致我們的未來作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的致我們的未來作文，希望能夠幫助到大家。

致我們的未來作文1

自從記事那天起，我才開始對這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當我第一次見到有人揹着書包漫步在這鳥語花香，綠樹成蔭的小路上，從他們的嘴裏飄蕩出和諧動聽的音律時，我對他們充滿好奇，充滿嚮往。後來，從媽媽口中得知他們的職業——學生，以及那快樂之路的終點——學校。

隨着時間的消逝，我逐漸長大了，也開始對這世界有了一個新的認識，於是，我也開始了和其他人一樣的旅程，開始在快樂之路上漫步並且到達了快樂之路的終點，我懷着一顆赤誠的心，去尋找那印在腦海裏令人憧憬的神聖之地。馬上，我就發現，這“神聖之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不捨棄我想做的事，去學習那些奇怪的符號，我甚至號啕大哭以換來我的自由，但卻發現一切都是徒勞，我開始想念那些無憂無慮，無拘無束的生活，開始憑弔，祭奠我們的童年。

媽媽説：“這是任何人所經歷的，也是任何人無法逃避的！”，慢慢的，我也開始釋然了，放棄了這無謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開始和那些奇怪的符號打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開始嘗試着和同學們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活，轉眼間，國小的生活即將遠去，我永遠忘不了離別的那一刻，那時，我們都是十二三歲的學子，沒有謊言，沒有欺詐，沒有虛偽，，，也沒人化粧，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧！終於，這一天到了，一次考試將我們徹底分開了，望着那附有全班同學筆跡的同學錄，當看到一個字時就可以想起那人的容顏，笑臉時，我們哭了。眼淚並不能阻止悲劇發生，我們被重新打亂，重新編排，開始被強行傳送到新的學校，開始新的生活。

面對這新的生活，撲面而來的是一種陌生與凝重感，誰也沒有表現出原來的隨意，在離別的那一刻，我們彷彿都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師，新的同學，大家都表現出最好的自己，以至於給別人留下一個很好的印象，轉眼間，七年級時光已悄然離去，我們早已漸漸熟悉，也開始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室裏，那些天，面對老師的發火，老師的斥責，我們頭低着，在桌子底下偷着笑，隨着七年級的結束，八年級又開始了，當我們懷着喜悦的心情到達教室時，卻發現教室裏已少了許多熟悉的身影，捕風捉影地聽説他們已輟學，投向社會，開始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。

轉眼間八年級已一逝而過，接着九年級也就到了九年級了，也意味着我們經過這一學年就將到達人生的一大抉擇，要麼升入高中，進行深造，要麼流入社會，開始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開始努力了。老師常説國中時光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉瞬即逝的國中生活已過去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，今天，我見到了昔日的同學，兩年的時間已把她洗禮得大變樣，再也沒有了學生的氣息，沒有了學生的那一特有的眼神，臉上已有點點淡粧，眼影的嫵媚，以及衣着，已是光豔襲人。

與其相比，自歎不如，老師，家長們也無數次説過學生是最有前途的職業，想起此言，無數心緒湧上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，倩影依舊未曾隱去，不自覺得是社會改變了她，還是學校改變了我們，為何曾經無話不談如今卻對此格格不入，彷彿不是同一世界中的人，如同平面裏的兩條平行線，永遠不會有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來又是怎樣？她的未來又是如何？難道不同的社會環境和社會生活真的會將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂麼？

我，念此，不知所言，在這轉瞬即逝的時光裏，我們又該上演怎樣悽美的未來，悽美的人生？

致我們的未來作文2

六年的道路飛奔而去，六年的時光匆匆流去，來不及珍惜，就悄無聲息地溜走了。告別了童年的時代，跨入了一個夢幻憂鬱的國中生活，歡聲笑語的日子不再停 留，天真的笑臉不再出現，成長的道路像是一條被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。夢想就飛在窗外，我們在長大，“未來”遙不可及的兩個字，充滿期望，美好的兩個 字，在通往未來的路上，悲傷，煩惱，快樂，甚至想放棄的心理若有若無，比你強的同學還在拼命，你有什麼理由不去努力？

生活在實驗班 裏，每天一進入班中，緊張，努力的氣息撲鼻而來，散發到每一個角落，甚至深入你的心裏，你必須學，而且要學好。生活在實驗班裏，就像一場生存的考驗，若你 不加油，不比別人多努力，將會結束生命，到另一個地方去生存，將會改變你一生的命運。生活在實驗班裏，雖然每天下課班主任都會催着＂同學們，下課了，你們 可以出去玩了。“可大家卻齊刷刷的穩坐在教室裏，忙着翻書，忙着埋頭苦寫，忙着複習，但是會有了壓力才有了動力，大家互相討論習題，互相分享學習方法，那 種感情，是在哪裏都取代不了的！

十二歲的夕陽，天真浪漫，總以為能輕鬆地走到未來，走到自己想要的未來，成就夢想，可是一路的挫折， 困難，灰頭土臉的日子，讓我對未來絕望，甚至為未來流淚，那淚水，似乎是一次徹徹底底地醒悟。人生路上，不經歷了坎坷磨難，怎麼到達柳暗花明的世界，想成 功的人不止一個，可能堅持下去，不怕風吹雨打的又有幾個呢？揚起嘴角，告訴自己“未來的.你會很感謝現在如此拼命的自己”，未來，你好嗎？偶爾抬頭看看最愛 的藍天，一望無際，很藍很藍，能裝下我的煩惱與失敗，看着人來人往的街道，行色匆匆的人們，陽光親和着大地，心中充滿了激情，未來，未來，等我！

想想走過的路，大大小小的困難，不都承受面對了嗎？每天忙忙碌碌，奮發向上的日子又有什麼不適應的呢？為了心中的夢想，為了心中的遠方，一定要向前 跑，ｂ不求任何人滿意只要對得起自己，下一秒，我們永遠不知道會發生什麼，但是我們可以最好這一秒的事情，在這個花一般的年紀，要把握每次機會，展示自 我，一步一步走向勝利的遠方，找到屬於自己的喝彩聲。勝不驕，敗不餒，在每次付出了汗水卻又失敗的時候，不要惶恐，失敗累積起來的是成功，一次不行，兩 次，三次，帶着淚水與汗水去嘗試，成功會邁着輕盈的步伐來到你身旁，給你的夢想插上一雙堅強的翅膀，未來，很美好！

我們無法阻止失敗與成功的到來，我們唯一能做的就是，付出全部的青春與汗水，用盡一切力氣向前衝，不後悔，不放棄，執着的追夢，帶着自信的力量去拼去闖那個屬於自己的未來！

未來，你好嗎？

致我們的未來作文3

自從記事那天起，我才開始對這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當我第一次見到有人揹着書包漫步在這鳥語花香，綠樹成蔭的小路上，從他們的嘴裏飄蕩出和諧動聽的音律時，我對他們充滿好奇，充滿嚮往。後來，從媽媽口中得知他們的職業——學生，以及那快樂之路的終點——學校。

隨着時間的消逝，我逐漸長大了，也開始對這世界有了一個新的認識，於是，我也開始了和其他人一樣的旅程，開始在快樂之路上漫步並且到達了快樂之路的終點，，，

我懷着一顆赤誠的心，去尋找那印在腦海裏令人憧憬的神聖之地。馬上，我就發現，這“神聖之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不捨棄我想做的事，去學習那些奇怪的符號，我甚至號啕大哭以換來我的自由，但卻發現一切都是徒勞，我開始想念那些無憂無慮，無拘無束的生活，開始憑弔，祭奠我們的童年。

媽媽説：“這是任何人所經歷的，也是任何人無法逃避的！”，慢慢的，我也開始釋然了，放棄了這無謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開始和那些奇怪的符號打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開始嘗試着和同學們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活，，，

轉眼間，國小的生活即將遠去，我永遠忘不了離別的那一刻，那時，我們都是十二三歲的學子，沒有謊言，沒有欺詐，沒有虛偽，，，也沒人化粧，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧！終於，這一天到了，一次考試將我們徹底分開了，望着那附有全班同學筆跡的同學錄，當看到一個字時就可以想起那人的容顏，笑臉時，我們哭了。眼淚並不能阻止悲劇發生，我們被重新打亂，重新編排，開始被強行傳送到新的學校，開始新的生活。

面對這新的生活，撲面而來的是一種陌生與凝重感，誰也沒有表現出原來的隨意，在離別的那一刻，我們彷彿都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師，新的同學，大家都表現出最好的自己，以至於給別人留下一個很好的印象，，，

轉眼間，七年級時光已悄然離去，我們早已漸漸熟悉，也開始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室裏，那些天，面對老師的發火，老師的斥責，我們頭低着，在桌子底下偷着笑，，，

隨着七年級的結束，八年級又開始了，當我們懷着喜悦的心情到達教室時，卻發現教室裏已少了許多熟悉的身影，捕風捉影地聽説他們已輟學，投向社會，開始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。

轉眼間八年級已一逝而過，接着九年級也就到了九年級了，也意味着我們經過這一學年就將到達人生的一大抉擇，要麼升入高中，進行深造，要麼流入社會，開始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開始努力了。

老師常説國中時光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉瞬即逝的國中生活已過去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，，，

今天，我見到了昔日的同學，兩年的時間已把她洗禮得大變樣，再也沒有了學生的氣息，沒有了學生的那一特有的眼神，臉上已有點點淡粧，眼影的嫵媚，以及衣着，已是光豔襲人。與其相比，自歎不如，

老師，家長們也無數次説過學生是最有前途的職業，想起此言，無數心緒湧上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，，，，

倩影依舊未曾隱去，不自覺得是社會改變了她，還是學校改變了我們，為何曾經無話不談如今卻對此格格不入，彷彿不是同一世界中的人，如同平面裏的兩條平行線，永遠不會有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來又是怎樣？她的未來又是如何？難道不同的社會環境和社會生活真的會將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂麼？

我，念此，不知所言，在這轉瞬即逝的時光裏，我們又該上演怎樣悽美的未來，悽美的人生？