁，淡淡的思念。思緒便再也無法控制，飛向遙遠的故鄉。

老家是美麗的。村前村後都有池塘，每到盛夏時節，池塘裏便開滿了睡蓮。沒有人故意栽種，也許順着風，種子就飄來了吧。我喜歡手託着下巴，頭上帶着自己邊的柳條，一個人呆呆的坐在樹下，望着這一畔蓮花。偶爾吹來一陣風，混着水草和泥土的清香鋪面捲來，樹葉凌亂的沙沙聲和蟬不知疲憊的演唱，構成了夏日最美的畫面。

喜歡爬上房頂看落日。在那個時候每家都會有炊煙飄出來，絲絲縷縷，和着飯香，一起融入餘輝中。太陽便在層層疊疊的屋頂中無聲無息的落下。故鄉人家房前房後都是有樹的，每當這個時候，總會有成羣的鳥兒歸來，大人喊在外面瘋玩了一天的孩子回家吃飯，村裏便熱鬧起來了。所有的一切都隴上了一層迷離的色彩。

每當夜晚降臨，總喜歡和幾個夥伴們提着小燈籠在村子裏瘋跑。一閃一閃昏黃的燈在濃重的夜中忽隱忽現，像極了池塘邊的螢火蟲。那個時候多快樂，多天真啊…

後來五歲時隨父母來到了長垣。這裏的空氣總是帶着灰塵的味道，總是在喧囂。初來這裏的時候，還很好奇，久了，就茫然了。這是，我向往已久的地方麼？也是從五歲我開始住校，所以很少回老家。每當有假期，我就吵着回去。回去後自豪的像小夥伴們炫耀着我的學校多麼多麼好，看着小夥伴們羨慕的眼神，不免有些得意，但我懷念故鄉

今年冬天，我遠離家鄉，在湖南度過。湖南的冬天與北京大有不同，稀稀拉拉的雨後才是雪的降臨。看那漫天飄落的雪，我開始懷念北京的冬天。

在北京，一到冬天，我最期待的就是下雪，每天早晨醒來，我都要拉開窗簾看看外面是不是雪白的，我期待看到的是如柳絮一般的雪花漫天飛舞，地面是那麼幹淨，到處都是一片白色，若看到這種景象，我會高興的蹦起來，一邊呼喚母親。一邊穿戴好準備出門。

走在雪地裏，咯吱咯吱響，回頭看，一串腳印也稱得上美景。雪，覆蓋了整個大地，白雪精靈將其改變。田野不再是枯燥的黃，白雪精靈將其點綴。人頭不再是一味的黑，白雪精靈給每個人帶上不同的飾品。大地不再是冰冷的青，白雪精靈給它鋪上温暖的被。大樹不再是靜靜的綠，白雪精靈給它披上薄薄的紗，讓樹也活躍起來。

打雪仗、堆雪人，是雪天最好的遊戲，也是雪精靈給我們最好的禮物，一個個雪人像人一般，各有各的模樣，白天它們靜靜的佇立，那麼夜晚呢？栩栩如生的它們會不會跟隨雪精靈翩翩起舞？

雪精靈是快樂的，同樣也傳播給我們歡樂。它們是乾淨的，單純的，潔白無瑕的，活波的，真誠的。我想做雪精靈這樣的人，我愛雪，更愛故鄉的雪。

很可惜，今年沒有見到故鄉的雪，它是何時下起？它是否如同以前一樣美麗？北京的雪，我想念你！

我懷念的作文9

在我的軟磨硬泡和對媽媽的拼命討好下，兩隻鴨子終於得以入住我家樓頂，成為我的心肝寶貝。

我給一隻鴨子取名叫“白項圈”，因為它的脖子上有一圈一寸寬的白毛，像戴了個項圈一樣。它的背是孔雀藍色的，像披了一件華貴的披風，身子是與眾不同的棕色，再加上金黃色的扁嘴和大腳，顯得器宇軒昂，大有“王者之風”。

另一隻叫“小灰”，人如其名，相貌平平，灰頭土臉，又瘦又小，像一隻麻雀，長着土黃色的瘦嶙嶙的嘴和腳，處處“低鴨一等”。於是，它理所當然地充當了“侍衞”的角色。

它們等級分明，小灰為白項圈站崗，保衞白項圈的安全，吃飯的時候也總是主動在白項圈吃飽之後才過來吃，散步的時候，小灰垂着頭，撅着屁股，屁顛屁顛地追隨着白項圈，一副俯首貼耳的樣子。

他們的吃相很不雅，“哧溜哧溜”“刷刷”聲不絕於耳，吃飽後也不管飯盆是否已經倒扣在地上，就搖搖擺擺地去喝水了，無憂無慮，一副悠閒自得的樣子。

它們睡覺的時候才有趣呢，忠心的侍衞—————小灰，跳上一塊小磚頭，一改懶散之相，高昂着頭，警惕地環視着周圍有沒有危險，即使一隻鳥兒飛過，它也會放聲大叫，讓人不得不上樓查看是不是有了小偷。

它們的游泳，常常使我們發笑。“春江水暖鴨先知”，鴨子向來都是游泳健將了。可我家的“游泳健將”在水中卻笨拙得像一隻雞，“手腳並用”胡亂撲騰，卻不得章法，濺起一大堆水花，卻浮不起來，依然像秤砣一樣往下沉，它們就拼命掙扎，甚至仿效小鳥煽動翅膀，想“死裏逃生”，好幾次都快被淹死了，我實在不忍心了，只好將它打撈起來。看着它們那一副驚魂未定的樣子，我心生愧疚，自責沒能照顧好它們，讓它們的天性都泯滅了。它們的天堂應該在池塘啊！可我只能讓它們住在樓頂，結果成了名副其實的“旱鴨子”。

時間一天天過去，它們的飯量變大了，每天要餵食好幾次，餓了就用那難聽的‘公鴨子’嗓音大聲抗議，吃飽了就一堆一堆地拉很臭的便便，讓我很沒面子。特別讓媽媽討厭的是，它們在我們一家乘涼之時，大搖大擺地走過來，放肆地拉一泡屎，然後踱着官步，相當淡定地揚長而去，讓我媽大為光火。

果然，應了“自作孽不可活”這句老話。

那天，我從爺爺家回來，發現鴨子不見了，爸爸説是逃走了，我也就信了他。趕緊四處尋找，都沒有找到。每天放學我都滿懷憧憬地跑到它們的小窩前，看它們是不是回來了，可得到的總是失望。直到有一天，爸爸煮了一盆鴨子湯，他滿臉堆笑地説：“小乖，我找到你的鴨子了，在湯盆裏，你要不要嘗一碗？”他邊説邊給我盛湯，我一下子全明白了，悲憤地看了他一眼，覺得他是那麼的陌生。坐在飯桌前，我看着眼前的那碗湯，想起我高傲的“白項圈”，憨憨的“小灰”，眼淚一滴一滴地滴在湯裏。

從此，我再也沒有養過鴨子。

我懷念的作文10

走入青春的大門，好像是一夜間的事，然後沉湎其間不知道歲月時間的長短，將要走出大門時，卻是那麼的戀戀不捨，恨不能從新來過。我看到那些讚美青春的文章，對青春的讚美，有對青春短暫的感慨，有希望留駐青春的願望，還有好多好多……不知道看過多少有關青春的文字了，有關於青春的散文，關於青春的詩歌，關於青春的隨筆……青春是寫不盡的，像是大海的海潮。總會感到那種温情可以流淌到心靈的很深處，可又時常覺得我對青春美的渴望，一直未曾得到，走着走着，回過頭一看，好象青春正在流逝，有時並沒能馬上感覺到，有時又突然醒悟，原來這就是青春。青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。陽光，原來可以如此明亮而温暖。青春從來未有過它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味着一種純淨的美好，無論憂傷與快樂，是過去還是現在，或是將來。它總是來過……

以前我不懂為何我對各種雨傘情有獨鍾。現在我明白了，因為每一把傘都懂得珍惜流淚的季節，所以它們心中才擁有一片豔陽天。懵懵懂懂，青青澀澀，那是我生命中的雨季，也是流淚的季節。而那段時光是屬於青春的，但不是青春的全部。它是青春的前奏。那一段日子裏，總是議論着失敗與成功，其實不過引用幾句名人的話、幾個典故來鞭策和鼓舞自己。但卻總是被自己所説的失敗擊倒，被自己所渴望的成功拋棄。而現在想想不過是因為某次考試沒有達到理想的成績。那時的自己，雖然幼稚，卻對愛情懷着憧憬，而那場相遇來的寂寞，愛的悲傷，走的也淒涼。而那個心中的“戀人”，卻從未給過我一場初戀。也許想念是一種美。因為曾經最美，所以無怨無悔。可是心卻難免支離破碎。很敏感的我，曾經變得麻木了。也許上天對我特別鍾愛吧。我又重新幸福了……

那時的一切都讓人倍加珍惜，是我不經意間將它珍藏的。那時的夢想最清晰，即使遙不可及，那時的友誼最真醇。儘管已各在天邊，那時我們拼搏的辛苦但是幸福。雖然彷徨過，但卻在一次次洗禮與歷練中成長。雖然曾經把無故的哭鬧作為發泄，但那也是一種自由無拘的瀟灑。那時雖然無知，但那時愛的人，忘記後還會想起。

“青春”是我無比鍾愛的字眼，每每想起，我就會感慨萬千。或微笑陶醉、享受芬芳；或朦朦朧朧，似喜似傷。有時甚至會為擁有它而沾沾自喜，對着鏡子，看那張寫着青春氣息的臉，微笑出一朵燦爛的太陽花。有時卻像瘋了一樣，想蹦蹦跳跳，想開懷大笑；有時會嚮往沙漠，一望無際的，不僅是大海……現在的心，是快樂的，是向上的。因為珍惜了那流淚的季節，所以才有這明媚的豔陽天的吧。

我想：總有一天，我會長滿蒼白的發，依靠用檀木編織的搖椅上。回憶在陽光下，被分割成一段一段。也不知道哪段是初，哪段是末。只記得，曾發生過這樣的事。也不只是在別人身上發生的，還是在自己身上。只記得，曾發生過這樣的事。"記得的都已不存在，存在的都已不記得。

我懷念的作文11

“這些日子在我心中永遠都不會抹去，我不能答應你，我是否會再回來，再回來好好的看看你……”每當我聽到這首歌，望着有時空空如也的講台，看着那雖早已坐了人的最後一個座位，我都會想起你，想起親愛的你，想起你與我們發生的一些瑣事。在這些記憶中，你肯定會看到一個女孩，頭髮梳成馬尾，亦或者隨意的散落下來，一雙大眼炯炯有神，看起來雖個子不高，但卻別有一番風味……這個女孩便是我們的實習老師——暴婷。

我清楚地記得實習老師剛來的時候。那是一次語文課，語文老師進了教室，緊隨其後的，是一位看起來也就二十來歲的女子。因為班主任先前給我們講過我們班有實習老師所以我們也就沒感到多少意外…她走上了講台，用聽起來十分羞澀的聲音做了自我介紹：“大家好，我叫暴婷，是你們的實習語文老師兼實習班主任，希望大家以後能好好配合我的工作！”教室裏響起了一片掌聲。當我第一次聽到實習老師這個名字的時候，心中直接就默認為了“鮑婷”（可能是她的姓比較少見吧),直到後來才知道了老師原來姓“暴”。

剛開始的時候，我對實習老師並沒有多大的興趣，以為他會和我以前的實習老師一樣，可在以後與老師的相處中，我改變了對她的看法。

記得那一次舉行的秋季運動會。當我們班有項目正在比賽的時候，老師必定會去場地上給運動員加油助威；當運動員比賽完的時候，她總會給運動員送上加過鹽的温水，幫助他們更好地恢復體力；偶爾有運動員因沒有取得理想成績而氣餒時，她總會鼓勵運動員，讓他們重新燃起鬥志……

實習老師擔任我們的實習班主任非常的負責任。那幾天，我們班主任去外校培訓了，沒有辦法上課，於是我們的實習老師毅然擔任了給兩個班上課的工作，以至於我們兩個班的課程都沒有落下。有一段時間，我們每天見實習老師的次數甚至比見班主任的次數還多。在班主任不在的那幾天裏，寒風呼嘯的早晨，和我們一起跑步的也總是實習老師，但老師也常常會被凍得“面紅耳赤”；每次中午，實習老師總會上教室來，詳細的查清除人數，然後看着我們上預習……

時間飛逝，將近兩個多月的快樂時光轉瞬即逝。就在11月14日，聽到了實習老師要走的壞消息，我們非常不捨，但深知天下沒有不散的筵席，只好給老師策劃並舉辦了一個歡送會。歡送會那天，我們都玩的好開心，但一想到實習老師要走，又有點兒淡淡的憂傷籠罩在心頭……

11月24日早晨，我們目送着老師離開，眼淚卻早已不爭氣的流了下來，我不知道我們以後還會不會在相見……

願老師此去前程似錦，再相逢依舊如故！

我懷念的作文12

十五歲的生日到了。

媽媽在新裝修的房子裏，顯眼地擺放了兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的三角梅，一盆是開得像一團繡球的杜鵑。金利來的蛋糕，一隻可愛的小綿羊屬性玩具早早就等在一旁。表姐的短信，小舅的祝福已提前將生日晚宴做了預演。

但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望着窗外一排排的新樓房，聽着樓道里傳來那陌生的腳步聲，我懷念起生活了十四年的老院，那時過生日，從來沒有過這般孤單的感覺。

老院，我整整度過了十四年，今天又這樣頑固清晰地浮現在眼前……

老院的清晨，用不着擰緊鬧鐘的發條，拖鞋的踢踏聲，放水的嘩嘩聲，夢中被父母推醒的孩子不情願的哈欠聲，都是喚你起牀的時鐘。

互道一聲早安，老院開始了新的一天。騎自行車的、開摩托車的、乘公交的、匆匆小跑的……一半人走出了老院。

送走了早間的喧鬧，各家留守的老人又開始了張羅。收拾屋子、準備午飯、交流着給孩子過生日的花樣。張家奶奶説説家裏的難處，李家爺爺發發退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時間修起了那輛“愛唱歌的”的自行車。悠閒的氣氛送走了漫長的白天。

老院永遠沒有寂寞。當放學的孩子如歸巢小鳥般飛回來，當上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見各式各樣的飯菜飄香，你能聽見各家媽媽愉悦的呼喚，老院最醉人的一刻來到了。

在老院裏，你不用擔心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙；你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到；孩子放學了，家裏來了不速之客，你都不用擔心……像一家人一樣。滿院彌散着患難相助，幸福分享的愛的空氣。

儘管新樓房的環境是那麼幹淨、漂亮。但我忘不了老院長滿青苔的水池，忘不了剝落灰牆上的爬山虎，更忘不了全院人簇擁着我一口氣吹滅蠟燭的生日晚宴……是老院陪伴我度過了那麼多令人懷念的歲月！

今天的生日，昨天的老院……

【名師點評】

十五歲的孩子對生日的懷戀，不是吃喝穿戴的慾望追求，而是對呵護情感的睦鄰關係的呼喚。一個與現代少年人不同的心靈剖白，沒有漠然，不是自閉，表露出全心擁抱生活的陽光世界。在物質豐裕，精神乏味的成長環境中，它提醒着未成年人對生活的態度。

得到的和失去的永遠是不能相交的兩個點。“魚和熊掌不能兼得”的矛盾情感又讓孩子產生了困擾。藉助“生日”命題，用這樣一個不同凡響的題材，既有詩意，又有啟迪，既顯生動，又見無奈。

思路順暢，從日常感受中自然流出，文字質樸，沒有刻意修飾之嫌。真摯感人，扣題入理。

我懷念的作文13

上國中第一年的我們，遇上了教書生涯最後一年的他。他如同一陣沁人心脾的花香飄過，來不及讓我細細品味，便消散了。

他就是我們的生物老師——那個“跛子老頭”。

記得在一個風和日麗的早晨，稚嫩的我們乖乖坐着等待着第一節生物課。“吧嗒——吧嗒”傳來了一陣緩慢的腳步聲。這聲音聽上去好像怪怪的，但轉而一想：可能是哪位剛走馬上任的“紅帽子”老師穿着不太合腳的鞋，飄來了！

大家喜滋滋地等待着。終於，門口出現了一個人影。幾十雙手趕忙使勁擦了擦眼睛。緊接着傳來的是一陣長長的歎息。

原來那個站在門口的，是一個看着蒼老的“跛子老頭”。他用右手夾着書，左手扶着門，與一條健壯的左腿相配的，是一條短了半截的左腿。左腳尖伸直剛好夠得着地面。那腿我估計可能是小兒麻痺留下的後遺症。緊接着他衝我們一笑，那眼角的深陷的皺紋與兩隻眯起的眼睛成了一條線。然後，他向講台走去，那兩米多的距離讓他走得非常吃力。終於，他挪上了講台，側過身子朝我們深深地鞠躬。那一鞠躬讓我們受寵若驚。

接下來，在幾句很普通的自我介紹之後，他開始了講課。那一節課具體講了什麼，我已經記不清了，但是覺得他講得十分投入，以至於到了細緻入微的地步。

在後來的日子裏，他每日都很努力地工作着。無論陰晴雨雪，只要有課，他總會早早地來到教室，親手檢查同學們的作業、練習，督促大家預習。在課堂上，他一絲不苟地講課，生怕同學們聽不懂。他在講課的同時，還不時地轉體180度，在黑板上書寫……有時候一堂課結束，他竟會累得滿頭大汗，但即使這樣他也不會忘記下課前向大家深深地鞠一個躬。

課後，他有時會坐在我們中間講笑話、小故事或是與我們閒聊。有一次，不知道是誰問道：“老師，你工作為啥那麼賣力氣呀？”聽了這話，他臉上表情頓時嚴肅了起來，眼睛看了看我們，又朝遠處看着，語重心長地説：“現在都求微笑服務，我若不幹好黨交給我的這份工作，就沒有盡到我的職責，我拿什麼來微笑？況且，我身有殘疾，得到社會的同情和關心，我不努力工作回報社會能行嗎？”

他為人的和藹，辦事的忠誠，極大地弭合了師生之間的距離。大家都喜歡與他這個“跛子老頭”交談，喜歡他這個別緻的老師。

但南國的春天也會有雨季。就在這時他給我們上最後一節課，之後他請假了。我的內心有一種不祥的預感，覺得似乎要發生什麼事。果然，在我們焦急地等了一週之後，不知是誰，也不知從哪裏傳來了老師去世的噩耗。我們的老師就這樣悄然地走了，正如他悄然地來到一樣，留下的是我們無盡的追憶和永久的懷念。

後來，我才知道，老師在接我們的課之前，早已知道自己患上了癌症。但他在我們面前始終沒有流露半點痕跡，只是默默地堅守在崗位上，依然微笑着上課，鞠躬。

可愛的老師啊，您走好吧，這一輩子我們都記住您的！

我懷念的作文14

風似乎漸漸的離這個季節太遠了，除了陣雨後的那一股輕微的涼氣，其他的都可以讓我的皮囊升温。

最近總覺得很累而且是累的發軟的那種，只要身體一靠近座椅，我就習慣的癱在靠椅上，頭髮凌亂的就像一朵枯萎的乾草。不管有人看見還是沒人看見，我知道這是不禮貌的，我知道這是不合時宜，這是自慚形穢。儘管如此，我還是抽出時間短暫的忘掉現實，如此這般靜享慵懶。

生命總是從一個夏走向下一個夏，用季節向我們傳達時間離去，用懷念過去標榜我已長大。

這裏的夏天陽光如此強烈，照的我的心裏淌着一滴一滴的汗珠，滲透我每一根血管，每一根血管都膨脹的用我的肉眼清晰可見。

你若問我疼不疼，我便告訴你，不疼，那是真的。

我喜歡這兒的夏季，不代表就喜歡這個地方，不喜歡這個地方不代表我不喜歡這裏的一切，恰巧相反，我喜歡這裏即將成為我未來的回憶，回憶裏有份我美好的海市蜃樓出現過，它看起來是那麼的美，那麼的真實，彷彿我曾經擁有過，可是它卻只是曇花一現，轉眼即逝，成為我永久的回憶。

生活總是有很多的意外很多的出其不意的驚喜，我做不到靜如處子，動如兔子。可不管怎麼樣要慢慢的學着話不多説，顏不苟笑，真誠的去做一些真心的事情，去收集一些有意義有價值的東西。

你不懂我，我不怪你，你不念我，我不怪你

你覺得我傷悲，你覺得我毫無意義，我都不怪你。

在這個季節裏除了雷雨交加的陣雨，還有想不到的災難之外，其實還有黃橙橙的芒果，羞澀的葡萄，爽口的荔枝，還有那大眼瞪小眼的黃皮和龍眼。

這些司空見慣、一如常態的自然規律，我們無需去懂得無需去感慨，因為你不管怎麼樣，它們都會在那個季節出來，就像是商量好的，不爭不搶，不慌不忙。它們的去和來之間是可以用時間來衡量的，可是生命裏的歷程和相見該用什麼去衡量。

最近特別喜歡一句“人生若只如初見”，讀着讀着總覺得先人比我們多情，也覺得是時間太薄情。

人生若真只如初見，我絕不轉彎，直接走向你的懷裏。

可是你會在那個檔口等我嗎？在那個檔口等我的會是你嗎？只有錯過讓自己疼讓自己尊重的才會是“人生若只如初見”。

親情、友情、愛情在生命的輪迴裏早已定好，我們只是在某一段時間因為某一些事情感到“何事秋風畫悲涼”。

在時間和生命面前我們總是那麼的微不足道，很多東西我們做不好也做不到。

做不好的是將就，做不到的是過往的青春無論是美好的還是憂傷的，都不可能在來一次，無謂悲傷無謂懷戀，走過去了就好。

我懷念的作文15

我是在農村爺爺奶奶家上的國小，從很小的時候我就在爺爺奶奶家生活和上學，每天都是辛勤勞作的爺爺奶奶來照顧我的日常起居。

在我國小的最後一年裏，我非常珍惜國小的最後一段時光，所以我認真的度過每一天，每天我在學校都和同學和睦相處，希望能把這段時光記憶在我最快樂的童年。

我過生日的那天，奶奶給了我十元錢，我樂得心裏像開了花似的。因為我平時奶奶只給我每天一元錢的零花錢，十元對我來説簡直就是一個很大的奢望。正巧這天是星期天，我幫奶奶收拾完家務後我就出去叫上了幾個附近的好同學，我們利用這些錢上小賣部買了一些零食，大家一起去學校邊吃邊做遊戲，大家都玩的開心至極。玩了一段時間後，有個同學建議説：“我們去大清河玩吧？”，大清河是我們村鎮唯一的一條河流，而且水質特別清澈，也是我們這羣玩伴經常去嬉戲的地方，所以大家立即齊聲應答到：“好！好！太好了！我們馬上去吧！”我們在大清河玩的特別高興，以至於每個人的衣服都濕透了還不知道，天黑了才各自拜拜回家。晚上回到家裏，錢都花沒了，但是奶奶並沒有責怪我，奶奶説：“你又長大了一歲，只要你認為是對的事情，你自己做主就好”，頓時，我感覺奶奶這句話真的讓我長大了。雖然我的生日沒有生日蛋糕和禮物，但我仍然很開心快樂，因為有我的玩伴和奶奶的理解，這個生日給我的記憶尤為深刻，也將是我值得回憶的一天！

過了一段日子，我的一個同學過生日了，去了好多的同學，有同班的和外班的，這天比我過生日要熱鬧多了，有同學給她買了一個大大的生日蛋糕，還有幾個同學給她買了精緻的生日禮物，由於我沒有準備所以沒有帶任何禮物送給她，但是她也並沒有看不起我，也沒有生氣，還是邀請我大家一起遊戲，那天大家玩的都很開心。從此我也真正的學會了能去理解別人！

那年的教師節，我比往年準備的更積極，也特別憂傷，因為我心裏明白這是我在國小的最後一個能給我尊敬的老師度過的教師節了！我組織了我班同學設計了一些東西，教師節的早上我來的非常早，因為我知道每天老師都來的很早。我來到學校後，趕快地開始動手打掃起來，先佈置了黑板，把黑板打造的格外美麗。把禮物和鮮花藏起來，不讓老師看到。老師來了我們一起喊：“老師教師節快樂，老師您辛苦了！”，喊完後，就把這些禮物和鮮花送了上去。那天我們表現的也比以往好，老師也是特別高興！

我們快畢業的時候，我和同學們照了很多相片，照了合影畢業照，還有和老師單獨照的，我特意準備了一個影集放了進去，現在我還經常拿出這些照片翻看，也很想念我的那些同學、想念我的玩伴！

這些都是我國小最後一年的最開心、最美好的一些事情，還有很多我也都不會忘記的。特別是我們的同學和老師都給我留下了很深的印象。我已經到瀋陽上學快半年了，我真的很希望假期能回去看看我的老師和同學們！