我的青春優秀作文15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的青春優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的青春優秀作文1

靜靜的伏在窗前，呆呆的望着靉靆的天空，風徐徐地吹過，運處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……

一聲聲令所有師生心生愉悦的放學鈴打破了校園的寂靜，同學們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個人了，暗暗舒了口氣後，忽地想起還有一篇課文沒有背，於是只好拿起書慢慢挪動腳步朝他辦公室走去。

秋天就是這樣，你可以感到一股温馨，卻又偏偏夾雜着一縷沉鬱，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當秋風捲起陣陣塵埃，帶着落葉，迷離着藍天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼裏那不捨的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。

我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”怎麼就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發現他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發抖，那有點彎曲的背猶如田埂裏的木犁，永遠也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看着叫人心疼。

我走過去，説：“那個……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉過身去走進辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風中，他的身影如此淒涼，我歎了口氣，莫名的傷感湧入心頭，散入秋的世界。

他改作業正入神，以至於我背錯了好幾個地方他都沒注意到，應該是最近的勞累讓他嚴重透支了，給人一碰就倒的既視感。看着他秀氣的字體從筆尖流到我的書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪着頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。

秋風悽悽的吹過枯黃的葉子，發出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。

我的青春優秀作文2

感謝一詞在詞典中的意思是：對接受別人給予的或提供的方便、恩惠，用言行表示謝意。確實如此，我們從呱呱落地的小孩變為了婷婷玉立的小女生或玉樹臨風帥氣男生的。在這段歲月，我們有過太多的幫助我們其實更應該感謝我們的老師。俗話説得好：“一日為師，終身為父，”老師也算我們的父母，在學校不僅管我們學習，還要教我們一一些生活習慣，也要培養我們高尚的品格。老師使我們成長，同時也豐富我們的知識，開拓我們的眼界。

每一個人都有屬於自己的老師，只不過不同的學生遇到不同的老師，態度就截然不同了。老師對待不同的學生就有不同了。換言而之，就是態度決定一切。

高一開學，接觸到我們的班主任時，彷彿看到了我們國中生物老師—樑老師，她那温柔的笑容像極了她，總是笑容在臉上綻放。

開學以來，樑老師上課時，總有一個聲音在課堂上喳鬧，那就是我。因為，我以為樑老師是一個善良的人。但是，我錯了。

在這之後，每一節生物課都會有我的名字在課堂上響起，後來樑老師就指定課代表和我到她那裏去背書和默寫，並且，每一天必須得去報到。但是臨近九年級的全市統考，我並沒有那麼多得時間。

只好騰出中午時間，去樑老師辦公室背書和默寫，堅持到最後，實在是沒有時間堅持了，所以就放棄了堅持。後來，樑老師問我問什麼，只能低着頭，不敢與他直視，十分心虛。只好在期末考試時，認真考試，不辜負你對我付出的一切。但是我還是沒有讓你滿意。

於是在第二年，由於你懷孕了，我對你更加的喜歡，因為你母愛的光輝在你身後發亮，使我對你由升一種敬意。

正是因為樑老師對我的一番‘器重’，使我的生物有了質的飛躍。現在回想起來，你對我有太多的好，我以前都沒有明白的那麼透徹。直到現在，我才明白，我對你的感激兩天兩夜也説不完，感謝你願意騰時間來聽我背書，感激你為我做的一切。

感謝你盛裝蒞臨我的青春。

我的青春優秀作文3

月濺星河，長路漫漫。風煙殘盡，獨影闌珊。

——題記

記得宮崎駿先生的《千與千尋》中有一句話説：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終的陪着走完，當陪你的人要下車時，即使不捨，也該心存感激，然後揮手道別。可當曾經我愛的人要下車時，我才明白原來離別的滋味是這樣淒涼，説聲再見要這麼堅強。

我有個青梅竹馬的哥哥，我從小就是被他欺負着長大的，即使是上了中學，他也老是欺負我這個妹妹，那時候吧，我很討厭看見他，反正，一看見他就煩。但他有時候呢，又做出讓你無比感動的事，説出讓人感到無比温暖的話來，我對這個哥哥吧就是又愛又恨......

可是有一天，他竟悄無聲息的從我生命中消失了，我沿着當初的青石板小路哭紅了眼睛，淚水滴落，發出脆響，一滴一滴地叩擊在我內心深處，我去找你，你的領居説你搬走了，你知不知道你是我心心念唸的未來和説不出口的祕密！！

後來的後來，我也隨父母搬走了，搬到了一個陌生的城市，你知道嗎？沒你的日子是這樣的難熬，或許對於你來説我只不過是一個乳臭未乾的小女孩吧，或許我是時候該學會放下了吧，或許那一天你沒出現該多好，這樣我就可以徹底的忘記你，偏偏命運弄人，你又像當年一樣悄無聲息的出現在我的生活裏，但旁邊多了一位......我望着你們親密的樣子，淚水不斷在眼眶裏打轉......我好想問你當年為什麼離開，而現在有要回來，為什麼！為什麼......

我今天寫下這篇文章，不是抱怨你當年的離開，現在的我，既不愛你也不恨你，只想告訴你：有哥哥的地方便是天堂，有糖果的日子無比甜蜜，我會在遠方，可我不希望你像我一樣啊。

我的青春優秀作文4

不懈奮鬥，書寫無悔青春。

——題記

小時候，第一次聽説“大學”一詞，便問媽媽，什麼是大學?媽媽説：“大學就是高等學府。等你上完國小，就要上中學，中學畢業後就是上大學了。”那時，我理解中的大學就是學生接受教育的過程罷了。

隨着年齡的增長，我對大學的瞭解就愈來愈深。我漸漸懂得，大學是學術的殿堂。它是一個國家思想界的代表，而思想界則是國家的靈魂。

清華、北大——她們的名字早已響徹大江南北，成為了無數莘莘學子寒窗苦讀12年奮鬥的目標，夢想的殿堂。

國小的時候，老師就曾不止一次地鼓勵我們，要好好學習，努力奮鬥，將來爭取考上清華北大。大概就是那個時候，考上清華北大的夢想就在我的心裏生了根。

儘管成績一直不拔尖，但我還是很努力地去學，去拼，因為我相信“天道酬勤”的道理。

山外有山放眼世界

隨着年齡的增長，我漸漸懂得了山外有山的道理。上國中了，哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣具有國際影響力的高等學府進入了我的視野，激起了我的好奇心。我知道這些學校是諾貝爾獎的搖籃，是世界政壇、商界精英的“母校”，在世界上很有影響力。

原來，清華、北大不是那個唯一。

放眼世界，我看到了異國別樣的風采。今年暑假，我有幸來到了美國，走進那裏的高中、大學，體驗了原汁原味的“美式教育”，使我真切地感受到了那裏濃厚的文化氛圍。我想那裏之所以產生了那麼多的諾貝爾獎，與它培養人才的獨到方法和先進理念是密不可分的。真心希望國內的學校能夠多吸取國外教育的精華，並使之與中國的教育特色有機結合，為國家培養更優秀的人才。

我的青春優秀作文5

20xx年，作為轉校生，我初來乍到。面對陌生的環境，陌生的同學。開始了我的擔心。

初次見到同學們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個幼兒園的同學，一年級的同學。看着漸漸坐滿的教室，企盼着，班主任您的到來。

同學們都是初次見您，您有着及腰的長髮，有着接近一米八的身高。看着您，就覺得您是女巨人般的存在，這一點讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經打響，您站在講台上，對我們説：“各位同學們好！我是你們的班主任兼數學老師，葉老師，我是十口的葉，請大家千萬不要記成夜晚的夜！接下來，我們開始自我介紹。請大家做好準備，不要害羞。好，就從這位同學開始吧。”老師指了指坐在角落裏的我。

我拖着沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講台上，壓低了聲音説：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子裏可以和大家友好相處。”我的聲音越來越小，直到説完了這段話。説完後，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學有點靦腆，請大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛説完，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

二年級下學期宣佈期末考試成績的時候。您將分數一一的報了出來，這讓我們更緊張了我們考的很不錯，您對我們進行了口頭表揚。並説，孩子們三年級不比二年級輕鬆，比二年級難。祝願你們在接下來的時間裏好好學習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住，如果三年級有不會的，隨時都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分數。葉老師，感謝您對我的教育，祝您桃李滿天下。

20xx年，路過你的班級上樓時，看着講台上的您，座位上的學生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經不是我們了。而是你新一屆的學生們。

葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。

我的青春優秀作文6

去年的七月，烈日炎炎，我踏上了六安這片土地。一夢三四年的大學時光告一段落，實習生涯在愉快的向我招手。

那時的這片土地，荒煙蔓草，隔絕了市區的繁華。夏日的高温持續籠罩在活動板房內，竟連空調的抵擋不住，水泥地面，每天都能掃出半鬥灰塵，只是，這裏的夜空會佈滿星星，它們愉快的簇擁在一起，調皮的眨着眼睛，而我無處訴説。對家人一直都用這邊一切都好來總結，大學裏的好友都散落在各個小資的城市，要麼衣香鬢影的交際，要麼孜孜不倦的加班。

很多個夜晚，我都在想，或者説我一直都想不明白。

我知道我們都一樣，都特小女生，都期待美好的生活。浪漫的城市，朝九晚五的工作，朋友閨蜜一起狂歡。我們可以在週末約好一起去看最新款的衣服，去附近的公園遊玩打發時光，去聽嚮往已久的巨星演唱會。

在我們最嚮往漂亮包裝生活的時候，我遇見了你，中鐵四局。初次相見，也是被你閃耀的光環所吸引，優質國企，世界500強骨幹單位，許多個地標性工程。真正的走近你之後，看到的是你的滿滿當當的汗水，任勞任怨的辛勞。

開頭的不適應並沒有打斷我前進的步伐，浮華的背後，我再一次對中鐵的重新理解。帶我的師傅是四局的老員工，跟四局一起經歷了幾十年的風雨。她用她的沉穩來冷卻我的浮躁，靜下心來，你才能看清這個幾十年大企業的脈絡，她前進的腳步。空閒的時候，喜歡去施工現場，一張張黝黑的臉，一個個揮汗如雨的背影。看着建築物如同雨後的春筍，在這片荒草地上一點點冒出來。

我的青春優秀作文7

我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

我是九年級的男孩。成果低下，卻一天到晚忙的要死，我迷忙了，我不論怎樣努力為也沒個好成果，真的，噹噹我拿到這次月考成果時，我是多麼的想放棄，當我看見將要去讀中專的在下面玩，我也想去，也想像他們一樣放鬆。

又是一個大忙天，我也視而不見了，我把經力都放在了學習上了，上完了數學再上物理，就這樣連繼上了四個小時的課。在補物理的時分，我的補課教員就和我們分享了他們年輕時的閲歷。他跟我們説在他九年級的時分，就有中專的教員到他學校招生，並且説只需早去一年就能夠早工作一年，他當時就心動了。想要去讀中專，可就在他回家時摔了個跟頭，忽然決悟了。假如中專那麼好，那麼人人都要去呀！但是好在他沒有去，他有的同窗學的計算機專業，被佈置到了流水線。有的同窗學廚師，也被排到了流水線。

我被他的一番話打通了，第二天早早的出了門，買了兩個包子就去學校了。我拿着手中的化學課件背了起來，我不和他人説話。他人和我説話我也不理他，這樣下來，他人説我有病，但我為什麼要在乎他人的想法，假如他人説你是笨蛋你就是嗎？

我不要流水線上的人一樣，每天只重複着一個動作，所以我要加倍努力。就像我教員説的，你每天和大忙人似的，你有真正的努力過嗎？假如你用心，靜下心來背，你就會有好成果。

是啊！我真的努力了嗎？我的眼神變的凝滯，泛着一絲絲亮光，我在為我的自信後悔，我也在為我糜費的青春後悔。

我要的是真努力，不在是上完課就忘了，不在温習，我要認真的温習上一節課的內容。總結到底在講了什麼。我不再自信，我要將我的自信擊碎，虛心求學。

我在學校不在遊玩，我把時間留給了學習，我真的用心付出，爭求考上高中，再而大學。

我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

我的青春優秀作文8

每個人都有不一樣的青春，每個人的青春都有不一樣的精彩，每個人對青春也有着不同的憧憬和嚮往，希望能用自己的行動詮釋出最好的青春年華。於是，每個人都有了自己的青春寄語。寄語青春，不負韶華。

“靡不有初，鮮克有終。”

第一次聽見這句話，是在三年級的課堂上。那時的我捧着小小的腦袋，聽老師為我們講故事。老師為我們講述了許多故事，闡述着道理，窗外花香氤氲。在那個美好的春日，聽老師講故事，真是一種莫大的滿足。當時的我聽見這句話，看見這些字，總覺得高深莫測，便當即把他們刻錄在了腦海裏，可以向外人炫耀我的“驚人”的學識，現在想起來，總是忍不住笑出來。

長大後，看的書多了，漸漸懂得了這句話的意思。它告誡人們要善始善終。但於我而言，它還是那麼高深莫測。

第二次聽見這句話是在我的小提琴課上。初時對小提琴感興趣的我，已經對它心生厭惡。為什麼要一天練兩小時？為什麼每天都要練？腦袋裏裝滿着對小提琴的憤懣與疑問，每天被迫在水深火熱中練兩個小時琴，這就是樂趣？樂趣何在？就在我受夠了，即將崩潰之際，小提琴老師送了我一句箴言：“靡不有初，鮮克有終。”練了那麼久，難道你打算就此放棄嗎？不，我不能。看着手上磨起的繭子和琴上我的汗跡，這不是一蹴而就，而是日復一日的訓練磨練出來的，沒有付出，哪有收穫，我終於發現了拉琴的樂趣，那是堅持的樂趣。很多人都有個良好的開端，但鮮有人能夠堅持下去，能有個良好的收尾。從此，我不再為拉琴而感到痛苦，我獲得了樂趣，日復一日的堅持也得到了回報。

“靡不有初，鮮克有終。”是我對青春的寄語，它激勵着我，像一艘航船，載着我乘風破浪，穿越生活的困苦艱難，抵達成功的彼岸。

我的青春優秀作文9

沒有真正的錯誤可言，因為青春就是我失敗的資本。仰望天空，追逐我的夢想。迷茫，困惑，抱怨，悲傷。這些都可以成為我回憶的最甜美記憶，沒有什麼可以讓我悲傷到極點，因為不值得。

這三年以來，經歷了什麼，得到多少，失去多少，只有自己最清楚。我很任性，做事情從來不經過大腦，即使做錯了，我也不後悔。青春就是這樣，任由我的放肆。由無知到成熟，這個漫長的過程，經過時間的洗禮，卻忘記了它到底是如何演變的，在青春的歲月裏，誰沒做過超乎理性的行為。喝酒，抽煙，打架，鬥毆。談戀愛。在父母老師的眼皮底下，我成為叛逆者。

叛逆其實就是狼吃不到羊，貓吃不到魚，奧特曼打不倒小怪獸。

越是得不到的東西，越是渴望得到。而自己認為的幸福得不到時，就成了叛逆。叛逆也因此成為我追求幸福的方式。陽光透過被微風吹拂的雲朵，照在我的臉上。温暖我的一切，用自己的無知和任性譜寫自己的青春。

在稚氣未脱的臉上，有微笑告訴全世界，我的青春我做主。沒有什麼不敢做的，也沒有什麼不敢説的。期待也渴望，迷茫也彷徨，孤寂也落寞，一些事，一些人，用眼淚詮釋的記憶，在黑白之間演奏着自己的演唱會。

懷舊是我不變的眷戀，只是我懷念的片段早已面目全非，回憶裏那抹不去的剪影在腦海裏一遍遍播放着，如今的我們早已不是家長眼中的孩童，也再也不是隻會調皮搗蛋的學生，我們已經感受到了自己身上的擔子，父母起早貪黑努力工作，只是為了我們的生活能夠更好。對於責任，他們不畏懼，勇於承擔。作為女兒的我，又有什麼理由推辭責任呢？面對責任，我也不畏懼。

我眼裏的青春就像昔日裏的落葉離愁，歲月悲涼，在陶醉中長大。我眼裏的青春就像那朵火紅的玫瑰，綻放出人生的酸甜苦辣。

我的青春優秀作文10

藍天有白雲相伴，明月有繁星相伴，紅花有綠葉相伴。大千世界中，能被陪伴，是幸福。那麼，我就自認為自己是幸運兒了。

幼兒時代，儘管記憶模糊，但爸爸一定在我身邊，教我牙牙學語，伴我蹣跚學步。因為在隨後十幾年中，爸爸一直陪伴着我。

八歲那年，媽媽去外地工作，照顧我的重任就在爸爸身上。爸爸也有工作，而當我放學回家推開家門時，看到的都是爸爸的笑臉和桌子上熱騰騰的飯菜，我仍然很調皮，時不時的打碎暖瓶，弄壞鏡子。對此爸爸，當然要先教訓我一番，再語重心長地教導我。那一年我生日，爸爸帶我去吃拉麪，在熱氣朦朧中，我看到爸爸對我微笑。因為是開學第一天，所以回到家還要包書皮。以往都是媽媽做的，頭一回讓爸爸包。那晚，我睡下時仍有桔黃色燈光。後來搬到新家住，離爸爸的工作崗位遠了起來。但是，不管有多忙，爸爸堅持晚上回家。於是，每晚，我都會細數樓梯裏腳步聲，等待爸爸給我解決我不會的疑難雜問。有時候有極個別的問題竟難住爸爸。第二天早上，我看到桌子上的解題步驟，聽到媽媽説：“你爸昨晚十一點才睡，睡到半夜，突然起來，”。我聽他説他知道怎麼做了，當時我還摸不着頭腦。

國中的每一次家長會，都是爸爸去，會後爸爸必然挨個問老師我的表現情況。其實學校裏的老師他大多都認識，這一溝通，讓我時時刻刻在學校中彷彿都能看到他的影子。學校運動會上，我報的長跑。回家聽媽媽説，爸爸似乎在校外遠遠的看我比賽了，而我卻渾然不知。

突然想起小時候問爸爸題的經歷：我拿着本子或書，在學校路燈的照耀下跑到爸爸的班級，我不用敲門，只用在窗外站一會兒，本來在講台上坐着看班的爸爸看到我，面不改色的走出來，我拿題給爸爸，我看到柔和的桔色燈光和教室裏的白色燈光交織落在爸爸的頭髮上，一閃一閃的，像天上的星星，永遠陪伴。

我的青春優秀作文11

明媚的陽光照在人生的路上，那最耀眼的地方便是青春。一路灑下如銀鈴般的歌聲，此時我就是空中熠熠生輝的太陽。

我的青春裏有太陽。正值年少，一切都像剛萌芽的樣子，精力充沛。伸展伸展身體，活動活動，便會開始嶄新的一天。

青春，一寸光陰一寸金，此時的我們，就像太陽一樣，在最寶貴的時節。讓自己的青春充滿陽光吧，青春易逝，不要去想生活中的零零碎碎，讓陽光洗滌我們的心靈。

我的青春裏有太陽。面對迷途的恐懼，要堅信風雨總會過去。遠方的旅途在等着我們，不能在奮鬥的年齡選擇安逸。

看透那層層的烏雲，雲層之後的是我們如太陽般閃耀的夢想。風雨過後，萬物吐出新綠；風雨過後，天空重新湛藍。

插上豐滿的羽翼，抖下水珠，輕裝前進。你的太陽始終在前方指引着你，照耀着你，夢想，定會實現！

我的青春裏有太陽。上學放學時牽着你的温暖手掌，失落時的鼓勵，驕傲時的指點，我們身邊的太陽散發出暖人的光輝。但是，有時你可能感覺並非如此。

它們會是指責你時的嚴師，犯錯時臭着臉的父母，還有日復一日的作業，你自負時的冷水，還有如修剪小樹般引你成長的創傷。

不斷被磨礪着，站在青春的殿堂；不斷哭泣着，拖着一條黑黑的影子走在清冷的長廊。

太陽有時很明顯，讓你感到甜甜的温暖；太陽有時很冷酷，激你再次爬起騰飛。擦亮雙眼，它們就在你身旁。

活力四射的我，不斷逐夢的我，感受温暖的我，交織成了青春的交響曲。我終會成為那明媚的太陽，因為我的`青春裏有陽光。

把自己斷送在青春的路上是可悲的，只有不斷努力，才能到達夢的彼岸。

我的青春優秀作文12

我在我的很多文字裏，都不自覺地寫到“我”的青春：兩層的教學樓，紅磚，紅瓦，樓前長泡桐樹。五六月開花，花淡紫，滿樹盛開時，如同搖着一樹紫色的風鈴。那個時候，我們十七八歲的年紀，在小鎮的中學裏讀書。很有規律地上課，下課，吃飯，睡覺，日子好像天天豔陽天。可是，青春的心事，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長，難與他人説。那時，我是個沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開花落。心微微地濕潤，微微地疼，莫名地。隔壁班有個喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍着，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦後的馬尾巴，跟着她擺動的身子，一顛一顛地跳。她迎着陽光奔跑的樣子，風一樣的，律動着，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發．離校出走，讓整個校園譁然。她的父母來學校．母親一直抹着淚説，我們就她這一個女兒呀，她要什麼，我們就給她什麼，她還有什麼不滿足的呢？一些天后，那個女孩回來了，卻隻字不提，她為什麼要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑着，跳躍着。一切彷彿還是從前，卻有了不一樣．她跳躍的身影裏，l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見她，在夕陽墜落的黃昏，一個人坐在校門前的河邊，哭泣。我在寫《青花瓷》這篇文章時，我想起那個女孩來，她是我筆下的米心，或我筆下的米心，就是她。

那是青春裏的孤獨和疼痛，深刻的。隨手打開一個女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，説的是青春裏的一些小煩小惱。我笑着在她後面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年後回憶起來的時候。願好好珍惜。祝福！青春的成長，原都要經歷一些疼痛。當你路過一段青春時，請你不要漠視地走過，而是俯下你的身子，傾聽，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。

我的青春優秀作文13

生命是一條緩緩流動的長河，而青春卻是一隻小船，緩緩地來了，又緩緩地離去，消失在漫漫長河，卻又隨着波瀾起伏不定。

古人曰：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。是曰如此，人的生命有限，但一人死後，其意義卻有所不同：無貢獻的視為“鴻毛”，其僅實現了生命；有貢獻的視為“泰山”，死後卻做到了生命永恆，精神永駐，從而有一種“有的人死了，他還活着；有的人活着，他卻死了”的意義。生命是無價的，但有意義的生命卻是永恆的。你看，那梅花不畏嚴寒，在臘月迎“寒”招展；那荷花出自淤泥，卻終塵不染；那蟬“潛伏”數年載，卻只為一年餘的暖陽……從中無不體現了人生的價值之“重”。

青春，恰似初春的美景，又恰似風華正茂的少年，它有着動情的故事，它揮灑着歡笑和淚水，它笑着，它哭着，它鬧着，卻有一種不言而喻的魅力，和一種“落地即逝”的感覺。它離我們是那麼近又是那麼遠。依靠窗邊，任風吹灑，任時間逝去，歲月靜好，青春常在……

“願你走出半生，歸來仍是少年”有着無盡的惆悵與遐想，卻也感歎出了青春的白皙。青春的我們總是無知懵懂，如果生命是長河，青春是任人擺佈的愚夫。但若人們真誠、知心的去了解併為之努力，那麼小船也會變得有方向。每個人並不是一生下來就瞭解惜時的含義以及青春上的坎坷，所以才要更加努力，在青春捲上印有滿意的答案……

“青春”二字妙不可言，有不少關於他人讚美的詩句“你是一場遲來的春風，一個開滿鮮花的美夢”“我從遠方趕來，恰巧你們也在”“你若盛開，蝴蝶自來”……

青春便盛開在了我的心田。

青春的小船來了又走了，緩緩的駛在了生命的長河上，擺渡者人的一生……

我的青春優秀作文14

那笑聲輕揚的金色童年，那純真的畫面已離我們遠去。我們開始踏上尋找成長的路程，開始了實現美好夢想的路途，坐着彩虹向知識的海洋飛行。

我們已厭倦了在無盡的知識海洋中暢遊，開始了向黑暗的無盡深淵游去，我們無情的將書本丟棄，書本就像是我們在知識海洋裏的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠失去陽光、失去快樂、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。

當我們快要靠近深淵時，出現一縷陽光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉過身，遠離那黑暗的深淵。開始尋找被我們丟棄的書本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛惜它們，學懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明瞭正確的方向，不再迷失於黑暗的深淵當中。

我們眼開了黑暗的深淵，開始了向光明的地方前進。在向黑暗的深淵時，我們丟棄了太多、太多了。現在我們要將失去的全部補回來，還要得到。我們現在明白了：我的青春我做主，決不會讓我的美好青春浪費。

我們現在努力了、奮鬥了，以後一定會得到我們想要的。我們的夢想已開始在一點點實現當中。就算沒有實現，但我們努力過了、奮鬥過了，不會有什麼遺憾。

我們不會讓美好的青春一直在黑暗的深淵裏，要掌握自己的青春向光明之地前進。明白了：我的青春我做主，要懷着自信，努力把握好我們的青春時光，不要浪費一點一滴的時間，要做好充分的準備。

我現在終於明白了：青春時光是最要努力、珍惜的，最要把握好時光，過去的是純真的童年，迎來了燦爛的青春。

我的青春我做主，我要在青春的時光裏做到最好。決不在青春的美好時光留下遺憾。

我的青春我做主。

我的青春優秀作文15

自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我託付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。

二老，是我成長道路上的明燈，指引和温暖着我。在生活上他們給予我無微不至的關懷；在學習上他們給予我適時的指導；在為人處世等方面更是潛移默化地影響着我。

生活上，二老對我關愛有加。他們每天都為我製作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細語。他退休前在單位裏是個稱職的經濟師，退休後在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嚐了外公的“手藝”後都讚不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習慣。而外婆總是在天氣變化的節氣叮囑我及時添衣換裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。

在學習上，外公對我可嚴厲了。我在上幼兒園時，他就教我練習寫字了。至今，我還記得初學寫字時，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現在我上國中預備班了，外公對我的學習抓得更緊了，他每天為我檢查作業和功課。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學習的口頭禪。他説：“一個人要有真才實學，才能為社會進步做更大貢獻。”外公對我的學習抓得很緊，使我知道學習的重要性，所以我在求學的道路上也自覺從嚴。

人們説：“先有優秀的家長，後有優秀的孩子。”二老平時在言行舉止上特別注重傳統禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染着我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那裏學來的。

年復一年，外公外婆在我的心田裏播下了優良的種子，如今已開始發芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵我勤奮努力，乘風破浪，勇往直前。

外公外婆，是我的青春擺渡人！