成長路上無捷徑作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長路上無捷徑作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長路上無捷徑作文1

成長的路説長不長説短不短，但是沒有捷徑可以穿過它。一路上有溝壑需要你去踏平，有荊棘需要你斬斷。當你繞出了迷霧森林又要面對寬濤河流，當你翻越高峯山谷又要抵禦冰寒風霜。成長雖飽含堅辛苦旅，但是往往在堅持過後給予你無限生機繁華。

我曾經渡過一段消沉的時光，那幾日帶給我的灰色是無法比擬的。可能很多人都有過相似的經歷：覺得孤獨的彷彿世界都拋棄了你，時常又感覺世界冷漠無情，從沒有容納你。那段時光真就是那麼難熬。很多成人都覺得小輩應該是積極的，活潑的，充滿了向上激情的，所以悲傷不被認為是悲傷，而是為賦新詞強説愁的樣子。絕望哪裏可以稱作是絕望，都是小孩子幼稚的把戲。但是對於我，這些一點也不誇大。

我的成績直線下落，三四次的考試也沒有上升的趨勢，身邊的人都很關心我，替我着急。但是他們對我的情感沒有一絲一毫的作用。久而久之，信任被敷衍替代，大家也漸漸失去了信心。看着同學一個一個好成績帶來的榮耀，我心中的浮躁也被磨平，當然，不是放下心來學習，而是失去了動力。我當然不否認我成績下滑的原因一部分是早戀引起的。可是，越是自知清醒的人，越是沉溺得深。我沒有儘早的擺脱掉負面情緒，任由它慢慢擴散，於是一切都變得不可收拾。老師也找我談過好幾次話，我都沒有往心裏去。我以為結果是老師覺得我無可救藥，礙人眼，所以她才一直刺激我，後來才發現，原來老師依然對我抱着很大的希望，她是在提醒我，告誡我。當時的我不瞭解老師的用心良苦，以為她放棄了我，那幾日，我厭學，厭惡老師，煩家長，甚至是同學都看不順眼。我一度以為我的人生走到了低谷。但是老師眼裏的欲言又止，父母眼裏的無奈、痛苦，同學眼裏的鼓勵、信任，都像一陣陣電流顫動着我心底的柔軟。原來，成長路上沒有捷徑，有的只是一些人陪你走過的一段故事。一段情節跌宕起伏的生活小説。

那之後，我開始每天反思自己，是不是上課用心聽講就可以獲得以前沒有得到的知識，是不是努力做到進步就可以讓大家重新關注我……這想必也就是成長的一部分吧，希望被人關心，渴望被人關注。

很快我就要畢業了，再也不能隨時去看看那個慈祥的寇老師了。再也不能認認真真聽劉老師的語重心長了。再也不能和初老師偶爾撒嬌了。再也不能偷瞄馮老師的一舉一動了。成長就是這樣吧，它沒有捷徑，有的只是，回味無盡的感觸，有的只是，還沒有再見卻總是想着以後的相見的情懷。

很快我就要畢業了，就要和三年的摯友們説聲再見了。誰能知道以後還有幾人能再聚首？誰能知道以後還有幾人能憶今朝？

少年時的成長路，就這樣的匆匆忙忙一晃而過，卻沒有任何捷徑可走，只有腳踏實地，踏踏實實的努力中進行着。當然，以後的成長路還很長，我們會面對很多棘手的事和物，同樣，成長路上還是無捷徑，有的，只是對經歷的.那份感歎。

成長路上無捷徑作文2

捷徑對於我而言，就是讓人能夠既有時間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來説，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細思考，捷徑真的是捷徑嗎？什麼才是一個人完成事物的捷徑呢？下面有一個故事，將會為你揭曉這個問題的答案：

很久以前，在一個法語培訓班裏發生了這麼一個故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個學生，每個同學都在以不同的方式學習着法語。

經過一段時間的教導，孫老師開始瞭解了班上同學的秉性，幾乎沒有人在下課後不去“問候”老師的。當然，都離不開法語，有的同學説“孫老師，這個詞語在詞句裏代表介詞呢，還是狀詞？”有的説“介詞、副詞在詞句裏能否變化為名詞或動詞？”還有的同學竟然帶着搞笑的成分問老師：“這個詞是什麼意思？”這些個問題往往會弄得孫老師啼笑皆非，但為了發放同學們愛提問題的良好班風，孫老師往往對於同學們的提問都一一進行解答。有時，孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發現一個異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考着問題。其實，彭小豆同學在進法語班之前，她的法語基礎非常差，在這個培訓班絕對是個“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔心，特別是下個月就要進行最後的考試了。

越來越逼近考試，提問的同學就越來越多了，提的問題也越來越有花樣、“難度”。“老師，這次法語考試偏重於哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進考場？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個人在默默的翻着資料。

考試如一陣風，很快就過去了。考完後，有很多的同學開始對孫老師發牢騷，抱怨説：“考試內容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學過，學漏了”……當孫老師問及他們的成績，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悦，她竟然考了400多分，超過北外分數幾十分。彭小豆對孫老師説：“感謝您對我的教導，您説的那些訓練法語的方法，我都一一進行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡單。”孫老師回想他對彭小豆説過了方法，堅持讀法語書報、看法語電視，對着電視、收音機練習，關鍵是堅持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。

其實，成功路上無捷徑，一個人的成功往往是靠一個個堅實的腳步走出來的，有恆心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。

成長路上無捷徑作文3

我多希望在我成長路上有一條捷徑可走呀，哪怕是一條羊腸小道也行，然而沒有。鐵一般地事實證明了成長路上無捷徑。

年少的我自認為書讀過看過一遍就會爛熟於心，課程預習懂了就不必再聽老師多餘的講解了，數學題只聽不做也一定會，然而我卻不知什麼叫真正的眼高手低，怎麼會有那麼多的題不知從何論證而當時卻自認為求證都成熟於心；即便是讀過的文章怎麼卻也有想不起的詞句、寫不出來認不準的字、怎麼能有提筆忘字這一特壞的毛病？為什麼遙知識聽過老師講了“N遍”之後卻還有不會的地方？即便那英語單詞學了N遍，預習複習了N+1遍可為什麼在寫作業時還會寫錯其中的某個字母？用媽媽的話説：“學知識不過心，不過腦記多少遍都等於沒記。”

學習知識是人成長的必經之路，不學知識能長什麼見識？在學習的路上更是無捷徑可走，想要矇混過關那是自欺欺人的事，沒有不學就會的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛迪生失敗了數千次，數千次的嘗試後愛迪生才發明了電燈，居里夫人發現了雷元素更是經歷了幾十年的辛苦實驗才有成績的。居里夫人説“在成長的道路上，流的不是汗水而是鮮血。”一分耕耘一份收穫，沒有春季播種，夏季精心護理，哪有秋季的好收穫。更不會有冬季的享用。作為學生，我們每個人都深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們應靜下心，認真聽好每一節課，因為每節課老師所講都是多年經驗總結而來的，我們應虛心聽講，然後再靜下心攻破一道道難題，我們更應用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語然後整句、整段、整篇地背課文。書讀百遍其意自見，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的，學知識也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫作文不是也由寫幾個字到幾十個字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫不可能有好作文寫出來，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”做為學生我們沒有理由懶惰，沒有理由不學習，更沒有理由想不勞而獲，成功路上無捷徑，我們就應靜下心認真仔細地學習，從一點一滴入手，不怕辛苦，我們應一步一個腳印踏實地去學習，學到自己腦子的東西，能靈活運用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時候都不會提筆忘字的。沒有哪個學生到考試時卻不會寫自己的名字，這也是經過日常的學習而成的。

我們有現在如此好的學習機會和條件，我們有理由不學習嗎？那我們那麼多大好時光不都浪費了嗎？浪費大好光陰等於什麼？我們只能收穫空虛、無聊和寂寞，我們不應在我們成長的路上留下一片空白，我們要有所成績，更應有所收穫，正由於生命歷程中有困境，我們變得更堅強，正由於成長路上無捷徑，我們走得更堅實。

成長路上無捷徑作文4

於是，他獨自背起行囊遠走他鄉。到達學校時，他已將錢花的差不多，他被迫去找工作，在多次被拒後他終於找到了一個餐廳服務員的工作。開始時一切很正常，可是之後的一件事卻改變了他的一生：

那天，他快下班了，正準備換衣服回家時，他看見有一個滿身酒氣的中年男子用肥膩的手抓着一位女服務員，正義心一起，他便走上前去説道：“放開她！”那名男子顯然被他的一聲嚇到了，抓住那位女服務員的手鬆了一下，隨即説道：“你這個小子哪來的？快走開！”他沒有理會那名男子的話，只對着那名男子説：“我説放開她沒聽見嗎？那名男子鬆開了手，便對他説：“我説你小子是誰啊？多管閒事！”他看了看他身上的制服，隨即嘲弄的笑了笑：“我説是誰啊！原來是個小服務生啊！我勸你不要多管閒事！給我讓開！”用力的推了他一把。他被推倒在地，一時氣不過，便起身給了那名男子一拳，只見那名男子由於酒醉腳下一滑摔倒在地，而頭正好撞到桌子稜角，血立刻流了出來。他頓時懵了，女服務員的一聲尖叫讓他清醒了，隨即打了兩個電話，一個是120，一個是110。那名男子被送進了醫院，而他自己被帶到了派出所，接受查看，於此同時，警方通知了他的父母，他的父母得知急忙從千里之外趕來。那名男子由於腦子大出血，醫院已經下了病危通知書，而他聽到這個消息時，覺得天都要塌了，他對母親哭訴道：“媽媽！我真的沒想到他會撞到頭，我只是氣不過……怎麼辦？媽，他會不會死？他死了是不是我也要死？我不想死啊！……”“孩子啊！你怎麼這麼不小心啊！這可是人命啊！現在只有希望他度過危險了！”父親聽了吼道：“瞧瞧你們在説什麼！這種時候只想着自己，若是他有什麼不幸我看你用什麼贖罪！”説罷轉身離開了看守所，母親見了便追了出去。“你剛剛在説什麼啊？怎麼能那麼跟孩子説，萬一他受不了怎麼辦？”“唉！我也不想這麼説啊！可是我希望給他一個教訓，讓他明白以後不可以那麼任性！”“以後，他還有以後嗎？那個男的要是活了還好説，要是死了……”“其實那個男的早就醒了，我是要他長點記性！”他因為那個消息一直呆住了，而父母的對話也一字不漏的進了他的耳朵，聽完後，留下了兩行熱淚。之後，法院判他無罪釋放，賠了幾十萬塊。自此之後，他就真的長大了，接手了父親的公司，人也變得更加穩重。每每他回想起那件事時，他總會説：“正因為那次的事件，我才真正明白自己只不過是個沒長大的小孩，人長大真的要經歷些坎坷啊！”

成長的路上真的沒有捷徑吧！希望大家能夠明白這個道理，以健康、積極的心態面對成長，千萬不要想靠走捷徑哦！否則，會適而其反哦！

成長路上無捷徑作文5

做什麼事都沒有捷徑，必須踏踏實實做事。成長路上也是一樣，走捷徑，只能受益於一時，但受益不了一世，更不會讓我們長成真正的參天大樹。

我認為，勤奮是成長路上一個重要的元素。缺少它，人們會懶惰，不知上進。有勤奮，人類才會發展，社會才會進步。魯迅先生曾經説過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。”確實不錯，你付出多少，就會回報多少。貝多芬所收穫的成功，就是他勤奮的果實。有一個人住在一家小旅館裏，他的房頂總有水滴下來，於是他怒氣衝衝地責問服務員，服務員告訴他是貝多芬弄的。他一聽氣頓時消了一半，決定上樓看一下。他上了樓看到貝多芬正在勤奮地練琴，旁邊有盆冷水，貝多芬不時將手浸在水中，然後繼續練，那琴聲如清泉流入那人心田。從此，他再也不計較房間滴水了。他明白了，貝多芬之所以成為一個知名的曲作家和鋼琴家，是因為貝多芬付出了常用人所沒有的努力，才讓他的曲子成為音樂史上一座閃光的里程碑。還有我國古代宋濂少時家貧卻十分嗜學，終於學業有成。這一個個偉人的故事向我們證明了，成長路上，唯有勤奮而為之，才會收穫成功。

如果説成長路上無捷徑，勤奮是一重要法寶，那麼挫折，就是成長路上的原動力。我們人生路上不可能一路平坦，總會遇到坑挖不平，或許你會摔跤，或許你會受傷，挫折會如影隨行。但作為一個生活的行者，選擇堅強，在挫折中成長，在承受中成熟，就要有愈挫愈勇的精神，與生命一起舞蹈。不經風雨，怎見彩虹？愛迪生在一次做電的試驗時，試驗室燒燬，上千份的試驗樣本和無比珍貴的資料化為灰燼。儘管他十分傷心，可他並沒有因此一蹶不振，而是繼續研究，他實驗了七千六百多種材料，八千多次實驗，最終發明了電燈。為我們人類的科學出了巨大的貢獻。請銘記成長需要挫折。

成長的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲沒有捷徑可走。在這個過程中，我們每個人都要經歷。因此不能逃避，也不能放棄，只有勤奮走過，經歷挫折，磨練自己，才能夠長大。眾多成功的例子，眾多成功人都論證了這一點。愛迪生説天才=1%的天分+99%的汗水。就證明了成長路上無捷徑，成長路上需要我們勤奮努力和麪對挫折不懈的堅持。反觀那些整天妄想走捷徑的人，都會摔得很慘。幾天前，電視上法制頻道報道，幾個中學生青少年男生因為沒錢上網吧，玩網遊，為了儘快搞到錢，他們相約去搶金店，結果被抓，從此在鐵窗內度過青春年華。還有我們有些同學為了一時的成績，總愛考試作弊，打小抄，結果一次嚴格正規的考試，就考出了自己最真實的成績，沒能考入理想的中學。像這種“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，不付出努力就想有收穫的，騙了別人更騙了自己。還有遇上挫折就畏難不前的，生活中比比皆是。我們怎能，前車之鑑不牢記呢？

一棵樹，不經風雨吹打，怎能深深地紮根於泥土之中；一個人，不經歷挫折的洗禮，怎能開出生命的花朵。朋友，請記住：成長路上無捷徑，唯有勤奮和麪對挫折勇往直前才是通向成功的金鑰匙。